LEGADO
O que as pessoas poderão esperar de nós quando
tivermos passado pela vida delas?
LEGADO
O que é transmitido às
gerações que se seguem
LEGADO
O legado possui diversas
características
LEGADO
Primeiramente, ele pode
ser positivo ou negativo
Legados Positivos,
Exemplos
O legado de Eliseu
Depois morreu Eliseu, e o sepultaram. Ora, as tropas
dos moabitas invadiam a terra à entrada do ano. E
sucedeu que, estando alguns a enterrarem um homem,
viram uma dessas tropas, e lançaram o homem na
sepultura de Eliseu. Logo que ele tocou os ossos de
Eliseu, reviveu e se levantou sobre os seus pés.
II Re. 13.20,21
O legado de José
José, pois, habitou no Egito, ele e a casa de seu pai; e viveu cento e dez
anos.
E viu José os filhos de Efraim, da terceira geração; também os filhos de
Maquir, filho de Manassés, nasceram sobre os joelhos de José.
Depois disse José a seus irmãos: Eu morro; mas Deus certamente vos
visitará, e vos fará subir desta terra para a terra que jurou a Abraão, a
Isaque e a Jacó.
E José fez jurar os filhos de Israel, dizendo: Certamente Deus vos visitará, e
fareis transportar daqui os meus ossos.
Assim morreu José, tendo cento e dez anos de idade; e o embalsamaram e o
puseram num caixão no Egito.
Gn. 50.22-26
O legado de Moisés
Tinha Moisés cento e vinte anos quando morreu; não se lhe escurecera a
vista, nem se lhe fugira o vigor.
Os filhos de Israel prantearam a Moisés por trinta dias nas planícies de
Moabe; e os dias do pranto no luto por Moisés se cumpriram.
Ora, Josué, filho de Num, foi cheio do espírito de sabedoria, porquanto
Moisés lhe tinha imposto as mãos; assim se filhos de Israel lhe obedeceram
, e fizeram como o Senhor ordenara a Moisés.
E nunca mais se levantou em Israel profeta como Moisés, a quem o Senhor
conhecesse face a face, nem semelhante em todos os sinais e maravilhas
que o Senhor o enviou para fazer na terra do Egito, a Faraó: e a todos os
seus servos, e a toda a sua terra; e em tudo o que Moisés operou com mão
forte, e com grande espanto, aos olhos de todo o Israel.
Dt. 34
Legados Negativos,
Exemplos
O legado de Faraó
Então os servos de Faraó lhe disseram: Até quando
este homem nos há de ser por laço? deixa ir os
homens, para que sirvam ao Senhor seu Deus;
porventura não sabes ainda que o Egito está
destruído?
Êx. 10.7
O legado de Geazi
Mas ele entrou e pôs-se diante de seu amo. Então lhe
perguntou Eliseu: Donde vens, Geazi? Respondeu ele: Teu
servo não foi a parte alguma.
Eliseu porém, lhe disse: Porventura não foi contigo o meu
coração, quando aquele homem voltou do seu carro ao teu
encontro? Era isto ocasião para receberes prata e roupa,
olivais e vinhas, ovelhas e bois, servos e servas?
Portanto a lepra de Naamã se pegará a ti e à tua descendência
para sempre. Então Geazi saiu da presença dele leproso,
branco como a neve.
II Re. 5.25-27
O legado de Adão
No entanto a morte reinou desde Adão até Moisés,
mesmo sobre aqueles que não pecaram à semelhança
da transgressão de Adão o qual é figura daquele que
havia de vir.
Rm. 5.14
LEGADOS
Todos nós vivemos debaixo de
algum legado.
LEGADO
É a soma de tudo que adquirimos em
nossa vida: material, emocional e
espiritual
Educação
É uma transferência deste conteúdo que
retivemos durante parte de nossa vida e
que nos propomos a passar adiante
Vocação
É um comissionamento especial da parte
de Deus para o ministério
Resumindo
LEGADO
O conteúdo, a vida, a herança que
Deus me acrescenta a cada dia e
de muitas maneiras
VOCAÇÃO
O chamado, a definição que deve
acontecer em algum momento de
minha vida e que define a forma
com vou passar o meu legado
A área de atuação onde nós, os
que estamos aqui, fomos
vocacionados para transferir o
nosso legado
EDUCAÇÃO
MARKETING
NO
Uma Visão Geral da Região
ESTATÍSTICAS DA REGIÃO 502
Igrejas na Região
Igrejas com DEBQ
Membresia
Média de membros por Igrejas
12
11
1709
142,4
CONCEITOS
• Obter e manter o aluno ou visitante
– Atendimento: desde a chegada até a
saída
– Logística
– Ministrações
– “Pós-aula”
CONCEITOS
• A EXECUÇÃO DAS ATIVIDADES
DE MERCADO QUE
ENCAMINHAM O FLUXO DOS
PRODUTOS E SERVIÇOS DOS
PRODUTORES AOS
CONSUMIDORES FINAIS
CONCEITOS
• A ANÁLISE, ORGANIZAÇÃO,
PLANEJAMENTO E CONTROLE
DOS RECURSOS DA ESCOLA,
GERADOS À PARTIR DO
ALUNO, COM O OBJETIVO DE
SATISFAZÊ-LO EM SUAS
NECESSIDADES E DESEJOS DE
FORMA LUCRATIVA
PRINCIPAIS
COMPONENTES
Planejamento
Execução
Controle
PLANEJAMENTO
Para trabalhar com MARKETING, é preciso
entender que para atingir os melhores
resultados, não se pode depender apenas das
habilidades pessoais de cada um que
participa do projeto, é necessário planejar a
sua utilização através de:
PLANEJAMENTO
•
•
•
•
•
•
•
Programação de abordagem;
Direcionamento da demanda espontânea;
Criação das mensagens;
Seleção do público a ser abordado ou atendido;
Metas a serem alcançadas;
Ação adequada de propaganda de resposta direta;
Muita oração e jejum.
