Simulado/2008
CNSG
1º Ano – Ensino Médio
(Pucrs 2007) Um experimento conduzido pela
equipe de Rutherford consistiu no bombardeamento
de finas lâminas de ouro, para estudo de desvios de
partículas alfa. Rutherford pôde observar que a
maioria das partículas alfa atravessava a fina lâmina
de ouro, uma pequena parcela era desviada de sua
trajetória e uma outra pequena parcela era refletida.
Rutherford então idealizou um outro modelo atômico,
que explicava os resultados obtidos no experimento.
 Q uímica
Em relação ao modelo de Rutherford, afirma-se que
 Evânia e José Roberto
I.
o átomo é constituído por duas regiões distintas:
o núcleo e a eletrosfera.
QUÍMICA I
II.
A experiência de Rutherford, que foi, na
verdade, realizada por dois de seus orientados, Hans
Geiger e Ernest Marsden, serviu para refutar
especialmente o modelo atômico:
o núcleo atômico é extremamente pequeno em
relação ao tamanho do átomo.
III. os elétrons estão situados na superfície de uma
esfera de carga positiva.
A) de Bohr.
D) quântico.
B) de Thomson.
E) de Dalton.
C) planetário.
IV. os elétrons movimentam-se ao redor do núcleo
em trajetórias circulares, denominados níveis,
com valores determinados de energia.
As afirmativas corretas são, apenas,
(G1 - cftmg 2005) Referindo-se à evolução dos
modelos atômicos, é INCORRETO afirmar que:
A) a energia de um elétron é quantizada, isto é,
restrita a determinados valores, segundo Bohr.
B) as partículas alfa de carga positiva, sofrem
desvios, porque são repelidas pelos elétrons, de
acordo com Rutherford.
C) a formação dos materiais ocorre através de
diferentes associações entre átomos iguais ou
diferentes, conforme Dalton.
D) a descontinuidade dos espectros de absorção ou
emissão de energia pelo átomo de hidrogênio
evidencia a existência de níveis de energia.
(Pucmg 2007) Observe atentamente a
representação a seguir sobre um experimento clássico
realizado por Rutherford.
A) I e II
B) I e III
C) II e IV
D) III e IV
E) I, II e III
QUÍMICA II
O etilenoglicol, C2H6O2, é um ingrediente do
fluido anticongelante para radiadores de automóveis.
Sua densidade é 1,11 g/cm3 a 20 °C. Se um aluno do
CNSG precisa de exatamente 500mL desse líquido,
então a massa necessária do composto será:
A) 55,5g
B) 555,0g
C) 22,20g
D) 222,0g
E) 450,45
Rutherford concluiu que:
A) o núcleo de um átomo é positivamente carregado.
B) os átomos de ouro são muito volumosos.
C) os elétrons em um átomo estão dentro do núcleo.
D) a maior parte do volume total de um átomo é
constituído de um espaço vazio.
(Pucmg 2007) Assinale a afirmativa que descreve
ADEQUADAMENTE a teoria atômica de Dalton.
Toda matéria é constituída de átomos:
A) os quais são formados por partículas positivas e
negativas.
B) os quais são formados por um núcleo positivo e por
elétrons que gravitam livremente em torno desse
núcleo.
C) os quais são formados por um núcleo positivo e por
elétrons que gravitam em diferentes camadas
eletrônicas.
D) em que todos os átomos de um mesmo elemento
são idênticos.
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Ao caminhar pelos corredores do Colégio Nossa
Senhora da Graça (CNSG), arrastando seu molho de
chaves e fazendo muito barulho, Thiago encontrou
uma moeda de ouro antiga que tinha 2,2 cm de
diâmetro e 3,0 mm de espessura. Trata-se de um
cilindro em que o volume = ( ). (raio)2.(espessura).
Se a densidade do ouro é de 19,3 g/cm3, então, a
massa da moeda em gramas é de aproximadamente:
(considere = 3,14)
1º Ano – Ensino Médio
(Uflavras 2000) Os gráficos A e B abaixo
correspondem a duas experiências de aquecimento
controlado de uma substância pura hipotética.
