Técnicas em metodologia qualitativa
Técnicas
em
Investigação Qualitativa
Grupo de trabalho:
Ana Loureiro
Carlos Vaz
Isabel Barbosa
Mª Rosário Rodrigues
Paula Antunes
Programa Doutoral em Multimédia em Educação – Metodologias
Ana Loureiro; Carlos Vaz; Isabel Barbosa; Mª Rosário Rodrigues; Paula Antunes
Técnicas em metodologia qualitativa
Estrutura do trabalho
Introdução
Investigação qualitativa
Alterações provocadas pela inclusão das TIC
A investigação virtual
Técnicas em metodologia qualitativa
Entrevista
Questionário
Observação
…
Conclusões
Programa Doutoral em Multimédia em Educação – Metodologias
Ana Loureiro; Carlos Vaz; Isabel Barbosa; Mª Rosário Rodrigues; Paula Antunes
Técnicas em metodologia qualitativa
Introdução
• Os conceitos envolvidos
– Metodologia é um corpo orientador, composto por
– Conjunto de Normas (procedimentos metodológicos
ou métodos) onde são utilizadas
– Técnicas de recolha de dados (constituídas por um
ou mais instrumentos)
Pardal & Correia (1995, p.10)
Programa Doutoral em Multimédia em Educação – Metodologias
Ana Loureiro; Carlos Vaz; Isabel Barbosa; Mª Rosário Rodrigues; Paula Antunes
Técnicas em metodologia qualitativa
Introdução
• Técnicas
Procedimentos operatórios rigorosos, bem definidos,
transmissíveis, susceptíveis de serem novamente
aplicados nas mesmas condições, adaptados ao tipo
de problema e aos fenómenos em causa
Carmo e Ferreira (1998, p.175)
• Conceito não é consensual
– Método – em Quivy & Campenhoudt
– Research methods, technics ou mesmo tools em
inglês
Programa Doutoral em Multimédia em Educação – Metodologias
Ana Loureiro; Carlos Vaz; Isabel Barbosa; Mª Rosário Rodrigues; Paula Antunes
Técnicas em metodologia qualitativa
Investigação qualitativa
• A investigação qualitativa procura a compreensão dos problemas
– o que justifica alguns comportamentos, atitudes ou convicções?
– não tenta generalizar resultados
– mas perceber contextos particulares.
• É um método que aborda de forma interpretativa e naturalista, e no
seu ambiente natural, o objecto em estudo".
Denzin e Lincoln (1994, p.2)
• O foco é o significado veículado pelos participantes conjugado com
os seus comportamentos
(Schensul, 2008b)
Programa Doutoral em Multimédia em Educação – Metodologias
Ana Loureiro; Carlos Vaz; Isabel Barbosa; Mª Rosário Rodrigues; Paula Antunes
Técnicas em metodologia qualitativa
Grupos de técnicas
• Não há consenso nos autores
• Quase todos focam:
– inquérito (questionário ou entrevista)
– observação
– análise documental.
Programa Doutoral em Multimédia em Educação – Metodologias
Ana Loureiro; Carlos Vaz; Isabel Barbosa; Mª Rosário Rodrigues; Paula Antunes
Técnicas em metodologia qualitativa
Grupos de técnicas
• Schensul (2008b) considera
– observações e formas de documentação visual (o
que vê);
– entrevistas (o que aprende através de comunicação
dos participantes);
– elicitation (o que o investigador aprende fornecendo
estímulos visuais ou orais e pedindo que os
clarifiquem)
• Propomos que seja complementada com:
– Como se organiza – diários, notas…
Programa Doutoral em Multimédia em Educação – Metodologias
Ana Loureiro; Carlos Vaz; Isabel Barbosa; Mª Rosário Rodrigues; Paula Antunes
Técnicas em metodologia qualitativa
Métodos vs técnicas
• Todas as técnicas podem ser utilizadas
independentemente dos métodos por que se opte.
• "Regardless of paradigmatic preference, all qualitative
research methods have common characteristics".
(Sheldun, 2008b, p.1) mmon characteristics".
Programa Doutoral em Multimédia em Educação – Metodologias
Ana Loureiro; Carlos Vaz; Isabel Barbosa; Mª Rosário Rodrigues; Paula Antunes
Técnicas em metodologia qualitativa
As TIC na investigação qualitativa
• Utilizadas
– na análise de dados
– desde à tomada de notas de campo até à
comunicação com outros investigadores e ao
trabalho colaborativo em rede.
Flick (2005)
– Recolha de maior diversidade de dados sem grande
acréscimo de custos
– Permitem que os inquiridos possam gerir o tempo de
resposta e reflectir com outra profundidade sobre as
suas experiências, sem a pressão de uma resposta
imediata, exigida numa recolha presencial.
Murthy (2008)
Programa Doutoral em Multimédia em Educação – Metodologias
Ana Loureiro; Carlos Vaz; Isabel Barbosa; Mª Rosário Rodrigues; Paula Antunes
Técnicas em metodologia qualitativa
As TIC na investigação qualitativa
• Aspectos positivos:
– velocidade no tratamento dos dados
– facilidade de gestão dos dados recolhidos
– melhoria de qualidade da investigação que advém da
comunicação entre investigadores.
Flick (2005)
• A Internet
– possibilitou o desenvolvimento de técnicas de recolha
de dados como os questionários e as entrevistas
– técnicas de pesquisa de referências bibliográficas
com rapidez e em quantidade
Cohen et al (2007)
Programa Doutoral em Multimédia em Educação – Metodologias
Ana Loureiro; Carlos Vaz; Isabel Barbosa; Mª Rosário Rodrigues; Paula Antunes
Técnicas em metodologia qualitativa
Virtual Research
• O processo de recolha de dados através da Internet
– dos intervenientes na investigação
– localização de fontes de dados
• A investigação acerca da própria Internet.
Mann & Stewart (2000)
Programa Doutoral em Multimédia em Educação – Metodologias
Ana Loureiro; Carlos Vaz; Isabel Barbosa; Mª Rosário Rodrigues; Paula Antunes