UPE Campus Petrolina
PROGRAMA DA DISCIPLINA
Curso: Graduação em Pedagogia - Licenciatura
Disciplina: Ética e Cidadania
Carga Horária: 45
Teórica: 45
Prática:
Semestre: 2013.2
Obrigatória: ( x )
Professor: Cristiane Moraes Marinho
Eletiva: ( )
EMENTA
Ética e cidadania, questões conceituais e relacionais. Ética: definição, campo, objetivo e seus
intérpretes. Moral: definição e a questão da modernidade. Cidadania: conceito, bases históricas e
questões ideológicas. Questões e debates da ética e da cidadania e suas implicações no campo da
educação.
OBJETIVOS
Geral:
- Compreender os principais conceitos e concepções sobre ética e cidadania e suas implicações
nas sociedades humanas.
Objetivos Específicos:
- Analisar o surgimento e a estrutura da ética;
- Compreender ética, moral e suas dimensões;
- Refletir sobre problemas éticos contemporâneos;
- Compreender a relação entre ética e cidadania e sua problemática na vida em sociedade;
- Identificar os aspectos da ética e da cidadania na prática escolar.
Unidade
T
CONTEUDOS PROGRAMÁTICOS

1
Conceito de ética e moral - liberdade,
responsabilidade, visão histórica e filosófica;
20
P



2


Correntes éticas: Kantiana, Utilitarista e a ética
dos valores;
Cidadania
questões
históricas,
culturais,
ideológicas e conceituais;
Diretos da cidadania: Legislações de apoio ao
cidadão brasileiro, a Constituição Federal
Brasileira e a Declaração Universal dos Direitos
Humanos.
Ética e cidadania na educação;
Desafios e limites éticos na constituição da
cidadania: temas atuais que perpassam a
educação e valores
PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS
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Aulas expositivas dialogadas.
Trabalhos individuais, em duplas ou em equipes.
Seminário, debates e discussões.
Leituras e pesquisas.
Questionários, sínteses e resumos.
AVALIAÇÃO
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Assiduidade, pontualidade e participação em classe.
Trabalhos escritos.
Apresentação e socialização de trabalhos.
Relatórios, leituras e pesquisas.
Participação nas atividades de sala.
Prova escrita.
RECURSOS DIDÁTICOS
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Data show;
Aparelho de som;
Computad
Textos xerocopiados;
Pincel para quadro branco.
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA:
ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. São Paulo: Abril Cultural, 1973.
25
BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: apresentação dos temas transversais e ética. Brasília:
MEC/SEF, 1997.
CHAUI, M. Convite à filosofia. 12 ed. São Paulo: Ática, 2002.
FREITAG, Barbara. Itinerários de Antígona. São Paulo: Papirus, 1996.
LOMBARDI, José C. e GOERGEN, Pedro (orgs.) Ética e educação– reflexões filosóficas e
históricas. Campinas: Autores Associados/HISTEDBR, 2005.
MANZINI-COVRE, Maria de Lourdes. O que é cidadania. São Paulo: Brasiliense, 1996.
MILL, John Stuart. O Utilitarismo. Tradução de Alexandre Braga Massella. São Paulo: Iluminuras, 2000.
SAVATER, F. Ética para meu filho. São Paulo Martins Fontes, 1998.
SERRÃO, Margarida & BALEEIRO, Maria Clarice. Aprendendo a Ser e a Conviver. São Paulo:
FTD/Fundação Odebrech, 1999.
VALLS, A. O que é ética. S. Paulo: Brasiliense. 1986
VAZQUEZ, Adolfo Sanchez. Ética. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 20
COMPLEMENTAR:
BOFF, Leonardo. Saber cuidar. Petrópolis: Vozes, 1999.
Carvalho, E. de A., Almeida, M. da C. de, Coelho, N. N., Fiedler-Ferrara, N. & MORIN, E. Ética,
solidariedade e complexidade. São Paulo, Palas Athena, 1998.
COMPARATO, Fábio Konder. Ética: direito, moral e religião no mundo moderno. São Paulo:
Companhia das Letras, 2006.
RAMOS, Ernesto Lopes. MARCÍLIO, Maria Luiz. (Org.). Ética na virada do milênio - busca do
sentido da vida. São Paulo: Editora LTr, 1997.