INSTITUCIONALIZAÇÃO E
REORIENTAÇÃO DAS
POLITICAS E PROGRAMAS 2
AVALIAÇÃO DE TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A EFETIVIDADE DA
PROMOÇÃO DA SAÚDE E SEGURANÇA ALIMENTAR NA
COMUNIDADE DO PARQUE OSWALDO CRUZ, MANGUINHOS, RJ
Autores:Maria de Fátima Alencar; Natacha Handam;
Simone Cynamon; Antonio Henrique Moraes
 Quais as dificuldade encontradas no processo avaliativo?
 Quais as estratégias de sustentabilidade utilizadas na
proposta?
 Em que medida a intervenção ou programa
implementado favoreceu ou poderia vir a favorecer a
equidade? Como assegurá-la?
AVANÇOS E DESAFIOS DA PROMOÇÃO DA SAÚDE NA PERSPECTIVA
DA SEXUALIDADE E SAÚDE REPRODUTIVA DE JOVENS DO SEXO
MASCULINO
Autores: Maria Rita Macedo; Regina Bodstein
 Quais as dificuldade encontradas no processo
avaliativo?
 Quais as estratégias de sustentabilidade utilizadas na
proposta?
 Em que medida a intervenção ou programa
implementado favoreceu ou poderia vir a favorecer a
equidade? Como assegurá-la?
CONSTRUÇÃO DO PLANO DISTRITAL DE
PROMOÇÃO DA SAÚDE EM BRASÍLIA/DF
Autores:Edisa Brito; Sarah Gama Tinoco
 Quais as dificuldade encontradas no processo
avaliativo?
 Quais as estratégias de sustentabilidade utilizadas na
proposta?
 Em que medida a intervenção ou programa
implementado favoreceu ou poderia vir a favorecer a
equidade? Como assegurá-la?
COORDENAÇÃO DAS AÇÕES REGIONAIS E MUNICIPAIS PARA O
FORTALECIMENTO DO SISTEMA VIVA E DA IMPLEMENTAÇÃO DA
POLÍTICA DE PROMOÇÃO DA SAÚDE NO ESTADO DE SP
Autores:Marco Moraes; Vilma Pinheiro; Claudia
Vieira; Míriam Matsura; Dalva Oliveira; Eva
Skasufka; Adriana Rebouças.
 Quais as dificuldade encontradas no processo
avaliativo?
 Quais as estratégias de sustentabilidade utilizadas na
proposta?
 Em que medida a intervenção ou programa
implementado favoreceu ou poderia vir a favorecer a
equidade? Como assegurá-la?
DESAFIOS NA CONSOLIDAÇÃO DE AMBIENTES
LIVRES DO TABACO EM UMA IES DE CURITIBA
Autores: Denise Machado; Katia Yumi Uchimura; Juliana
Londero
 Quais as dificuldade encontradas no processo avaliativo?
 Quais as estratégias de sustentabilidade utilizadas na
proposta?
 Em que medida a intervenção ou programa
implementado favoreceu ou poderia vir a favorecer a
equidade? Como assegurá-la?
EFEITOS DA ADESÃO A PROGRAMAS DE PROMOÇÃO À SAÚDE,
PREVENÇÃO E CONTROLE DO DIABETES MELLITUS TIPO 2
Autores: Julia Devide; Guilherme Falcão; Gisele
Balbino
 Quais as dificuldade encontradas no processo
avaliativo?
 Quais as estratégias de sustentabilidade utilizadas na
proposta?
 Em que medida a intervenção ou programa
implementado favoreceu ou poderia vir a favorecer a
equidade? Como assegurá-la?
ENCONTRO ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO – AVALIAÇÃO DO
ROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA
Autores: Daniele Nigro; Elisabete Agrela; Marcia
Westphal
 Quais as dificuldade encontradas no processo
avaliativo?
 Quais as estratégias de sustentabilidade utilizadas na
proposta?
 Em que medida a intervenção ou programa
implementado favoreceu ou poderia vir a favorecer a
equidade? Como assegurá-la?
ESCOLAS PROMOTORAS DE SAÚDE E EDUCAÇÃO PARA SAÚDE NA
AMERICA LATINA: UMA REVISÃO DO PERÍODO 1996-2009
Autores: Carmelinda Monteiro; Maria de Fátima
Lobato; Vera Lucia Luiza
 Quais as dificuldade encontradas no processo avaliativo?
 Quais as estratégias de sustentabilidade utilizadas na
proposta?
 Em que medida a intervenção ou programa
implementado favoreceu ou poderia vir a favorecer a
equidade? Como assegurá-la?
ESTRATÉGIA AVALIATIVA NA CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA
ATENÇÃO PRIMÁRIA PARA EDUCAÇÃO EM DIABETES MELLITUS
Autores: Heloisa Carvalho; Regina Bodstein; Marta
Amaral; Gisele Vieira
 Quais as dificuldade encontradas no processo avaliativo?
 Quais as estratégias de sustentabilidade utilizadas na
proposta?
 Em que medida a intervenção ou programa
implementado favoreceu ou poderia vir a favorecer a
equidade? Como assegurá-la?