CRONOGRAMA EDUCAÇÃO FÍSICA 20151 – Técnico em Agropecuária – 1ºANO
Aula Data
1
25/02
2
04/03
3
4
11/03
18/03
5
25/03
6
01/04
7
08/04
8
15/04
9
22/04
10
11
12
29/04
06/05
13/05
13
20/05
1
Conteúdo
Apresentação/ Diagnóstico da turma
Discussão do plano de ensino
Do que trata a Educação Física Escolar
Eixos temáticos da Educação Física Escolar (Trabalho/TI 1)
Esporte Coletivo I – Futebol (PR1):
• Princípios democráticos na prática do futebol como lazer:
desmistificando a questão de gênero e desempenho técnico.
Esporte Coletivo I – Futebol:
• Princípios democráticos na prática do futebol como lazer:
desmistificando a questão de gênero e desempenho técnico.
(TG 1)
Esporte Coletivo I – Futebol:
• Princípios democráticos na prática do futebol como lazer:
desmistificando a questão de gênero e desempenho técnico.
Esporte Coletivo I – Futebol:
• Jogos/brincadeiras populares de futebol: resgatando a
história. (Apresentação TG 1)
Esporte Coletivo I –
• Futebol: utilizando os conhecimentos construídos.
• A Copa do mundo e seu verdadeiro legado
Cuidados posturais:
• na realização de exercícios físicos, atividades relacionadas
ao trabalho e atividades do dia a dia.
• Benefícios propiciados pela Atividade Física:
• Fatores modificáveis e não modificáveis
• Dicas e orientações.
100% Atividade Física
Prova (P1)
Correção e discução P1 / Recapitulação de conteúdos anteriores
(conselho de classe)
Indicadores de saúde – Avaliação Aptidão Física relacionada a
Saúde (ApFs):
Tanto datas como conteúdos poderão ser alterados conforme necessidades específicas.
14
27/05
15
03/06
16
17
10/06
17/06
18
24/06
19
01/07
20
08/07
21
22
15/07
05/08
23
12/08
24
25
19/08
26/08
02/09
• Avaliação antropométrica
Indicadores de saúde – ApFs:
• Avaliação física
Indicadores de saúde – Análise e interpretação dos dados. (TI2 –
questões sobre indicadores de saúde)
100 % Atividade Física
Luta – Judô:
• A diferença entre briga e luta (texto 1).
• O que posso aprender com o conteúdo luta (filme) TI3.
Luta – Judô:
• Origem, Jigoro Kano, judô no Brasil.
• Princípios do judô, saudações, pontuação e punições.
• Especificidades: dojô, tatames, Shiai-jô, judogui, graduações.
• Fundamentos: deslocamento, posições básicas, pegadas.
• Amortecimento de quedas: ukemis.
• Classificação das Técnicas:
◦ Técnicas Nage-Waza: tachi-waza (técnicas em pé), que
são divididas em te-waza (técnicas de braço), koshi-waza
(técnicas de quadril) e ashi-waza (técnicas de perna); e
sutemi-waza (técnicas de sacrifício)
◦ Técnicas Katame-Waza: osae-komi-waza (técnicas de
imobilização), shime-waza (técnicas de estragulamento) e
kansetsu-waza (técnicas de articulação).
Luta – Judô (PR2):
• Conhecendo os elementos do judô: teoria e prática em
discussão.
Luta – Judô:
• Amortecimento de quedas: ukemis.
• Técnicas Nage-waza
Semana de Reavaliação de aprendizagem.
Luta – Judô
• Técnicas Nage-waza
Luta – Judô
• Técnicas Katame-waza
• Combate e regras básicas.
Prova 2 (P2)
• Correção e discução P2 / Recapitulação de conteúdos
anteriores )
• 100% Atividade Física
Esporte Coletivo II – Voleibol (PR3):
09/09
16/09
23/09
30/09
07/10
14/10
21/10
28/10
04/11
11/11
18/11
25/11
02/12
09/12
16/12
• Como surgiu e evolução, regras básicas e diagnóstico das
habilidades básicas
Esporte Coletivo II – Voleibol:
• Habilidades básicas e orientações técnicas: saber e fazer
interagindo.
Esporte Coletivo II – Voleibol:
• Pensando e agindo taticamente (TG 2/TI4): conceitos,
organização dos grupos e início das atividades.
Esporte Coletivo II – Voleibol:
• Pensando e agindo taticamente: construção dos trabalhos.
Esporte Coletivo II – Voleibol:
• Pensando e agindo taticamente: construção dos trabalhos.
Esporte Coletivo II – Voleibol:
• Pensando e agindo taticamente: construção dos trabalhos.
Esporte Coletivo II – Voleibol:
• Apresentação de trabalhos TG2
100% Atividade Física
Jogo I - Jogo de xadrez (PR4):
• A história do xadrez, tabuleiro, peças e movimentação,
capturas, xeque, xeque-mate, pontuação. (TI5)
Jogo I – Jogo de xadrez:
• Manuseando o tabuleiro e suas peças, primeiras jogadas.
Jogo I – Jogo de xadrez:
• Manuseando o tabuleiro e suas peças, primeiras jogadas.
Jogo I – Jogo de xadrez:
• Conhecendo o xadrez pelo xadrez rápido.
• Entrega do trabalho TI3
Semana de reavaliação de aprendizagem
Exames finais