XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Sessões Paralelas/Painel de Comunicações 1
quinta-feira 18
11h15–13h15
Eixo 1: Currículo, Globalização e Cosmopolitismo
Coordenador: Adriano Niquice
Sala CPI – auditório A1
Cod.
Título
Autores
011
Reconceitualização, internacionalização e estudos em currículo no
brasil: uma conversa complicada com a obra de William F. Pinar
Maria Luiza Sussekind
012
Professor diretor de turma: da experiência portuguesa à experiência
cearense
Gilmar Dantas Da Silva
Isabel Maria Sabino De Farias
Andréa Da Costa Silva
013
Internacionalização do campo do currículo: um panorama sintético
dos estudos desenvolvidos por um grupo de pesquisa
Jussara Cassiano Nascimento
014
A amazônia nas preocupações ambientais internacionais e suas
consequências para o currículo do curso de relações internacionais da
unama (belém – pa): desafios e perspectivas
Mário Tito Barros Almeida
Leila Cristina Da Conceição Santos Almeida
015
O protagonismo da articulação nacional por uma educação do campo
na elaboração das doebec
Tania Suely Nascimento Silva
016
Trabalho, educação e currículo: relações complexas em mudanças
José Da Silva Macedo
017
A influência da mobilidade internacional nos currículos pessoais
Juliana Rangel Barboza
018
Globalizações, constrangimentos sociais e multidão: a paisagem
urbana como práticas curriculares
Roger Vital França De Andrade
019
As narrativas jornalísticas sobre educação: uma análise de periódicos
luso-brasileiros do século XIX
135
Paradigmas curriculares na era da globalização em Moçambique:
tendências, desafios e perspectivas face ao atendimento dos contextos
Gisela Maria Do Val
Adriano Niquice
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo 2: Currículo e Avaliação
Coordenador: Teresa Jesus Santos
Sala CPI - C1/208
Cod.
Título
Autores
0216
Diários de bordo: práticas de (auto)formação, estratégia de avaliação
Crystina Di Santo D Andrea
Helenise Sangói Antunes
0217
Uma reflexão do corpo discente sobre a aplicação do currículo nos
cursos da uern: um estudo de caso a partir da avaliação
Verônica Maria De Araújo Pontes
Andréia Lourenço Dos Santos
Jacqueline Dantas Gurgel Veras
Ana Jóis Garcia
0223
Ativando mudanças na formação dos profissionais de saúde: a
avaliação como motor das novas aprendizagens
Mara Regina Lemes De Sordi
Geisa Do Socorro Cavalcanti Vaz Mendes
0225
A influência das experiências avaliativas no currículo de formação de
professores
Maria Emilia Gonzaga De Souza
0231
Formação de professores: reflexões sobre o currículo e avaliação
Isabel Cristina Correa Roesch
Daniela De Mamann
95
Relações entre escola, avaliação e currículo: um estudo de caso
Teresa Jesus Santos
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo 3: Currículo e Ensino Superior
Coordenador: Ana Maria Silva
Sala CPI - C1/214
Cod.
Título
Autores
031
O design curricular e a formação cidadã: um engajamento necessário
Luciane Magalhães Corte Real
Silvana Corbellini
036
A contribuição do conhecimento extensionista para o currículo
universitário
Adriana Campani
039
O ensino do desenho na formação acadêmica em moda: modos de
pensar a criação
Anderson Luiz De Souza
Paola Basso Menna Barreto Gomes Zordan
0319
A universidade contemporânea em “transformação”: desdobramentos
para a discussão curricular no ensino superior...
Ricardo Rezer
Antonio Camilo Cunha
0325
Currículo e educação superior: desafios para educação geral nos
cursos de graduação
Gicele Maria Cervi
Monique Cristina Francener Hammes
41
Cursos Superiores de Tecnologia
epistemológica do currículo
do
IFRN
–
uma
análise
Nadja Costa
Ana Maria Silva
112
Questões Curriculares no Ensino Universitário Luso-Brasileiro
139
Transformações curriculares em contexto de mudanças estruturais em
Moçambique: O caso da Universidade Pedagógica
Juliano Neto de Bastos
Stela Mithá Duarte
251
Educação Superior no Brasil: desenvolvimento de competências e
perfil de estudantes
Claisy Maria Marinho-Araujo
Cely Costa Nunes
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo 3: Currículo e Ensino Superior
Coordenador: Rosane Karl Ramos
Cod.
Sala CPI - C1/310
Título
Autores
032
Currículo e mobilidade acadêmica na pós-graduação no brasil
Rosane Karl Ramos
0310
O repensar de uma nova cultura curricular nos cursos superiores da
universidade de brasília
Maria Do Carmo Nascimento Diniz
0320
O processo de ambientalização curricular em cursos superiores do
instituto federal de educação ciência e tecnologia catarinense –
câmpus camboriú (sc, brasil): diagnóstico prévio e perspectivas
Maria Amélia Pellizzetti
Sônia Regina De Souza Fernandes
0324
A aula como lócus do currículo em ação no ensino superior
0332
Currículo e ensino superior: repercussões na proposta da formação
médica
Ilma Passos Alencastro Veiga
0334
Organização curricular e formação por área de conhecimentos para a
educação do campo – tensões entre currículo disciplinar e integrado
Néli Suzana Quadros Britto
0339
Uma análise da organização curricular do programa especial de
formação pedagógica: a experiência da universidade tecnológica
federal do paraná
Oséias Santos De Oliveira
Maria Sílvia Bacila Winkeler
0354
Universidade, formação e extensão unversitária - da pertinência
curricular aos caminhos percorridos
Ana Paula Silva Da Conceição
Marta Valéria Almeida Santana
136
Desafios de implementação do novo currículo na Universidade
Pedagógica
Ana Paula Camuendo
Paula Cruz
182
Sistema de avaliação da educação superior em Portugal e no Brasil e
sua influência no currículo
Edilene Guimarães
José Augusto Pacheco
Rosana Aparecida Ferreira Pontes
Maria Amélia Do Rosário Santoro Franco
Antonio Miranda Galleão
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo 5: Currículo e educação formal, não-formal e informal
Coordenador: Verena Wiggers
Sala CPI - C1/311
Cod.
Título
Autores
051
Amigos verdadeiros – do helena para o mundo: tecnologias da
informação mediando a construção curricular e o auto conhecimento
de um grupo
Marina Coelho Pereira
053
Propostas curriculares para a educação infantil no estado de santa
catarina: uma análise dos documentos-síntese
Verena Wiggers
059
O currículo de educação de jovens e adultos: análise da experiência do
município de itaboraí/rj
Adriana Barbosa Da Silva
Elionaldo Fernandes Julião
0512
Complexos de estudos: experimento de currículo nas escolas do mst no
paraná, brasil
Clésio Acilino Antonio
Claudinéia Lucion Savi Rodrigues
0515
Um e uns são cinco: descolonização do currículo do ensino recorrente
entremeado ao poder, conhecimento e identidade timorense
Salvador Alexandre Magalhães Gonzaga
0522
Avaliação, validação e reconhecimento de saberes não formais para
certificação de competências no cenário contemporâneo: estudo de
caso do processo de certificação do senai no estado de São Paulo
Priscila Ferreira Dos Santos
Nelson Massaia Borsi Junior
0526
As práticas curriculares em salas de aula de escolas públicas e
privadas de belo horizonte
Edna Gomes Roriz
Kátia Aparecida De Souza E Silva
0541
Espaços e tempos juvenis para além do espaço escolar
0550
Educação filosófica e emancipação na proposta das olimpíadas de
filosofia
Lara Sayão Lobato De Andrade Ferraz
Cíntia Diel Hang Funchal
0514
O meio ambiente no currículo escolar: a inserção da educação
ambiental nos projetos políticos pedagógicos em quatro escolas de
santa catarina
Angélica Michels Müller
Gilsoni Mendonça Lunardi
Eliana Scremin Menegaz
Carmen Brunel
Danise Vivian
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo 6: Currículo e tecnologias
Coordenador: Eli Lopes Da Silva
Sala CPI - C1/314
Cod.
