APRESENTAÇÃO DA
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA
Inteligência é sobre Futuro. A excelência dessa atividade é encontrada em captar
intenções e alertar sobre a evolução e a capacidade adaptativa de nossos rivais, o que só
pode ser obtido reconhecendo a necessidade de uma perspectiva global, da relação
interconectada e dos efeitos da interação entre os eventos de toda natureza envolvidos em
um mundo cuja única constante é a variável da incerteza.
Inteligência é sobre Estratégia. A percepção de que os eventos estão todos
interconectados e que é necessário entender esse impacto com a velocidade necessária a
determinar suas oportunidades e ameaças, de forma colaborativa entre as especializações de
nossos colaboradores e fontes, torna fundamental consolidar, em nossos alunos e
pesquisadores, uma cultura ampla em história, política, economia e ciências aplicadas,
visando capacitá-los ao pensamento crítico independente e ao desenvolvimento de um alto
nível de tolerância em relação às complexidades e ambiguidades naturalmente presentes
nesse ambiente.
Inteligência é sobre Planejamento. Nossos Cursos preparam os estudantes para
trabalhar dentro de estruturas complexas de preparação de políticas, capacitando-os a dirigir
equipes em quaisquer contextos nas esferas pública e privada, além do 3º Setor, no qual é
cada vez mais crítica a necessidade de profissionais capacitados a interpretar e comunicar
aos decisores o resultado de análises independentes de considerações políticas, por meio da
argumentação lógica e de uma linguagem clara e apropriada, seja verbal ou escrita.
Inteligência é sobre Profissionalismo. Características como Ética, Integridade, Iniciativa,
Adaptabilidade, Disciplina e Comprometimento são básicas, assim como a capacidade de
entender perspectivas e visões diferentes sobre um mesmo tema, enquanto se mantém o
rigor analítico, a capacidade investigativa, a competência sobre ferramentas e métodos, e a
aptidão de trabalhar em equipe ou sozinho por longos períodos, como fundamentais no
sucesso de dedicar-se a essa Ciência em particular.
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 2
Apresentação.........................................................03
Diferenciais............................................................06
Corpo Docente.......................................................09
CONTEÚDO
Atividade Acadêmica.............................................15
Pós-Graduação.............................................15
Extensão....................................................... 20
Grupo de Pesquisa........................................ 38
Eventos...................................................................42
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 3
APRESENTAÇÃO
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 4
A
s Organizações de maior destaque tem em suas desenvolvidas estruturas de
Inteligência a obtenção das Informações e Conhecimentos os quais necessitam para
manter sua liderança, e da mesma forma confiam aos seus Serviços de Contrainteligência a
proteção dessas vantagens competitivas, estejam elas em movimento ou armazenadas em
papéis, computadores ou cérebros. Tanto a Aquisição como a Proteção da Inteligência
exigem técnicas especiais, desenvolvidas ao longo da história da humanidade e
constantemente em aperfeiçoamento, bem como um profundo conhecimento das demais
Áreas Acadêmicas ligadas ao Estudo do Poder, tais como outras Ciências (Políticas, Sociais e
Militares), Relações Internacionais, Segurança (Nacional, Pública, Privada ou Corporativa),
Administração e Direito. Inestimável ainda a contribuição, para a adequação dessas
atividades a um mundo em rede, das disciplinas especificamente relacionadas à Ciência da
Informação, Tecnologia de Informática, Teoria Organizacional e Gestão do Conhecimento.
A ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA iniciou suas atividades, ainda de forma
embrionária, em janeiro de 2008, com o Curso de Pós-Graduação em Inteligência e
Contrainteligência do Núcleo de Pós-Graduação da Faculdade Pitágoras, o 1º Curso Privado
de Inteligência realizado diretamente por uma Instituição de Ensino Superior reconhecida
pelo MEC no País. Em menos de um ano foram iniciadas 03 (três) Turmas, com uma média
de 20 (vinte) alunos cada, e solicitada, pela Comunidade, a oferta de outras especializações
na Área, bem como Cursos de Extensão e um Mestrado Profissional específico.
Assim, de forma pioneira, a ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA oferece à
sociedade o acesso e a análise conjunta desses valiosos instrumentos, prioritários para o País
em um momento de mudanças aceleradas, as quais exigem de seus líderes públicos e
privados um esforço extraordinário para manter as Estratégias das Organizações alinhadas
com os novos desafios, sejam eles relacionados aos campos Político, Econômico, Psicossocial,
Militar ou Científico-Tecnológico.
Parafraseando William Blake, "Aquilo que hoje está provado, outrora foi apenas
imaginação". É com esse espírito que a equipe da ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA o
convida a conhecer melhor o seu trabalho, nas páginas seguintes.
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 5
DIFERENCIAIS
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 6
o
NÚCLEO
DE
E
O desafio de fortalecer as
CONTRAINTELIGÊNCIA (NIC) DA
atividades de Inteligência por meio do
FACULDADE PITÁGORAS, coordenado
ensino, da pesquisa e da extensão, em
pela
diversos
ESCOLA
INTELIGÊNCIA,
privada
INTELIGÊNCIA
SUPERIOR
é
a
reconhecida
1ª
pelo
DE
Instituição
MEC
a
níveis,
certamente
é
proporcional ao tamanho de nosso País,
e às capacidades e intenções de seus
consolidar, em uma só estrutura, todas
adversários, estatais
as condições de se trabalhar a Pesquisa,
ameaças são diariamente estudadas por
o Ensino e a Extensão nessa Área,
nossos alunos e pesquisadores em
iniciando assim o processo de seu
busca de ideias, conceitos e soluções,
reconhecimento, no Brasil, como uma
privilegiando sempre as fontes abertas
Ciência específica.
hoje tão dinamizadas pela Internet e
A
proposta
da
ESCOLA
ou não, cujas
outros avanços tecnológicos.
SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA é atuar
Assim, com uma acreditação
como um agente de transformação da
acadêmica impecável e um corpo de
Sociedade, auxiliando a desmitificar,
professores, em sua quase totalidade,
reestruturar e impulsionar as atividades
composto
da Comunidade de Inteligência em
Especialistas da Atividade, a ESCOLA
nosso País, seja no Estado ou na
SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA segue,
Iniciativa Privada, entendendo que seu
desde o seu primeiro curso, formando e
enfraquecimento
fragmentação
aperfeiçoando a competência de os
impactaram negativamente sobre os
profissionais brasileiros responsáveis por
esforços Nacionais de Segurança
e
planejar, coletar, analisar, alertar e
gerando
esclarecer, aos Decisores de nossas
e
Desenvolvimento,
oportunidades
significativas
por
Doutores,
Mestres
e
à
Organizações, o que se faça necessário
Corrupção, ao Crime Organizado e aos
para diminuir-lhes a incerteza para a
vetores hostis de toda ordem.
Tomada de Decisão.
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 7
CORPO DOCENTE
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 8
A
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA conta com um Corpo Permanente
formado por profissionais da Área de Inteligência em plena atividade,
composto por professores Doutores, Mestres e Especialistas de Instituições
Públicas e Privadas, cujo corpo docente segue abaixo.
CARLOS ALBERTO DE SOUZA
Mestre em APLICAÇÕES MILITARES pela ESAO/EB e Pós-Graduado em ATUALIZAÇÃO
PEDAGÓGICA pela UFRJ, é Especialista em INTELIGÊNCIA MILITAR pela EsIMEx/EB;
em COMUNICAÇÕES E ELETRÔNICA pela EsCom/EB; em TÉCNICA OPERACIONAL DE
ENTREVISTA pela EsINT/ABIN; e em POLÍTICA E ESTRATÉGIA pela ADESG/SP.
MASTER
BUSINESS
SECURITY
em
SEGURANÇA
EMPRESARIAL
pela
BRASILIANO/FECAP, com Extensão em SEGURANÇA DE DIGNATÁRIOS pelo 2º BPE/SP,
foi Instrutor da ESCOLA DE INTELIGÊNCIA MILITAR DO EXÉRCITO e dos CURSOS
ESPECIAIS DE INTELIGÊNCIA para as SECRETARIAS DA RECEITA FEDERAL, RECEITA
ESTADUAL DE MINAS GERAIS e NACIONAL DE SEGURIDADE SOCIAL. Foi Professor do
CURSO SUPERIOR DE SEGURANÇA EMPRESARIAL DA UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO
PAULO, além de Coordenador e Instrutor de CURSOS DE INTELIGÊNCIA E
CONTRAINTELIGÊNCIA para o MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DE SÃO PAULO e
para a SECRETARIA DE ADMINISTRAÇÃO PENITENCIÁRIA DE SÃO PAULO. Como
CHEFE DA SUBSEÇÃO DE CONTRAINTELIGÊNCIA do COMANDO MILITAR DO SUDESTE,
foi COORDENADOR DE SEGURANÇA DE ÁREA do Presidente e Vice-Presidente da
República, bem como do Ministro de Estado da Defesa, quando de suas presenças em
São Paulo, tendo atuado como ANALISTA DE RISCOS em grandes eventos nacionais,
como as visitas do Papa Bento XVI e do Presidente dos EUA ao Brasil; a CONFERÊNCIA
INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS; e o CONGRESSO BRASILEIRO DE
SEGURANÇA, dentre outros. Participou da revisão da DOUTRINA DE
CONTRAINTELIGÊNCIA DO EXÉRCITO BRASILEIRO, sendo atualmente Tenente-Coronel
da Ativa da Força e Diretor Nacional de Inteligência da ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE
PROFISSIONAIS DE SEGURANÇA (ABSEG).
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 9
CLÁUDIO ANDRADE RÊGO
Especialista em POLÍTICA E ESTRATÉGIA pela ASSOCIAÇÃO DOS DIPLOMADOS DA
ESCOLA SUPERIOR DE GUERRA e em SEGURANÇA CORPORATIVA pela FACULDADE
COC/METROPOLITANA, Treinado em MOBILIZAÇÃO NACIONAL pela SECRETARIA DE
LOGÍSTICA, MOBILIZAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MINISTÉRIO DA DEFESA,
Qualificado em PROTEÇÃO DA AVIAÇÃO CIVIL CONTRA INTERFERÊNCIA ILÍCITA pelo
CENTRO DE INSTRUÇÃO E TREINAMENTO DO INSTITUTO DE AVIAÇÃO CIVIL, possui
mais de doze anos de experiência como Perito Judicial em Informática em cinco Estados
da Federação e nessa especialidade é Membro da CÂMARA DE ARBITRAGEM
EMPRESARIAL – BRASIL. Atualmente é Diretor Nacional Adjunto para Contrainteligência
da Diretoria de Inteligência da ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PROFISSIONAIS DE
SEGURANÇA (ABSEG).
FRANCIS ALBERT COTTA
Pós-Doutor em HISTÓRIA SOCIAL DA CULTURA e Doutor em HISTÓRIA, ambos pela
UFMG, com estágio de doutoramento no INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA
UNIVERSIDADE DE LISBOA. Foi pesquisador convidado na ÉCOLE DES HAUTES ÉTUDES
EM SCIENCES SOCIALES, EM PARIS, e é Pesquisador no Núcleo de Estudos
Comparados da UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO, e no Centro de Estudos
da Presença Africana no Mundo Moderno da UFMG. Especialista em FILOSOFIA pela
UFOP, possui formação em PEDAGOGIA e GESTÃO DE SEGURANÇA PÚBLICA. Professor
de NEGOCIAÇÃO EM CRISES, no Curso de Pós-Graduação em MEDIAÇÃO DE
CONFLITOS DA FACULDADE BATISTA DE MINAS GERAIS, é também Professor de
GESTÃO DE OPERAÇÕES POLICIAIS no CURSO SUPERIOR EM GESTÃO DE SEGURANÇA
PÚBLICA, e de TEORIA DE POLÍCIA no Bacharelado em CIÊNCIAS MILITARES da
ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR DE MINAS GERAIS. Tem experiência na atividade de
Inteligência como Analista de Contrainteligência no BATALHÃO DE MISSÕES
ESPECIAIS, e Analista de Inteligência no GRUPAMENTO DE AÇÕES TÁTICAS ESPECIAIS
(GATE) de Minas Gerais, onde atua desde 1995. Atualmente é o responsável pelo Setor
de Contraterrorismo e Oficial-adjunto do Time de Gerenciamento de Crises do GATE.
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 10
GEORGE LEAL JAMIL
Doutor em CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, Mestre em CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO e
ENGENHEIRO ELETRICISTA, todos pela UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS,
Professor de Graduação e Mestrado em ADMINISTRAÇÃO da FACE-FUMEC, Professor
de Especialização em várias Instituições do País (IBMEC, FDC, UFMG, PUC/IEC,
FUMEC). Consultor empresarial nas áreas de Educação, Estratégia e Tecnologia da
Informação. Escritor com treze livros publicados.
GERALDO SÉRGIO RAMALHO FRANÇA SILVA
Doutor em APLICAÇÕES, PLANEJAMENTO E ESTUDOS MILITARES pela ESCOLA DE
COMANDO E ESTADO MAIOR DO EXÉRCITO (ECEME), Mestre em OPERAÇÕES
MILITARES pela ESCOLA DE APERFEIÇOAMENTO DE OFICIAIS (EsAO), Especialista em
POLÍTICA, ESTRATÉGIA E ADMINISTRAÇÃO MILITAR pela ECEME e em GESTÃO
ESTRATÉGICA CORPORATIVA pela UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA. Bacharel
em CIÊNCIAS MILITARES pela ACADEMIA MILITAR DAS AGULHAS NEGRAS, possui
ainda os CURSOS AVANÇADOS DE INTELIGÊNCIA, pela ESCOLA DE INSTRUÇÃO
ESPECIALIZADA (EsIE), e de Pós- Bacharelado em LOGÍSTICA E TRANSPORTE PARA O
GERENTE EXECUTIVO, pela UNIVERSIDADE DE MIAMI-EUA. No EXÉRCITO BRASILEIRO
exerceu, dentre outras, as funções de CHEFE DA ASSESSORIA DE GESTÃO DO
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA E CONSTRUÇÃO, bem como de ANALISTA e
posteriormente CHEFE EM AGÊNCIAS DE INTELIGÊNCIA. Atuou em várias
oportunidades como COORDENADOR DE SEGURANÇA DE ÁREA DO PRESIDENTE DA
REPÚBLICA, bem como de mandatários estrangeiros. Foi instrutor da ESAO e da
ESCOLA DE INSTRUÇÃO ESPECIALIZADA (EsIE) do EXÉRCITO BRASILEIRO, sendo
atualmente Professor Universitário e Consultor Empresarial.
GILMAR LUCIANO SANTOS
Especialista em DIREITO PÚBLICO pela ANAMAGIS e em NEGOCIAÇÃO COM REFÉNS
pelo GRIS (ARGENTINA), é Bacharel em DIREITO pela PUC e formado em
NEGOCIAÇÃO COM REFÉNS pela POLÍCIA MILITAR DE MINAS GERAIS (PMMG). Possui
os Cursos de OPERAÇÕES ESPECIAIS e de PROTEÇÃO A AUTORIDADES da PMMG,
sendo Professor de Direitos Humanos pela Cruz Vermelha Internacional. É atualmente
Capitão da PMMG e autor do seu Curso de Negociadores, tendo servido sete anos no
GRUPO DE AÇÕES TÁTICAS ESPECIAIS (GATE).
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 11
LUIZ CLAUDIO VIEIRA DE OLIVEIRA
Doutor em LITERATURA COMPARADA, Mestre em LITERATURA BRASILEIRA e
Graduado em LETRAS PORTUGUÊS, todos pela UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS
GERAIS. Sua experiência profissional inclui atividades de docência na UNIVERSIDADE
FUMEC, onde é Professor de Métodos e Técnicas de Pesquisa, Oficina de Textos e
Metodologia do Ensino Superior para o Mestrado em Administração, e em outras
universidades como a UFMG, a UNIFENAS e a FUNDAÇÃO OESTE DE MINAS (FUOM).
Coordenou o NÚCLEO DE ESTUDOS SEMIÓTICOS da FACULDADE DE LETRAS DA
UFMG. Tem livros publicados na área de literatura e de metodologia, e artigos
publicados em revistas nacionais.
MARCOS AURÉLIO SILVEIRA DE OLIVEIRA
Doutor em CIÊNCIAS MILITARES pela ESCOLA DE COMANDO E ESTADO-MAIOR
(ECEME), Mestre em CIÊNCIAS MILITARES pela ESCOLA DE APERFEIÇOAMENTO DE
OFICIAIS (EsAO) e Bacharel em CIÊNCIAS MILITARES pela ACADEMIA MILITAR DAS
AGULHAS NEGRAS, todas do EXÉRCITO BRASILEIRO; possui o CURSO DE ALTOS
ESTUDOS DE POLÍTICA E ESTRATÉGIA da ESCOLA SUPERIOR DE GUERRA (ESG), além
dos CURSOS AVANÇADOS DE INTELIGÊNCIA pela ESCOLA DE INTELIGÊNCIA MILITAR
DO EXÉRCITO (EsIMEx) e pelo UNITED STATES ARMY INTELLIGENCE CENTER
(USAIC), Fort Huachuca, EUA, sendo também MASTER BUSINESS SECURITY pela
BRASILIANO E ASSOCIADOS – FESP/FAPI. Certificado como ESPECIALISTA EM
SEGURANÇA (CES) pela ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DOS PROFISSIONAIS DE
SEGURANÇA ORGÂNICA (ABSO), foi Oficial de Inteligência da 8ª Região Militar (BelémPA) e Instrutor da ESCOLA DE INTELIGÊNCIA MILITAR DO EXÉRCITO (Brasília-DF).
Comandante do 15º Batalhão Logístico (Cascavel-PR) e posteriormente Chefe da Seção
de Planejamento e Operações do Comando Militar do Nordeste até 2008, atualmente
exerce as atividades de Professor Universitário e Consultor Privado na Área de
Inteligência.
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 12
RODRIGO PAULO DE ULHÔA DOLABELLA
Especialista em POLÍTICA E ESTRATÉGIA pela ASSOCIAÇÃO DOS DIPLOMADOS DA
ESCOLA SUPERIOR DE GUERRA, é Bacharel em DIREITO pela UFMG, com Extensão em
SOCIOLOGIA E CIÊNCIAS POLÍTICAS pela UnB. Possui os Cursos de OPERAÇÕES
ESPECIAIS DE INFORMAÇÕES do CENTRO DE ESTUDOS DO PESSOAL DO EXÉRCITO –
CEPE, Cursos “B.1” e “A” da ESCOLA NACIONAL DE INFORMAÇÕES - EsNI, além de
Estágios, no Brasil e exterior, com especialização nas áreas de OPERAÇÕES ESPECIAIS,
PLANEJAMENTO
ESTRATÉGICO,
CONTRAINFORMAÇÃO,
CONTRAESPIONAGEM,
PROPAGANDA ADVERSA E GUERRA PSICOLÓGICA. Foi Analista de Informações,
Especialista Qualificado e Chefe da Seção de Operações Especiais do SNI, Instrutor na
EsNI, Professor na Acadepol/MG e Instrutor de Negociação em Cursos Antissequestro,
tendo proferido inúmeras palestras sobre os temas mencionados, inclusive para
integrantes da PMMG, SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANÇA PÚBLICA DE MINAS
GERAIS e 4a.RM/DE/AD/4. Atualmente é advogado, sendo autor de livros e artigos
diversos sobre a Atividade de Inteligência.
ROSELI COIMBRA
Mestre em Competência Comunicativa pelo INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO
ENRIQUE JOSÉ VARONA / PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO
SUL, Especializada em Psicopedagogia pelo CENTRO UNIVERSITÁRIO PLÍNIO LEITE,
Graduada e Licenciada em Psicologia pelo UNICENTRO NEWTON PAIVA. Tem
significativa experiência em desenvolvimento de treinamentos, seminários e palestras,
possuindo diversos cursos feitos no Exterior, entre eles “MANEJO DE SITUACIONES DE
CAMBIO”, “PAUTAS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EM
LOS DIRECTIVOS” e “COMO ORIENTAR LA ENTREVISTA EM LOS PROCESSOS DE
DESARROLLO HUMANO”. Participou do Primeiro Encontro de Resultados Científicos na
Área da Educação com o Trabalho “DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE
COMUNICAÇÃO.” É professora de Cursos de Graduação e Coordenadora do Curso de
Pós-Graduação “GESTÃO DE RELACIONAMENTO COM O CLIENTE”, da FACULDADE
PITÁGORAS.
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 13
ATIVIDADE ACADÊMICA
PÓS-GRADUAÇÃO
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 14
PÓS-GRADUAÇÃO EM INTELIGÊNCIA E CONTRAINTELIGÊNCIA
Assessorando o Processo Decisório
O
acesso
indevido
a
sigilos
vazamento ou fuga de informações e
organizacionais - aqueles os
defesa de seu patrimônio, seja esse
quais, pela importância e necessidade
físico,
de proteção, exigem medidas especiais
valores
de salvaguarda - sempre foi grande
credibilidade, por exemplo.
fonte de atenção dos Governos, tendo
sido suas técnicas de obtenção, por um
lado,
e
neutralização,
compiladas,
transformadas,
Atividades
por
outro,
organizadas
e
respectivamente,
de
Inteligência
e
nas
de
Contrainteligência.
eletrônico
intangíveis
Assim,
definir,
ou
na
composto
tais
torna-se
Organização,
por
como
a
necessário
uma
Área
específica, ligada ao seu mais alto nível
decisório, cuja finalidade exclusiva seja
desenvolver uma cultura de Produção,
Aquisição
e
Inteligência,
Proteção
da
visando
sua
garantir,
Ambas estão presentes em todas
principalmente, Controle de Ativos e
as grandes decisões nacionais, seja
Recursos de Informação, Imagem de
proporcionando Segurança ao Estado ou
Mercado
fornecendo
("Compliance").
Competitividade
às
Empresas. Historicamente de emprego
restrito aos círculos militares, foram
decisivas em todos os grandes Conflitos
Mundiais, e tem tido seus conceitos
doutrinários adotados por um número
crescente de Organizações Privadas, em
virtude
da
acirrada
concorrência,
e
Esse
Conformidade
Órgão
visa
Legal
centralizar
Programas naturalmente dispersos por
diversos
Departamentos,
Segurança
(CSO),
tais
Segurança
como
da
Informação (CISO), Escritório de Risco
(CRO),
Interna,
Financeiro
Qualidade,
(CFO),
RH,
Auditoria
Marketing,
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 15
respeitando sempre as decisões de
aos Decisores, sem, entretanto, possuir
esses profissionais em sua atuação, pois
qualquer poder de execução.
à Área de Inteligência compete coletar,
analisar e informar tempestivamente
EM RESUMO, ENQUANTO INFORMAÇÃO CUSTA DINHEIRO E
TEMPO, INTELIGÊNCIA PRODUZ DINHEIRO E COMPRA TEMPO.
OBJETIVOS GERAIS
Capacitar o participante a assessorar o Decisor Máximo de sua Organização em
assuntos de caráter sigiloso, com a mesma competência das Instituições de atuação
mundial.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Formar assessores capacitados a organizar e comandar uma área específica em sua
Organização, ligada ao mais alto nível decisório, cuja finalidade exclusiva seja
desenvolver uma cultura de produção, aquisição e proteção de Inteligência, contra a
divulgação indevida, furto, destruição, interceptação, adulteração ou incapacidade de
processamento das suas vantagens competitivas.
CARGA HORÁRIA: 360 horas (432 horas/aula de 50 minutos) presenciais.
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 16
DISCIPLINAS:
Módulo 01 - Conceituando Informação, Conhecimento e Inteligência
 Atividades de Inteligência e Contrainteligência como Instrumentos de Assessoria
Decisória
 Inteligência como Subsídio à Política e Estratégia Organizacional
 Inteligência no Combate às Fraudes e Desvios Corporativos
 Metodologia para Pesquisa e Comunicação de Trabalhos Científicos
Módulo 02 - Produzindo, Adquirindo e Protegendo a Inteligência
 História e Evolução da Inteligência
 Lógica, Argumentação e o Pensamento Crítico no Processo de Formação da
Inteligência
 Metodologia para Produção de Inteligência e a Estruturação de um Serviço de
Inteligência
 Contrainteligência: Ampliando a Proteção nas Organizações
 Estudo de Casos e Direito Aplicado em Operações de Inteligência e de
Contrainteligência
Módulo 03 - Decidindo em Ambiente de Incerteza
 Liderança e Controle
 Planejamento Integrado de Operações Psicológicas
 Psicologia do Terrorismo e Técnicas de Negociação sob Ameaça
 Seminário do TCC
O Curso de Pós-Graduação em Inteligência e Contrainteligência é aberto ao público em
geral, seguindo os critérios de seleção e calendário. Também é disponibilizada a versão
do Curso In Company.
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 17
ATIVIDADE ACADÊMICA
EXTENSÃO
ATIVIDADES DE INTELIGÊNCIA E CONTRAINTELIGÊNCIA
Instrumentos de Assessoria Decisória
Objetivos do Curso
Apresentar o papel de Assessoria Decisória desempenhado pelas Atividades de
Inteligência e Contrainteligência, permitindo ao aluno entender sua dinâmica e
estruturá-los em sua própria Organização.
Conteúdo Programático
Governança e Segurança da Informação. “Crimes de Informática”. Guerra Eletrônica.
Fraudes e Desvios Corporativos. Gerenciamento de Crises e Planos de Contingência.
História e Evolução da Inteligência. Metodologia para Produção de Inteligência.
Contrainteligência Defensiva e Ofensiva. Operações Psicológicas. Estudo de Casos.
Política Nacional de Inteligência, Doutrina da Escola Superior de Inteligência e
Planejamento de um Sistema Integrado de Inteligência.
Metodologia
Palestras, Estudos de Caso e Trabalhos em Grupo.
Docente
Cláudio Andrade Rêgo
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 19
Grade Curricular
C/H
8h
8h
OBJETIVO
Governança
e
Segurança
da
Informação.
“Crimes
de
Informática”.
Guerra Eletrônica.
Política
ATIVIDADE
HABILIDADE(S)
Aula
Capacidade
Expositiva
assimilação.
de Extrato de filmes;
Sistema
Exposição de
projeção
filmes
áudio/vídeo.
e Aula
Estratégia.
MEIOS
Raciocínio lógico
Expositiva
Extrato de filmes;
Sistema
Fraudes e Desvios Debates
projeção
Corporativos.
áudio/vídeo.
História
de
de
da
Inteligência.
Metodologia
Produção
para
da
Inteligência.
8h
Contrainteligências Aula
Pensamento
Extrato de filmes;
Defensiva
crítico.
Sistema
e Expositiva
Ofensiva.
Apresentação
projeção
Operações
de
áudio/vídeo.
Psicológicas.
Professores
Gerenciamento de Convidados
Crises e Planos de
Contingência.
Estudo de Casos.
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 20
de
8h
Política
de
Nacional Aula
Inteligência. Expositiva
Capacidade
análise.
Doutrina da Escola Trabalhos
Capacidade
Superior
interação.
de
de Extrato de filmes;
Sistema
de projeção
áudio/vídeo.
Inteligência.
Planejamento
um
de
Sistema
Integrado
de
Inteligência.
32 h
TOTAL DE HORAS
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 21
de
CURSO DE ANÁLISE E PRODUÇÃO DE INTELIGÊNCIA
Objetivos do Curso
Desenvolver habilidades essenciais em profissionais que participem do processo de
assessoramento do processo decisório.
Conteúdo Programático
Conceituação; Metodologia do processo de produção de Inteligência;
formas de
pesquisa, coleta e busca de informações; análise de Inteligência; elaboração de
cenários prospectivos; elaboração de documentos de Inteligência; acionamento dos
meios operacionais de Inteligência.
Metodologia
Palestras, Estudos de Caso, Trabalhos em Grupo através de prática de elaboração de
documentos de Inteligência, pesquisa de campo para a coleta de informações, emprego
de meios de comunicações para simular o acionamento dos meios operacionais de
inteligência.
