Ministério da
Educação e
Ciência
Agrupamento de Escolas de Rio Tinto n.º3
Prova de Recuperação
Ensino Profissional
DISCIPLINA: Matemática
Duração da Prova:
MÓDULO A1 - TEMA: Geometria
CONTEÚDOS
 Resolução de
problemas de
geometria no plano
e no espaço.
90 Minutos
ESTRUTURA E
COTAÇÕES
COMPETÊNCIAS
 Resolver problemas envolvendo conhecimentos básicos: razão, proporção,
regra de três simples, escala, Teorema de Pitágoras e percentagem;
 Resolver problemas aplicando fórmulas para cálculo de perímetros, áreas
e volumes;
A prova é constituída
por duas partes.
 Aplicar os casos de semelhança de triângulos na resolução de problemas;
A 1ª Parte:
inclui cinco itens de
 O método das
coordenadas para
estudar geometria
no plano e no
espaço.
Ano Letivo
2014/ 2015
 Indicar as coordenadas de um
monométrico no plano e no espaço;
ponto num
referencial ortogonal
seleção.
(50 pontos)
 Escrever equações de planos perpendiculares aos eixos coordenados;
 Escrever equações de retas no espaço como interseção de dois planos;
 Indicar as coordenadas do simétrico de um ponto relativamente aos eixos
coordenados, aos planos coordenados e à origem do referencial;
A 2ª Parte:
 Escrever uma equação de uma reta vertical ou horizontal no plano;
inclui itens de
 Interpretar o significado do declive de uma reta;
construção,
 Conhecer a equação reduzida de uma reta no plano;
subdivididos em
 Escrever a equação de uma reta conhecendo dois dos seus pontos;
alíneas.
 Determinar o declive e a ordenada na origem de uma reta conhecendo a
sua equação.
(150 pontos)
CRITÉRIOS DE
CORREÇÃO
 A classificação a atribuir a cada
resposta resulta da aplicação dos
critérios gerais e dos critérios
específicos de classificação
apresentados para cada item e é
expressa por um número inteiro,
previsto na grelha de classificação.
 Nas respostas aos itens de seleção a
cotação total do item só é atribuída
às respostas que apresentem de
forma inequívoca a única opção
correta, caso contrário são
classificadas com zero pontos.
Os critérios de classificação das
respostas aos itens de construção
apresentam-se organizados por etapas
e/ou por níveis de desempenho. A cada
etapa e a cada nível de desempenho
corresponde uma dada pontuação.
Decreto-Lei n.º139/2012, de 5 de julho, Portaria n.º243/2012, de 10 de agosto
Professores responsáveis: José Maria e Nazaré Igreja