Título
Autores
061
As tecnologias da informação e comunicação como desafiadoras na
flexibilização do currículo: estudo de caso a partir de um curso de
especialização
Luciane Magalhães Corte Real
Silvana Corbellini
062
Currículo como labirinto de experimentações rizomáticas a partir do
uso de tecnologias digitais na educação: pesquisa-ação em escolas
públicas com professores do oitavo ano
Eli Lopes Da Silva
063
Currículo em ação em uma proposta intercultural: práticas
pedagógicas com tecnologias em turmas de sétimo ano nas escolas
municipais de rio do sul – santa catarina – brasil
Eli Lopes Da Silva
066
Hipertextualidade e currículo
069
O uso pedagógico das tecnologias digitais no currículo escolar: a
repercussão do modelo tpack e competências unesco no brasil
Alaim Souza Neto
Marilia Segabinazzi
0614
Articulações e possibilidades entre currículo, tecnologias digitais e
formação inicial docente na contemporaneidade
Juliana De Favere
Gicele Maria Cervi
0617
Quando as prescrições curriculares sobre habilidades tecnológicas
entram em cena na formação de professores no brasil: um estudo
exploratório a partir de documentos oficiais
Viviane Grimm
0619
As contribuições das tic para a mudança nas formas de ensinar e
aprender na contemporaneidade
Clésia Maria Hora Santana
Cleide Jane De Sá Araújo Costa
Anamelea De Campos Pinto
0624
Tecnologias digitais x escola: o currículo em debate
Mary Valda Souza Sales
Emanuel Rosário Dos Santos Nonato
Roberta Fntin Schnell
Alaim Souza Neto
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo 8: Currículo e políticas educacionais
Coordenador: Hildizina Dias
Sala CPII - C2/106
Cod.
Título
Autores
081
Políticas educacionais curriculares como prática de controle na escola:
o programa saúde escolar
Cristiane De Castro Ramos Abud
Maristela Da Rosa
083
Proposta curricular de educação física do sesi-sp: uma construção
coletiva
Hugo Cesar Bueno Nunes
Luís Cláudio Marques
Eduardo Augusto Carreiro
Aline Steckelberg Cardozo Santos
087
Políticas para a educação profissional no brasil: revendo discursos
sobre a integração curricular na busca de movimentos instituintes na
contemporaneidade brasileira
Rita De Cassia De Almeida Costa
0813
Políticas de currículo em perspectivas pós-estruturais
0832
As politicas públicas de educação na reconfiguração curricular: uma
experiência na formação de professores
Alessandra Rodrigues
Rita De Cássia Magalhães Trindade Stano
0851
Políticas públicas, currículo e formação técnica e tecnológica: a
experiência do instituto federal de educação, ciência e tecnologia do
rio grande do sul (ifrs) no pronatec
Clarice Monteiro Escott
Claudia Schiedeck Soares De Souza
Viviane Silva Ramos
0858
O contexto de influência da política dos ciclos de aprendizagem na
secretaria municipal de educação da cidade do salvador
Anuska Andreia De Sousa Silva
138
As políticas curriculares e a abordagem dos temas transversais em
Moçambique
Ângelo Muria
Hildizina Dias
Carla Maciel
0868
Políticas de formação continuada de professores e o processo de
construção do conhecimento docente na reorientação curricular
Maria Selma Grosch
Leda Scheibe
Marcia Betania De Oliveira
Jean Mac Cole Tavares Santos
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo 8: Currículo e políticas educacionais
Coordenador: Fabiany De Cássia Tavares Silva
Sala CPII - C2/107
Cod.
Título
Autores
082
A concepção de trabalho como princípio educativo nas novas diretrizes
curriculares para o ensino médio no brasil
Elisandra De Souza Peres
Vidalcir Ortigara
Patrícia Laura Torriglia
084
Educação científica no ensino médio: possibilidades e limites
Zuleide Simas da Silveira
0810
A perspectiva da integração curricular no contexto do programa
ensino médio inovador - proemi
Vanessa Campos De Lara Jakimiu
0812
Violência na escola: das concepções curriculares às ressignificações no
contexto da prática
Jean Mac Cole Tavares Santos
Anna Odara De Araújo Tavares
Maria Kélia Da Silva
0816
Processos de distribuição de conhecimentos e escola no contexto do
desenvolvimento curricular: expressões do neoliberalismo educativo
Aline Rabelo Marques
Fabiany De Cássia Tavares Silva
0818
Educação inclusiva e nova linguagem curricular
0824
Política pública curricular de sistema prisional no estado de são paulo
0831
Ensino médio no brasil: projetos em disputa
0861
As diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio e o programa
ensino médio inovador em uma escola de santa catarina/brasil:
aproximações e distanciamentos
0892
Ensino médio inovador: traduções no contexto da prática
Roberto Gilonna Júnior
Dalmir Pacheco De Souza
Ivani De Lourdes Marchesi De Oliveira Milady
Aparecida Andrade
Jorge Alberto Rosa Ribeiro
Gabriel Grabowski
Célio Antonio
Maria Kélia Da Silva
Francisca Natália Da Silva
Érica Renata Clemente Rodrigues
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo 9: Currículo e culturas
Coordenador: Raquel Mateus
Cod.
Sala CPII - C2/108
Título
Autores
091
Os currículos em redes e as audiovisualidades contemporâneas
Maria Da Conceicao Silva Soares
Vanessa Maia Barbosa De Paiva
João Barreto Da Fonseca
095
Currículo, contexto, prática: leituras desconstrucionstas
0910
Pensando com imagens na/da diferença no/com o cotidiano escolar
0912
Indagações sobre a relação entre currículo e o uso das mídias: o
projeto kidsmart na educação infantil
Juliana Virginia Da Silva
0916
Invenções curriculares: entre culturas, currículos e cotidianos escolares
Sandra Kretli Da Silva
0918
Tecnologia do mosaico: posições de sujeito disponibilizadas pelos
currículos do movimento dos trabalhadores rurais sem terra
Vândiner Ribeiro
0955
Infâncias no livro didático: um estudo sobre aspectos da cultura visual
presentes nos acervos do pnld
Marta Campos De Quadros
Katia Maria Roberto Kodama
0958
A construção de um novo currículo escolar através do uso de códigos
linguísticos diversos
Camila Rodrigues De La Rocha
Guilherme Ribeiro Rostas
Márcia Helena Sauaia Guimaraes Rostas
116
Comunicação entre contextos locais e universalidade. O caso da
educação estética e artística
Raquel Mateus
Maria Helena Damião
Maria Isabel Festas
Hugo Heleno Camilo Costa
Cristiano Sant Anna De Medeiros
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo 9: Currículo e culturas
Coordenador: Magali Dos Reis
Cod.
Sala CPII - C2/109
Título
Autores
092
O lugar da cultura na reflexão sobre os problemas educacionais
Talita Vidal Pereira
096
Cultura, cidadania e diferença: temas transversais ou conteúdos
disciplinares?
Maurinice Evaristo Wenceslau
Fabiany De Cássia Tavares Silva
0911
Narrativas digitais nas diversas redes educativas que atravessam as
aprendizagens em terreiros de candomblé
Máira Conceição Alves Pereira
Stela Guedes Caputo
0914
Cultura escolar e formação cidadã: investigando as práticas cotidianas
das escolas do ensino médio inovador
Nádia Maria Soares Sandrini
Deisi Eloy Scunderlick De Farias
Marcia Fernandes Rosa Neu
0925
Ìtàn - oralidades e escritas
0936
Ocultações e revelações nas práticas curriculares na educação de
infância: a indiferença civil em relação às crianças
Magali Dos Reis
0940
As práticas-políticas de currículos nos cotidianos escolares: entre
operações, contextos e hibridizações culturais
Danielle Piontkovsky
Maria Regina Lopes Gomes
0947
Currículo, cultura e infância: a educação infantil como entre-lugar de
tradição e tradução cultural no colégio pedro II
Cristiane Gomes De Oliveira
0960
Em busca da gênesis da contação de histórias: testamentos das
“gentes das maravilhas”
Luciene Souza Santos
158
A Cultura Local como Contexto para o Desenvolvimento do Currículo
na Educação Básica
Diana Neto
Marta Ferreira Da Silva
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo10: Currículo, éticas e estéticas
Coordenador: Cristiano Bedin Da Costa
Sala CPII - C2/110
Cod.