A) 22g
B) 4,5g
C) 45,6g
Considerando-se que o aquecimento foi feito sob as
mesmas condições em ambas as experiências, é
CORRETO afirmar que:
D) 0,22g
E) 220,5g
A) as temperaturas correspondentes
substância são diferentes em A e B.
à
fusão
da
B) a substância não pode ser fundida.
C) a substância não sofre mudança de fase no
intervalo de temperatura de 0°C a 115°C.
D) a massa da substância utilizada na experiência B é
maior que a massa da substância utilizada em A.
E) a ebulição da substância na experiência A ocorre a
uma temperatura inferior à da experiência B.
(Ufrs 96) Considere as transformações a que é
submetida uma amostra de água, sem que ocorra
variação da pressão externa.
(Mackenzie 2001)
Dentre as substâncias citadas, a que está no estado
gasoso à temperatura de 2°C e a que está no estado
sólido a 30°C são respectivamente.
Pode-se afirmar que
A) R e W
B) as transformações 1 e 3 são endotérmicas.
B) X e R
C) a quantidade de energia absorvida em 3 é igual à
quantidade liberada em 4.
C) Y e X
D) a quantidade de energia liberada em 1 é igual à
quantidade liberada em 3.
D) T e Y
E) W e T
“Educar e Vencer”
A) as transformações 3 e 4 são exotérmicas.
E) a quantidade de energia liberada em 1 é igual à
quantidade absorvida em 2.
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1º Ano – Ensino Médio
Através desse experimento, Miller testou a hipótese
de que, na atmosfera primitiva, pela ação de raios,
 B iologia
 Mário Cristiano
A) compostos orgânicos puderam se formar a partir
de moléculas simples.
(MACKENZIE-SP) Num experimento relativo à
origem dos seres vivos, três frascos, A, B e C, com
caldo de carne, foram fervidos e preparados conforme
a figura abaixo.
B) compostos inorgânicos puderam se formar a partir
de moléculas orgânicas.
C) compostos inorgânicos e orgânicos
originar os primeiros seres vivos.
puderam
D) macromoléculas puderam se formar a partir de
moléculas orgânicas simples.
E) coacervados puderam
moléculas inorgânicas.
se
formar
a
partir
de
(PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão
com base nos eventos relativos à origem da vida em
nosso planeta.
I.
Aumento gradativo da concentração de O2 na
atmosfera.
II. Aparecimento dos organismos heterótrofos.
A
B
III. Surgimento de organismos com capacidade de
utilizar energia luminosa.
C
Após algum tempo, só se observou a existência de
microorganismos no frasco A. Assinale a alternativa
INCORRETA sobre esse experimento.
A ordem em que esses eventos ocorreram mais aceita
na atualidade está contida na alternativa
A) I – II – III
D) II – III – I
A) Como a rolha do frasco B impede a entrada de
oxigênio, não é possível o surgimento de seres
vivos.
B) I – III – II
E) III – II – I
B) Os microorganismos presentes no frasco A são
provenientes de outros existentes no ar.
C) A fervura dos frascos tem como objetivo a
destruição de microorganismos presentes no caldo
de carne.
C) II – I – III
(UFPI) O texto a seguir faz referência à origem
da vida na Terra:
D) A curva existente no tubo do frasco C retém os
microorganismos, impedindo que eles alcancem o
caldo.
“O processo metabólico no qual os seres empregam
energia luminosa na produção de compostos orgânicos
exige um grau elevado de complexidade estrutural e
funcional. Isso implica que os primeiros seres vivos
possuíam um sistema enzimático bastante desenvolvido”.
E) Um experimento semelhante a esse foi idealizado
por Pasteur, que conseguiu comprovar a teoria da
Biogênese.
Marque a alternativa que associa corretamente o texto
à teoria sobre a origem da vida.
A) Abiogênese
B) Panspermia dingida
(PUC-SP) Na figura abaixo, temos representado
um aparelho projetado por Stanley Miller, no início da
década de 1950. Por esse aparelho circulavam
metano, amônia, vapor de água e hidrogênio e,
através de energia fornecida por descarga elétrica,
produtos de reações químicas como aminoácidos,
carboidratos e ácidos graxos eram coletados no
alçapão.
