Davood Emdadian, Arbored
1
Como dar boas aulas
11as. Jornadas Psicopedagógicas de
Gaia
CIC, 23 de Novembro de 2006
Simpósio 2
Manuel J. Matos & Helena Aires
2
3
Criar, na aula,
um ambiente natural de
aprendizagem crítica
4
Captar a atenção dos alunos
e mantê-la, ao longo da aula
5
Partir dos alunos, não da disciplina
6
Procurar activamente o compromisso
dos alunos com a assistência às aulas
7
Ajudar os alunos a aprender ...
... fora das aulas
8
Envolver os alunos na forma de
pensar da disciplina
(recorrendo à evolução das ideias que
fazem dela o que é hoje)
9
Utilizar formas diversas de
experiências de aprendizagem
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Ambiente
natural
de
aprendizagem
crítica
Formas diversas
de experiências
de aprendizagem
Envolver
na
forma de pensar
da disciplina
Captar a
atenção dos
alunos
e mantê-la, ao
longo da aula
Boas
Aulas
Aprender fora
das aulas
Partir dos
alunos, não da
disciplina
Compromisso
dos alunos com a
assistência às
aulas
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Technical and Educational Services, Ltd.,
Bristol, Grã-Bretanha ( http://www.53books.co.uk/ )
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Ken Bain, (2004). "What the best college teachers
do", Harvard University Press (pp. 207)
13
Blogues de MJMatos:
Que Universidade?
http://queuniversidade.weblog.com.pt
Bioquímica (s)em rede
http://bioq.weblog.com.pt
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“Ser Professor tem de ser uma paixão – pode
ser uma paixão fria, mas tem de ser uma
paixão. Uma dedicação.”
Rómulo de Carvalho
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