AS TÉCNICAS DE ANIMAÇÃO COMO SUPORTE ÀS PRÁTICAS DE ENSINO E
APRENDIZAGEM
Márcio Cleyton Vasconcelos Barbosa¹
Pedro Henrique Gomes dos Santos¹
Anna Rita Sartore²
1 Bolsista do Programa de Educação Tutorial do Curso de Pedagogia da UFPE/CAA.
2 Tutora do Programa de Educação Tutorial do Curso de Pedagogia da UFPE/CAA.
RESUMO
As tecnologias digitais estão, gradativamente, mais presentes nas atividades rotineiras,
afetando intensamente os sujeitos da sociedade moderna. Desta forma, o uso das TDIC’s1 tem
interferido no cotidiano, produzindo grandes alterações nas relações entre os indivíduos e
destes com o meio. Os educadores, entretanto, têm resistido ao uso dessas ferramentas nos
processos de ensino e aprendizagem, em parte, por desconhecerem as possibilidades
propiciadas por esses novos recursos, mas, principalmente, pelas dificuldades de
implementação e adaptação destes às suas propostas metodológicas. No intuito de colaborar
para a inserção de recursos digitais nas atividades escolares, o grupo PET Infoinclusão
desenvolveu para docentes da rede pública de Caruaru o projeto piloto Educando com
Animação, que ofereceu formação pedagógica e técnica de produção e uso didático de
animação como recurso incentivador para construção do conhecimento pelos discentes.
Inicialmente os bolsistas desenvolveram conhecimentos teóricos e práticos acerca de técnicas
de animação - tradicional, stop motion, rotoscopia, entre outras - nas suas etapas de pré e pósprodução para, em seguida, trabalhá-las com os docentes. Foram, então, selecionados temas
de conteúdos trabalhados pelas diferentes disciplinas e realizou-se a formação prática dos
docentes com a produção de animações fazendo uso das diferentes técnicas. Na segunda etapa
do projeto, os bolsistas acompanharão o desenvolvimento da animação de cada professor, na
sua escola, para avaliar a necessidade de modificações nos cursos seguintes. Como aporte
teórico foram utilizadas as contribuições de Barbosa (2005) e Almeida (2008), Coll (2010),
entre outros.
Palavras chaves: TDIC’s; Animação; Docentes; Capacitação.
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Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação