Universidade Federal do Amapá Pró-Reitoria de Ensino de Graduação Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Francesa e suas Respectivas Literaturas Didática da Língua Materna III Prof. Ms. Marcos Paulo Torres Pereira O PROFESSOR COMO MEDIADOR DAS AULAS DE LITERATURA É função do professor, no papel de mediador do processo de ensino/aprendizagem: 1. Tornar o texto literário acessível Literatura disponível em todos os lugares da escola Compreensível Discutível Próxima 2. Tornar o texto literário acessível a memória do leitor Memória Eventos de leitura literária na escola Física Emocional Psíquica Linguística 3. Familiarizar o leitor com o texto literário Tipos Gêneros Suportes Modos de apresentação Estilo 4. Familiarizar o leitor com novas manifestações do texto literário Multimodalidade educacional Manifestações plurais Tablet Sites Blogs Outdoor Cinema Música Livro 5. Familiarizar o leitor com os saberes literários Contexto de escrita Contexto de leitura Contexto sócio histórico, político etc. Contexto intertextual Contexto de saberes escolares 6. Familiarizar o leitor com os conhecimentos inerentes à atividade literária O que é a obra? Quem é o autor? Qual seu suporte? Quais seus contextos? Quais seus mecanismos? Quais textos dialogam com ele? Etc. 7. Familiarizar o leitor com os aspectos artísticos da atividade literária O que é a trapaça literária? O que é estilo? O que é forma? O que é conteúdo? 8. Familiarizar o leitor com diversas possibilidades de leitura literária Que critérios legitimam a leitura? Que critérios invalidam a leitura? Diversidade de gêneros Diversidade de suportes 9. Familiarizar o leitor com diversos critérios de leitura literária Diversidade de modos Diversidade de escritas Diversidade de recursos Diversidade de sensibilidades Diversidade de estéticas Diversidade de tempos Diversidade de ilustrações 10. Familiarizar o leitor, na escola, com o texto que se adeque ao estudante Faixa etária Formação Proficiência etc. 11. Repensar a avaliação 12. Familiarizar o leitor com sistemas e/ou circuitos literários Bibliotecas Salas de leitura Feiras culturais e/ou literárias Lançamentos literários Rodas de leitura Encontros com escritores Etc. 13. Familiarizar a si próprio como leitor 14. Repensar o trabalho com a literatura na escola Literatura e sedução Literatura e desafio Literatura e prazer Literatura e conquista Literatura e hábito