Simulado 30.1.7 – 27/03/2014
Colégio Nomelini
Nome:
Gabarito:
nº
SALA:
Resposta da questão 1:
[C]
III. Falso: A água não dissolve gorduras. Os lipídios são substâncias apolares que se dissolvem
em solventes apolares, tais como o álcool, éter, acetona, etc.
Resposta da questão 2:
[D]
Resposta da questão 3:
[C]
Resposta da questão 4:
[E]
Dados: d1 = 120 km; d2 = 160 km; t =1/4 h.
A figura ilustra os dois deslocamentos e o deslocamento resultante.
Aplicando Pitágoras:
d2  d12  d22  d2  1202  1602  14.400  25.600  40.000  d  40.000 
d  200 km.
O módulo da velocidade vetorial média é:
vm
d
200
 200  4  
1
t
4
 800 km / h.
vm 

Resposta da questão 5:
[D]
Através das informações do enunciado: lente convergente, posição do objeto (70 cm) e
distância focal (80 cm), conseguimos montar a figura abaixo:
Analisando a formação da imagem através dos raios de luz emitidos pelo objeto, neste caso
foram utilizados o raio que emerge do objeto paralelamente ao eixo principal e o raio que atinge
o centro óptico da lente, conseguimos obter a imagem, conforme figura abaixo:
Analisando a figura, teremos uma imagem: virtual, pois foram utilizados os prolongamentos dos
raios refratados pela lente, direita e maior que o objeto.
Resposta da questão 6:
[C]
Os três raios são corretos, pois satisfazem perfeitamente às propriedades dos raios luminosos
ao passarem pelas lentes esféricas convergentes.
Resposta da questão 7:
[C]
O texto indica a formação de uma rocha cuja origem é a solidificação do magma e, portanto,
como mencionado corretamente na alternativa [C], refere-se às rochas magmáticas ou ígneas
e as diferenças de suas direções resultantes da alteração do campo magnético da Terra. Estão
incorretas as alternativas: [A], [B] e [E], porque rochas metamórficas são rochas pré-existentes
(magmáticas ou sedimentares) que alteram sua estrutura cristalina em razão de alta pressão e
temperatura do magma sobre elas; [D], porque o fenômeno descrito não é o campo
gravitacional.
Resposta da questão 8:
[C]
O Brasil localiza-se distante das áreas de contato entre as placas tectônicas, visto que está no
centro da placa da América do Sul. Assim, os terremotos no país são de baixa e média
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intensidade. A causa são falhas geológicas locais tanto em bacias sedimentares quanto em
escudos cristalinos. Destacam-se nos últimos anos, tremores em Minas Gerais (norte), Ceará e
Rio Grande do Norte.
Resposta da questão 9:
[C]
As rochas representadas na figura são:
- sedimentares: formadas pela deposição e compactação de partículas minerais e de matéria
orgânica.
- metamórficas: formadas pela transformação física e química de rochas pré-existentes por
aumento de temperatura e de pressão.
- ígneas ou magmáticas: formadas pelo resfriamento e solidificação do magma.
Resposta da questão 10:
[B]
O Hedonismo (prazer como bem supremo da humanidade) e o Antropocentrismo (homem
como centro do universo) são características básicas do Renascimento.
Resposta da questão 11:
[B]
A Igreja Católica criava regras para o lucro e condenava a usura (emprestar dinheiro com a
cobrança de juros), descontentando os setores urbanos da sociedade europeia, e exercia
rígido controle sobre a doutrina e organização eclesiástica, no entanto ainda eram comuns
práticas como a simonia e a venda de indulgências, contra a qual se levantou Martinho Lutero,
iniciador da Reforma. Somente com a Contra Reforma a Igreja Católica reativou a Inquisição.
Apesar de características ligadas ao racionalismo renascentista, a reforma protestante foi
anterior ao movimento iluminista.
Resposta da questão 12:
[D]
O fenômeno a que o texto se refere e que o aluno deve relacionar é o deslocamento de
grandes quantidades de metais preciosos (ouro e prata) oriundos das colônias espanholas da
América, a partir de 1520, quando se estabelece os princípios da estrutura colonial espanhola,
baseada na aplicação do princípio mercantilista do metalismo que provocou na Europa um
intenso processo inflacionário, gerando a elevação dos preços dos produtos, bem como uma
desvalorização da moeda, motivada pela demanda crescente da quantidade de metais
preciosos acumulados pela metrópole tanto pela atividade mineradora, como também da
pratica do monopólio comercial metropolitano, que também serviu ao objetivo de capitalização
da metrópole espanhola.
Resposta da questão 13:
[E]
Os verbos da alternativa [E] são:
to attach (attached) – prender
to know (knew) – saber
to meet (met) – encontrar
to owe – dever
to be (were) – ser/estar
Resposta da questão 14:
[A]
Resposta da questão 15:
[C]
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Resposta da questão 16:
[B]
Com os dados do problema, temos os seguintes diagramas:
Portanto, o número de pessoas que responderam a pesquisa será dado por:
N = 5 + 10 + 30 + 20 + 15 + 40 + 80 + 50 = 250.
