UNIDADE I: Conceituação de metodologia científica e
Conceito e concepção de ciência.
O que é
metodologia
científica?
Disciplina
Caminho
Auto-aprendizado
Aluno/a (pesquisar
e sistematizar)
Conceituando metodologia
científica
Metodologia-grego
–metaLargo caminho –
longos discursos estudo
Metodologia é
o estudo do
método? –
determinado
conhecimento
Método é o
caminho
ordenado e
sistematizado
de chegar a fim
Metodologia é ainda!!!!!!!!
Disciplina;e consiste em estudar e avaliar os vários
métodos disponíveis.
Identificando suas limitações ou não em nível das
implicações de suas utilizações.
Ela não procura soluções, mas escolhe as maneiras de
encontrá-los.
Integrando os conhecimentos a respeito dos
métodos e vigor nas diferentes científicas ou
filosóficas.
Afinal o que faz a metodologia?
Estuda
• Descreve – os
métodos
• Explica
• Interpreta
• Compreende
• Avalia
Método
Forma ordenada de proceder ao longo de um
conjunto
E o que é a técnica?
É a maneira de atingir um propósito bem definido, a
partir de uma orientação básica dada pelo método.
Importante saber
A técnica assegura e instrumentaliza a ação das fases
metodológicas.
O método estabelece de modo geral o que fazer, e a
técnica nos orienta como fazer, isto é, a técnica, isto
é, a maneira mais hábil, mais perfeita de fazer uma
ação.
Importância da metodologia
Criatividade
Autenticidade
Disciplina
Objetivo da metodologia
científica
Desenvolver nos alunos/as
a) Capacidade de pensar;
b) Nível reflexível;
c) Distinguir a verdade do erro; e
d) Aprender a pensar à medida que se questiona o
próprio pensar.
Meta da metodologia é!!!!!!
Aprender a arte da leitura, da análise e interpretação
de textos?
Aluno/a copista que reproduz em suas pesquisas e
trabalhos acadêmicos aquilo que outros disseram,
sem nenhum juízo de valor, de crítica ou apreciação.
A dificuldade que a leitura e hermenêutica
(interpretar, explicar e também traduzir)
Texto é um mundo real-aberto a ser lido e
interpretado
Outro ponto – metodologia é?
É aprender
a fazer
Presente/
crítica em
relação ao
passado
Captado o
lado ético
Responsabi
lidafde
Aprender
a pensar
Resultado?
Objetivo da
metodologia/disciplina
Propor a desenvolver a capacidade de observar;
Selecionar e organizar cientificamente os fatos da
realidade;
Deve ser matéria instrumental – universidade? (local
crítico por excelência);
Deve ajudar os (as) alunos (as) na experiência de
sentirem-se cidadãos, livres e responsáveis; e
A administrar suas emoções e exercitar o bom senso
e a eqüidade (justiça natural, igualdade).
Objetivos específicos da Metodologia
Científica enquanto disciplina
a) Distinguir a Ciência de outras formas de conhecer, enfatizando o
método e não o resultado;
b) Analisar as condições em que o conhecimento é cientificamente
construído - postulados e atitudes da Ciência Hoje;
c) Aluno/a comportar-se cientificamente - levantando e formulando
problemas, coletando dados para responder aos questionamentos,
analisando e interpretando-os e comunicando resultados;
d) Capacitação do/a aluno/a ler criticamente a realidade e produza
conhecimentos;
e)Vetor de informações e referencias para a montagem formal e
substantiva de trabalhos científicos; e
f) Fornecimento de processos facilitadores à adaptação do/a aluno/a,
integrando-o à universidade, minimizando suas dificuldades e
apreensões quanto às formas de estudar e, conseqüências, de
encontrar os meios de extrair o maior proveito do estudo.