Docente
Carlos Alberto de Souza
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 22
Grade Curricular
C/H
4h
OBJETIVO
Conceituação
ATIVIDADE
de Aula
Capacidade
Inteligência e os Expositiva
seus processos
4h
de Extrato de filmes;
assimilação.
Sistema
projeção
filmes
áudio/vídeo.
Sistema
produção
de
projeção
pesquisa
Inteligência
Aplicação do
método
Estudar as formas
Aula
Capacidade
de expositiva
assimilação.
de Extrato de filmes;
Sistema
Exposição de
de
projeção
áudio/vídeo.
Estudar
os Demonstração Capacidade
cenários
de Exposição de análise.
interesse
do filmes
Pesquisa
de
áudio/vídeo.
filmes
Decisor.
de
Exposição de
de Demonstração Raciocínio lógico
de
4h
MEIOS
Método
Inteligência
4h
HABILIDADE(S)
Capacidade
de interação.
campo.
de
Extrato de filmes;
Sistema
de
de projeção
áudio/vídeo.
Dispositivos
de
comunicações.
4h
Elaborar
documentos
Inteligência.
Realizar
de exercício
prático
Capacidade
de Transceptor de RF
aplicar as técnicas Material
para
de elaboração de confecção
documentos
de documentos
Inteligência.
Inteligência.
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 23
a
dos
de
8h
Aprimorar
a
técnicas
de
elaboração
de
Relatórios
de
Inteligência.
8h
Acionar os meios
operacionais
de
Inteligência.
4h
Avaliar
o Realizar
aprendizado
a Avaliação
a Capacidade
de Sistema
do demonstrar
os projeção
partir da aplicação Aprendizado
valores agregados áudio/vídeo.
do
no curso.
método
produção
de
de
Inteligência.
40 h
TOTAL DE HORAS
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 24
de
CURSO DE CONTRAINTELIGÊNCIA
Objetivos do Curso
Desenvolver habilidades essenciais para a realização de análise de riscos e proteção do
conhecimento organizacional.
Conteúdo Programático
Conceituação;
técnicas
de
análise
e
gerenciamento
de
riscos;
política
de
Contrainteligência; Contrainteligência preventiva; Contrainteligência ativa; proteção dos
ativos,
recursos
e
processos
organizacionais;
planejamento
estratégico
de
Contrainteligência; logística operacional aplicada à Contrainteligência; plano de
contingência; plano de controle de danos.
Metodologia
Palestras, Estudos de Caso, Trabalhos em Grupo através de prática de elaboração de
uma Política de Contrainteligência; emprego de ferramentas de análise e gerenciamento
de riscos (diagrama de Ishikawa, check list, matriz de vulnerabilidades, grade de
ameaças, matriz GUT, matriz SWOT); elaboração de planos de ação por meio do
método 5W2H.
Docente
Carlos Alberto de Souza
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 25
Grade Curricular
C/H
4h
OBJETIVO
Conceituação
Contrainteligência
ATIVIDADE
de Aula
Capacidade
e expositiva
os seus processos.
HABILIDADE(S)
MEIOS
de Extrato de filmes;
assimilação.
Sistema de projeção
Exposição de
áudio/vídeo.
filmes
4h
Estudar as técnicas Demonstração Raciocínio lógico.
Sistema de projeção
de
áudio/vídeo.
análise
gerenciamento
e Aplicação
do
de método
riscos.
4h
Elaborar uma Política Aula
Capacidade
de Contrainteligência
liderança
expositiva
Estudo
de planejamento.
de Extrato de filmes;
e Sistema de projeção
áudio/vídeo.
caso
4h
Estudar os aspectos Demonstração Capacidade
de Extrato de filmes;
da Contrainteligência Exposição de análise
de Sistema de projeção
preventiva.
4h
filmes.
ambiente.
áudio/vídeo.
Estudar os aspectos Realizar
Capacidade
de Material
da Contrainteligência exercício
aplicar
as confecção
ativa.
técnicas, métodos documentos
prático
para
a
dos
de
e ferramentas de Contrainteligência.
8h
Estudar a proteção
análise
de Sistema de projeção
dos ativos, recursos e
Contrainteligência. áudio/vídeo.
processos
organizacionais.
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 26
8h
Elaborar
o
planejamento
estratégico
de
Contrainteligência
2h
Identificar a aplicação Aula
da
logística expositiva
operacional
nos
processos
de
Contrainteligência.
2h
40 h
Elaborar o plano de Exercício
Capacidade
de
contingência
demonstrar
os
e
o prático.
plano de controle de
valores agregados
danos.
no curso.
TOTAL DE HORAS
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 27
ENTREVISTA AVANÇADA PARA OPERADORES DE
INTELIGÊNCIA
Objetivos do Treinamento
Desenvolver habilidades essenciais em profissionais que necessitem entrevistar
pessoas, com o intuito de obter Elementos Negados em situações planejadas e
especiais.
Conteúdo Programático
Observação, Memorização e Descrição (OMD). Montagem e aplicação de EstóriaCobertura. Emprego de Disfarce. Reconhecimento Operacional de Ambiente Hostil.
Técnica de Elementos de Inteligência. Aspectos da comunicação entre pessoas. A
linguagem não verbal aplicada à prática de Entrevista. Planejamento da Entrevista de
Inteligência. Características do Entrevistador. Análise comportamental do Entrevistado.
Emprego de meios eletrônicos. Registros e Relatórios. Preparação de uma entrevista –
Estudo de Caso. Prática controlada de Técnica de Entrevista.
Metodologia
Palestras, Estudos de Caso e Trabalhos em Grupo através de prática das técnicas
operacionais em ambientes diversos.
O discente aplicará as técnicas operacionais para obtenção de Elementos Negados, com
gravação do ambiente e uso de recursos eletrônicos de gravação de áudio e vídeo
dissimulados.