Resposta da questão 17:
[D]
Sejam a, b, m, v e p, respectivamente, as iniciais do nome de cada cor das fichas recebidas
pelo participante.
A máxima pontuação que ele poderá obter é 26, desde que os grupos formados sejam, por
exemplo, vvv, aam, aap e bbv.
Resposta da questão 18:
[E]
Resposta da questão 19:
[E]
O título “Para Carr, internet atua no comércio da distração” é ilustrativo da opinião emitida pelo
autor no início do texto (“a internet não estimula a inteligência”,“além de fragmentar a atenção
de seus usuários”), o que favorece a convicção expressa no último parágrafo de que há
empresas que se aproveitam desses fatos para lucrar com isso.
Resposta da questão 20:
[B]
O termo “ela” retoma “carne”, como se pode constatar pelas frases anteriores: “Nos mercados,
não haveria carne, pois, se não há água para você, imagine para o gado. Gastam-se 43 mil
litros de água para produzir 1 kg de carne. Mas não é só ela que faltará”.
Resposta da questão 21:
[D]
Da leitura do infográfico, depreende-se que a amizade virtual assimétrica permite uma maior
interação entre pessoas com interesses comuns, pois pode-se adicionar qualquer uma sem
anuência prévia, como se afirma em [D].
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Resposta da questão 22:
[E]
Resposta da questão 23:
[B]
Resposta da questão 24:
[C]
Resposta da questão 25:
[C]
Análise das afirmativas:
I. Incorreta. Ernest Rutherford, em seu modelo atômico, descrevia o átomo como uma estrutura
na qual a carga positiva permanecia no centro, constituindo o núcleo, enquanto as cargas
negativas giravam em torno desse núcleo.
II. Correta. Um átomo, no estado fundamental, que possui 20 elétrons na sua eletrosfera
(1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 ) , ao perder dois elétrons, gerará um cátion bivalente
correspondente, com configuração eletrônica – segundo o diagrama de Linus Pauling – igual
a 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 .
III. Correta. A afinidade eletrônica (eletroafinidade) aumenta conforme o raio atômico diminui.
Dessa forma, devido ao seu menor raio atômico, o oxigênio (2 camadas; Z = 8) possui maior
afinidade eletrônica do que o enxofre (3 camadas; Z = 16), ambos pertencentes à mesma
família da Tabela Periódica.
IV. Incorreta. O raio de um íon negativo (ânion) é sempre maior que o raio do átomo que lhe
deu origem.
Resposta da questão 26:
[E]
O elemento químico representado por X pode ser classificado por metal alcalino elemento de
transição.
Resposta da questão 27:
[E]
n
n
M
nN2O 
nNO 
50  103
 1,136  103 mol
44
37  103
 1,23  103 mol
30
nCO2 
75  103
 1,70  103 mol
44
n  1,136  103  1,23  103  1,70  103  4,066  103 mol
P V  nR T
P  250  4,066  103  0,082  (527  273)
P  1066,9 atm
Resposta da questão 28:
[E]
Na República de Platão, a justiça é definida como um princípio segundo o qual a cidade opera
com cada cidadão se ocupando de uma tarefa, aquela para a qual é mais bem dotado por
natureza. Ou seja, a justiça é um princípio ordenador que garante para cada cidadão a sua
melhor posição na cidade permitindo todos os indivíduos se desenvolverem de acordo com a
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sua natureza. A grande dificuldade dessa definição platônica de justiça está em descobrir o que
é natureza, qual a natureza de cada indivíduo, e como cada indivíduo se desenvolve em
conformidade com ela. Não será por motivo distinto que o filósofo irá elaborar na República
uma explicação sobre a dialética, ou seja, sobre o método através do qual conhecemos as
coisas, inclusive a natureza. A ciência política em Platão é, em última instância, uma ciência da
natureza.
Resposta da questão 29:
[A]
É um tanto complicado dizer que Sócrates ministrava aulas com a finalidade de transmissão
dos seus conhecimentos, pois como é sabido o filósofo se gabava de ser um parteiro de ideias
(cf. Teeteto). Isso nos leva necessariamente à consideração de que o conhecimento era do
interlocutor e o seu trabalho consistia em fazer isto ser concebido.
Esta afirmação: “a busca pela essência do bem está vinculada a uma visão antropocêntrica da
filosofia”, necessita de referência precisa, pois há uma mistura de termos antigos e modernos
que cria um anacronismo inaceitável. Todavia, até onde conseguimos percebemos, a intenção
da alternativa é ressaltar que os pré-socráticos mantinham pesquisas preocupadas com o
conhecimento da natureza, enquanto Sócrates possuía como grande tema o conhecimento de
si. Essa noção é parcialmente verdadeira, pois nem os pré-socráticos eram simplesmente
preocupados com o “mundo objetivo”, nem Sócrates era simplesmente preocupado com o
“mundo subjetivo”. A natureza, o cosmos, possui enorme importância para a filosofia
desenvolvida por Platão; podemos observar isso na leitura da República (Livro VI, por
exemplo).
