Programa de
Treinamento
Turma Fechada 1
S
Módulo 1
Propósito Cristalino
Neste módulo você aprenderá a criar um propósito tão claro
quanto um cristal e aprenderá como fortalecer sua força de
vontade, perseverança, resiliência e motivação necessárias
para a sua aprovação no concurso.
S
Objetivo de Criar um Propósito Cristalino
S A jornada da aprovação vai demandar esforço, dedicação, força
de vontade e energia!
S É também uma jornada de muito aprendizado, crescimento
pessoal e prazer!
S Mas, para ter a força necessária para permanecer nessa jornada,
para ganhar essa guerra, mesmo perdendo as batalhas no
caminho, é necessário saber POR QUE você está fazendo isso.
S Ou seja, é necessário que o seu propósito esteja CRISTALINO!
Seu Objetivo
S Qual é o teu OBJETIVO?
S Em qual cargo/concurso você quer passar?
Propósito
Por que é importante?
S Você já pensou em desistir antes mesmo de começar?
S Já pensou em desistir no meio do caminho?
S Já pensou em desistir após algum resultado ruim?
S Já se perguntou por que está fazendo tudo isso?
S O preço a ser pago para a aprovação está muito caro para você?
S Se sim, isso significa que o seu PROPÓSITO não está CLARO!
Propósito
S Definição: Grande vontade de realizar e/ou alcançar
alguma coisa; desígnio: este é meu propósito de vida.
S Será que você realmente tem essa “grande vontade”?
S “Todas as graças da mente e do coração se escapam quando
o propósito não é firme.” William Shakespeare
S “O segredo do sucesso é a constância do propósito.”
Benjamin Disraeli
Tarefa 1
Descobrindo seu Propósito
S Use o formulário de apoio:
S Módulo 1 – Tarefa 1 - Propósito
Crenças Limitantes
S
“Com essa concorrência, é impossível passar”
S
“Concursos estão cada vez mais difíceis”
S
“Acho que já estou velho para passar”
S
“Acho que sou novo demais para passar”
S
“Não tenho chances, pois tem gente estudando há muito mais tempo que eu”
S
“Eu tenho bloqueio com as matérias X, Y e Z”
S
“Só gênios ou nerds passam em concursos”
Crenças Limitantes
S São generalizações que fazemos acerca de experiências de
prazer ou dor que tivemos no passado
S Uma situação específica acontece e a gente passa a achar que
vai acontecer em várias outras situações:
Crenças Limitantes
S
Ex.:
S Situação: “no último concurso que fiz, acertei
apenas 50% das questões, o que me deixou longe
de ser aprovado”.
S Generalização: “se não fui bem no último
concurso, não tenho por que acreditar que irei
bem nos próximos”.
S Crença Limitante: “não sou capaz de ir bem nos
concursos que faço”.
S Consequência: baixa motivação, baixa
autoestima, desistência.
S Crenças limitantes são ILUSÕES nas quais
escolhemos acreditar!
Crenças Limitantes
S E o que elas geram?
S Estados emocionais negativos: ansiedade, nervosismo,
angústia, desânimo
S Isso prejudica:
S
Foco e atenção
S
Aprendizagem
S
Memória
S Comportamentos indesejados
S Auto-boicote: esquecer de pagar a inscrição, etc.
Crenças Limitantes
S E qual é a realidade da VIDA?
S Abundância
S Crescimento
S Auto-responsabilidade
S Resultados para quem PAGA O PREÇO
S Os efeitos que vemos nas nossas vidas são resultados de
AÇÕES
Crenças Limitantes
Crenças Limitantes
Crenças Limitantes
Crenças Limitantes
Crenças Limitantes
S Então, qual é a saída, qual é a chave?
S Identificar suas crenças limitantes
S
Identificar os sentimentos negativos gerados pelas crenças
S
Identificar a afirmação que existe por trás daquele sentimento
S Confrontar a crença
S Criar uma nova crença FORTALECEDORA, EFETIVA
Crenças Fortalecedoras
S Exemplos de Crenças Fortalecedoras:
S Se eu me dedicar bastante e fizer a minha parte, serei aprovado
S Pessoas comuns, focadas e esforçadas são aprovadas
S A cada vez que estudo esta matéria, mais gosto e compreendo
S A aprovação depende mais do comprometimento e da boa
utilização do tempo do que estar estudando há anos
S É possível superar as minhas dificuldades e ser aprovado
S Ser aprovado independe de idade, e sim de preparação
Tarefa 2
Crenças Limitantes
S Use o formulário de apoio:
S Módulo 1 – Propósito Cristalino – Tarefa 2
Níveis de Motivação
Richard Barret
S A gente faz as coisas para satisfazer
NECESSIDADES ou ANSEIOS
S Origem da Motivação: EGO ou ALMA
Níveis de Motivação
Richard Barret
S Por que isso é importante?
S Motivação do EGO
S Perspectiva da ESCASSEZ, da FALTA
S Perspectiva do MEDO: tenho medo de que falte para mim,
de que minha necessidade não seja atendida
Níveis de Motivação
Richard Barret
S Por que isso é importante?
S Motivação do EGO
S PROBLEMA: Estados Emocionais e Mentais Negativos
S PROBLEMA: Ansiedade, Angústia, Medo
S PROBLEMA: concentração, aprendizado e memória
prejudicados
Níveis de Motivação
S Níveis de Motivação (MI)
S Níveis do EGO
S 1. Sobrevivência: satisfazer suas necessidades
fisiológicas, criando um ambiente seguro e protegido
para si mesmo.
S Ex.: Quero passar para não ficar mais no cheque-especial
Níveis de Motivação
S Níveis de Motivação (MI)
S Níveis do EGO
S 2. Relacionamento: Satisfazer sua necessidade de
pertencer e de se sentir amado e aceito por aqueles com
os quais você interage diariamente.