C) Hipótese autotrófica
D) Biogênese
E) Associação endossimbiótica
(U.F. Viçosa-MG) Considere os princípios
biológicos que sustentam a existência dos seres vivos
na Terra e a possibilidade, no futuro, de uma sonda
espacial vir a transmitir dados de outro planeta,
indicando a presença de sais minerais, água, gás
carbônico, uréia e oxigênio.
Qual das argumentações relacionadas abaixo poderia
ser biologicamente interpretada como a mais coerente
com a suposição de existência de vida nesse outro
planeta?
A) A presença de oxigênio é uma prova irrefutável,
porque todo ser vivo depende dele para respiração.
B) A água, simplesmente pela sua presença, já é uma
prova da existência de vida.
C) Embora possa ser produzida artificialmente, a uréia
é uma boa pista, considerando a sua natureza
orgânica.
D) Os sais minerais comprovam a presença de vida,
pois os fósseis encontrados na Terra são
constituídos de carbonatos e fosfatos.
E) A detecção de gás carbônico revela a presença de
reações fotossintéticas, e conseqüentemente a
presença de plantas.
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(UFMA) Associe a Coluna I à Coluna II.
1º Ano – Ensino Médio
“O amido é digerido no sistema digestório
humano por enzimas, resultando em moléculas de
glicose que, em seguida, passam ao sangue.”
Coluna I
(1) Experiência de Redi
(2) Hipótese da Panspermia
Dos níveis de organização dos seres vivos estudados
em Biologia, não são citados no texto desta questão:
(3) Experiência de Oparin
A) célula e molécula.
(4) Hipótese de Miller
B) órgão e tecido.
C) célula e tecido.
Coluna II
D) órgão e célula.
(
) As moléculas orgânicas acumuladas nos lagos
podem ter se agregado, originando pequenos
glóbulos, os coacervados.
E) sistema e tecido.
(
) Moléculas
orgânicas
complexas,
talvez
precursoras dos seres vivos, podem ter se
formado a partir dos gases atmosféricos,
admitindo-se que a atmosfera da Terra
primitiva tenha sido realmente semelhante às
supostas nas experiências.
“A capacidade de errar ligeiramente é a
verdadeira maravilha do DNA. Sem esse atributo
especial, seríamos ainda bactéria anaeróbica, e a
música não existia (...). Errar é humano, dizemos,
mas a idéia não nos agrada muito, e é mais difícil
ainda aceitar o fato de que errar é também biológico.”
(
) A presença de compostos orgânicos em
meteoritos e cometas sugere que a matériaprima para a vida pode ter vindo do espaço.
Esse texto refere-se a uma característica dos seres
vivos. É ela:
(
) “Os seres vermiformes que surgem na carne em
putrefação são larvas que surgem a partir dos
ovos colocados por moscas, e não por geração
espontânea a partir da putrefação da carne.”
B) Reprodução.
A) Seleção natural.
C) Excitabilidade.
D) Excreção.
E) Mutação.
Marque a opção correta
A) 4, 3, 1, 2
B) 3, 4, 2, 1
 G eografia
C) 3, 1, 4, 2
D) 3, 2, 1, 4
 Aurélio Freitas
E) 1, 3, 4, 2
(Unifor-CE) Considere as seguintes afirmações
sobre metabolismo energético:
I.
Organismos quimioautotróficos obtêm energia a
partir de moléculas orgânicas.
II.
Organismos fotoautotróficos utilizam a energia
radiante do Sol.
III. A liberação de energia armazenada nas ligações
químicas de compostos orgânicos pode ocorrer
por fermentação ou respiração.
IV. A fermentação deve ter surgido depois da
respiração porque, no início, não havia oxigênio
na atmosfera terrestre.
(Furg)
As
coordenadas
geográficas,
designadas pelos pares de elementos denominados de
latitude e longitude, permitem determinar as posições
de pontos na superfície terrestre, onde:
I.
a latitude é o arco de equador entre o meridiano
de Greenwich e o meridiano do lugar;
II. a longitude é o arco de equador ou de paralelo
entre o meridiano de um lugar e o meridiano de
Greenwich;
III. a latitude é altura de um ponto em relação ao
nível médio do mar;
IV. a latitude é o arco de um meridiano entre o
equador e o paralelo de um lugar;
V. a longitude é a distância entre dois lugares.
São corretas SOMENTE
A) I e II
B) I e III
A) são corretas as afirmativas I e II.