Título
Autores
0101
Materiais pedagógicos no ensino de artes: intervenções estéticas para
a mudança de práticas curriculares
Regina Finck Schambeck
Maria Cristina Da Rosa Fonseca Da Silva
0103
Histórias de vida e memória oralizada: relato de uma experiência com
o audiovisual na escola
Tiago Souza Machado Casado
Édison Trombeta De Oliveira
0105
A vida como obra de arte: desterritorialização e reterritorialização na
invenção de um currículo-escola
Tania Mara Zanotti Guerra Frizzera Delboni
0107
Discutindo currículo e filosofia da diferença no/com o cotidiano
escolar
Cristiano Sant Anna De Medeiros
Stela Caputo
0109
Por uma estética da existência na constituição de um currículorelação: as imagens-cinema como afetos, composições, intensidades
Tania Mara Zanotti Guerra Frizzera Delboni
01015
Projeções heterotópicas: do currículo-verdade para o currículoexperiência
Marcelo Vicentin
Jackeline Rodrigues Mendes
Alexandrina Monteiro
01020
As artes do teatro de bonecos como disparadores de encontros: por
uma estética da existência na produção de currículos
Dulcimar Pereira
01023
Interdisciplinaridade na educação: contribuições estéticas e éticas
01026
William kentridge e o currículo: fortuna, excesso, profanação
Sueli Teresinha De Abreu Bernardes
Cristiano Bedin Da Costa
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo12: Currículo, didática e formação de professores
Coordenador: Maria Auxiliadora Wanderley
Sala CPII - C2/309
Cod.
Título
Autores
0121
Práticas curriculares na alfabetização de idosos: o olhar de quem
aprende
Lourival José Martins Filho
0125
Memórias do giz: o olhar de licenciandos sobre suas vivências na
escola a partir das concepções fenomenológicas de currículo
Graziela Giusti Pachane
085
Reformas curriculares no ensino superior: a formação de professores
numa perspectiva de educação comparada
Graziela Giusti Pachane
Jacqueline Oliveira Lima Zago
01211
Educação para a cidadania no ensino médio: questões curriculares e
didáticas no âmbito da disciplina sociologia a partir de um estudo de
caso no brasil
Angélica Araujo De Melo Maia
Maria Zuleide Da Costa Pereira
01214
Formação de professores alfabetizadores: dos currículos dos cursos de
pedagogia aos programas de iniciação a docência
Maria Angélica Olivo Francisco Lucas
01280
Aspectos críticos da cultura alfabetizadora no sistema educativo
brasileiro
Luciana Maria Giovanni
012115
A leitura e a produção de texto na formação continuada de
professores alfabetizadores no brasil
Gislene Aparecida Da Silva Barbosa
012148
O não e o necessário lugar dos estágios nos currículos dos cursos de
licenciatura
Rosenaide P. Reis Ramos
Raimunda Alves Moreira De Assis
Cornélia Guimarães Dos Santos
39
O ensino de História em Angola: análise do perfil de saída dos
estudantes do curso de formação de professores de História
Rebeca Helena André
172
Formação e literatura: relatos sem fronteiras
Maria Auxiliadora Wanderley
Maria de Lourdes Dionísio
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo12: Currículo, didática e formação de professores
Coordenador: Regina Magna Bonifacio De Araujo
Sala CPII - C2/311
Cod.
Título
Autores
0122
A aprendizagem baseada na resolução de problemas no currículo de
geografia no nível médio: uma experiência no programa institucional
de bolsas de iniciação à docência (pibid) na escola estadual ferreira
itajubá em natal/rn, brasil
Joana Maria Santana Torres
Samir Cristino De Souza
0124
A contribuição do pibid para a formação do pedagogo docente
01210
Fazeres-saberes de professores nos cotidianos escolares:
problematizações imbricadas nas palavras de jorge larrosa bondía
Conceição Regina Pinto De Oliveira
01218
Percursos formativos no programa institucional de bolsa de iniciação à
docência (pibid) na unioeste-pr, brasil
Tânia Maria Rechia Schroeder
01229
Materiais didáticos para formação de professores em serviço: um
estudo das tarefas propostas
Mônica Fátima Valenzi Mendes
Alda Junqueira Marin
01231
Currículo e divulgação científica: um possível diálogo na formação
inicial de professores?
Ana Claudia Da Silva Rodrigues
Andréa Silva Do Nascimento
01270
Saberes docentes: o que dizem os licenciandos?
01273
O pibid e uma nova atribuição ao professor em exercício:
possibilidades de desenvolvimento profissional
Wilson Elmer Nascimento
Elisabeth Barolli
01276
A constituição da subjetividade docente pibidiana: práticas de
formação em um programa brasileiro de iniciação à docência
Elí Terezinha Henn Fabris
012136
Os desafios da formação profissional do pedagogo no brasil sob a
ótica dos alunos do curso de pedagogia
Regina Magna Bonifacio De Araujo
Giseli Barreto Da Cruz
Talita Da Silva Campelo
Luciane Uberti
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo12: Currículo, didática e formação de professores
Coordenador: Marli Eliza Dalmazo Afonso De André
Cod.
Sala IE-Auditório Comunicação Multimédia
Título
Autores
0123
Professor formador: referenciais de prática em questão
Giseli Barreto Da Cruz
Jules Marcel De Oliveira
01219
Das necessidades formativas do professor iniciante à revisão dos
currículos de formação
Márcia De Souza Hobold
Marli Eliza Dalmazo Afonso De André
01222
Formação de professores e educação ambiental: ambientalização
curricular nos cursos de licenciatura da unioeste – campus cascavel,
paraná, brasil
Talita Rechia Vasconcellos Da Rosa
Vilmar Malacarne
01228
Desafios da formação continuada de professores engenheiros na
construção de um currículo participativo
Alessandra Rodrigues
Rita De Cássia Magalhães Trindade Stano
01233
Formação docente no âmbito da magistratura: um debate curricular
Marizete Da Silva Oliveira
Lívia Freitas Fonseca Borges
01239
Formação de professores no parfor: as contradições do/no currículo
Andréia Da Silva Daltoé
Mariléia Mendes Goulart
01245
Literatura na formação de professoras: presente!
01248
Formação de professores e os saberes da docência: um estudo de caso
do curso de letras
Rita De Cássia De Alcântara Braúna
Fernando Marques Alvarenga
01250
Os currículos dos cursos de formação em pedagogia e a construção da
profissionalidade polivalente
Katia A. C. P. C. Da Silva
Gabriella Rosa Andrade
Shirleide Pereira Da Silva Cruz
Lícia Maria Freire Beltrão
Mary De Andrade Arapiraca
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo12: Currículo, didática e formação de professores
Coordenador: Maria do Céu Roldão
Sala IE-Auditório pequeno
Cod.
Título
Autores
0126
Escrileituras da diferença: didática da tradução, transcriações do
currículo
Sandra Mara Corazza
Silas Borges Monteiro
Ester Maria Dreher Heuser
Carla Gonçalves Rodrigues
0128
Didática do acontecimento, currículo da diferença
Sandra Mara Corazza
01226
O currículo na formação da identidade de soldados bombeiros
Edevaldo Dalabeneta
Edson Schroeder
Giceli Maria Cervi
01244
Práticas alternativas de formação de professores: compensando
fragilidades curriculares
Luis Henrique Sommer
01259
Relendo histórias de professores: o que as pesquisas revelam sobre
seus percursos formativos
Maria Da Conceição Sousa De Carvalho
Maria Da Glória Soares Barbosa Lima
01290
Aprendizagem de estudantes cegos por figuras no livro didático : um
desafio a formação de professores
Amauri Carlos Ferreira
Soraia Aparecida Belton Ferreira
Maria Auxiliadora Monteiro De Oliveira
Adriana Gomes Dickman
Alexandre De Oliveira Martins
01292
Desigualdade social no contexto da educação: concepções dos
professores de uma escola pública com alto ideb
Jucleides Silveira Pael Alcará
Ruth Pavan
012103
Adaptações curriculares para a inclusão de deficientes intelectuais na
rede regular de ensino
Raiça
Marisa Del Cioppo Elias
012121
Os primiros passos da educação especial nos caminhos trilhados pelo
pibid/unidavi durante o processo de iniciação à docência em uma
cidade do interior do brasil
Fernanda Souza
Marceli Errath Westphal
208
Diferenciar para fazer aprender: Perspetivas curriculares no ensino da
música
Vivianne Aparecida Lopes
Maria do Céu Roldão
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo12: Currículo, didática e formação de professores
Coordenador: Lucía Casal de La Fuente
Sala IE-9
Cod.
Título
Autores
0127
O ambiente escolar na educação infantil e no ensino fundamental:
formas de governamento dos sujeitos infantis
Kamila Lockmann
Clarice Salete Traversini
Maria Renata Alonso Mota
01212
Creches, currículo e educação infantil: considerações sobre o
processo de implementação do currículo (dcnei, 2010), na rede
municipal de ensino de camboriú (sc), brasil
Zemilda Do Carmo Weber Do Nacimento Dos Santos
Janete Terezinha Weber Do Nascimento De Ramos
01215
Pesquisa com ex-alunos como subsídios para avaliação do
currículo do curso de pedagogia
Carmen Célia Barradas Correia Bastos
Marciana Pelin Kliemann
Maria Lidia Sica Szymanski
01249
Concepções e significados atribuídos pelas professoras à infância e
as práticas pedagógicas implementadas em classes de 1º ano do
ensino fundamental
Miriam Pires Corrêa De Lacerda
Cleoni Maria Barboza Fernandes
01285
A formação docente na educação infantil e a pedagogia inaciana
em um colégio confessional
José Carlos Da Silva
012110
A atribuição de sentidos de professoras em formação inicial: em
debate o estágio curricular para a educação infantil
Claudete Bonfanti
97
Valor da aprendizagem em ciência: percepções de futuros
professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico
Marco Aurélio Alves
Maria Helena Damião
110
"Sonhar, Aprender e Ser": as Aprendizagens por Projetos
Sara Ribeiro
Marta Correia
Maria de Lurdes Carvalho
117
A educação vocal na infância: a importância da voz no currículo da
educação infantil na Galiza
Lucía Casal de La Fuente
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo14 - Currículo, conhecimento e disciplinas escolares
Coordenador: Lucíola Licínio De Castro Paixão Santos
Sala IE-10
Cod.
Título
Autores
0141
A construção de uma política pública curricular para a rede estadual
do rio de janeiro: a disciplina educação física em foco
Amparo Villa Cupolillo
Neyse Luz Muniz
Martha Lenora Queiroz Copolillo
0143
Desconstrução e história das disciplinas escolares
0148
Currículo, conhecimento escolar e educação integral hoje
01423
Apontamentos curriculares: o debate em torno do conhecimento no
campo da educação
Aline De Carvalho Moura
Sandra Garcia Neves
01447
A escola básica brasileira em finais do século xx e início do xxi: por
entre regulações, implementações e inovações curriculares
Maria Do Carmo Pinto Fajreldin Paim
01451
A organização curricular na estrutura acadêmica dos cursos de
licenciatura da ufpi e sua relação com o currículo da educação básica
Neide Cavalcante Guedes
Hilda Mara Lopes Araujo
01468
Nas lentes do campo do currículo: o conhecimento como demanda
popular
Ana Paula Batalha Ramos
01472
Planejamento de ensino e as traduções (im)possíveis de uma proposta
curricular
Leandra Martins De Oliveira
Lucíola Licínio De Castro Paixão Santos
01474
O currículo integrado: estudo comparativo entre a pedagogia
paidocêntrica e a pedagogia magistrocêntrica
Jacqueline Bezerra Cunha
01479
“currículos, saberes e práticas”: políticas curriculares na visão dos
professores de história da rede pública do rio de janeiro
Regina Maria De Oliveira Ribeiro
Hugo Heleno Camilo Costa
Jane Bittencourt
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo14 - Currículo, conhecimento e disciplinas escolares
Coordenador: José António Fernandes
Sala IE-2064
Cod.
Título
Autores
0142
Currículo integrado do proeja: um desafio para os professores de
ciências
Rejane Maria Ghisolfi Da Silva
Karine Santos Coelho
0145
Educação (matemática) em escolas multisseriadas do campo de
regiões de colonização alemã do rio grande do sul/brasil
Gelsa Knijnik
Marli Teresinha Quartieri
Ieda Maria Giongo
01410
A iniciação científica no currículo dos anos iniciais: inventando sujeitos
escolares
Daiane Martins Bocasanta
01418
Documentos curriculares locais (2007 a 2012) como expressão das
tendências teórico-metodológicas da educação matemática
Heloisa Laura Queiroz Gonçalves Da Costa
01427
Um balanço da produção acadêmica sobre a história da matemática
escolar no brasil
Iza Helena Travassos Ferraz De Araujo
Genylton Odilon Rêgo Da Rocha
01438
Estudo e discussão sobre o currículo de matemática, no ensino médio
e no curso técnico integrado em informática
Luciano André Carvalho Reis
Carlos Henriques Barroqueiro
Norma Suely Gomes Allevato
Artemis Barreto De Carvalho
Wanda Silva Rodrigues
01446
As vozes conflitantes presentes no desenvolvimento de um projeto de
matemática orientado na perspectiva da educação matemática crítica
Wanderley Sebastião De Freitas
01454
A leitura na matemática: o currículo em questão
01463
Possíveis caminhos em educação matemática nos anos iniciais do
ensino fundamental
Jaqueline Magalhães Brum
58
Alterações no tema organização e tratamento de dados do programa
de matemática no ensino básico
José António Fernandes
Ailton Paulo de Oliveira Júnior
Daiene De Cássia Souza Da Costa
Rosangela Miola Galvão De Oliveira
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Sessões Paralelas/Painel de Comunicações 2
quinta-feira 18
16h15–18h15
Eixo 2: Currículo e Avaliação
Coordenador: António Carvalho Silva
Sala CPI – auditório A1
Cod.
Título
Autores
026
Um olhar sobre a avaliação em matemática da prova brasil no estado
do rio de janeiro
Maria Isabel Ramalho Ortigão
0210
Avaliação externa e cotidiano escolar: o que nos dizem os
despropósitos infantis?
Maria Teresa Esteban
Ana Lúcia Schilke
0211
Currículo e avaliação: investigando o enem como prática discursiva
0218
Currículo e avaliação: influências para elaboração e construção de
uma prática pedagógica com princípios de justiça
Danielle Cristina Bezerra Santos Soares
0222
Avaliação dos cursos de graduação por egressos: faces e interfaces
com a avaliação institucional
Mary Ângela Teixeira Brandalise
0229
As contribuições da avaliação da aprendizagem nas práticas
pedagógicas de uma escola de educação básica brasileira
Fernanda Maria Da Silva
Lavínia De Melo E Silva Ximenes
Erinaldo Ferreira Do Carmo
Érica Patrícia Barbosa De Oliveira
107
Avaliação externa na comunidade: envolvimento da autarquia
166
A questão dos exames nacionais de Português: um estudo da
gramática nas provas de 2014
António Carvalho Silva
Ana Paula Teles Silva
178
Avaliação Comparativa entre o 1.º e o 2.º Ciclo de Avaliação Externa
de Escolas da Região Norte
Cláudia Moreira
180
A avaliação externa das escolas na perspetiva dos educadores de
infância: da qualidade pretendida, à qualidade apreendida
Joana Sousa
André Vitor Fernandes Dos Santos
Marcia Serra Ferreira
Elsa Carneiro
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo 3: Currículo e Ensino Superior
Coordenador: Maria Palmira Alves
Sala CPI C1/208
Cod.
