COLÉGIO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA
Programa de Recuperação Paralela
3ª Etapa – 2010
Disciplina: Física
Ano: 2010
Educador (a): Roberto Veiga
Turma: 2º AD / FG
Caro educando, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos.
Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.
Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos
propostos, etc.).
Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado.
Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso.
Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina.
Conteúdo
Recursos para Estudo / Atividades
>TERMOMETRIA
.Transformações de unidades de
temperatura
>CALORIMETRIA
.Calor sensível e calor latente.
>GASES PERFEITOS
.Transformações
isobáricas,
isométricas e isotérmicas.
Estudar
utilizando
os
exercícios
passados e resolvidos em sala de aula e
o livro, juntamente com a relação de
exercícios diversificados entregue no
início do ano, além das questões das
avaliações anteriores.
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COLÉGIO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA
Programa de Recuperação Paralela
3ª Etapa – 2010
Disciplina: Física
Ano: 2010
Educador (a): Roberto Veiga
Turma: 2º AD / FG
BLOCO DE ATIVIDADES / EXERCÍCIOS PROPOSTOS
(0,5 ponto)
1-No estado do Rio de Janeiro, a temperatura ambiente chegou a atingir, no verão de
1998, o valor de 45ºC. Qual seria o valor dessa temperatura, se lida num termômetro
graduado na escala Fahrenheit ?
(0,5 ponto)
2-Sir. Willians toma seu chá, regularmente às 17:00 horas, à temperatura de 75ºC.
Entretanto, em Londres, os termômetros costumam estar graduados em graus
Fahrenheit. Se Sir. Willians colocar um desses termômetros para medir a temperatura
de seu chá, que valor ele encontrará ?
(0,5 ponto)
3-Para um mesmo sistema, a leitura de sua temperatura na escala Fahrenheit é o
quíntuplo da leitura na escala Celsius. Determinar a temperatura do sistema .
(0,5 ponto)
4-Recentemente foram desenvolvidos novos materiais cerâmicos que se tornam
supercondutores a temperaturas relativamente elevadas, da ordem de 173 K. Na escala
Celsius, essa temperatura equivale a:
(0,5 ponto)
5-Um médico verificou a temperatura de um paciente com um termômetro graduado na
escala Kelvin e encontrou 323 K. Qual o valor da temperatura do paciente na escala
Celsius ?
(0,5 ponto)
6-Ao medir a temperatura de um gás, verificou-se que a leitura na escala Celsius era a
metade do valor obtido na escala Fahrenheit. Qual o valor dessa temperatura ?
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Programa de Recuperação Paralela
3ª Etapa – 2010
Disciplina: Física
Ano: 2010
Educador (a): Roberto Veiga
Turma: 2º AD / FG
BLOCO DE ATIVIDADES/EXERCÍCIOS PROPOSTOS
(0,5 ponto)
7 - Em um recipiente industrial a temperatura varia de 50ºC a 250ºC à custa da
transferência de uma quantidade de calor igual a 4000 kcal. DETERMINAR a capacidade
térmica do recipiente.
(0,5 ponto)
8 - Um corpo de massa 60 gramas deve receber 4.200 cal para que sua temperatura se
eleve de – 20ºC para 50ºC.
CALCULAR a capacidade térmica do corpo e o calor
específico da substância que o constitui.
(0,5 ponto)
9 - ESPECIFICAR a quantidade de calor que 20 kg de água deve perder para que sua
temperatura diminua de 40ºC para 10ºC. O calor específico da água é 1,0 kcal/kgºC.
(0,5 ponto)
10 - O calor específico de uma substância é 0,2 cal/gºC. Isso significa que, se 200
gramas dessa substância absorverem 500 cal de energia térmica, sem mudança de
estado, DETERMINAR, em ºC, de quanto sua temperatura irá se elevar.
(0,5 ponto)
11 - Uma piscina contém 2000 litros de água a temperatura de 22ºC. Uma pessoa quer
aumentar a temperatura da água da piscina para 25ºC, despejando certo volume de água
fervente, a 100ºC, no interior da mesma. Sabendo-se que a densidade da água é de 1000
kg/m3 ou i,0 kg/litro, CALCULAR o volume e a massa necessária de água fervente.
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Disciplina: Física
Ano: 2010
Educador (a): Roberto Veiga
Turma: 2º AD / FG
BLOCO DE ATIVIDADES/EXERCÍCIOS PROPOSTOS
(0,5 ponto)
12 - Um bloco de gelo de massa 500 g encontra-se a 0ºC. DETERMINAR a quantidade de
calor que se deve fornecer a essa massa para que ela se transforme totalmente em água
a 0ºC. Dado: Lf = 80 cal/g
(0,5 ponto)
13 - ESPECIFICAR a quantidade de calor que devemos retirar de uma massa de 600 g de
água líquida a 0ºC para que ela se transforme em gelo a 0ºC. Dados: Ls = - 80 cal/g
(0,5 ponto)
14 - Misturam-se em um recipiente de capacidade térmica desprezível 500 g de guaraná
a 10ºC com 100 g de guaraná a 40ºC. CALCULAR a temperatura final da mistura.
(0,5 ponto)
15 - Dentro de um recipiente de volume variável estão inicialmente 40 litros de um gás
perfeito à temperatura de 400 k e pressão de 2 atm. DETERMINAR a nova pressão, se
a temperatura aumentar para 450 k e o volume for reduzido para 20 litros.
(0,5 ponto)
16 - Num recipiente de volume variável a 300 k encontram-se 30 litros de um gás
perfeito exercendo a pressão de 3 atm. Simultanemanete, esse gás é aquecido para a
temperatura de 600 k e seu volume é reduzido para 20 litros. CALCULAR o valor final
da pressão exercida.
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Disciplina: Física
Ano: 2010
Educador (a): Roberto Veiga
Turma: 2º AD / FG
BLOCO DE ATIVIDADES/EXERCÍCIOS PROPOSTOS
(0,5 ponto)
17 - Numa transformação isométrica de um gás ideal, observou-se que a pressão variou
de 0,5 atm para 0,10 atm. Sabendo que a temperatura final foi de 500 k, DETERMINAR
a temperatura inicial do gás.
(0,5 ponto)
18 - Um gás perfeito ocupa, à temperatura de 250 k, um volume de 300 cm3. CALCULAR
a temperatura em que esse volume se tornará igual a 400 cm3, se a pressão for mantida
constante.
(0,5 ponto)
19 - Uma dada massa de um gás ideal ocupa o volume de 20 litros à temperatura de 273 k
e pressão de 2 atm. Qual DEVERÁ SER o volume ocupado por esse gás a temperatura de
0ºC e pressão de 4 atm ?
(0,5 ponto)
20 – Um gás ideal ocupa um volume de 40 litros à temperatura de 546 K e pressão de 4
atm. CALCULAR o volume ocupado por esse gás a temperatura de 0ºC e pressão de 8 atm.
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3ª Etapa – 2010
Disciplina: Física
Ano: 2010
Educador (a): Roberto Veiga
Turma: 2º AD / FG
FORMULÁRIO
C F − 32 K − 273
; C = graus Celsius; F = graus Fahrenheit; K = Kelvin
=
=
5
9
5
P1V1 P2V2
=
T1
T2
Q = m.c.∆t
C = Q / ∆t
6