CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
1.
Alternativa D
Toda a economia portuguesa era baseada na importação de produtos estrangeiros; não teve a
preocupação em desenvolver uma indústria nacional, o que fez com que Portugal gastasse muito e,
no fim do período colonial, mais do que arrecadava.
2.
Alternativa A
A qualidade de vida é um fator preponderante para definir uma cidade como boa ou ruim. Por isso, os
espaços para lazer são tão importantes e precisam ser democráticos, pois impactam diretamente na
saúde das pessoas.
3.
Alternativa B
Na imagem, percebemos um solo que perdeu sua camada fértil. Esse fenômeno ocorre, principalmente,
por causa da ação humana e recebe o nome de desertificação, fenômeno em que o solo perde sua
capacidade de produção, ficando, por exemplo, impossibilitado de receber uma plantação.
4.
Alternativa D
É possível observar, no mapa, a diminuição da Mata Atlântica brasileira, que ocupava boa parte do
litoral do país. Com o processo de urbanização desencadeado pelo homem nessa região, essa mata
vem dando lugar a cidades e a grandes centros urbanos.
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
5.
6.
7.
Alternativa B
A alternativa B está correta. As células irão formar os tecidos, que, por sua vez, irão dar origem aos
órgãos, como pulmão, coração, rins, entre outros.
Estes órgãos são agrupados para a realização de tarefas específicas, dando origem aos sistemas.
Finalmente, o conjunto de todas essas estruturas funcionando em harmonia irá formar o organismo
humano.
Alternativa B
A alternativa B está correta. Nossos ossos se unem em pontos chamados articulações. Estas nos
permitem movimentos essenciais para a prática de diversas atividades físicas, como correr, dançar,
nadar, entre outras. Na imagem 1 estão circuladas as articulações dos ossos longos (membros
superiores e inferiores), já na imagem 2, é destacado as articulações que permitem os movimentos da
coluna vertebral (ossos curtos).
Alternativa B
A alternativa B está correta. Quando você respira, realiza os movimentos de inspiração e expiração.
Durante a inspiração, o diafragma se contrai, os pulmões se expandem e puxam o ar externo. No
processo de expiração, ocorre o contrário.
Simulado 2 – 2015
1
8.
Alternativa A
A alternativa A está correta. No caleidoscópio, a luz que incide nos espelhos faz com que o material
colorido seja refletido por eles em várias direções, provocando o efeito visto nas imagens.
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
9.
Alternativa D
Para resolver esta questão, você deverá calcular, por meio da multiplicação, os valores dos ingressos
dos adultos e das crianças.
40 · 8 = 320
20 · 4 = 80
Em seguida, deverá somar os valores encontrados:
320 + 80 = 400
Portanto, o total pago em ingressos será 400 reais, alternativa D.
10.
Alternativa D
Para resolver esta questão, você deverá aplicar a divisão do prêmio recebido pelo avô pela quantidade
de netos. Dessa forma, você irá encontrar R$ 460,00, alternativa D.
11.
Alternativa B
Para resolver esta questão, você deverá, primeiro, resolver a operação dentro dos parênteses e,
depois, multiplicar o resultado por 4.
4 x (8 – 3)
4 x 5 = 20
Assim, você deverá encontrar como resposta 20. Alternativa B.
12.
Alternativa C
Para resolver a questão, você deverá representar o número por extenso pelas suas classes, compondo
o número. 1 000 000 000 + 100 000 000 + 40 000 000 + 6 000 000 + 900 000 + 40 000. Dessa forma,
teremos, 1 146 940 000, alternativa C.
13.
Alternativa A
Para resolver esta questão, você deverá lembrar dos conhecimentos adquiridos sobre planificação de
sólidos geométricos.
Você deverá lembrar também que a planificação feita por João corresponde a um paralelepípedo, que
é corretamente representado pela figura 1. Portanto, a alternativa correta é a A.
14.
