REDE ISAAC NEWTON
PLANO DE ESTUDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL – SÉRIES FINAIS – 1ºTRIMESTRE / 2014
6ºANO–TAGUATINGA E RIACHO FUNDO
PORTUGUÊS
“É importante a vontade de aprimorar o conhecimento: Tudo é
motivo para aprendizagem e crescimento. Nunca perca a
curiosidade e a vontade de progredir, independente de sua
idade.”
Adam Perkins
1.Conteúdo da Avaliação Específica (13/03):
- Linguagem verbal e não-verbal na construção de textos de
gêneros diversos;
- Oralidade e escrita;
- Sinais de Pontuação;
- Tipos de frases.
- Elementos da comunicação.
2.Conteúdo da Avaliação Integrada (14/04):
PRODUÇÃO DE TEXTO
Caros alunos (as) do 6º ano, iniciamos mais um ano
letivo com a meta de aprimorarmos ainda mais nossas
capacidades de leitura, interpretação e produção de
texto. Estejam atentos (as) aos nossos compromissos e
tenham um ótimo trimestre!
A seguir temos um roteiro de nossos compromissos,
perceba que Produção de Texto tem um modelo
avaliativo diferenciado em relação às outras
disciplinas.
Conteúdo da Avaliação Integrada (14/04):
-Texto narrativo:
-Elementos da narração;
- Leitura e produção de texto;
- Situação comunicativa (elementos: interlocutores, suporte,
intenção);
- Tirinha;
- História em qudrinhos;
- Fonologia:
. Letra;
. Fonema;
. Sílaba;
. Encontro vocálico e consonantal;
. Dígrafos.
3. Conteúdo do Provão:
-Leitura e interpretação de textos;
- Acentuação gráfica;
- Relação entre palavras na frase (ordem, concordância e
conexão);
4. Critérios de Avaliação:




Prova Específica: 10,0 pontos
Prova Integrada: 10,0 pontos
Provão: 7,0 pontos
Atividades Agendadas: 3,0 pontos assim divididos:
Atividades para casa e em sala: 2,0 pontos.
Pesquisa sobre a Reforma Ortográfica (Acentuação gráfica): 1,0
ponto
- Produção de texto.
Critérios de Avaliação:



Prova Integrada: 3,0 pontos;
Atividades do livro e caderno: 1,0 ponto
Trabalhos do Círculo literário: 6,0 pontos
OBS: Os trabalhos do projeto Círculo Literário
englobam produções textuais diversas (Resenhas,
resumos, debates, fichas literárias, etc.). Essas
atividades serão realizadas a partir da leitura quinzenal
de obras literárias incluídas no projeto.
LÍNGUA ESTRANG. ESPANHOL
Caro (a) aluno (a):
Empezamos una etapa más en nuestro viaje por el
mundo de la lengua española y es siempre bueno
acordar la importancia de una disciplina constante para
el éxito en todo en nuestra vida, incluso en los estudios,
por eso es necesario fijar los contenidos y plazos a
cumplir para esta nueva fase.
Maestra Laiana
“El sufrimiento es pasajero: desistir es para siempre”
Lance Armstrong
Relação de conteúdos/ Conceitos
1. Avaliação Específica – (10,0 )
ARTES
Caros Alunos
Criar é, basicamente, formar. É poder dar uma forma a algo
novo. Em qualquer que seja o campo de atividade, trata-se,
nesse ‘novo’, de novas coerências que se estabelecem para a
mente humana, fenômenos relacionados de modo novo e
compreendidos em termos novos. O ato criador abrange,
portanto, a capacidade de compreender; e estar, por sua vez,
a de relacionar, ordenar, configurar, significar.
(FaygaOstrower)
Bons Estudos!








Compresión lectora
Saludos
Expresiones exclamativas e interrogativas
Abecedario
Pronombres personales
Verbos en presente
Artículos y contracciones
Países y nacionalidades
- Teoria das Cores.
2.
Integrada- (10,0 )
Atividades práticas




Compresión lectora
La clase
La familia
Adjetivos
- Pintura pontilhista.
- Vaso de cerâmica.
- A linha no processo de percepção.
- Estudo das cores.
- Vitral de papel celofane.
3.
Provão – (7,0)