Título
Autores
033
Matemática discreta na formação do tecnólogo de análise e
desenvolvimento de sistemas: perspectivas curriculares
Jefferson Biajone
0312
Atitude docente e percepção discente no ensino superior: bases para
uma reflexão curricular
Selma Carvalho Fonseca
0315
Currículo dos cursos de graduação em administração: uma análise a
partir do conceito de competência
Roberto Louzada
0321
Práticas discursivas da normatividade linguística
0326
A visão das alunas do curso de pedagogia sobre a arte na educação
escolar: ruptura ou continuidade?
Liliane Cury Sobreira
0331
Integralização da prática como componente curricular na licenciatura
em matemática da universidade estadual de mato grosso do sul
Sonner Arfux De Figueiredo
Nielce Meneguelo Lobo Da Costa
0346
Construindo referenciais para um currículo flexível nos cursos online
do ifmt: um estudo de caso
Iraneide De Albuquerque Silva
Dálete Cristiane Silva Heitor De Albuquerque
113
O contributo do feedback e da coavaliação para a melhoria da
aprendizagem dos estudantes
Susana O. Sá
Maria Palmira Alves
128
Autonomia na aprendizagem e desenvolvimento curricular no Ensino
Superior
Marina Duarte
224
Estudo do currículo nas licenciaturas em Contabilidade – o papel da
Ordem Profissional
Melanie Fontes
Filomena Brás
Maria Alvina Pereira Mariante
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo 3: Currículo e Ensino Superior
Coordenador: Rita Barbosa
Sala CPI - C1/209
Cod.
Título
Autores
034
A disciplina de libras a distância na unesp (são paulo, brasil):
legislação, prática e evolução
Edison Trombeta De Oliveira
Denise Ivana De Paula Albuquerque
Lais Dos Santos Di Benedetto
Cicera Aparecida Lima Malheiro
Naiara Chierici Da Rocha
Elisa Tomoe Moriya Schlünzen
038
A interface
universitária
0314
Acessibilidade física no ensino superior: o não- lugar das pessoas com
deficiência
Carolline Septimio Limeira
0317
Cotas raciais, acesso ao ensino superior público e beligerância
discursiva em uma política afirmativa
Ozerina Victor De Oliveira
Mayara Bezerra Scarselli
0345
O currículo de licenciatura em pedagogia com ênfase em
interculturalidade: novos itinerários para pensar a educação na região
amazônica
Adria Simone Duarte De Souza
Célia Aparecida Bettiol
0348
Reflexões sobre o exame nacional do ensino médio e o sistema de
seleção unificada na democratizaçao do acesso à educação superior
no brasil
Janete Dos Santos
0356
Educação das relações étnico-raciais: currículo, formação e saberes
docentes
Geovana Ferreira Melo
Marisa Lomônaco De Paula Naves
60
Dispositivos legais: Educação superior e inclusão do aluno com
deficiência no Brasil
Maria Zélia Santana
Preciosa Fernandes
Alfredo Gomes
0355
Contribuições de paulo freire para o currículo em contextos locais:
algumas experiências da ufrn e da uern
Falconiere Leone Bezerra De Oliveira
206
Currículo e educação superior à distância: reflexões sobre formação
docente de mulheres e inclusão digital
Rita Barbosa
Maria Eulina Carvalho
Alejandra Lopez Montané
conhecimento-extensão
em
disputa
na
cultura
Patricia Elaine Pereira Dos Santos
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo 5: Currículo e educação formal, não-formal e informal
Coordenador: Artur Manso
Cod.
Sala CPI - C1/214
Título
Autores
052
A constituição do currículo em sociedade ágrafa na Guiné-Bissau
Cristina Mandau Ocuni Cá
Lourenço Ocuni Cá
058
Periódicos educacionais e educação não-formal: conexões para a
integração vertical do currículo da educação profissional e tecnológica
no instituto federal do rio de janeiro
Roseantonyy Rodrigues Bouhid
Fátima Teresa Braga Branquinho
0519
O dito formal e o não formal entre as terras guarani mbyá do rio de
janeiro: uma experiência etnográfica
Danielle Bastos Lopes
0524
Currículo integral do ensino médio integrado em equipamentos
biomédicos do instituto federal de são paulo do campus cubatão
Carlos Henriques Barroqueiro
Luciano André Carvalho Reis
Marcia Elisabeth De Souza
Artemis Barreto De Carvalho
Michel Grunspan
Wanda Silva Rodrigues
0528
Programa de educação tutorial/pet: experiências curriculares
vivenciadas em espaços escolares e não escolares
Hilda Mara Lopes Araujo
0533
O currículo da educação de jovens a adultos: o caráter fundante da
educação informal
Ana Carolina Faria Coutinho Gleria
0539
Sobre a tessitura curricular em espaços-tempos de educação formal:
pistas para pensar as escolas públicas
Danielle Piontkovsky
1
A disciplina de Filosofia no atual contexto curricular do ensino
secundário em Portugal
Artur Manso
103
O papel do currículo na educação e formação do aluno
Maria Cunha
0547
Sobre o expansionismo pedagógico contemporâneo: de um currículo
oculto a um currículo desejável?
Elisa Vieira
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo 6: Currículo e tecnologias
Coordenador: Carlos Fino
Sala CPI - C1/316
Cod.
Título
Autores
064
Quando o "novo" entra nas escolas do município do rio de janeiro: os
contextos educopedianos
Ana Paula Pereira Marques De Carvalho
068
Desenvolvimento currícular do curso de pedagogia: limites e
vicissitudes do uso das tecnologias da informação e comunicação –
tics
Franc-Lane Sousa Carvalho Do Nascimento
0610
Políticas curriculares ibero-americanas e o uso das tecnologias de
informação e comunicação (tic) como superação de uma escola
tradicional
Lívia Moura Cardoso Bastos De Farias
0613
Entre o nativo e o excluído digital: qual o lugar da infância nos
documentos curriculares oficiais?
Carla Cristiane Loureiro
0620
Das tic às tep: por uma nova ecologia cognitiva no ensino superior
Clésia Maria Hora Santana
Cleide Jane De Sá Araújo Costa
Anamelea De Campos Pinto
0622
A tradução do uso das tics fundamentada na proposta do programa
ensino médio inovador – mossoró/rn
Maria Goretti Da Silva
Magali Nogueira Delfino Carmo
Maria Aliete C. Bormann
0626
Novas tecnologias na sala de aula: um olhar sobre as políticas públicas
de inclusão digital
Eliane Cristina Flexa Duarte
47
Alternativas inovadoras com o auxílio das TIC'S por meio de um safari
fotográfico pode auxiliar a desenvolver um currículo mais flexível e
interessante à disciplina de Química
Deise Choti
Marilda Behrens
61
O currículo domador e as tecnologias selvagens
245
Aprendizagem ubíqua na modalidade b-learning: estudo de caso do
Mestrado de Tecnologia Educativa da Uminho
Carlos Fino
Bento Silva
Gladis Falavigna
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo 8: Currículo e políticas educacionais
Coordenador: Maria Rosangela Carrasco Monteiro
Sala CPI - C1/319
Cod.