EXECUÇÃO
É preciso estar preparado para
satisfazer as condições mínimas e
necessárias para uma execução
adequada, tais como:
EXECUÇÃO
• Instalações apropriadas;
• Métodos adequados;
• Professores no perfil certo, bem treinados.
CONTROLE
É preciso atenção a tudo o que acontece em sua
operação. Registre tudo devidamente e exerça
controle.
Através dos controles o projeto é avaliado e refinado
continuamente. É comum igrejas que iniciam
projetos maravilhosos, porém, o trabalho definha e
cai até no esquecimento ou perde completamente o
rumo inicial.
Além disso, o controle verifica que cada etapa que
planejada foi executada de acordo com a proposta.
ESTILOS DE MARKETING
• Receptivo
• Ativo
RECEPTIVO
Atende as chamadas do público, provocadas
normalmente por um adequado esforço de
propaganda de resposta direta.
• Requer cadastro de público que será abordado;
• Necessita de pessoas preparadas e habilidosas;
• Tem que ter uma supervisão maior e ativa.
ATIVO
Os promotores ligam e vão atrás do publico
previamente escolhido. São necessários muita
oração, jejum e habilidade na abordagem.
•
•
•
•
Gera cadastro;
Produz lista de interessados;
Permite obter informações sobre o público;
A meta é atender a demanda de procura.
BENEFÍCIOS DO
MARKETING
• Conquistar novos membros
• Manter os membros atuais
satisfeitos e bem informados
através do contato. Esta última
atividade impede que os membros
se tornem inativos.
COMO EXPANDIR A
ESCOLA BÍBLICA
Esclarecer mais a respeito da
necessidade do ensino do
evangelho e assuntos gerais de
interesse de toda a sociedade;
COMO EXPANDIR A
ESCOLA BÍBLICA
Ser mais agressivo, tirando das mãos
do inimigo as pessoas necessitadas
através da insistência, oração e
jejum
COMO EXPANDIR A
ESCOLA BÍBLICA
Ampliar a área geográfica,
passando a atuar em novas
regiões até alcançar os objetivos
propostos
COMO EXPANDIR A
ESCOLA BÍBLICA
Criar novas atividades que
possam ser oferecidos aos seus
atuais alunos ou membros e
que seja de interesse dos que
virão a ser
A ESCOLA BÍBLICA DEVE
DAR AO ALUNO O QUE
NECESSITA
• As pessoas querem poupar...
Tempo
Desconforto
Riscos
Preocupações
Embaraços
Trabalho
Dúvidas
A ESCOLA BÍBLICA DEVE
DAR AO ALUNO O QUE
NECESSITA
• As pessoas querem ser...
Criativas
Bons parentes
Eficientes
Reconhecidas
Atualizadas
Parte de um grupo
Lideres
Orgulhosas de suas posses
Influentes sobre outras
A ESCOLA BÍBLICA DEVE
DAR AO ALUNO O QUE
NECESSITA
• As pessoas querem ter...
Saúde
Popularidade
Orgulho de seus talentos
Auto-confiança
Tempo
Melhorar a aparência
Conforto
Dinheiro
Prestígio
Segurança em idade avançada
A ESCOLA BÍBLICA DEVE
DAR AO ALUNO O QUE
NECESSITA
• As pessoas querem obter...
Promoção (social ou profissional)
Diversão
Elogios
A ESCOLA BÍBLICA DEVE
DAR AO ALUNO O QUE
NECESSITA
• As pessoas desejam...
AS PESSOAS DESEJAM
Expressar sua personalidade
Resistir ao domínio dos outros
Apreciar a beleza
Imitar ou colecionar coisas
Satisfazer sua curiosidade
Melhorar
Desenvolver-se
QUALIDADE TOTAL NA
ESCOLA BÍBLICA
• Encantar o aluno
• Satisfazer
QUALIDADE TOTAL NA
ESCOLA BÍBLICA
• Satisfação é entregar ao aluno
exatamente o que ele necessita
• Devemos estar atentos aos detalhes
• Qualidade é o trabalho de todos
dentro da EBQ
• Devemos criar com o nosso visitante
ou aluno um canal de comunicação
comum