Posesivos + capítulos 1,2 e 3.
4.
Critérios de avaliação
 Prova Específica: 10,0 pontos
 Prova Integrada: 10,0
 Provão: 7,0 pontos
 Atividades Agendadas: 3,0 pontos
assim divididos:
 1,0 - capitulo 1
 1,0 - capítulo 2
 1,0 - capítulo 3
Conteúdo da Avaliação Específica
- Pós-Impressionismo (Pontilhismo).
- Arte Indígena.
- Arte Rupestre.
Conteúdo da Avaliação Integrada
- Ademir Martins, o pintor brasileiro e suas cores.
- Arte gótica.
- Função da linha no processo expressivo.
Critérios de Avaliação
 Prova Específica: 10,0 pontos
 Prova Integrada: 10,0 pontos
 Atividades Práticas: 10,0 pontos
HISTÓRIA
Caro estudante,
Seguem abaixo informações relativas
ao 1ºtrimestre do corrente ano letivo.
Bons estudos e boa sorte!
“O futuro pertence aqueles que
acreditam na beleza dos seus sonhos”.
Eleanor Roosevelt.
Conteúdo da Avaliação Específica:
.CAP. 1: Tecnologia para garantir
a sobrevivência.
.CAP. 2: A relação com o desconhecido
e o sobrenatural.
Conteúdo da Avaliação Integrada:
CAP. 3: Os primeiros habitantes do
Brasil.
Conteúdo do Provão:
.CAP. 1: Tecnologia para garantir a
sobrevivência.
.CAP. 2: A relação com o desconhecido
e o sobrenatural.
.CAP. 3: Os primeiros habitantes do
Brasil.
Conteúdos do Provão:
Retomada dos conteúdos da Avaliação
01 e 02
Critérios de Avaliação
 Prova Específica: 10,0 pontos
 Prova Integrada: 10,0 pontos
 Provão: 7,0 pontos
 Atividades Agendadas: 3,0 pontos
assim divididos:
. Bloco de atividades.......1.0
. Pesquisa........................1.0 .
. Atividades no livro........0.5
. Atividades no caderno..0.5
GEOGRAFIA
“Tenho a impressão de ter sido uma criança brincando
à beira-mar, divertindo-me em descobrir uma pedrinha
mais lisa ou uma concha mais bonita que as outras,
enquanto o imenso oceano da verdade continua
misterioso diante de meus olhos.”
Sir Isaac Newton
Relação de Conteúdos:
Conteúdos da Avaliação Específica
Capítulo 1: A Geografia em nossos caminhos
• Geografia em nosso cotidiano
• O meu, o seu, os nossos lugares e os lugares dos
outros
• Espaço natural e espaço construído
Capítulo 2: Mapeando os nossos e outros lugares
• Cartografia: a arte de criar mapas
• As coordenadas geográficas
• Fusos horários: uma organização necessária
• Os fusos horários brasileiros
• Escalas e legendas
• Cartas topográficas e mapas temáticos
• Novas tecnologias aplicadas à Cartografia
• O registro de dados através dos gráficos
Conteúdos da Avaliação Integrada
Capítulo 3: Terra: Um planeta mutante
• Por dentro da Terra
• Placas tectônicas
• Os tipos de rocha
• As formas da superfície terrestre
• O relevo e os agentes modeladores das formas da
Terra
• Os solos
• As águas da Terra
• Bacias e redes hidrográficas
• A questão da água no mundo contemporâneo e a
preservação dos rios
Conteúdos do Provão
Capítulo 4 – Sociedade humana x meio natural: uma
relação delicada
* A atmosfera terrestre
• Os domínios polares
* Os domínios temperados
* Os domínios tropicais
* Os domínios das altas montanhas
* Os domínios desérticos e semiáridos
Instrumentos de Avaliação Trimestral
• Avaliação A1 – 10,0 pontos
• Avaliação A2 – 10,0 pontos
• Avaliação A3 – 7,0 pontos
• Atividades agendadas – 3,0 pontos, sendo:
• Blocos de atividades (exercícios do livro feitos
durante o trimestre e entregues antesdas avaliações e
demais exercícios de fixação e trabalhos didáticos)
MATEMÁTICA
Queridos alunos, é com muita satisfação que estamos
iniciando mais um ano, e o trabalho está apenas
começando. Então, vamos respirar fundo e dar todo o
nosso esforço nessa primeira etapa para que a vitória
no final seja garantida. O trabalho com disciplina
continua sendo a chave para o nosso sucesso
profissional. Mais do que nunca é preciso estar atento
a todas as atividades que serão realizadas em sala e 1.
fora dela. Elas o ajudarão e muito na preparação para
as avaliações assim como para as séries seguintes.
Um abraço a todos...
Carinhosamente,
Gláucia Cristiane
Conteúdos da Avaliação Específica:
• Múltiplo de um número natural
• Divisores comuns de um número natural
2.
• Maximo divisor comum de um número natural
• Múltiplos comuns de um número natural
• Mínimo múltiplo comum de um número natural
• Números operações e gráficos
Paginas: 14 a 66
Conteúdos da Avaliação Integrada
• Expressões numéricas
• Potenciação
• Radiciação
Paginas: 14 a 82
3.
1. Prova Específica ------------------- 10,0 pontos
2. Prova Integrada ------------ 10,0 pontos
3. Provão ------------- 7,0 pontos
4. Atividades ( 3,0 pontos)
5. Datas previstas:
1º Bloco------------18/03 a 22/03
2º Bloco------------08/04 a 12/04
3º Bloco------------29/04 a 03/05
FILOSOFIA
“Nas batalhas da vida o primeiro passo
para vitória é a vontade de vencer”.
O saber não chega pelo encontro do
achado, mas sim pelo processo da
busca.
Conteúdo da Avaliação Específica
Regularidade na natureza;
Compreender o universo;
Força da gravidade;
Movimentos da terra e lua;
Dia e noite;
Estações do ano; e.
Fenômenos de marés.
Neste primeiro trimestre vamos observar os
direitos e deveres do cidadão e
movimentos sociais. Analisaremos o
significado desses temas para o homem em
sociedade.
Saudações filosóficas e sucesso.
Conteúdos da Prova Específica
•
Direito,
cidadania
e
movimentos
sociais.
Conteúdo da Avaliação Integrada
•
O cidadão hoje.
Compreender que a terra é um todo
integrado;
Propriedades da água, ar e solo;
Conexão dos sistemas terrestres;
Relação entre os seres vivos e os
sistemas terrestres; e
Desenvolver noções de partículas.
•
O cidadão na Grécia.
•
Cidadania e as classes sociais.
Conteúdo do Provão
Relação dos conteúdos do Provão
Valor: 7,0 pontos
O modelo será estilo Enem, ou seja, marcar
alternativa, conforme espelho padronizado
Compreender como funciona a
integração do universo;
Compreender que a terra é um todo
integrado;
Compreender as características do ar; e
Desenvolver noções de partículas.
Obs. Retoma todo conteúdo da primeira prova.
Conteúdo do Provão
•
Inclui todo o conteúdo do trimestre e
habilidades desenvolvidas
Critérios de Avaliação
As nossas avaliações estão divididas da seguinte
forma:
CIÊNCIAS
Caros Alunos
as
4.