Título
Autores
086
Violência na escola: concepções e ressignificações no contexto da
prática
Maria Kélia Da Silva
Anna Odara De Araujo Tavares
089
O currículo das políticas nacionais de formação em serviço do
coordenador pedagógico
Andrey Felipe Cé Soares
Gesiele Reis
0811
Educação inclusiva e acesso ao currículo na pesquisa brasileira
0822
O currículo na sociedade de indivíduos e as práticas de subjetivação
0827
O tratamento da violência sexual contra criança e adolescente no
currículo escolar
0837
Currículo e educação especial - o não-dito nas políticas educacionais
Fábio Junio Da Silva Santos
Shirley Silva
0845
Relações entre a inserção da disciplina de libras no currículo dos
cursos de formação de professores e as políticas inclusivas no brasil
Angela Nediane Dos Santos
0869
O currículo escolar na educação em direitos humanos e justiça
0874
Educação inclusiva e suas possiveis implicações no currículo escolar
123
Identidade da Docencia Gay: "Quando o Silêncio Fala"
Nerli Nonato Ribeiro Mori
Solange Santos De Araujo
Juliane Marschal Morgenstern
Tatiana Luiza Rech
Flávio Corsini Lirio
Maria De Lourdes Do Prado K. D´Almeida
Ana Maria Eyng
Maria Rosangela Carrasco Monteiro
Deborah Santana
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo 8: Currículo e políticas educacionais
Coordenador: Maria Alice Tavares
Sala CPII - C2/106
Cod.
Título
Autores
088
O itinerário histórico e os sentidos da filosofia como disciplina
curricular no brasil
José Antônio Leandro Filho
0841
O currículo: um texto
0853
Pós-modernidade, currículo e conhecimento
0859
Os caminhos da construção do currículo referência para o sistema etec brasil: uma outra arquitetura organizacional para a formação
profissional técnica de nível médio na modalidade ead
Clovis Nicanor Kassick
Araci Hack Catapan
Ivone Menegotti
0866
Invenções e reinvenções curriculares nas dinâmicas produzidas na
implementação de uma política pública no cotidiano de uma escola
Cíntia Castro Monteiro
Natália Rigueira Fernandes
Heloisa Raimunda Herneck
0876
Políticas de escola em finais do século xx: documentos curriculares
nacionais como tradução
Yolanda Leticia Toguia Da Silva
0879
O currículo sob perspectiva histórica: reflexões a partir da história da
educação brasileira
Denise Camargo Gomide
0899
O mito dos conteúdos curriculares e a aprendizagem dos alunos do
ensino fundamental no brasil
Helena Hinke Dobrochinski Cândido
81
História do Currículo: contornos do currículo de enfermagem geral
desde o período pós-guerra à atualidade (1992 - 2013) em
Moçambique
Ermelinda Notiço
232
Políticas Educativas e Curriculares na Educação de Jovens e Adultos
em Angola e no Brasil
Maria Alice Tavares
Maria Cândida Sérgio
Érika Virgílio Rodrigues Da Cunha
Camila Costa Gigante
Isaura Monica Souza Zanardini
Amilton Benedito Peletti
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo 8: Currículo e políticas educacionais
Coordenador: Guilherme Basílio
Cod.
Sala CPII - C2/107
Título
Autores
0814
Sobre currículo, tecnologias e agenciamentos de sentido
Fernando Cesar Sossai
0819
O currículo escolar no sistema apostilado de ensino no brasil e as
implicações no trabalho do professor
Liane Vizzotto
0821
Interrogando a formação e experiência acadêmica de coordenadores
de área do pibid
Rita De Cássia De Alcântara Braúna
Vanessa Regina Eleutério Miranda
Maria De Lourdes Ribeiro Gaspar
0825
A leitura, as políticas públicas e o currículo
Rosemary Lapa De Oliveira
0835
Políticas públicas de educação: uma experiência curricular em
niterói/rj
Márcia Nico Evangelista
Cíntia Da Luz Rodrigues
Veronica Borges De Oliveira
0838
(re)desenhando o currículo: o programa ensino médio inovador
(proemi)
Eliana Scremin Menegaz
Angélica Michels Müller
Gilsoni Mendonça Lunardi
0844
A produção científica brasileira sobre a temática currículo e educação
integral
Madison Rocha Ribeiro
0847
As coleções encceja e cadernos de eja: uma análise das tensões entre
currículo e políticas educacionais para a educação de jovens e adultos
no brasil (1995-2010)
Paulo Eduardo Dias De Mello
0850
O pibid-ufrgs e a singularização do ser professor
143
As fortes tendências nas políticas educacionais e nas transformações
curriculares em Moçambique
Luciane Uberti
Guilherme Basílio
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo 8: Currículo e políticas educacionais
Coordenador: Rosanne Evangelista Dias
Sala CPII - C2/108
Cod.
Título
Autores
0815
O programa institucional de iniciação à docência e suas implicações
no curso de formação inicial
Márcia De Souza Hobold
Laurizete Ferragut Passos
Ana Maria Gimenes Corrêa Calil
Neusa Banhara Ambrosetti
Marli Eliza Dalmazo Afonso De André
0823
Antagonismos nas políticas curriculares para a formação docente no
espaço ibero-americano
Rosanne Evangelista Dias
0860
Políticas educacionais: formação inicial de docente para educação
básica
Natalina Francisca Mezzari Lopes
0865
Currículo e políticas públicas: significados que se alteram na formação
continuada de professores
Valda Inês Fontenele Pessoa
Tatiane Castro Dos Santos
Tatiane Castro Dos Santos
0875
O pacto nacional pela alfabetização na idade certa (pnaic): um
currículo de formação de professores/as?
Maria Carolina Da Silva Caldeira
0880
A sociedade moderna e suas implicações na formação do indivíduo:
políticas educacionais e currículo na escola
Solange Santiago Ferreira
Lucy Rosa Silveira Souza
0882
Um estudo sobre as políticas públicas de formação docente para a
educação infantil no brasil: uma análise das diretrizes curriculares do
curso de pedagogia (2006) e metas do plano nacional de educação
(2001-2010)
Débora Teixeira De Mello
0893
A concepção dos profissionais sobre a escola de tempo integral: dos
documentos à prática pedagógica
Regina Carvalho Calvo De Faveri
0896
O currículo das disciplinas da área de políticas educacionais e os
desafios dos cursos de licenciaturas na formação dos futuros
professores
Oséias Santos De Oliveira
Maria Sílvia Bacila Winkeler
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo 9: Currículo e culturas
Coordenador: Carla Maciel
Sala CPII - C2/109
Cod.
Título
Autores
093
Currículo, cultura escolar e violência simbólica: um estudo com
crianças indígenas
Roberto Sanches Mubarac Sobrinho
0913
Tessituras curriculares: práticas
acampamento elizabeth teixeira
0920
Práticas curriculares tradutórias no cotidiano escolar: aspectos de
gênero e sexualidade
0924
Subjetividade, educação popular e currículo narrativo
0926
Os cadernos escolares e suas implicações na mobilização de crianças
em suas subjetivdades em relação a gênero
Natália Machado Belarmino
0927
O currículo e a produção de identidades/diferenças de gênero em uma
escola pública estadual de campo grande – ms com alto
José Licínio Backes
Ruth Pavan
0931
Educar para a diversidade: reflexões sobre multiculturalismo e
sexualidade na escola
Raquel Alexandre Pinho Dos Santos
0935
Pré-vestibular comunitário e educação intercultural: caminhos
possíveis
Maria Elisa Almeida Bacal
0961
A concepção de educação de surdos na disciplina de libras inserida na
rede municipal de educação de castanhal-pa
Eleny Brandão Cavalcante
146
Culturas tradicionais no currículo Moçambicano e desenvolvimento da
consciência crítica de valores de género
Carla Maciel
culturais
e
hibridismos
no
Gabriela Furlan Carcaioli
Maria Inês Petrucci Rosa
Joyce Otânia Seixas Ribeiro
Josenilda Maués
Rui Gomes De Mattos De Mesquita
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo 9: Currículo e culturas
Coordenador: Aparecida Maria Almeida Barros
Cod.