C) II e III
B) são corretas as afirmativas II e III.
D) II e IV
C) são corretas as afirmativas I e III.
E) III e IV
D) são corretas as afirmativas II e IV.
E) são corretas as afirmativas IV e V.
Nós nos movemos usando o instinto e o
raciocínio, uma bactéria não tem instinto nem
raciocínio, mas ela também tem irritabilidade ou
excitabilidade. Qual dos itens abaixo conceitua melhor
excitabilidade?
(Pucrs) O nascer do Sol no Equinócio ocorre
às 6 horas local no meridiano de 58° Oeste. Em que
meridianos, nesse mesmo momento, será meio-dia e
meia-noite, respectivamente?
A) É a capacidade de perpetuar a espécie.
A) 35° Leste e 180°
B) Capacidade de responder a estímulos do ambiente.
B) 32° Leste e 148° Oeste
C) Transmitem a suas descendentes características
próprias a sua espécie.
C) 180° e 0°
D) Capacidade de apresentar modificações genéticas.
E) Nasce – cresce – reproduz – morre.
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D) 0° e 32° Leste
E) 148° Leste e 32° Oeste
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(Pucrs) Duas cidades, A e B, possuem uma
diferença horária de uma hora entre elas.
Considerando que pela cidade A passa o Meridiano de
Greenwich, é correto supor que as cidades A e B são,
respectivamente,
A) Los Angeles e Nova York.
B) Londres e Paris.
1º Ano – Ensino Médio
(Ufrs) Três internautas (A, B e C) navegam
pela rede mundial e visitam a página da BBC de
Londres.
No momento em que eles acessam a
referida página, são 15h (hora local) em Londres
(O°Gr). Sabe-se que o internauta A mora numa
cidade a 105°L de Gr, o internauta B, a 30° O de A, e
o internauta C, a 45° O de Gr.
Com base nessas informações, é correto afirmar que
as cidades dos internautas A, B e C, no momento em
que eles acessam a referida página, têm, como hora
local, respectivamente,
C) Roma e Istambul.
D) Dakar e Nairobi.
E) San Diego e Tegucigalpa.
A) 20h, 18h e 12h.
(Ufmg) Todas as alternativas apresentam
mecanismos responsáveis pelas mudanças das
estações ao longo do ano, EXCETO
A) A inclinação do eixo de rotação da Terra determina
que, a cada seis meses, um hemisfério esteja mais
exposto ao sol que o outro.
B) 20h, 22h e 18h.
C) 22h, 17h e 12h.
D) 22h, 20h e 12h.
E) 22h, 20h e 18h
B) As estações são determinadas pela maior ou menor
proximidade da Terra ao Sol, distância que, ao
variar ao longo do ano, altera a quantidade de
energia solar incidida sobre o planeta.
C) O Sol, ao atingir seu ponto de maior deslocamento
ao Norte - a máxima declinação boreal determina, no Hemisfério Sul, dias mais curtos e
noites mais longas.
D) Os equinócios ocorrem, respectivamente, quando
os hemisférios Norte e Sul são igualmente
iluminados, marcando o início astronômico da
primavera e do outono.
E) Os solstícios ocorrem, respectivamente, quando a
iluminação é máxima em um hemisfério e mínima
no outro, marcando o início astronômico do verão e
do inverno.
(Ufpe) Observe atentamente o mapa a seguir
e identifique os pontos A, B, C, D e E.
(Ufrs) Considere as afirmações a seguir.
I.
Quando a Terra está no afélio, maior distância
Terra-Sol, é verão para o Hemisfério Sul e inverno
para o Hemisfério Norte. Neste ponto, a
velocidade de translação da Terra é maior do que
em qualquer outro ponto da órbita.
II. No solstício de inverno para o Hemisfério Sul, a
Terra está no afélio. Neste ponto da órbita, a
velocidade de translação é a menor, o que
também contribui para que o inverno no
Hemisfério Sul seja mais longo.