Critérios de Avaliação
Prova Específica: 10,0 pontos
Prova Integrada: 10,0 pontos
Provão: 7,0 pontos
Atividades Agendadas: 3,0 pontos
assim divididos:
Atividades em sala: 1,5
Atividades de casa: 1,5
contendo sete questões.
•
O que é ser cidadão?
•
O conceito de Ética.
•
O conceito de Moral.
•
Os sofistas.
Atividades: Valor: 3,0 pontos
Serão distribuídos da seguinte maneira:
1,0 ponto exercícios em sala.
1,0 ponto estudos de caso. (Atividade será
realizada necessariamente em sala).
1,0 ponto de pesquisas realizadas no
caderno.
REDE ISAAC NEWTON
PLANO DE ESTUDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL – SÉRIES FINAIS – 1ºTRIMESTRE / 2014
7ºANO – TAGUATINGA E RIACHO FUNDO
PORTUGUÊS
“Não há quem aprenda alguma coisa
simplesmente por tê-la ouvido, e quem
não se esforça sozinho em certas coisas
acaba por conhecê-las apenas de modo
superficial e pela metade.”
J. Eckermann
Conteúdo da Avaliação Específica:
- Pontuação;
- Revisão das classes gramaticais:
. Artigo;
.Substantivo;
.Adjetivo;
-Pronomes (Definição/ funções)
1-
Conteúdo da Avaliação Integrada:
- Pronome:
. Classificação;
. Aplicação;
. O pronome enquanto elemento
catafórico e anafórico.
Conteúdo do Provão:
- Verbo:
. Conceito
. Variações.
PRODUÇÃO DE TEXTO
Queridos alunos (as),
Iniciamos mais um ano letivo
com a missão de desenvolvermos
nossas capacidades em termos
textuais. Alcançar esse objetivo
depende da prática constante da
leitura e escrita. Para isso,
estejam atentos aos nossos
compromissos e tenham um
proveitoso ano letivo!
Conteúdo
da
Integrada (14/04):
Avaliação
- A importância da leitura;
- Gêneros textuais;
- Carta pessoal;
- Quadrinho e tirinha;
- Produção de texto.
LÍNGUA ESTRANG. ESPANHOL
Caro (a) aluno (a):
Empezamos una etapa más en nuestro
viaje por el mundo de la lengua
española y es siempre bueno acordar la
importancia de una disciplina
constante para el éxito en todo en
nuestra vida, incluso en los estudios,
por eso es necesario fijar los
contenidos y plazos a cumplir para esta
nueva fase.
Maestra Laiana
“El sufrimiento es pasajero: desistir es
para siempre”
Lance Armstrong
Relação de conteúdos/ Conceitos
Avaliação Específica- (10,0 )



2- Critérios de Avaliação:

 Prova Integrada: 3,0 pontos;
 Atividades do livro e
caderno: 1,0 ponto
 Trabalhos
do
Círculo
literário: 6,0 pontos
OBS: Os trabalhos do projeto
Critérios de Avaliação
Círculo literário englobam
Prova Específica: 10,0 pontos
produções textuais diversas
Prova Integrada: 10,0 pontos
(Resenhas, resumos, debates,
Provão: 7,0 pontos
fichas literárias, etc.). Essas
Atividades Agendadas: 3,0 pontos
atividades serão realizadas a
assim divididos:
partir da leitura quinzenal de
obras literárias incluídas no
- Atividades do livro e caderno: 2,0
projeto.
pontos;
- Pesquisa sobre pronome relativo:
1,0 ponto.
Compresión lectora
Verbos tener, quedar y
haber
Ubicación/
Establecimientos
comerciales
Contracciones al/ a la
Avaliação Integrada- (10,0)




Compresión lectora
Numerales
horas
Futuro simples
1.
Provão- (7,0)
Preposiciones + capítulos 1 e 2
2.
Critérios de avaliação
Prova Específica: 10,0 pontos
Prova Integrada: 10,0
Provão: 7,0 pontos
Atividades Agendadas: 3,0 pontos
assim divididos:

