PROJETO PEDAGÓGICO
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
Ano lectivo 2014/2015
EBI João Gonçalves Zarco
Objectivos pedagógicos e gerais do projecto VITAMINA:

Proporcionar um espaço onde as famílias, por razões profissionais ou outras, possam deixar com proveito
e em segurança as suas crianças;

Dar resposta de uma forma geral e dentro do âmbito de actividade, às necessidades apresentadas pelos
Encarregados de Educação, convidando-os a participar nas diversas actividades promovidas;

Receber e preparar a adaptação das crianças que ingressaram no primeiro, segundo, ou que partam
agora para o terceiro ciclo;

Promover um espaço lúdico e criativo às crianças durante os períodos não lectivos, auxiliando na
realização dos trabalhos de casa, na implementação de ateliers das demais expressões e na dinamização
de jogos;

Contribuir para a construção de uma sólida formação humana, nomeadamente no que diz respeito à vida
em comunidade e em família;

Incrementar a relação da criança com o grupo;

Desenvolver a imaginação e a criatividade;

Dar a conhecer diferentes formas culturais e artísticas mostrando-lhes as suas potenciais capacidades;

Ajudar a integração de crianças com necessidades educativas especiais;

Promover o relacionamento e entendimento intercultural;

Proporcionar actividades físicas que sejam úteis em termos de desenvolvimento corporal e de
concentração;

Dar a todas as crianças, mesmo às de famílias sem capacidade financeira, a possibilidade de frequentar a
CAF, analisando esses pedidos caso a caso e isentando se for preciso de qualquer pagamento;

Tornar a nossa a “Melhor Escola” mobilizando os recursos possíveis para dentro das nossas possibilidades
e em colaboração com a Coordenação da Escola e as entidades próximas da Escola, criar as condições
físicas e pedagógicas ideais, conducente ao sucesso escolar e humano dos alunos.

Para além disso pretende-se que crianças e família sintam este espaço efectivamente como uma segunda
casa, e que nele possam ser felizes.
.
VITAMINA | EBI João Gonçalves Zarco |Plano Anual de Atividades
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1º Ciclo
Horário das atividades da CAF 1º Ciclo em período letivo
Funciona de segunda a sexta-feira, entre as 07h30 e as 19h30, encerra as suas atividades aos sábados e
domingos, todos os feriados nacionais, no feriado do concelho de Oeiras, sexta-feira Santa, véspera de Natal e 1ª
quinzena do mês de Agosto.
Organização das atividades da C.A.F. 1º Ciclo em período lectivo
Horas
Atividades
07h30 – 09h00
Acolhimento das crianças na sala da C.A.F.; Brincadeira Livre
17h30 – 19h30
Receção das crianças da C.A.F. do 1º ciclo; apoio aos trabalhos de casa; actividades lúdicopedagógicas; brincadeira livre
Plano Semanal geral da C.A.F. 1º Ciclo (durante o período letivo)
Segunda
Terça
Quarta
Quinta
Sexta
17h45
19h30
Apoio aos TPC
Apoio aos TPC
Apoio aos TPC
Apoio aos TPC
Jogo Livre
18h00
19h30
Jogo das
Missões
Brincadeira
Livre
Jogo de Roda
Brincadeira
Livre
Desenho/Pintura
da História
Brincadeira Livre
Brincadeira
Livre
17h45
18h30
Futebol
Natação
Natação
Ginástica
Acrobática
Momento da
Leitura
Brincadeira
Livre
Ginástica
Acrobática
2º Ciclo
Horário das atividades da CAF 2º Ciclo em período letivo
Funciona de segunda a sexta-feira, entre as 07h30 e as 19h30, encerra as suas atividades aos sábados e
domingos, todos os feriados nacionais, no feriado do concelho de Oeiras, sexta-feira Santa, véspera de Natal e 1ª
quinzena do mês de Agosto
Organização das atividades da C.A.F. 2º Ciclo em período lectivo
Horas
Atividades
07h30 –08h15
Acolhimento das crianças na sala da C.A.F; Brincadeira Livre
14h15 – 17h30
Apoio especializado aos trabalhos de casa; hora do estudo; brincadeira livre; jogos
17h30 – 19h30
Brincadeira Livre; Jogos no exterior
Nota: Tendo em conta que se trata de uma CAF de 2º Ciclo, em que os jovens têm alguma liberdade e
independência na promoção de atividades, não existe uma planificação conforme acontece com o 1º Ciclo. Neste
período, os jovens têm diversos jogos de tabuleiro na sala, bem como equipamentos de desporto que podem
utilizar no espaço exterior. Pelo menos, uma vez por semana, são realizadas actividades orientadas pelos nossos
educadores.
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Organização das CAF durante as pausas letivas
Horas
Atividades
07h30 – 10h00
Acolhimento das crianças na Escola
10h00 – 10h30
Lanche da manhã
10h30 – 12h00
Início das atividades programadas lúdico-pedagógicas
12h00 – 13h00
Almoço
13h00 – 15h00
Atividades programadas lúdico-pedagógicas
15h00 – 15h30
Lanche da tarde
15h30 – 19h30
Atividades programadas lúdico-pedagógicas
Recursos Físicos
Para a implementação da CAF será necessário a atribuição de uma sala, WC e espaço exterior.
A VITAMINAR adquire todo o material, pedagógico e lúdico que se considere necessário para o desenvolvimento
das atividades.
A VITAMINAR responsabiliza-se pela manutenção e limpeza dos espaços utilizados.
Recursos Humanos
Catarina Oliveira – Coordenadora da CAF
Catarina Garrido – Técnica de apoio ao estudo
Patrícia Almeida – Professora de Ensino Básico, 1º e 2º ciclo
Patrícia Prazeres – Psicóloga e Animadora Sócio-Cultural
Fábio Oliveira Silva – Professor de Ed. Física
Tiago Benzinho – Psicólogo/ Professor de Atividades Lúdico-Expressivas
Daniel Sá – Monitor da CAF
Cristina Sá – Auxiliar de Ação Educativa
Supervisão
Joana Cidade – Diretora Pedagógica
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PLANIFICAÇÃO ANUAL DE ATIVIDADES
Calendarização
Ao longo do Ano
Ao longo do Ano
Ao longo do Ano
Tema
“Crescer a
Brincar”
“Jogar com
alegria”
“Aprender a
Fazer”
Atividades