III. Como o plano do equador e o da eclíptica não
coincidem, temos como resultado uma inclinação
de 23° 27', o que também permite dizer que o
eixo imaginário terrestre está inclinado em
23° 27'. Durante a translação, a Terra ocupa
distintas posições no espaço; isto implica um
aporte de radiação solar diferenciado ao longo de
um ano.
Quais estão corretas em relação aos movimentos
executados pela Terra e suas conseqüências?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e II.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
1) o ponto E é o que apresenta o menor valor de
latitude.
2) os pontos A e B estão situados praticamente à
mesma distância longitudinal de Greenwich.
3) o ponto C localiza-se numa faixa de latitudes
médias e de baixas altitudes.
4) o ponto D está situado numa faixa climática
bastante diferente daquela onde se localiza o
ponto E.
5) o maior valor de latitude é encontrado no ponto D.
Estão corretas:
A) 1, 2, 3, 4 e 5
(Unesp) Que horas devem marcar os relógios
em Nova York, que fica no quinto fuso a oeste de
Greenwich, quando em São Paulo, que fica no terceiro
fuso, também a oeste, são doze horas, no horário de
verão?
A) Duas horas.
B) Nove horas.
C) Treze horas.
D) Quinze horas.
E) Dezenove horas.
B) 1 e 2 apenas
C) 1, 4 e 5 apenas
D) 3, 4 e 5 apenas
E) 1 e 4 apenas
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(Ufc) Considerando que a Geografia Física
dedica-se ao estudo da Natureza, tanto de modo
temático como integrado, correlacione, corretamente,
os elementos da coluna 2 com as informações da
coluna 1.
Coluna 1
I. Geossistema
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 L iteratura
 Rossana Silva
(Uel) Assinale a alternativa
CONOTAÇÃO esteja presente.
A) Diante da explosão
engoliram o sorriso.
II. Geomorfologia
III. Bacia Hidrográfica
(
) unidade de estudos geográficos representada
por um conjunto de terras drenadas por um rio
principal e seus afluentes.
(
) unidade de paisagem fundamental aos estudos
de geografia física integrada.
(
) denominação da geografia física temática
dedicada ao estudo do relevo terrestre.
(
) denominação da geografia
dedicada ao estudo dos solos.
física
temática
Marque a alternativa que apresenta a seqüência
correta.
a) III, IV, I e II
c) II, III, I e IV
d) I, II, III e IV
(Ufpe) Vamos supor que um determinado
pesquisador escreveu o seguinte texto sobre a
Amazônia brasileira.
"A Amazônia brasileira, uma das principais regiões do
País, está fadada ao subdesenvolvimento. O
distanciamento físico entre ela e as demais regiões e
as condições naturais extremamente adversas
impedem ou dificultam consideravelmente qualquer
tentativa governamental de promover o crescimento
econômico regional. É praticamente impossível pensar
em
desenvolvimento
num
espaço
geográfico
caracterizado
por
um
clima
com
elevadas
temperaturas médias mensais, uma umidade relativa
do ar excessiva e solos bastante lixiviados."
Esse pesquisador está defendendo idéias que podem
ser consideradas como nitidamente:
E) deterministas.
D) Quando recolheu do chão o caderno aberto, viu a
letra redonda e graúda que era a sua.
E) Todas eram vaidosas e de pernas finas, com
aqueles colares falsificados e com as orelhas cheias
de brincos.
(Uel) Assinale a alternativa correspondente a
uma frase de valor CONOTATIVO.
A) Chorarão os velhos vendo que se não guarda
respeito por eles.
B) O desastre se deu à entrada do túnel e poucas
pessoas se salvaram.
D) Uns nos querem mal, e fazem-nos bem. Outros nos
almejam o bem, e nos trazem o mal.
e) III, I, IV e II
D) neo-malthusianas.
todos
C) Está o mundo todo fechado no cárcere da noite; e
qual é a chave de ouro que abre as portas do dia,
senão a luz?
b) III, I, II e IV
C) neo-liberais.
a
C) O vendedor insistira muito e ela, sempre tão tímida
quando a constrangiam, acabou por comprar as
rosas.
Coluna 2
B) possibilistas.
aniversariante,
que
B) A mesa estava imunda e as mães enervadas com o
barulho que os filhos faziam.