Alternativa C
Para resolver esta questão, você deverá lembrar dos conhecimentos adquiridos sobre sólidos
geométricos.
Dessa forma, irá verificar que os copos utilizados para armazenar as bolas de sorvete lembram um cone.
Portanto, a alternativa correspondente é a C.
2
5o ano – Ensino Fundamental
15.
Alternativa A
Para resolver esta questão, você deverá verificar em quantas fatias a pizza foi dividida.
Em seguida, você precisa entender que o problema pede para representar uma das fatias.
Assim, como a pizza foi dividida em 6 pedaços, uma fatia corresponde a um sexto do total, portanto
alternativa A.
16.
Alternativa B
Para resolver esta questão, você deverá identificar a quantidade que cada amiga consumiu da barra
de chocolate.
Ana = 4/10
Cláudia = 1/10
Roberta = 2/10
Somando a quantidade que cada um consumiu, temos: 4/10 + 1/10 + 2/10 = 7/10.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
17.
Alternativa C
Reconhecer palavras homônimas e parônimas é algo que exige atenção e conhecimento do educando,
pois os parônimos, pedidos nesta atividade, são os vocábulos parecidos na pronúncia ou na grafia e
diferentes no significado.
Desse modo, temos:
1) recriar = criar novamente/recrear= brincar; proporcionar prazer, diversão;
2) cavalheiro = homem educado e de bons modos; cortês/cavaleiro = indivíduo que monta a cavalo;
3) senso = ser sensato, ponderado, equilibrado/censo = conjunto de dados a respeito da população de
um lugar; recenseamento;
4) imergiu = afundar, mergulhar/emergiu = vir à tona, subir à superfície;
Assim, a única alternativa que preenche corretamente as lacunas é a alternativa C.
18.
Alternativa B
Esta atividade busca mostrar que o(a) educando(a) precisa compreender algumas características e
elementos do gênero textual notícia. Deixar alguém ciente ou informá-lo de algo é a finalidade do
texto, ou seja, ele quer informar a respeito da obrigatoriedade das indústrias de suco em dizer ao
consumidor o quanto de uma fruta existe no produto vendido no comércio.
Assim, a alternativa B é a única correta.
19.
Alternativa B
O item avalia o reconhecimento de palavras parônimas, como "absolver" e "absorver".
20.
Alternativa A
Os pronomes são elementos de coesão. Este item quer avaliar se a criança compreende e sabe o
que são e como empregá-los corretamente. Para ter respondido corretamente esse exercício, o(a)
educando(a) deveria, nessa etapa de aprendizagem, já saber que a palavra “bactérias” está repetida e
no plural. Ao realizar a leitura atenta do texto, não teria dificuldade para notar que o único pronome
que substitui corretamente o termo "as bactérias" é o do caso reto “elas”.
Portanto, a alternativa A é a única cabível.
Simulado 2 – 2015
3
21.
Alternativa B
Este item tem, como propósito, proporcionar ao educando(a) reconhecer a diferença entre caricatura,
cartum, charge e tira. Para responder corretamente à atividade, ele deve saber distinguir quais são
as principais diferenças entre esses tipos de textos. Dessa maneira, a única alternativa correta é a B.
22.
Alternativa B
Os verbos "chamavam" e "irritava" estão no pretérito imperfeito.
23.
Alternativa B
A erupção do vulcão Tambora, que assustou o mundo, ocorreu em 1815. Duzentos anos depois (2015),
o povo do lugar, juntamente com as crianças, comemora o evento com inúmeras atividades.
24.
Alternativa A
Reconhecer a função de um advérbio ou locução adverbial é o que avalia o item. Não haveria
dificuldade por parte da criança em compreender, estabelecer e identificar o advérbio (palavra
invariável que modifica o verbo, o adjetivo ou ainda outro advérbio, expressando outra circunstância)
de lugar “no jardim”.
4
5o ano – Ensino Fundamental