Núcleos
Núcleo da Mulher leva estudantes
para a Unidade de Grãos
A visita à Unidade
de Grãos teve tanto
êxito, que as atividades em sala de aula,
durante a semana, tiveram como tema o
amendoim.
“As crianças moram
no interior, em centros
urbanos, e não conhecem o campo, não
conhecem como é a
planta do amendoim.
Elas não sabiam que [a Uma visita às instalações e a surpresa com a estrutura
vagem] ficava debaixo
que aprendeu muito. “Não sabia
da terra. Foi importante também para conhecer melhor a que o amendoim precisava passar
nossa região, conhecer o maior pro- por todas aquelas máquinas. Gosdutor de amendoim que está aqui”, tei de saber também como é feita
afirmou Márcia Cristina Soares Pau- a colheita.”
A Unidade de Grãos recebe visilo Vich, professora da turma.
Ela disse que os alunos iriam de- tas permanentes de estudantes de
senvolver trabalhos sobre alimen- toda a região. Um dos programas
tação, a importância da proteína do dos quais estes estudantes particiamendoim e um semi- pam é o “Agronegócio na Escola”
organizado pela Abag (Associação
nário sobre a visita.
A aluna Livia Maria Brasileira de Agribusiness). A iniSalomão Borsani, de ciativa do Núcleo da Mulher em or11 anos, ficou impres- ganizar a visita de um público mais
sionada com os equi- jovem faz parte também dos
pamentos. “Foi um conceitos da Coplana, em
dia diferente e pude promover a sustentabiliconhecer mais sobre dade, começando a
a Coplana e o que ela educação sobre
o agronegófaz.”
João Guilherme da cio desSilva Lindolpho, tam- de cedo.
Na sala de reuniões da Unidade de Grãos, primeiros contatos
bém de 11 anos, disse
O Núcleo da Mulher organizou,
no dia 26 de setembro, uma visita
à Unidade de Grãos, com alunos da
4ª série da Escola Sérgio Rossete
de Pradópolis. Tendo a cultura do
amendoim em destaque na região,
os alunos tinham muito interesse
em conhecer como era realizado o
beneficiamento.
Depois de assistir a um filme e
a uma apresentação sobre a Unidade, os alunos conheceram os processos, desde a recepção, pesagem,
secagem, passando pelo armazenamento e blancheamento.
A Coordenadora do Núcleo, Leila
Salomão Borsani, há tempos via a
necessidade de apresentar a Coplana aos estudantes. “A garotada se
empolgou. Quisemos demonstrar a
importância da terra, dos grãos. É a
união do todo que faz o indivíduo
crescer. Temos que ter essa visão”,
disse.
com a Coplana
Revista Coplana - 15