Formação Docente para Expansão
da Educação Médica e Balanço do
Programa Mais Médicos
Diretoria de Desenvolvimento da
Educação em Saúde
SESu/MEC
Projeto Mais Médicos para o Brasil
Brasil
14.462 médicos
para a Atenção Básica
3.785 municípios e 34 Distritos
Especiais Indígenas beneficiados
100% da demanda atendida
Cerca de 50 milhões de pessoas
beneficiadas
2
Impactos do Mais Médicos no
Brasil
Levantamento do Ministério da Saúde em 2.347
municípios com pelo menos um médico do Programa
Comparação entre janeiro de 2013 e janeiro de 2014
Aumento de 34,9% no
número de consultas na
atenção básica
5.972.908
4.428.112
Jan-13
Jan-14
3
Impactos do Mais Médicos no
Brasil
Levantamento do Ministério da Saúde em 2.347
municípios com pelo menos um médico do Programa
Comparação entre janeiro de 2013 e janeiro de 2014
Aumento de 36,3% nas
consultas de demanda
imediata na atenção básica
1.489.943
1.093.418
Jan-13
Jan-14
4
Impactos do Mais Médicos no Brasil
Aumento de 40,2% nas
consultas por cuidado
continuado
1.363.450
972.808
Jan-13
Jan-14
5
Impactos do Mais Médicos no Brasil
Aumento de 27,3%
nas consultas por
demanda agendada
2.671.155
2.098.212
Jan-13
Jan-14
6
Impactos do Mais Médicos no Brasil
Aumento de 15,1% nos atendimentos
de urgência na Atenção Básica
49.757
43.247
Jan-13
Jan-14
7
Impactos do Mais Médicos no Brasil
Aumento de 94,6% nos
atendimentos em saúde mental
360.366
185.145
Jan-13
Jan-14
8
Impactos do Mais Médicos no
Brasil
Redução de 20,8% dos
encaminhamentos aos hospitais
20.170
15.969
Jan/13
Jan/14
Impactos do Mais Médicos no
Brasil
Aumento de 11,3% nas
consultas de pré-natal
Jan/2013
Jan/2014
529.417
589.372
Impactos do Mais Médicos no
Brasil
Aumento de 44,6% no atendimento a
pacientes com diabetes
849.751
587.535
Jan-13
Jan-14
Impactos do Mais Médicos no
Brasil
Aumento de 5% no atendimento a pacientes com
hipertensão arterial
1.947.836
12
1.854.308
Jan-13
Jan-14
Impactos do Mais Médicos no Brasil
Aumento de 11,4%
nos atendimentos a
usuários de álcool
Aumento de 1,6%
nos atendimentos a
usuários de drogas
27.225
10.836
24.446
Jan-13
11.012
Jan-14
Jan-13
Jan-14
13
Balanço da Participação das
Instituições Supervisoras
• 47 Instituições Supervisoras;
• 134 Tutores;
• 1626 Supervisores
• Fortalecer a dimensão acadêmica da tutoria:
- formação de supervisores;
- planejamento de atividades de extensão
vinculadas à tutoria.
UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Maceió/AL
SES/BA - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DA BAHIA
Salvador/BA
UNIR - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA
Porto Velho/RO
UFAC - Fundação Universidade Federal do Acre
Rio Branco/AC
UNIFAP - Fundação Universidade Federal do Amapá
Macapá/AP
UFPI - Fundação Universidade Federal do Piauí
Teresina/PI
UFT - Fundação Universidade Federal do Tocantins
Palmas/TO
UNIVASF - Fundação Universidade Federal do Vale do São
Francisco
Petrolina/PE
UFCG - Universidade Federal de Campina Grande
Campina Grande/PB
UFG - Universidade Federal de Goiás
Goiânia/GO
UFPE - Universidade Federal de Pernambuco
Recife/PE
UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina
Florianópolis/SC
UnB - Fundação Universidade de Brasília
Brasília/DF
UFC - Universidade Federal do Ceará
Fortaleza/CE
UFES - Universidade Federal do Espírito Santo
Vitória/ES
UFPA - Universidade Federal do Pará
Belém/PA
UFPR - Universidade Federal do Paraná
Curitiba/PR
UFRB - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
Cruz das Almas/BA
UFU - Universidade Federal de Uberlândia
Uberlândia/MG
FUABC - Fundação do ABC (Santo André)
Santo André/SP
UFVJM - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
Diamantina/MG
UFMT - Fundação Universidade Federal de Mato Grosso
Cuiabá/MT
UFMS - Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Campo Grande/MS
UFRR - Fundação Universidade Federal de Roraima
Boa Vista/RR
UFSCar - Fundação Universidade Federal de São Carlos
UFSJ - Fundação Universidade Federal de São João del Rei
São João del Rei/MG
UFS - Fundação Universidade Federal de Sergipe
São Cristóvão/SE
UFMA - Fundação Universidade Federal do Maranhão
São Luís/MA
UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul
Chapecó/SC
UNILAB - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia AfroBrasileira
Redenção/CE
FURG - Fundação Universidade Federal do Rio Grande
Rio Grande/RS
UFCA - Universidade Federal do Cariri
Juazeiro do Norte/CE
UNIMONTES - Universidade Estadual de Montes Claros
Montes Claros/MG
HNSC - Hospital Nossa Senhora da Conceição S.A.