Docente
Carlos Alberto de Souza
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 28
Grade Curricular
C/H
4h
OBJETIVO
ATIVIDADE
HABILIDADE(S)
Revisar as Técnicas Aula
Capacidade
Operacionais
assimilação.
de expositiva
OMD; EC; Rec. Op. Exposição de
e Disfarce.
4h
4h
Instalar
e
MEIOS
de Extrato de filmes;
Sistema de projeção
áudio/vídeo.
filmes
operar Demonstração Habilidade
de manuseio
da Equipamentos
equipamentos
Emprego
eletrônicos
Equipamentos
Equipamentos
Sistema de projeção
eletrônicos
eletrônicos
áudio/vídeo.
Revisar a Técnicas Aula
Capacidade
de Extrato de filmes;
Operacionais
assimilação.
de expositiva
Entrevista
Exposição de
de Eletrônicos
Sistema de projeção
áudio/vídeo.
filmes
4h
Planejar o emprego Demonstração Capacidade
da Entrevista
4h
de Extrato de filmes;
Exposição de planejamento
Sistema de projeção
filmes
áudio/vídeo.
Aplicar as Técnicas Realizar
Capacidade
de Rec Op, OMD, exercício
aplicar as técnicas Eletrônicos
EC,
operacionais com Veículos de Apoio
Disfarce
e prático
Extração
de
Elementos
de
Inteligência
em
discrição.
de Equipamentos
Transceptor de RF
Material p/disfarce
ambiente
controlado.
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 29
8h
Aplicar a Técnica de
Entrevista
em
ambiente
controlado.
8h
Aplicar a Técnica de
Entrevista
em
ambiente
não
controlado.
4h
Avaliar
os Realizar
Elementos
de Avaliação
a Capacidade
do demonstrar
de Equipamentos
os Eletrônicos
Inteligência obtidos Aprendizado
valores agregados Sistema de projeção
a partir da aplicação
no treinamento
das
áudio/vídeo.
Técnicas
Operacionais.
40 h
TOTAL DE HORAS/AULA
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 30
CURSO DE TÉCNICAS OPERACIONAIS DE INTELIGÊNCIA
Objetivos do Treinamento
Desenvolver habilidades essenciais em profissionais que necessitem obter Elementos
Negados em situações planejadas e especiais, por meio de técnicas operacionais de
Inteligência.
Conteúdo Programático
Observação, Memorização e Descrição (OMD). Montagem e aplicação de EstóriaCobertura. Emprego de Disfarce. Reconhecimento Operacional de Ambiente Hostil.
Técnica de Extração de Elementos de Inteligência. Fotografia e filmagem sigilosas.
Vigilância fixa e móvel. Infiltração em ambiente não controlado. Comunicação sigilosa.
Método NICON de Defesa Pessoal do agente operacional de Inteligência. Segurança
nas Operações de Inteligência.
Metodologia
Palestras, Estudos de Caso e Trabalhos em Equipe através de prática das técnicas
operacionais em ambientes diversos. Aplicação das técnicas operacionais para obtenção
de Elementos Negados, com emprego de uso de recursos eletrônicos especializados.
Docentes
Carlos Alberto de Souza
Rodrigo Paulo de Ulhôa Dolabella
João Santos - Defesa Pessoal do Agente de Operações com aplicação do método
NICON.
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 31
Grade Curricular
C/H
8h
OBJETIVO
ATIVIDADE
Técnicas
Aula expositiva
Operacionais
Exposição
HABILIDADE(S)
Capacidade
de Extrato
de assimilação.
filmes;
de OMD; EC; filmes
Sistema
Rec.
projeção
Op.
e
Disfarce.
8h
Demonstração
Operacionais
Emprego
Foto
e Equipamentos
Filmagem
eletrônicos
Habilidade
de manuseio
de
do Equipamentos
de Eletrônicos
Equipamentos
Sistema
eletrônicos
projeção
Sigilosa
de
áudio/vídeo.
Técnicas
Aula expositiva
Operacionais
Exposição
de
de
áudio/vídeo.
Técnicas
de
8h
MEIOS
Capacidade
de Extrato
de assimilação.
filmes;
Extração filmes
Sistema
de Elementos
projeção
de
áudio/vídeo.
de
de
Inteligência
8h
Planejar
o Demonstração
emprego
da Exposição
Extração
de filmes
Capacidade
de planejamento
de Extrato
de
filmes;
Sistema
Elementos de
projeção
Inteligência
áudio/vídeo.
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 32
de
8h
20 h
Técnicas
Estudar
Operacionais
fundamentos
de Disfarce
princípios.
os Capacidade de aplicar Equipamentos
e as
operacionais
técnicas Eletrônicos
com Veículos
Aplicar
as Realizar exercício discrição.
Apoio
Técnicas
de prático
Transceptor de
Rec.
Op.,
OMD,
EC,
RF
Material
Disfarce, Foto
p/disfarce.
-
Equipamentos
Filmagem
Sig. Extração
especializados.
de Elementos
de
Inteligência
em ambiente
não
controlado.
8h
Técnicas
Operacionais
Vigilância
Fixa e Móvel
8h
Aplicar
as
Técnicas
de
Vigilância fixa
e móvel.
8h
de
Técnicas
Operacionais
Com Sig.
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 33
8h
Aplicar
a
Técnicas
Operacionais
Com Sig.
20 h
Método
NICON
8h
Segurança
nas
Operações de
Inteligência
120 h
TOTAL DE HORAS/AULA
Demais Cursos de Extensão estão disponíveis em www.antecipar.com.br
O número de participantes varia de 15 até 30 pessoas por turma.
Consulte-nos para adequação de conteúdo e calendário.