Resposta da questão 30:
[C]
A sequência correta está apresentada na alternativa [C]. Quem escreveu Ética a Nicômaco foi
Aristóteles e não Sócrates. O pensamento socrático está escrito em grego, língua dos filósofos
do período. Sócrates criticou sim o saber dogmático. Ele o fez através da sua prática de
indagar as pessoas a respeito de suas certezas. Sendo assim, as afirmativas falsas são a
primeira, a segunda e a quarta.
Resposta da questão 31:
[C]
Estudar sociologia nos permite compreender a realidade social e procurar intervir de forma
consciente sobre ela. Esse é um importante instrumento de mudança e transformação social.
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Resumo das questões selecionadas nesta atividade
Data de elaboração:
Nome do arquivo:
25/03/2014 às 10:12
simulado S.30.1.6
Legenda:
Q/Prova = número da questão na prova
Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro®
Q/prova Q/DB
Grau/Dif.
Matéria
Fonte
Tipo
1 ............. 119513 ..... Média ............ Biologia ......... Uepa/2012 ........................... Múltipla escolha
2 ............. 58433 ....... Não definida .. Biologia ......... Uel/2005............................... Múltipla escolha
3 ............. 36492 ....... Não definida .. Biologia ......... Pucmg/2001 ......................... Múltipla escolha
4 ............. 111788 ..... Baixa ............. Física............. Mackenzie/2012 ................... Múltipla escolha
5 ............. 116936 ..... Baixa ............. Física............. Espcex (Aman)/2012 ........... Múltipla escolha
6 ............. 112039 ..... Média ............ Física............. G1 - ifpe/2012 ...................... Múltipla escolha
7 ............. 128596 ..... Média ............ Geografia ...... Ufg/2014 .............................. Múltipla escolha
8 ............. 129089 ..... Média ............ Geografia ...... Uern/2013 ............................ Múltipla escolha
9 ............. 125079 ..... Média ............ Geografia ...... Unesp/2013.......................... Múltipla escolha
10 ........... 127761 ..... Baixa ............. História .......... Espcex (Aman)/2014 ........... Múltipla escolha
11 ........... 120754 ..... Média ............ História .......... Espcex (Aman)/2013 ........... Múltipla escolha
12 ........... 114714 ..... Elevada ......... História .......... Espm/2012 ........................... Múltipla escolha
13 ........... 115145 ..... Baixa ............. Inglês............. Unesp/2012.......................... Múltipla escolha
14 ........... 74502 ....... Não definida .. Inglês............. Fatec/2007 ........................... Múltipla escolha
15 ........... 39894 ....... Não definida .. Inglês............. Pucpr/2001........................... Múltipla escolha
16 ........... 127728 ..... Média ............ Matemática ... Espcex (Aman)/2014 ........... Múltipla escolha
17 ........... 128805 ..... Baixa ............. Matemática ... Insper/2014 .......................... Múltipla escolha
18 ........... 79602 ....... Não definida .. Matemática ... Unesp/2008.......................... Múltipla escolha
19 ........... 128097 ..... Baixa ............. Português ...... Enem/2013........................... Múltipla escolha
20 ........... 126847 ..... Baixa ............. Português ...... Uepb/2013 ........................... Múltipla escolha
21 ........... 108636 ..... Média ............ Português ...... Enem/2011........................... Múltipla escolha
22 ........... 78038 ....... Não definida .. Português ...... Fgv/2008 .............................. Múltipla escolha
23 ........... 57617 ....... Não definida .. Português ...... Ufrgs/2004 ........................... Múltipla escolha
24 ........... 20435 ....... Não definida .. Português ...... Mackenzie/1997 ................... Múltipla escolha
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25 ........... 120864 ..... Média ............ Química ......... Espcex (Aman)/2013 ........... Múltipla escolha
26 ........... 126319 ..... Baixa ............. Química ......... Ibmecrj/2013 ........................ Múltipla escolha
27 ........... 125396 ..... Média ............ Química ......... Ufg/2013 .............................. Múltipla escolha
28 ........... 128492 ..... Baixa ............. Filosofia ......... Uel/2014............................... Múltipla escolha
29 ........... 125800 ..... Baixa ............. Filosofia ......... Ufu/2013 .............................. Múltipla escolha
30 ........... 108209 ..... Baixa ............. Filosofia ......... Unicentro/2012..................... Múltipla escolha
31 ........... 129581 ..... Baixa ............. Sociologia ..... Interbits/2014 ....................... Múltipla escolha
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