S Ex.: Quero passar para mostrar para os meus pais que sou
capaz
Níveis de Motivação
S Níveis de Motivação (MI)
S Níveis do EGO
S 3. Autoestima: Satisfazer sua necessidade de se
sentir bem consigo mesmo e sua habilidade de
gerenciar sua vida, e ter orgulho do resultado do
seu trabalho.
S Ex.: Quero passar por que aí vou me achar bom o
suficiente
Níveis de Motivação
S Níveis de Motivação (MI)
S Níveis do EGO
S Nível de TRANSIÇÃO
Reconhecer a sua individualidade
para que você se torne um indivíduo completamente
auto-realizado e autêntico.
S Ex.: Quero passar para realizar meus projetos e
sonhos
S 4. Transformação:
Níveis de Motivação
S Níveis da ALMA
S 5. Coesão Interna: Encontrar significado para
sua vida, descobrindo seu propósito e
criando uma visão para o futuro que você
quer criar.
S Ex.: Quero passar para fazer algo relevante, que
eu goste e em que eu acredite
Níveis de Motivação
S Níveis da ALMA
S 6. Fazer a diferença: Atualizar seu senso de
propósito, colaborando com os outros para fazer a
diferença no mundo.
S Ex.: Quero passar para fazer algo que faça a diferença
Níveis de Motivação
S Níveis da ALMA
S 7. Servir: Devotar sua vida ao serviço desinteressado, em
busca de seu propósito e sua visão.
S Quero passar para contribuir com o bem do País
S Quando satisfeitas, geram ainda mais motivação e
comprometimento
Níveis de Motivação
Richard Barret
S É normal que, à medida que a gente vai
passando nos concursos, vamos buscando mais
a ALMA que o EGO
S Ex.: Estudei para o Senado buscando fazer algo
relevante, que fizesse a diferença, em que eu
acreditasse e em que em pudesse CONTRIBUIR
Níveis de Motivação
Richard Barret
S Todos nós temos motivações do EGO e da
ALMA
S Não há problema nisso
S O problema surge quando:
S Alguma motivação está te atrapalhando
S Te deixa nervoso, ansioso, tenso, infeliz, etc.
Tarefa 3
Níveis de Motivação
S Volte à lista de propósito criada na Tarefa 1 e verifique quais
motivações vêm da ALMA e quais vêm do EGO
S Por que?
S Porque quando você se sente nervoso, ansioso, angustiado
S É alguma motivação do EGO te atrapalhando!
S Então, na próxima vez que você estiver estudando e sentir
isso, mude o FOCO para uma motivação da ALMA
Comprometimento
S Consciência do Projeto - William
Douglas (WD)
S É preciso que você tenha consciência de que
está diante de uma tarefa demorada e
trabalhosa, que vai demandar muito
trabalho e comprometimento, mas que
também lhe vai gerar muitos frutos
Comprometimento
S Consciência do Projeto - William Douglas
(WD)
S Por melhor que você seja, e por mais que você se
dedique, isso VAI demorar algum tempo!
S É por isso que devemos possuir um
propósito cristalino!
Comprometimento
S Quando você sabe disso, fica mais fácil!
S É trabalhoso, mas não é DIFÍCIL, pois:
S As regras são claras
S As técnicas, quando aplicadas, trazem resultados
S A experiência te ajuda a conseguir
S Mas a compreensão de tudo isso e a aplicação prática
necessariamente levam algum tempo
Comprometimento
S Mundo do Concursos Públicos
S Estilo de Vida
S Não é Dieta, mas Educação Alimentar!
S Há de se pagar o preço
S Dizer NÃO para algumas coisas
S E dizer SIM para a aprovação
Tarefa 4
Comprometimento
S Use o formulário de apoio:
S Módulo 1 – Propósito Cristalino – Tarefa 4
Chaves da Mudança
S Jornada da Aprovação
S Trata-se de construir o SEU caminho, a SUA jornada
da provação
S Ela é ÚNICA
S E consiste mais em QUEM você deve se tornar para
passar, e menos em o QUÊ você deve fazer
Chaves da Mudança
S É importante
S Se apaixonar pela jornada
S Buscar o prazer no aprender, na curiosidade, nos
desafios e na auto-superação
S “Quando curto o caminho, encurto a distância”
S Gurulino
Chaves da Mudança
S Acontecimentos marcantes na Vida
S Se você passou ou está passando por algo marcante ou difícil,
use isso a seu favor!
S Esses acontecimentos são catalisadores da mudança
S Elevar o seu nível de exigência (leverage)
S Mudar o que você aceita como razoável para a sua vida
S Mudar as companhias
S
Ex.: Iannini
Chaves da Mudança
S Acreditar
S Quando se fala de mudanças profundas, é muito
importante acreditar
S Ex.: AA
S Passe a fazer parte de círculos de pessoas que já
passaram, ou que acreditam que é possível, positivas
e comprometidas
S Fuja de companhias medíocres e negativas
Chaves da Mudança
S Acreditar
S Busque algo que fortaleça sua crença na
mudança
S Se você possuir: religião, fé em Deus, etc.
S Acreditar na melhoria pessoal , no aprendizado,
evolução individual, etc.
Tarefa 5
Criando o Futuro
"A diferença entre sonho e realidade é a quantidade
certa de tempo e trabalho” WD
S Utilize o formulário de apoio Módulo 1 – Tarefa 5 –
Criando o Futuro para descrever a cena da sua cerimônia
de posse
S Leia e visualize a sua cerimônia de posse todos os dias
S Cole em algum local que você veja diariamente