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 34
ATIVIDADE ACADÊMICA
GRUPOS DE PESQUISA
P
da
Parte
fundamental
da
concepção e das atividades
ESCOLA
SUPERIOR
DE
Albert
área
de
Inteligência

e


pelo Serviço específico no País foi
a
seus
Doutrinas
Comparadas
em
Gestão de Eventos de Defesa
Social de Alto Risco; e
Brasil. Todo o conhecimento acumulado
com
iniciou
Inteligência e Contrainteligência;
lacunas estratégicas hoje existentes no
perdido
qual
Pesquisa, a saber:
Contrainteligência, uma das maiores
praticamente
o
trabalhos com 03 (TRÊS) Linhas de
INTELIGÊNCIA é a Produção Científica
na
Cotta,
Lógica, Epistemologia e Análise
do
sua
Discurso
Aplicados
ao
Processo de Inteligência.
extinção, sem que houvesse qualquer
cuidado em preservar essa memória
Posteriormente, com a criação do
fundamental, seja em termos explícitos
NÚCLEO
ou tácitos.
CONTRAINTELIGÊNCIA da FACULDADE
Assim, visando resgatar, consolidar
e atualizar as Doutrinas existentes,
inclusive em prol da criação da sua
própria Doutrina de Inteligência, já no
mês de agosto de 2009 foi obtido o
credenciamento da ESCOLA SUPERIOR
DE INTELIGÊNCIA/FACULDADES PEDRO
LEOPOLDO como sede do 1º Grupo
Nacional de Pesquisas sobre Inteligência
e Contrainteligência do CNPq, sob a
liderança do Professor Doutor Francis
DE
INTELIGÊNCIA
E
PITÁGORAS, sob a gestão da ESCOLA
SUPERIOR
DE
INTELIGÊNCIA,
foi
solicitado e obtido pela UNIVERSIDADE
DE CUIABÁ – UNIC o credenciamento
do
GRUPO
DE
PESQUISA
INTELIGÊNCIA
EM
E
CONTRAINTELIGÊNCIA, o que fez do
GRUPO
KROTON,
controladora
das
marcas PITÁGORAS e UNIC, a 1ª
Instituição Privada de Ensino abaixo da
linha
do
Equador
a
oferecer
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 36
simultaneamente Ensino, Pesquisa e
sólida
Extensão nessa Ciência. Ressalte-se a
suficientemente reconhecida.
feliz
coincidência
de
que
essa
Certificação foi concedida pelo CNPQ
exatamente no dia 06 de setembro de
2010, quando se comemora o Dia do
Professional de Inteligência do Brasil.
ou
O
análise
Diretório
Pesquisa
(DGP),
instituída
em
metodológica
dos
Grupos
base
1992
de
pelo
de
dados
Conselho
Nacional de Desenvolvimento Científico
e Tecnológico - CNPq, armazena e
Sob a ótica do CNPq, o grupo de
compartilha
informações
em
indivíduos
atividade em todo território nacional. As
estrilados
na
Certificações
de
pesquisa
grupos
hierarquicamente,
linhas
os
pesquisa se constitui de um conjunto de
organizados
e
sobre
recebidas
capacitam,
experiência, no destaque e na liderança
assim, tanto o NÚCLEO DE ESTUDOS
no campo científico ou tecnológico;
EM
portanto, os grupos se constituem de
CONTRAINTELIGÊNCIA
indivíduos
SUPERIOR
envolvidos
profissional
e
INTELIGÊNCIA
da
E
ESCOLA
DE
permanentemente com atividades de
INTELIGÊNCIA/FACULDADES
pesquisa, e se estruturam em torno de
LEOPOLDO (NEIC) como o GRUPO DE
linhas de pesquisa. (CNPq, 2005). De
PESQUISAS
fato, reveste-se de especial importância
CONTRAINTELIGÊNCIA
o
SUPERIOR DE
reconhecimento
necessário
o
de
estudo
que
dessa
se
faz
Área
KROTON
EM
PEDRO
INTELIGÊNCIA
da
E
ESCOLA
INTELIGÊNCIA/GRUPO
(GPIC)
a
científicas
registrar
específica por pessoas qualificadas e em
pesquisas
condições de promover um trabalho de
Lattes do CNPq, a qual representa a
qualidade, deixando para trás o período
visão
recente de experimentalismos e de
Científica Brasileira, bem como habilita
conceitos emitidos sem qualquer base
seus membros a concorrer a bolsas de
histórica nacional, sustentação científica
estudo
mais
e
completa
na
suas
da
financiamentos
Plataforma
Produção
diversos,
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 37
públicos e privados, além de prêmios
nacionais e estrangeiros, sendo suas
atuais constituições e outros indicadores
diretamente acessíveis.
NEIC:
http://dgp.cnpq.br/buscaoperacio
nal/detalhegrupo.jsp?grupo=3523
602SZ9KU1B
GPIC:
http://dgp.cnpq.br/buscaoperacio
nal/detalhegrupo.jsp?grupo=8853
6029JQ0CLT
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 38
EVENTOS
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 39
D
esde Maio de 2008 são promovidos periodicamente Eventos gratuitos da
série denominada “Encontros com a Inteligência”, cujo propósito é
apresentar à sociedade assuntos da Área de Inteligência e temas
correlatos. Visite o site www.antecipar.com.br e participe.
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 40
Cláudio Andrade Rêgo
Diretor Executivo
[email protected]
Carlos Alberto de Souza
Diretor de Ensino
[email protected]
Michelle Hanne Soares Andrade
Diretora de Marketing
[email protected]
Sandra Beatriz Souza Durães de Oliveira
Diretora de Relações Públicas
[email protected]
ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA - 41
© 2010 ESCOLA SUPERIOR DE INTELIGÊNCIA
- Todos os direitos reservados
Projeto Editorial: Ormuztech – www.ormuztech.com.br