1,5 - capitulo 1

1,5- capítulo 2
LÍNGUA ESTRANG. INGLÊS
ARTES
“Estudante, seja bem vindo a
uma nova etapa de sua formação,
aqui estamos para auxiliá -lo
numa
jornada
rumo
ao
aprendizado e conhecimento. O
esforço é necessário para se obter o
sucesso. A escola é local de
crescimento, como indivíduo e
cidadão.”
Criar é, basicamente, formar. É poder
dar uma forma a algo novo. Em
qualquer que seja o campo de
atividade, trata-se, nesse ‘novo’, de
novas coerências que se estabelecem
para a mente humana, fenômenos
relacionados
Conteúdo da Avaliação Específica
 TextComprehension
 SubjectPronouns
 PossessiveAdjectives
 ObjectPronouns
 SimplePresent Tense
 Vocabulary
Conteúdo da Avaliação Integrada
 TextComprehension
 Vocabulary
 SubjectPronouns
 ObjectPronouns
 SimplePresent Tense
 SimplePast Tense
 Past Continuous Tense
Conteúdo do Provão
 Text Comprehension
 Vocabulary
 SimplePresent Tense
 PastContinuous Tense
 SimplePast Tense
 SubjectPronouns
 ObjectPronouns
 PossessiveAdjectives
Critérios de Avaliação
 Prova Específica: 10,0 pontos
 Prova Integrada: 10,0 pontos
 Provão: 7,0 pontos
 Atividades Agendadas: 3,0 pontos
Assim divididos: Todas as
tarefas terão uma pontuação.
MÚSICA
de
modo
novo
e
compreendidos em termos novos. O
portanto, a
5.
capacidade de compreender; e estar,
Prezado aluno, você acaba de receber
um planejamento de estudo que irá
orientá-lo para as avaliações de música.
Lembre-se de que “o lucro do nosso
estudo é tornarmo-nos melhores e mais
sábios” (Michel de Montaigne). É ou
não é? É...
ato criador abrange,
por sua vez, a de relacionar, ordenar,
configurar,
significar.
Conteúdo da Avaliação Específica
Notas musicais; Clave de Sol; Clave de
Fá; Clave de Dó; Identificação das notas
musicais.
(FaygaOstrower)
Bons Estudos!
6.
Conteúdo da Avaliação Específica
- Cubismo.
- Pablo Picasso.
- O Barroco.
Conteúdo da Avaliação Integrada
- O Rococó.
- Arte Grega.
7.
Atividades práticas
Conteúdo da Avaliação Integrada
Notas musicais; Clave de Sol; Clave de
Fá; Clave de Dó; Identificação das notas
musicais;
Identificação
das
Figuras
Musicais.
Conteúdo do Provão
Notas musicais; Clave de Sol; Clave de
Fá; Clave de Dó; Identificação das notas
- Desenho cubista.
- Releitura de Pablo Picasso.
- Pesquisa sobre barroco.
- Pesquisa sobre rococó.
- Desenho clássico.
musicais;
Identificação
das
Figuras
Musicais; Valores.
8.
Critérios de Avaliação




Prova Específica: 10,0 pontos
Prova Integrada: 10,0 pontos
Provão: 7,0 pontos
Atividades Agendadas: 3,0 pontos assim
divididos: 1 atividade por mês, valendo
1 ponto cada.
Critérios de Avaliação
 Prova Específica: 10,0 pontos
 Prova Integrada: 10,0 pontos
 Atividades Práticas: 10,0 pontos
HISTÓRIA
Caro estudante,
Seguem abaixo informações
relativas ao 1ºtrimestre do
corrente ano letivo. Bons estudos
e boa sorte!
“O futuro pertence aqueles que
acreditam na beleza dos seus
sonhos”.
Eleanor Roosevelt.
Conteúdo da Avaliação
Específica
. CAP. 1: Trabalho e dominação:
servidão à terra e submissão ao
capital.
. CAP. 2 :Mercado, riqueza e as
técnicas de acumulação de
capital.
Conteúdo da Avaliação
Integrada
. CAP. 3:A tecnologia a serviço
da expansão do mercado: as
Grandes Navegações.
Conteúdo do Provão
. CAP. 1: Trabalho e dominação:
servidão à terra e submissão ao
capital.
. CAP. 2 :Mercado, riqueza e as
técnicas de acumulação de
capital.
. CAP. 3:A tecnologia a serviço
da expansão do mercado: as
Grandes Navegações.
Critérios de Avaliação
 Prova Específica: 10,0 pontos
 Prova Integrada: 10,0 pontos
 Provão: 7,0 pontos
 Atividades Agendadas: 3,0
pontos
assim divididos:
Bloco de atividades.......1.0
Pesquisa........................1.0 .
Atividades no livro........0.5
Atividades no caderno..0.5
GEOGRAFIA
“Tenho a impressão de ter sido uma criança brincando à beira-mar,
divertindo-me em descobrir uma pedrinha mais lisa ou uma concha
mais bonita que as outras, enquanto o imenso oceano da verdade
continua misterioso diante de meus olhos.”
Sir Isaac Newton
Conteúdos da Avaliação Específica
Capítulo 1: Brasil: que país é esse?
• Onde o Brasil se localiza no mundo?
• Os fusos horários brasileiros
• As principais formas de regionalizar o Brasil
• Contrastes e contradições nacionais
• Como o Brasil se destaca no cenário mundial
Capítulo 2: Conhecer para preservar a natureza brasileira
• Domínio amazônico
• Domínio dos mares de morros
• Domínio dos cerrados
• Domínio das araucárias
• Domínio das caatingas
• Domínio das pradarias
Conteúdos da Avaliação Integrada
Capítulo 3: A dinâmica da população brasileira
• A formação do povo brasileiro
• Evolução demográfica mundial
• Aspectos demográficos brasileiros: indicadores demográficos
nacionais
• Estrutura etária da população brasileira
• A estrutura setorial da população brasileira
• As migrações no Brasil
Conteúdo do Provão
Capítulo 4: A geografia econômica do Brasil
• Os recursos minerais do Brasil
• Produção e utilização de energia no Brasil
• O processo de industrialização brasileiro
• O comércio nacional e internacional dos produtos brasileiros
• Características gerais da agricultura nacional
Critérios de Avaliação
• Avaliação A1 – 10,0 pontos
• Avaliação A2 – 10,0 pontos
• Avaliação A3 – 7,0 pontos
• Atividades agendadas – 3,0 pontos, sendo:
• Blocos de atividades (exercícios do livro feitos durante o trimestre e
entregues antesdas avaliações e demais exercícios de fixação e
trabalhos didáticos)
- Bloco I– páginas: 8 a 10, 12 a 16, 18 a 20, 22 a 24 e, 26.
- Bloco II – páginas: 28 a 37 e 39 a 45.
- Bloco III – páginas: 49 a 53, 55, 56, 58 a 61, 68 a 72, 74 a 76, 78 a 83,
85 a 88, 90 a 93, 95 e 96
MATEMÁTICA
Queridos alunos,é um prazer compartilhar
mais um ano com vocês. Nosso trabalho está
apenas começando. Então, vamos respirar
fundo e dar todo o nosso esforço nessa
primeira etapa para que a vitória no final seja
garantida. O trabalho com disciplina continua
sendo a chave para o nosso sucesso
profissional. Mais do que nunca é preciso estar
atento a todas as atividades que serão
realizadas em sala e fora dela. Elas o ajudarão
e muito na preparação para as avaliações assim
como para as séries seguintes.
Um abraço a todos...CarinhosamenteGláucia
Cristiane e Luciano
Conteúdos da Avaliação Específica
 Operações com os números inteiros.
 Adição subtração com números inteiros
 Multiplicação e divisão de números inteiros
Conteúdos da Avaliação Integrada
 Os números racionais
 Construção do conjunto dos números
racionais
 Representação geométrica de um numero
racional
 Modulo de um numero racional oposto e
inverso
 Operações com números racionais
 Classificação de ângulos
Obs: Retoma todo conteúdo da primeira
prova.
Conteúdos do Provão
 Inclui todo o conteúdo do trimestre
Critérios de Avaliação
As nossas avaliações estão divididas da
seguinte forma:
6. Prova Específica ------------------- 10,0
pontos
7. Prova Integrada ------------------ 10,0 pontos
8. Provão ------------------ 7,0 pontos
9. Atividades( 3,0 pontos)
Datas previstas:
1º Bloco------------18/03 a 22/03
2º Bloco------------08/04 a 12/04
3º Bloco------------29/04 a 03/05
CIÊNCIAS
FILOSOFIA
"As quatro coisas que não
Caros Alunos
voltam para trás: A pedra
O saber não chega pelo encontro do
achado, mas sim pelo processo da busca.
atirada, a palavra dita, a ocasião
perdida e o tempo passado."
Conteúdo da Avaliação Específica
Estudantes,
Processos de seleção natural e seleção
Espero que tenham aproveitado o
recesso e desfrutado de todos os
seus momentos, agora iniciaremos
com força total, nesse primeiro
trimestre que se inicia, veremos as
modalidades dos processos sociais.
Desejo um ótimo e maravilhoso
retorno.
Ozias professor de filosofia.
Conteúdos da Avaliação
artificial.
Importância do darwinismo;
Biodiversidade;
Auto-organização a nível celular.
Os seres vivos, com base nas suas
estruturas microscópicas e celulares.
Específica
Conteúdo da Avaliação Integrada
A origem da vida pela perspectiva da
ciência.
Padrões de construção científica de
teorias.
Os sistemas de classificação dos seres
vivos.
A auto-organização a nível celular.
Sistema binomial de Lineu.
Conteúdo do Provão
Os ciclos das matérias;
O ciclo de vida dos produtos em relação a
natureza;
Partículas, Átomos e Moléculas
(Classificação e diferenciação entre elas)
•
Processo de aproximação.
•
Processo de afastamento.
•
Ato social.
•
Significado e referência.
Conteúdos do Provão:
•
Significado e referência.
•
Ação social.
•
Empirismo.
•
Jonh Locke.
Atividades:Valor: 3,0 pontos
Serão distribuídos da seguinte
maneira:
1,0 ponto exercícios em sala.
Critérios de Avaliação
1,0 ponto estudos de caso.
 Prova Específica: 10,0 pontos
 Prova Integrada: 10,0 pontos
 Provão: 7,0 pontos
 Atividades Agendadas: 3,0 pontos
assim divididos:
(Atividade será realizada
Atividades em sala: 1,5
Atividades de casa: 1,5
necessariamente em sala).
1,0 ponto de pesquisas realizadas
no caderno.
REDE ISAAC NEWTON
PLANO DE ESTUDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL – SÉRIES FINAIS – 1ºTIMESTRE / 2014
8ª ANO – TAGUATINGA E RIACHO FUNDO
PORTUGUÊS
“ Jamais considere seus estudos uma
obrigação, mas como uma
oportunidade invejável para aprender
a conhecer a influência libertadora da
beleza do reino do espírito, para seu
próprio prazer pessoal e para proveito
da comunidade à qual seu futuro
trabalho pertencer.”
Albert Einstein
Conteúdo da avaliação específica
(13/03):
PRODUÇÃO DE TEXTO
LÍNGUA ESTRANG. ESPANHOL
Queridos alunos, o 8º ano marca
uma etapa de grande importância
na formação de vocês enquanto
leitores e produtores críticos nas
mais variadas situações.
Caro (a) aluno (a):
Empezamos una etapa más en nuestro
viaje por el mundo de la lengua española
y es siempre bueno acordar la
importancia de una disciplina constante
para el éxito en todo en nuestra vida,
incluso en los estudios, por eso es
necesario fijar los contenidos y plazos a
cumplir para esta nueva fase.
Maestra Laiana
A partir dos nossos
passeios pela Literatura,
recriaremos situações de muito
aprendizado, reinventando as
nossas realidades com aparatos
fantásticos da literatura.
Relação de conteúdos/ Conceitos
1. Específica – (10,0 )
Grande abraço!
. Leitura e interpretação de textos;
. Estrutura do período simples;
. Período e oração;
. Sujeito;
. Predicado (noção básica).
A seguir temos um roteiro de
nossos compromissos, perceba
que Produção de texto tem um
modelo avaliativo diferenciado
com relação às outras disciplinas.
Conteúdo da avaliação integrada
(14/04):