Sala CPII - C2/212
Título
Autores
094
Interseções de saberes nos céus tenetehara: pluralizando verdades
Silvia Nogueira Chaves
098
Rastros de significação do feminino e do masculino nas práticas
curriculares
Marcia Furlan De Almeida
Anna Regina Lanner De Moura
0915
Na poeira dos depósitos escolares: vestígios das práticas curriculares
na cultura material escolar
Eurize Caldas Pessanha
Marta Banducci Rahe
0917
Os objetos na escola: um ensaio a partir da noção de cultura material
escolar
Gustavo Rugoni De Sousa
Vera Lucia Gaspar Da Silva
Ana Paula De Souza Kinchescki
0921
África no currículo escolar: o conhecimento da diversidade africana
em sala de aula
Érica Patrícia Barbosa De Oliveira
Fernanda Maria Da Silva
Erinaldo Ferreira Do Carmo
Márcia Maria Rodrigues Tabosa Brandão
0923
Currículo escolar: um desafio nas escolas ribeirinhas da amazônia
brasileira
Lucélida De Fátima Maia Da Costa
Isabel Cristina Rodrigues De Lucena
0928
A construção de meninos e meninas e de normas de gênero no
currículo do 1º ano do ensino fundamental
Maria Carolina Da Silva Caldeira
0930
Atos de currículo e formação: aprendizagens de crianças num contexto
pedagógico de afirmação cultural
Denise Moura De Jesus Guerra
´Vanda Machado
0944
Cultura escolar e culturas juvenis: novos cenários e alguns desafios
0959
Trilhas e tramas da cultura escolar: prescrições curriculares
Andrea Carla Castro E Silva
Jaileila De Araújo Menezes
Aparecida Maria Almeida Barros
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo10: Currículo, éticas e estéticas
Coordenador: Terezinha Oliveira
Cod.
Sala CPII - C2/306
Título
Autores
0102
Educar para a ética em tempos de crise: perspectivas e possibilidades
Tiago Souza Machado Casado
Alípio Casali
0108
A ética-poética do trabalho sobre si por meio da dramatização de
contos filosóficos de mitema iniciático na formação inicial de
educadores
Theda Cabrera Gonçalves Pereira
Marcos Ferreira-Santos
01011
Currículo e representações: a poesia nos livros didáticos de português
de moçambique e brasil
José De Sousa Miguel Lopes
01012
Ética na prática de aula de artes visuais nos primeiros anos do ensino
fundamental: um diferencial na prática pedagógica
Ana Céli Pimentel De Souza
Nilza Cristina De Souza Culmant Ramos
Maria Judith Sucupira Da Costa Lins
01014
O ensino da ética nos currículos universitários frente aos desafios de
uma sociedade global
Terezinha Oliveira
Rafael Henrique Santin
01016
Currículo profano: o humor como linguagem possível ao ensino
Stefania Peixer Lorenzini
01018
Prática curricular e a (re) invenção da experiência de si
Ghislaine Dias Da Costa
01021
Currículo, niilismo e educação matemática: desejos artesanais
01025
Dispositivos de governamento, jogos de profanação: o currículo entre
movimentos escolarizados e não escolarizados
Cristiano Bedin Da Costa
Morgana Domênica Hattge
01027
Vivências curriculares e estética do bem viver: o governo de si na
educação infantil
Francisco Ullissis Paixão E Vasconcelos
Gilberto Silva Dos Santos
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo12: Currículo, didática e formação de professores
Coordenador: Suzana Schineider
Sala CPII - C2/311
Cod.
Título
Autores
0129
Práticas curriculares na eja e os desafios da educação continuada e do
aprender por toda a vida
Francisco Canindé Da Silva
Wellington Vieira Mendes
01221
Perspectivas curriculares e didáticas para a formação docente
universitária
Jane Bittencourt
01224
Signos artísticos agenciando formação de professores e currículos
01236
Currículo e formação de professores: tendências e desenvolvimento
curricular do curso de pedagogia com foco na dimensão didática
Franc-Lane Sousa Carvalho Do Nascimento
01238
Formação de professores no brasil: uma análise histórico-genealógica
do currículo dos cursos de pedagogia
Suzana Schineider
01241
O currículo e a formação de professores face aos desafios do/no/com
o cotidiano da educação bilingue para/com/dos surdos
Perola Fatima Valente Simpson Viamonte
01253
Forma(em)ação docente: o que se passou no projeto escrileituras?
01258
A noção de educação bilíngue no currículo das formações de
professores de surdos: experiências de formação
Lucyenne Matos Da Costa Vieira Machado
01263
Formação inicial, saberes docentes e prática pedagógica: (inter)ações
necessárias
Sydione Santos
01265
Educação profissional na formação de professores: uma análise
curricular dos cursos de pedagogia oferecidos pelos institutos federais
de educação, ciência e tecnologia brasileiros
Márcia Amaral Corrêa De Moraes
Guilherme Franco Miranda
Josiane Carolina Soares Ramos
Janete Magalhães Carvalho
Sandra Kretli Da Silva
Carla Gonçalves Rodrigues
Ester Maria Dreher Heuser
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo12: Currículo, didática e formação de professores
Coordenador: Ana Verena Madeira
Sala IE-Auditório Multimédia
Cod.
Título
Autores
01216
Os fios no tear da rede: autoria e mediação nas práticas curriculares a
distância
Mary Valda Souza Sales
01225
Reforma curricular em geografia na universidade do estado da bahia:
primeiras impressões, abordagens e possibilidades
Marcone Denys Dos Reis Nunes
01232
O novo currículo do estado de são paulo e a prática pedagógica dos
professores de química
Juliana De Oliveira Maia
Alberto Villani
01235
Construção do currículo de matemática: como os professores dos anos
iniciais compreendem as dificuldades dos alunos?
Marcelo Câmara Dos Santos
Maria Isabel Ramalho Ortigão
01237
Análise de uma proposta curricular inovadora em ensino de ciências
para o curso de pedagogia
Thaís Gimenez Da Silva Augusto
01254
Espaço político da escola: o currículo enquanto produção de muitas
vozes
Bonnie Axer
Roberta Sales Lacê Rosário
01257
Currículo e as relações de ensino e aprendizagem
01264
Elaboração e formação de currículo
01267
Mestrado profissional no ensino de ciências e matemática: um
discurso entre surdos?
Alberto Villani
Juliana De Oliveira Maia
197
Implicação dos docentes que formam professores de Biologia: atos de
currículo no ensino superior
Ana Verena Madeira
Teresa Cristina Oliveira Araujo
Marilene Carvalho Ricciardi
Carla Regina Machado Neto
Martha Manso Staub
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo12: Currículo, didática e formação de professores
Coordenador: Rosane Meire Vieira De Jesus
Sala IE-Auditório Pequeno
Cod.
Título
Autores
01213
Processos artísticos auto(bio)cinematógraficos em currículos de
formação docente: experimentações, agenciamentos, devires...
Silvia Nogueira Chaves
Maria Dos Remédios De Brito
01223
Imagens clichê e imagens-tempo em formação de professores e
currículos
Janete Magalhães Carvalho
Steferson Zanoni Roseiro
01227
Programa institucional de bolsa de iniciação à docência - pibid:
possibilidades de um novo tirocínio psicofísico na formação de
professores como intelectuais orgânicos?
José Luiz Zanella
01230
Prevenção da síndrome de burnout no currículo de formação docente:
estudo com professores do ensino médio em escolas públicas de
campina grande, paraíba, brasil
Silvania Da Cruz Barbosa
José Pereira Da Silva
Jansen Souza Moreira
01234
Espetáculos escolares: uma proposta de formação continuada
01243
Experiência fílmico-pedagógica em um currículo de formação de
professores em exercício
Rosane Meire Vieira De Jesus
01247
Reflexões sobre formação inicial e continuada de professores: pelas
narrativas (auto)biográficas
Aline Assunção Tranqueira
01260
A construção do currículo em um processo de formação docente: a
experiência de elaboração e implementação da matriz curricular na
rede municipal de são josé dos campos - sp
Paulo Eduardo Dias De Mello
Fabiane Robl
221
FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORES BACHARÉIS NO ENSINO
MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: o caso do IFRNInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, RN/Brasil
Rejane Barros
Isabel C. Viana
Betânia Carvalho
Dorcas Janice Weber
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo12: Currículo, didática e formação de professores
Coordenador: Liliane Campos Machado
Cod.