IV. Pedologia
A) marxistas.
da
em
E) A resposta menos gentil chocara,
profundamente, a ilustre dama.
por
certo,
(Uel) Está usada em sentido denotativo a
palavra destacada em:
A) EMBRIAGAVA-SE daquela paisagem de intensas
cores e cheiros.
B) A cauda BATENDO com violência na anca, o animal
se aproximava garbosamente.
C) Era a brisa do amanhecer que lhe AFAGAVA no
peito uma tênue esperança.
D) A menção à sua beleza e encantos próprios
ILUMINOU-LHE o sorriso.
E) A freada fez o pneu ASSOBIAR no asfalto, mas
nada houve além disso.
(G1) Com relação aos gêneros literários, é
INCORRETO afirmar que, no gênero
A) lírico, o artista retrata criticamente a realidade.
B) épico, o autor se apega à objetividade e à
impessoalidade.
C) lírico, a tendência do escritor é revelar as emoções
que o mundo causou nele.
D) dramático, há ausência de narrador, apresentandose um conflito através do discurso direto.
(UFRGS-RS) O soneto é uma das formas
poéticas mais tradicionais e difundidas nas literaturas
ocidentais e expressa, quase sempre, conteúdo:
A) dramático
B) satírico
C) lírico
D) épico
E) cronístico
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1º Ano – Ensino Médio
Com base no texto, responda às questões 36 a 38.
(FATEC-SP) Assinale a alternativa em que
ambas as expressões não se relacionam com o
modelo de crônica apresentado por Drummond.
Ciao
A) paletó-e-gravata; ponto de vista não ortodoxo
Crônica tem esta vantagem: não obriga ao paletó-egravata do editorialista, forçado a definir uma posição
correta diante dos grandes problemas: não exige de
quem o faz o nervosismo saltitante do repórter,
responsável pela apuração do fato na hora mesma em
que ele acontece; dispensa a especialização suada em
economia, finanças, política nacional e internacional,
esporte, religião e o mais que imaginar se possa. Sei
bem que existem o cronista político, o esportivo, o
religioso, o econômico, etc., mas a crônica de que
estou falando é aquela que não precisa entender de
nada ao falar de tudo. Não se exige do cronista geral
a informação ou o comentário precisos que cobramos
dos outros. O que lhe pedimos é uma espécie de
loucura mansa, que desenvolva determinado ponto de
vista não ortodoxo e não trivial, e desperte em nós a
inclinação para o jogo da fantasia, o absurdo e a
variação do espírito. Claro que ele deve ser um cara
confiável, ainda na divagação. Não se compreende, ou
não compreendo, cronista faccioso, que sirva a
interesse pessoal, ou de grupo, porque a crônica é
território livre da imaginação, empenhada em circular
entre os acontecimentos do dia, sem procurar influir
neles. Fazer mais do que isso seria pretensão
descabida de sua parte. Ele sabe que seu prazo de
atuação é limitado: minutos no café da manhã ou à
espera do coletivo.
B) nervosismo
imaginação
(Carlos Drummond de Andrade)
saltitante;
território
livre
da
C) prazo de atuação limitado; ponto de vista não
trivial
D) informação ou
imediata do fato
comentário
preciso;
apuração
E) inclinação para o jogo da fantasia; especialização
suada
Leia atentamente o texto seguinte:
Vestido de Noiva
“(Inicia-se o segundo ato. Trevas. Voz de Alaíde e
Clessi ao microfone)
CLESSI – É impossível que não tenha havido mais
coisas.
ALAÍDE – (impaciente com a própria memória) Mas
não me lembro, Clessi. Estou com a memória tão
ruim!...
CLESSI – Olha, Alaíde. Antes de sua mãe entrar
quando você pediu o bouquet, tinha alguém lá, Sem
ser Pedro?
ALAÍDE – (desorientada) Antes de mamãe entrar?
(FATEC-SP) Segundo o que se depreende do
texto, para Drummond a crônica poderia ser
caracterizada como:
A) uma atividade literária em prosa, veículo de
notícias sobre fatos da atualidade.
B) uma atividade jornalística, isto é, noticiário
científico ou literário, apresentado em linguagem
simples e agradável.