Conteúdo da Avaliação
Integrada (14/04):
. Leitura e interpretação de textos;
. Tipos de predicado
. Transitividade verbal;
. Complementos verbais.
2.
Integrada (10,0 )
- Gêneros textuais;
- Entrevista; reportagem, tirinha;
-Interpretação textual;
- Produção textual



2-Critérios de Avaliação:

 Prova Integrada: 3,0 pontos;
 Atividades do livro e caderno:
1,0 ponto
 Trabalhos do Círculo literário:
6,0 pontos

Compresión lectora
Pretérito indefinido
Marcadores temporales del
indefinido
Contraste entre el indefinido
y el perfecto
Alojamientos
Provão:
. Leitura e interpretação de textos;
. Agente da passiva
. Vozes verbais.
Critérios de avaliação:
. Avaliação específica- 10,0 pontos;
. Avaliação integrada - 10,0 pontos;
. Provão – 7,0 pontos;
. Atividades- 3,0 pontos, assim
divididos:
OBS: Os trabalhos do projeto
Círculo literário englobam
produções textuais diversas
(Resenhas, resumos, debates,
fichas literárias, etc.). Essas
atividades serão realizadas a
partir da leitura quinzenal de
obras literárias incluídas no
projeto.
Atividades do livro e caderno: 2,0
pontos;
Pesquisa sobre vozes verbais: 1,0
ponto.

Compresión lectora
Pretérito perfecto
Participio regular e irregular
Marcadores temporales del
perfecto
Verbo gustar
Expresar acuerdo y
desacuerdo
3.

Provão (7,0)
Contraste indefinido X
perfecto + capítulos 1 e 2
4. Critérios de avaliação
Prova Específica: 10,0 pontos
Prova Integrada: 10,0
Provão: 7,0 pontos
Atividades Agendadas: 3,0 pontos
assim divididos:

1,5 - capitulo 1

1,5 - capítulo 2
LÍNGUA ESTRANG. INGLÊS
ARTES
“Estudante, seja bem vindo a
uma nova etapa de sua
formação, aqui estamos para
auxilia-lo numa jornada rumo
ao
aprendizado
e
conhecimento. O
esforço
é
necessário para se obter o
sucesso.A escola é local de
crescimento, como indivíduo e
cidadão.”
Conteúdo da Avaliação Específica
 TextComprehension
 SimplePresent Tense
 PresentContinuous Tense
9.
 Vocabulary
 ReflexivePronouns
Criar é, basicamente, formar. É poder dar
uma forma a algo novo. Em qualquer que
seja o campo de atividade, trata-se, nesse
‘novo’, de novas coerências que se
estabelecem para a mente humana,
fenômenos relacionados de modo novo e
compreendidos em termos novos. O ato
criador abrange, portanto, a capacidade de
compreender; e estar, por sua vez, a de
relacionar, ordenar, configurar, significar.
(FaygaOstrower)
Bons Estudos!
MÚSICA
Prezado aluno, você acaba de
Conteúdo da Avaliação Específica
- Pós-Impressionismo.
- Contextos estilístico e técnicos.
Conteúdo da Avaliação Integrada
- OpArt e os trabalhos de Leda Catunda.
 TextComprehension
- O Design.
 SimplePresent Tense
 PastContinuous Tense
10. Conteúdo da Avaliação Integrada
 ReflexivePronouns Tense
- Ademir Martins, o pintor brasileiro e
 Tag Questions
 Modal Verbs
suas cores.
 Vocabulary
- Arte Pré-Colombiana.
- Arte Pré-Cabralina.
Conteúdo do Provão







Text Comprehension
Vocabulary
SimplePresent Tense
PastContinuous Tense
ReflexivePronouns Tense
Tag Questions
Modal Verbs
11. A. P. - Atividades práticas
- Pintura Pós-Impressionista.
Critérios de Avaliação
- Frotagem de texturas.
- Composição Op-Art.
receber um planejamento de estudo
que irá orientá-lo para as avaliações
de música. Lembre-se que “o lucro
do nosso estudo é tornarmo-nos
melhores e mais sábios” (Michel de
Montaigne). É ou não é? É...
Conteúdo
da
Avaliação
Específica
Notas musicais; Clave de Sol;
Clave
de
Fá;
Clave
de
Dó;
Identificação das notas musicais.
Conteúdo da Avaliação Integrada
Notas musicais; Clave de Sol;
Clave
de
Fá;
Clave
de
Dó;
Identificação das notas musicais;
Identificação das Figuras Musicais
Conteúdo do Provão
Notas musicais; Clave de Sol;
Clave
de
Fá;
Clave
de
Dó;
Identificação das notas musicais;
Identificação das Figuras Musicais;
Valores.
- Design aplicado ao desenho.
- Pesquisa da Arte Pré-Colombiana e Arte
Critérios de Avaliação
Pré-Cabralina.
 Prova Específica: 10,0 pontos
 Prova Integrada: 10,0 pontos 12.
 Provão: 7,0 pontos
 Atividades
Agendadas:
3,0

