Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio Regular,
Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Enfermagem
Rua Cantagalo Nº. 339 – Tatuapé – Fones: 2293-9393 e 2293-9166
Diretoria de Ensino Região LESTE – 5
Programa de Revisão Paralela
Lista 01/08
Nome:________________________________nº.:______Série: 1º EM - Turma:___
Disciplina: MATEMÁTICA
Prof.Arthur Pulzi
Data:______/_______/_______
Nota: ______
1 – Descreva abaixo os conjuntos solicitados em cada item (no mínimo 8 elementos).
abcd-
Números Inteiros
Números Naturais
Números Reais
Números Racionais
2 – Dado conjunto A={1,2,3,4,5,6,7,8,9} e B=(2;4;6;8}, sabendo da relação de subconjuntos apresentado em
aula, determine qual dos conjuntos é um subconjunto e descreva no diagrama.
3 – Determine o número de elementos dos conjuntos abaixo:
a- Números pares ate 20
b- Números Impares ate 33
c- Números Reais negativos ate -12
4 - Assinale a propriedade FALSA, reescrevendo a mesma na forma correta:
abcd-
Todo número natural é racional;
A cada racional corresponde um ponto na reta numérica;
Existem infinitos números racionais entre dois racionais;
Todo número racional é inteiro.
5 - Indique se cada uma das afirmativas abaixo é verdadeira ou falsa. Em seguida, marque
a alternativa que traz a sequência correta dessas indicações.
( ) Todo número racional é inteiro.
( ) Todo número inteiro é racional.
( ) -1,2 é um número racional negativo.