C) uma atividade literária que visa menos à
especificidade e profundidade do assunto que ao
entretenimento do leitor.
D) uma reportagem disfarçada, pois nela não se nota
“o nervosismo saltitante do repórter”.
E) uma reportagem, embora camuflada em atividade
literária, na qual o jornalista não deve ser faccioso.
CLESSI – Sim. Tinha que ter mais alguém.
Em que gênero você classificaria o texto acima
A) Lírico
B) Narrativo
C) Dramático
D) Épico
E) Epistolar
Provocar um mundo gostoso de sensações e
mexer com o gosto e tendência que as pessoas têm
pelas coisas belas é Função da Literatura que se
chama:
A) Lúdica
B) Estética
(FATEC-SP) Segundo Drummond, não é exato
afirmar que:
A) a crônica (geral) deve ser fruto da fantasia e da
vadiação de espírito do cronista, embora não deva
tratar de trivialidades.
C) Cognitiva
D) Catártica
E) Político-social
B) o cronista geral não é obrigado a posicionar-se
corretamente diante dos grandes problemas.
C) embora
haja
cronistas
especializados
em
economia, finanças, etc, não se obriga o cronista
geral à especialização em determinado assunto.
D) o cronista geral não pode ser confundido com
repórter, porque este visa à apuração de fatos,
enquanto
aquele
deve
“circular
entre
os
acontecimentos do dia”.
E) o cronista geral deve ser confiável, embora não
precise entender de nada, ao falar de tudo.
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 I nglês
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de ser?
 Talitha
Em qual opção o verbo to be tem o significado
A) I’m not thirsty
(UECE) Leia o texto abaixo e responda as questões de
41 a 44:
B) They are not here
C) He is not in Chile
D) Aren’t they home?
One man in a boat
E) Aren’t we Americans?
Fishing is my favorite sport. I often fish four hours
without catching anything. But this does not worry
me. Some fishermen are unlucky. Instead of catching
fish, they catch old boots and rubbish. I am even less
lucky. I never catch anything – not even old boots.
After having spent whole mornings on the river, I
always go home with an empty bag. “You must give
up fishing!” my friends say. “It’s a waste of time”. But
they don’t realize one important thing. I am not really
interested in fishing. I am interested in sitting in a
boat and doing nothing at all!
(Do livro: Practice and progress – An integrated course for preintermediate students, L.G. Alexander, Longman Group Limited, London)
Em qual opção o verbo to be tem o significado
de estar?
A) Are you hungry?
B) Is she a Paraguayan
C) Isn’t he a teacher?
D) Are you a diabetic?
E) Aren’t they tall?
Para dizer que tem certeza de algo você diz:
A) I have certain about it
B) I’m sure about it
Embora o homem pesque com freqüência, ele:
C) I’m wrong about it
D) I’m in doubt about it
A) Só pega botas velhas e lixo
B) Sempre pega lixo
C) Nunca pega coisa alguma
D) Às vezes pega um peixe
Se você está conhecendo alguém pela
internet, por telefone ou por carta, que tipo de
pergunta você deve fazer para saber como é essa
pessoa fisicamente?
Depois de passar manhãs inteiras no rio, ele
vai para casa:
A) What are you like?
A) Com a sacola quase cheia
B) How are you?
C) How is you?
B) Com as botas velhas que pegou
D) What are you?
C) Com o lixo que pegou
D) Com a sacola vazia
Os amigos dele costumam dizer que:
A) Um dia ele será um bom pescador
B) Ele deve continuar tentando
C) Ele tem que desistir de pescar
D) Ele precisa se esforçar mais
De fato, o homem só está interessado em:
A) Fugir do barulho da cidade
B) Passar o dia no barco para ler
C) Poder fumar em paz
D) Passar o dia no barco sem fazer nada
O pronome demonstrativo this na linha 02
refere-se a:
A) Hours
B) Fishing
C) Catching
D) Anything
A opção cuja resposta está INCORRETA em
relação a pergunta é:
A) Who are you? I’m Alan, who are you?
B) Where are you from? We’re from Colombia
C) How old are you? I’m 20! What about you?
D) How tall are you? I’m have1,65m tall
“Educar e Vencer”
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Data: 15/03/2008