pontos

Assim divididos: Todas as
tarefas terão uma pontuação.
Critérios de Avaliação
Prova Específica: 10,0 pontos
Prova Integrada: 10,0 pontos
Atividades Práticas: 10,0 pontos
 Prova Específica: 10,0 pontos
 Prova Integrada: 10,0 pontos
 Provão: 7,0 pontos
 Atividades
Agendadas:
3,0
pontos assim divididos: 1 atividade
por mês, valendo 1 ponto cada.
HISTÓRIA
Caro estudante,
Seguem abaixo informações relativas ao
1ºtrimestre do corrente ano letivo. Bons estudos
e boa sorte!
“O futuro pertence aqueles que acreditam
na beleza dos seus sonhos”.
Eleanor
Roosevelt.
Conteúdo da Avaliação Específica
CAP. 1: Direitos e deveres na Inglaterra do
século XVII.
CAP. 2:Cidadania e liberdade na Revolução
Francesa
Conteúdo da Avaliação Integrada
. CAP. 3:Liberalismo e socialismo no século
XIX.
Conteúdo do Provão
CAP. 1: Direitos e deveres na Inglaterra do
século XVII.
CAP. 2:Cidadania e liberdade na Revolução
Francesa
CAP. 3:Liberalismo e socialismo no século XIX.
Critérios de Avaliação
 Prova Específica: 10,0 pontos
 Prova Integrada: 10,0 pontos
 Provão: 7,0 pontos
 Atividades Agendadas: 3,0 pontos
assim divididos:
. Bloco de atividades.......1.0
. Pesquisa........................1.0
. Atividades no livro........1.0
. Atividades no caderno..0.5
GEOGRAFIA
“Tenho a impressão de ter sido uma criança
brincando à beira-mar, divertindo-me em
descobrir uma pedrinha mais lisa ou uma concha
mais bonita que as outras, enquanto o imenso
oceano da verdade continua misterioso diante de
meus olhos.”
Sir Isaac Newton
Relação de Conteúdos:
Avaliação A1: Específica
Capítulo 1: Conhecendo o mundo
contemporâneo
• Divisão do mundo contemporâneo
• Representação cartográfica do mundo
• Os fusos horários do mundo
• Conceitos fundamentais do espaço geográfico
MATEMÁTICA
Caros Alunos
É com muita satisfação que estamos iniciando a 1ª
etapa deste ano letivo. Este plano de estudos servirá
de orientação para seus estudos, portanto fique atento
a todas as atividades que serão realizadas.
O saber não chega pelo encontro do
achado, mas sim pelo processo da busca.
FILOSOFIA
“As boas recordações duram muito
tempo, porém as más mais tempo."
(Provérbio Sueco)
Espero que tenham aproveitado o
recesso e desfrutado de todos os seus
momentos. Nesse primeiro trimestre
que se inicia, veremos o tema cultura
grega à luz do filósofofo Sócrates e
suas contribuições para esse período.
Ozias professor de Filosofia.
Conteúdo da Avaliação Específica
Conteúdo da Avaliação Específica
•
Noções de ponto, reta e plano;
•
Posições relativas de duas retas;
•
Ângulos: bissetriz, medidas e operações;
Conteúdo da Avaliação Integrada
•
•
Ângulos opostos pelo vértice;
Ângulos formados por retas paralelas
cortadas por uma transversal;
Triângulos.
Avaliações A2: Integrada
Capítulo 2: O espaço físico mundial:
•
transformação e apropriação
• Formação geológica e geomorfológica dos
Obs. Retoma todo conteúdo da primeira prova.
continentes x potencial energético e mineral
• Geologia
2- Conteúdo da Avaliação provão
• Geomorfologia
Inclui todos os conteúdos estudados neste trimestre e
• A distribuição dos ecossistemas e os impactos
as habilidades desenvolvidas.
de sua apropriação pela sociedade
contemporânea
3- Critérios de Avaliação
• A importância da biodiversidade
• A importância da água
As nossas avaliações estão divididas da seguinte
forma:
Avaliação A3: Provão
Capítulo 3: A dinâmica da população mundial
10. Prova Específica ------------------- 10,0 pontos
• Conceitos demográficos fundamentais
11. Prova Integrada ------------------ 10,0 pontos
• Teorias demográficas
12. Provão ------------------ 7,0 pontos
• A evolução demográfica da população mundial
13. Atividades-----------------3,0 pontos
• Estrutura etária e questão de gênero
Datas previstas:
• População Economicamente Ativa (PEA)
1º Bloco------------18/03 a 22/03
• A questão étnico-racial
2º Bloco------------08/04 a 12/04
3º Bloco------------29/04 a 03/05
Instrumentos de Avaliação Trimestral
• Avaliação A1 – 10,0 pontos
• Avaliação A2 – 10,0 pontos
• Avaliação A3 – 7,0 pontos
• Atividades agendadas – 3,0 pontos, sendo:
• Blocos de atividades (exercícios do livro feitos
durante o trimestre )
- Bloco I– páginas: 7 a 12,14, 17, 20 a 22, 24 a
30
- Bloco II – páginas: 35, 36, 38, 40 a 43, 45, 48,
49, 51, 56 a 64 e 67
- Bloco III – páginas: 70 a 74, 76, 77, 79 a 83, 86
a 95
CIÊNCIAS
Caro(a) Aluno(a):
As dimensões do ser humano ( vida,
individuo, espécie e sociedade);
Origem e evolução humana;
Filogenética;
Paleontologia;
Evolução; e
Comportamento humano.
Conteúdo da Avaliação Integrada
Conteúdos da Prova Específica
•
Cultura como sistema de normas.
•
Cultura material e cultura.
•
O sistema nervoso central e o
•
periférico;
Os cinco sentidos: visão, audição,
degustação, tato e olfato;
O sistema nervoso e a nutrição humana;
As moléculas orgânicas e as
•
inorgânicas.
•
Conteúdo do Provão
A interação dos sistemas;
Sistema digestivo: anatomia e
fisiologia;
Sistema Respiratório: anatomia e
fisiologia.
Cultura não material.
O método socrático.
Conteúdos do Provão:
O método socrático.
Apologia de Sócrates.
•
Condenação de Sócrates.
•
Ética socrática.
Atividades:Valor: 3,0 pontos
Serão distribuídos da seguinte
maneira:
Critérios de Avaliação