Porto Alegre/RS
ESP-CE - Escola de Saúde Pública do Ceará
Fortaleza/CE
UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro
Rio de Janeiro/RJ
SES-RS - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO RIO GRANDE DO SUL
Porto Alegre/RS
CSSM - CASA DE SAÚDE SANTA MARCELINA
São Paulo/SP
UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Natal/RN
UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Porto Alegre/RS
IMIP - INSTITUTO DE MEDICINA INTEGRAL PROFESSOR FERNANDO
FIGUEIRA
Recife/PE
UPE - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO (ESTADUAL)
Recife/PE
SMS - SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE FORTALEZA
Fortaleza/CE
ESF-VS - ESCOLA DE SAÚDE DA FAMÍLIA VISCONDE DE SABÓIA
Sobral/CE
SES-AL - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DE ALAGOAS
Maceió/AL
SES-AM - Secretaria Estadual de Saúde do Amazonas
Manaus/AM
SMS/BH - SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE BELO HORIZONTE
Belo Horizonte/MG
Novos Cursos de Medicina nas IFES
• UFFS – Passo Fundo
• UFRB – Santo Antônio de Jesus
• UFVJM – Diamantina e Teófilo Otoni
• UNIFAL – Alfenas
• UFRN – Caicó
• UFMT – Sinop e Rondonópolis
• UFG – Jataí
• UFMS – Três Lagoas
• UNILA – Foz do Iguaçu
• UNIVASF – Paulo Afonso
• UFPE – Caruaru
• UFMA – Pinheiro e Imperatriz
• UFPI – Parnaíba
• UFOB - Barreiras
NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES – RESOLUÇÃO CSE/CNE
03/2014
O curso de graduação em Medicina deverá apresentar Programa
Permanente de Formação e Desenvolvimento do seu corpo docente e um
programa de Formação e Desenvolvimento dos profissionais da rede de
saúde, com vistas à melhoria do processo de ensino-aprendizagem nos
cenários de prática do SUS.
As adequações curriculares deverão ser implantadas, progressivamente, até
31 de dezembro de 2018, nos cursos iniciados antes de 2014.
Para as turmas abertas após a vigência das DCNs Medicina, os cursos em
funcionamento terão o prazo de 1 (um) ano para aplicação das novas
determinações.
Centros de Desenvolvimento Docente
• 9 Centros de Desenvolvimento Docente
• Especialização em Educação Médica – créditos para um
futuro mestrado profissional na área
• 1 sessão presencial (módulo) por mês, 11 vezes por ano
• 2 anos (22 meses no total)
• 48 docentes atendidos por Centro
• 4 tutores (1 tutor/12 docentes)
• 2 instrutores visitantes
• 2 pessoas para suporte técnico-administrativo
• 1 representante do MEC para acompanhamento
• Previsão de início em out/2014
• Apoio da UFC para a execução – experiência FAIMER Brasil
Localização dos Centros
•
•
•
•
•
•
•
•
•
São Luís
Caruaru
Manaus
Belo Horizonte
Juiz de Fora
Foz do Iguaçu
Goiânia
Salvador
Cuiabá
Comissão Especial de Avaliação das
Escolas Médicas - CEAEM
• Visitas para cursos com início em 2015.1 até
primeira semana de setembro.
• Início das visitas de acompanhamento dos
cursos já em funcionamento a partir do início
de agosto.
• Reuniões com equipes de implantação,
reitores e pró-reitorias de graduação para
discussão de evolução da implantação dos
cursos.
Residência Médica
• Prazo para envio de novos projetos estendido até 19 de
setembro de 2014.
• Ampliação da Oferta de Bolsas.
• Seminário sobre experiência internacional sobre
formação de especialistas médicos em novembro
• Mudança na organização da CNRM – Câmaras Técnicas
Temáticas.
• Definição de novo currículo, baseado em competências,
para a Medicina Geral de Família e Comunidade até
setembro.
• Mudança no sistema de pré-requisitos, conforme Lei do
Mais Médicos, até o fim do ano
Contratos Organizativos de Ação
Pública Ensino-Saúde
•
•
Comissão Executivo Nacional:
MEC – SESU, SERES, INEP, EBSERH;
MS – SGTES, SAS, SGEP
Minuta de contrato publicada até final de
setembro
• Formação de comissões gestoras locais; e de
sistema de avaliação e acompanhamento da
execução dos contratos