Brincadeira Livre;
Brincadeira orientada.
 Jogo Livre;
 Jogos Lúdicos;
 Jogos Tradicionais;
 Jogos com água;
 Jogo das Emoções
 Jogos de Vila;
 Jogos Temáticos;
 Gincanas
Workshops/Ateliers/ Oficinas:
 Dança;
 Culinária;
 Digichocolate;
 Histórias;
 Exp. Plástica;
 Exp. Musical;
 Exp. Dramática;
 Modelagem de Balões;
 Pinturas Faciais.
Objetivos





Estimular a criatividade e imaginação;
Trabalhar a auto-estima e auto-confiança;
Promover os relacionamentos interpessoais;
Reforçar a noção de grupo;
Trabalhar regras.





Estimular o espirito de equipa
Promover o brincar e os relacionamentos interpessoais
Fomentar a auto-confiança e auto-estima.
Promover actividades de cooperação, a competição;
Trabalhar as regras.

Promover a expressão plástica, dramática e musical,
sensibilizando para a utilização de materiais reciclados;
Estimular a criatividade, o trabalho de grupo, o
desenvolvimento das competências pessoais, sociais e
cognitivas, a exploração da linguagem e da expressão
corporal, assim como o poder de improvisação.

Intervenientes
Crianças;
Educadora;
Auxiliar;
Monitor
Crianças;
Educadora;
Auxiliar;
Monitor
Crianças;
Educadora;
Auxiliar;
Monitor
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O apoio ao estudo permite auxiliar e motivar as crianças para as
Períodos Letivos
“Fazer os
TPC”
Apoio aos Trabalhos de Casa
matérias curriculares leccionadas nos períodos lectivos.
Crianças;
Educadora;
Auxiliar;
Monitor
Crianças;
Passeios:
Pausas Letivas
“À
descoberta
de novas
aventuras”




Jardins;
Parques;
Cidades;
Museus


Promover o conhecimento e aprendizagem;
Fomentar as interacções entre o grupo de crianças.
Educadora;
Auxiliar;
Monitor
Crianças;
Pausas Letivas
“O Cinema
vem à
escola”

Sessões de cinema na Escola, uma vez por
semana

Criar um momento de descontracção e relaxamento,
estando relacionado com a temática da semana.
Educadora;
Auxiliar;
Monitor
Praia:
Julho
“Chegou o
Verão”



Jogos de Praia;
Banho do Pijama;
Esculturas na Areia.


Piscinas:
Oceânica;
Santarém



Crianças;
Promover actividades lúdicas fora do contexto escolar;
Fortalecer os relacionamentos interpessoais;
Permitir às crianças uma aproximação às férias que passam
com a família.
Educadora;
Auxiliar;
Monitor
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