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E HABILIDADES
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Aula: 13.1
 Conteúdo:
Água e seres vivos
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 Habilidades:
Reconhecer a importância da água para os seres
vivos
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Atmosfera
Camadas da atmosfera. Camada de ozônio. Gases
existentes no ar. Vapor de água.
Ar
Propriedades do ar. Pressão atmosférica. Ar
comprimido e ar rarefeito. O ar em movimento.
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Tempo e clima
Umidade do ar e precipitação. Tipos de precipitação.
Classificação das nuvens. Massa de ar. Meteorologia.
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O ar e os seres vivos
Respiração, Fotossíntese e Poluição do ar
Doenças veiculadas pelo ar
Viroses - Gripe, poliomielite e catapora
Bacteriose - Pneumonia, tuberculose e meningite
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 Água no planeta Terra
A maior parte da superfície
terrestre é coberta por
água.
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A camada de água que recobre parte da superfície
terrestre recebe o nome de hidrosfera.
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 A Água no Planeta
Terra
A água salgada é
imprópria para o
consumo humano.
Dessalinização - técnica
para retirar o sal da
água.
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3%
Água Doce
Água Salgada
97%
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Distribuição aproximada da água doce existente em nosso planeta
Calotas Polares e
Geleiras - 2,3%
Lençóis
Subterrâneos 0,6%
Rios, Lagos e
Nuvens e
Pântanos - 0,09% Umidade do Ar 0,01%
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Infográfico: A água no mundo
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A água é importante não só para o consumo, mas
serve também como morada de incontáveis espécies e
interfere no clima e na dinâmica dos seres vivos
distribuídos sobre o planeta.
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PLANETA ÁGUA
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De acordo com a letra da música, onde podemos
encontrar água no planeta Terra?
Comente sobre a importância da água para os seres
vivos, a partir do que você observou no vídeo.
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 A presença de água nos seres vivos
A água também está presente no nosso corpo e na
constituição dos demais seres vivos.
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A água é importante para o
bom funcionamento de um
organismo.
Regula a temperatura do
corpo.
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Compõe 83% do sangue.
Transporta nutrientes e
resíduos.
Tanto ao transpirar quanto
ao urinar o corpo perde água
para o ambiente. Há também
perda de água pela
respiração e pelas fezes.
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 Desidratação
Quando a quantidade de
água no corpo estiver muito
abaixo do normal.
Nos seres humanos, a
desidratação causa fraqueza,
tontura e dor de cabeça.
Se persistir por muito tempo,
a desidratação pode levar à
morte.
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A desidratação leve pode ser tratada com soro caseiro.
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Hidrate o corpo com alimentos
ricos em água
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De que forma nosso corpo elimina água?
Como a água que perdemos é reposta em nosso
organismo?
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 Água no ambiente
Em quase todos os ambientes onde existe água, é
possível encontrar alguma forma de vida.
Cada tipo de organismo apresenta características que
lhe permitem viver em determinados ambientes.
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 Ambientes aquáticos
Os seres que vivem na água são chamados seres
aquáticos. Eles enfrentam fatores ambientais
limitantes:
Salinidade
Luminosidade
Temperatura
Pressão
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Peixes que habitam água
salobras têm a capacidade
de tolerar maior variação de
salinidade.
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A luminosidade é um
fator ambiental muito
importante para algas e
plantas (fotossíntese).
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 Ambientes úmidos
Existem organismos típicos de ambientes úmidos.
- Respiração
- Reprodução
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Esses animais são conhecidos
como anfíbios
(do grego anfi, ambos; e bio,
vida).
As plantas também podem
apresentar diferentes graus de
dependência da água.
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 Ambientes secos
Em ambientes secos, os
organismos apresentam
mecanismos para
economizar água.
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 Os animais
- Permanecem parados ou
dormindo
- Apresentam revestimentos
impermeáveis.
- Fezes secas.
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 As plantas
- Folhas reduzidas
- Armazenam água
- Camada de cera
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Os efeitos da seca no Nordeste
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Ao estudar as diferenças entre os seres vivos de
deserto e os de floresta, um cientista obteve amostras
de fezes de dois animais, um de cada ecossistema. Ele
mediu a massa das amostras e em seguida colocou-as
em uma estufa, até que toda a água contida nas fezes
evaporasse. Então, mediu a massa seca novamente. O
cientista chamou a primeira pesagem de “amostra
úmida” e a segunda, de “amostra seca”. Na tabela a
seguir, estão os resultados.
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Animal A
Animal B
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Amostra úmida (g) / Amostra seca (g)
55
10
40
30
a) Calcule a diferença entre a amostra úmida e a
amostra seca de cada animal.
b) Qual amostra de um animal do deserto e qual era
de um da floresta? Justifique.
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Roteiro : Aula 13.1