Sala IE-9
Título
Autores
01217
A didática da oficina artesanal do medievo
01240
Escola, currículo, aula e docência
01252
Currículo de formação
(re)configurações
01255
Análise da formação do coordenador pedagógico no ensino
fundamental do sistema público municipal de educação de maceió
Marise Leão Ciríaco
Neide De Aquino Noffs
01262
Currículo: uma prática de formação continuada
Marise Leão Ciríaco
Ricardo Lisboa Martins
01266
Prática de pesquisa e formação docente na produção de saberes no
cotidiano escolar
Eduardo Antonio De Pontes Costa
01269
O lugar da escola e do currículo na formação continuada de
professores
Cristina Carvalho De Araújo
Lucíola Inês Pessoa Cavalcante
01274
Formação de professores: uma experiência didática com autores
clássicos da educação
Elisabete Monteiro De Aguiar Pereira
Joyce Wassem
01278
Formação de professores e concepções de trabalho docente presentes
nas configurações e práticas curriculares do curso de pedagogia da
universidade federal do acre
Mark Clark Assen De Carvalho
Andrea Maria Lopes Dantas
Ednaceli Abreu Damasceno
01281
Formação e prática docente: metacognição
Evelise Maria Labatut Portilho
Ricardo Tescarolo
de
Gestine Cássia Trindade
Arisa Araujo Da Luz
professores:
refletindo
sobre
Liliane Campos Machado
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo14 - Currículo, conhecimento e disciplinas escolares
Coordenador: Dayse Marinho Martins
Sala IE-10
Cod.
Título
Autores
0144
Currículo e historicidade: a trajetória da disciplina história do
maranhão no sistema público estadual de ensino (1890 - 2013)
Dayse Marinho Martins
01413
História da disciplina ciências em um ginásio do sul de mato grosso
baseada nos instrumentos descritos em relatórios das décadas de
1930 e 1940
Eurize Caldas Pessanha
Maria Cecilia Serafim Silva
Wanderlice Da Silva Assis
01417
A permanência das disciplinas de história e filosofia nos currículos
das licenciaturas: possibilidades de produção do conhecimento na
docência
Terezinha Oliveira
Claudinei Magno Magre Mendes
01422
A noção de tempo veiculada no livro didático de história: estratégias
de progressão do conhecimento entre o ensino fundamental e o
ensino médio
Flávia Eloisa Caimi
Sandra Regina Ferreira De Oliveira
Luís Francisco Corrêa Ribeiro
01426
Currículo integrado e o processo de formação histórico-cultural dos
alunos
Maria Aparecida Lucca Paranhos
Maristela Maria De Moraes
01436
A história do currículo de educação física escolar no brasil
01453
História da disciplina ensino religioso
01461
Histórias de vida de professores de educação física escolar: os
sentidos da profissão e das práticas curriculares
Cláudio Castro De Jesus
01466
Escola, currículo e conhecimento histórico escolar: sentidos de negro
mobilizados na sala de aula
Warley Da Costa
Marcela Moraes De Castro
01477
O conceito de “disciplina escolar” nas pesquisas brasileiras sobre a
história das disciplinas e a história do currículo: possíveis diálogos e
aproximações
Paulo Raphael Siqueira Bitencourt
Barbara Moreira De Mattos Figueiredo Caldeira
Ana Maria Gonçalves
Tamiris Alves Muniz
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo14 - Currículo, conhecimento e disciplinas escolares
Coordenador: Fátima Aparecida De Carvalho
Sala IE-2064
Cod.
Título
Autores
0146
Educação matemática e educação linguística nas escolas da imigração
alemã no estado do rio grande do sul/brasil
Gelsa Knijnik
Maria Luisa Bredemeier
01411
O currículo de sociologia para o ensino médio: processos de
curricularização dos conhecimentos das ciências sociais
Fátima Aparecida De Carvalho
01420
Literatura e ensino: professores e poetas na construção de saberes
01424
Currículo nos anos iniciais do ensino fundamental: tensões e
controvérsias
Gionara Tauchen
João Alberto Da Silva
01434
A recontextualização da noção de competência nas propostas
curriculares de produção recente para o ensino médio
Cláudia Valentina Assumpção Galian
Maria Das Mercês Ferreira Sampaio
01437
Entre território e charutos: um estudo sobre currículo entre os guarani
mbyá do rio de janeiro
Danielle Bastos Lopes
01439
Filosofia da educação : discussão sobre a presença na formação de
professores
Antonio Jorge Paraense Da Paixão
Monica Eliana De Olivieira Ferreira
01441
Pedagogia da escrita atravessada por outras linguagens: apropriações
de narrativas verbovisuais em histórias escritas por crianças
Liane Castro De Araujo
01444
Livro didático e conhecimento histórico escolar: repensando sobre as
relações de autoria
Adriana Soares Ralejo
Ana Maria Ferreira Da Costa Monteiro
01449
Uma experiência coletiva de elaboração de currículo de história para
educação básica: negociações e aprendizagens
Lícia Maria Freire Beltrão
Selva Guimarães
Aléxia De Padua Franco
XI Colóquio sobre Questões Curriculares
VII Colóquio Luso-Brasileiro &
I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS
Eixo14 - Currículo, conhecimento e disciplinas escolares
Coordenador: Andréa Rosana Fetzner
Sala IE-2065
Cod.
Título
Autores
0147
Identificação da concepção de natureza do currículo temático água e
ambiente
Maria José Dos Santos
Pedro Wagner Gonçalves
01415
Educação ambiental, o currículo pensadopraticado e a
desinvizibilização de práticas com potenciais emancipatórios no
cotidiano escolar
Marcelo Paraiso Alves
Gustavo Alves Vinand Kozlowski De Farias
Cassio Martins
Maria De Fátima Alves De Oliveira
Ronaldo Figueiró
Rosane Moreira Silva De Meirelles
Lijamar De Souza Bastos
01429
Educação ambiental na educação infantil: construindo conceitos
através do diálogo hermenêutico
Aurizete Rodrigues Pureza
Maírna Costa Dias
Cezar Luís Seibt
01435
Solução de problemas e resolução de conflitos como componentes
curriculares no âmbito da educação profissional: realidade ou desafio
na formação do trabalhador?
Márcia Amaral Corrêa De Moraes
Guilherme Franco Miranda
Fabio Yoshimitsu Okuyama
01440
A positividade do conhecimento em políticas curriculares do/no tempo
presente: o caso das ciências biológicas
Leticia Terreri Serra Lima
Marcia Serra Ferreira
André Vitor Fernandes Dos Santos
01445
A realização dos currículos de ciências e biologia em escolas de são
mateus, espírito santo, brasil: dificuldades e desafios
Gustavo Machado Prado
Luana De Castro Barbosa
01448
Formação profissional e as distorções no currículo integradodiscutindo a realidade do ifsul – campus pelotas
Márcia Helena Sauaia Guimarães Rostas
Leandro Haerter
Maria Regina Rosa Lima
Érica Pereira Martins
01452
As práticas curriculares: possibilidades de tomar a apropriação da
realidade como conhecimento
Andréa Rosana Fetzner
01458
Escola que faz ciência: currículo e aprendizagem pela pesquisa no
ensino médio
Leandro Antônio Grass Peixoto
Reinaldo Batista Cordova
01478
Por uma escola protagônica
Cíntia Diel Hang Funchal
Lara Sayão Lobato De Andrade Ferraz