8º ANO
REGIONALIZAÇÃO DO ESPAÇO
MUNDIAL
 Regionalizar: dividir um espaço em regiões.
 Região: parte de um todo. Possui traços comuns.
 Toda regionalização depende dos objetivos (Para
quê?)
 Cada objetivo leva a uma regionalização diferente, pois
os critérios poderão variar.
EXEMPLOS (regionalização)
 Objetivo: Para melhor estudar ou compreender um
espaço.
 Critério: físico ( é uma opção)
--------------------------- ----- ------------------------- Objetivo: Desenvolver áreas mais pobres.
 Critério: econômico (identificando áreas ricas e pobres)
Mundo (ver GEOATLAS)
(identificação: 4 massas continentais; critério
físico)
 Velho Mundo: Ásia, Europa e África (57%).
 Novo Mundo (Novo Continente): continente
americano (28%).
 Novíssimo Mundo (Novíssimo Continente ou
Oceania): Austrália e uma série de ilhas (6%).
 Continente Antártico: 9% das terras do planeta.
CONTINENTES (ver GEOATLAS)
(critério: histórico-cultural)
 Europa
 Ásia
 África
 América
 Oceania
 Antártida
ORIGEM DOS CONTINENTES
 Pangeia e Panthalassa (200 milhões anos).
 Teoria da Deriva Continental (1912 – Alfred
Wegner).
 Teoria da Expansão do Fundos Oceânicos (1960 –
Harry Hess).
 Teoria da Tectônica de Placas (1968)
ESTRUTURA INTERNA DA TERRA
CROSTA
(continental e oceânica)
Correntes de convecção do manto
PLACAS TECTÔNICAS (GEOATLAS)
ZONAS SÍSMICAS E VULCÕES
Placas Tectônicas e Magma
 Placas Tectônicas: são grandes blocos rochosos, de
diferentes tamanhos e formas, que compõem a crosta
terrestre e se movimentam constantemente sobre o
manto.
 Magma: material ou rocha fundida existente no
manto da Terra (denomina-se lava: ao sair na
superfície – erupção vulcânica).
TECTONISMO (movimentos lentos e prolongados que
ocorrem no interior da crosta terrestre, provocando deformações)
DOBRAMENTOS
DOBRAS
ENCONTRO DE PLACAS