Atividade 1
O contexto mais amplo
do SARESP
O currículo da SEESP é estruturado com
base em competências e habilidades
CONTEÚDOS
HABILIDADES
As Matrizes de Referência são “recortes”
das habilidades previstas no currículo
O SARESP é elaborado com base nas
matrizes de referência
CADERNOS
CURRÍCULO
MATRIZ DE REFERÊNCIA
ELABORAÇÃO DOS ITENS DO SARESP
SARESP
Exemplo de um recorte da
Matriz de Referência –
Língua Portuguesa
6ª H07 – Organizar em sequência itens de
série informação explícita, distribuídos ao longo
de um texto, com base em suas relações
temporais. (GII)
As habilidades orientam a elaboração dos itens do
SARESP
Os itens passam por pré-teste
São selecionados apenas os itens aprovados
tecnicamente – passam a compor os cadernos de
provas do SARESP (não há UMA PROVA ÚNICA).
6ª H07 – Organizar em sequência itens de
série informação explícita, distribuídos ao longo
de um texto, com base em suas relações
temporais. (GII)
Leia o texto e responda à questão.
Fazer magiquinha
Escolha duas moedas diferentes. Coloque-as em cima da
mesa e vire de costas. Peça para seu amigo escolher uma
delas e segurar bem forte, contando até dez. Depois ele
devolve a moeda para o mesmo lugar para que você
adivinhe qual delas foi a escolhida. Você põe seus dedos
sobre as duas e aquela que estiver mais quente é a certa.
Fonte: ROCHA, Ruth. Almanaque Ruth Rocha. São Paulo: Ática, 2005.
6ª H07 – Organizar em sequência itens de
série informação explícita, distribuídos ao longo
de um texto, com base em suas relações
temporais. (GII)
Para que você possa fazer a mágica, é necessário que o
seu amigo realize algumas ações na seguinte ordem:
(A) Coloque a moeda sobre a mesa e depois segure-a
novamente.
(B) Conte até dez e depois segure a moeda escolhida
bem forte.
(C) Segure a moeda escolhida bem forte e depois conte
até dez.
(D) Vire-se de costas e depois segure a moeda
escolhida bem forte.
Desafios para a prática escolar...
Como utilizar pedagogicamente os
resultados do SARESP?
Passo 1 – Interpretar os resultados de cada
item.
Passo 2 – Transpor para a prática didática as
indicações oferecidas pela análise dos itens.
Ex.: Os alunos enfrentam dificuldades na
interpretação de diferentes textos?
Desafios para a prática escolar...
Como utilizar pedagogicamente os
resultados do SARESP?
- Intensificar as atividades de leitura e
interpretação de gêneros diversos, com
procedimentos intencionais e específicos
para cada um deles...
Passo 3 – Articular os resultados da avaliação
externa aos da avaliação de processo
(interna e contínua).