Prova Específica: 10,0 pontos
Prova Integrada: 10,0 pontos
Provão: 7,0 pontos
Atividades Agendadas: 3,0 pontos
1,0 ponto: exercícios em sala.
1,0 ponto: estudos de caso.
(Atividade será realizada
necessariamente em sala).
1,0 ponto: de pesquisas realizadas no
Assim divididos:
Atividades elaboradas em sala.
Atividades elaboradas em casa.
caderno.
REDE ISAAC NEWTON
PLANO DE ESTUDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL – SÉRIES FINAIS – 1º TIMESTRE / 2014
9° ANO –TAGUATINGA E RIACHO FUNDO
PORTUGUÊS
“Tenha em mente que tudo que você
aprende na escola é trabalho de
muitas gerações. Receba essa
herança, honre-a, acrescente a ela e,
um dia, fielmente, deposite-a nas
mãos de seus filhos.”
Albert Einstein
Conteúdo da avaliação específica
(13/03):
PRODUÇÃO DE TEXTO
Caro aluno,
O propósito principal deste
trimestre é confrontar
pacificamente as diversas
modalidades linguísticas e seus
suportes.
Dentro do Projeto Círculo
Literário entraremos em contato
com diversos gêneros como prosa,
poesia e textos teatrais.
Abraços!!!
. Variedades linguísticas;
. Frase, oração e período;
. Frase oracional x Não-oracional;
. Período simples x período
composto.
Conteúdo avaliação integrada
(14/04):
. Leitura e interpretação de textos;
. Relações lógico-discursivas
sinalizadas pelas conjunções
coordenativas
. Período composto por
coordenação.
Provão (12/05):
. Leitura e interpretação de textos;
. Período composto por
subordinação (visão geral)
Critérios de avaliação: As nossas
avaliações estarão divididas da
seguinte forma:
. Avaliação específica- 10,0 pontos;
. Avaliação integrada - 10,0 pontos;
. Provão – 7,0 pontos;
. Atividades- 3,0 pontos, assim
divididos:
- Atividades do livro e caderno: 2,0
pontos;
- Pesquisa sobre as conjunções: 1,0
ponto.
A seguir temos um roteiro de
nossos compromissos. Perceba que
Produção de Texto tem um modelo
avaliativo diferenciado frente às
outras disciplinas.
Conteúdo da Avaliação Integrada
(14/04):
 Gêneros textuais.
 Verbete de dicionário e nota de
enciclopédia;
 Coesão textual;
 Intertextualidade;
 Intencionalidade discursiva.
Critérios de Avaliação:
 Prova Integrada: 3,0 pontos;
 Atividades do livro e caderno:
1,0 ponto
 Trabalhos do Círculo literário:
6,0 pontos
OBS: Os trabalhos do projeto
Círculo Literário englobam
produções textuais diversas
(Resenhas, resumos, debates, fichas
literárias, etc.). Essas atividades
serão realizadas a partir da leitura
quinzenal de obras literárias
incluídas no projeto.
LÍNGUA ESTRANG. ESPANHOL
Caro (a) aluno (a):
Empezamos una etapa más en nuestro
viaje por el mundo de la lengua
española y es siempre bueno acordar
la importancia de una disciplina
constante para el éxito en todo en
nuestra vida, incluso en los estudios,
por eso es necesario fijar los
contenidos y plazos a cumplir para
esta nueva fase.
Maestra Laiana
Relação de conteúdos/
1. Específica – (10,0 )
 Comprensión lectora
 Proceso de formación del plural
en español
 Pretérito indefinido
 Pretérito perfecto
 Participio
 Pretérito imperfecto
2.
Integrada (10,0 )





Compresión lectora
Profesiones
Pretérito indefinido
Pretérito perfecto
Participio
3.

Provão (7,0)
Capítulos 1, 2 e 3 + caderno.
4.
Critérios de avaliação
Prova Específica: 10,0 pontos
Prova Integrada: 10,0
Provão: 7,0 pontos
Atividades Agendadas: 3,0 pontos
assim divididos:
 1,0 - capitulo 1
 1,0 - capítulo 2
 1,0 – Lista de exercício
LÍNGUA ESTRANG. INGLÊS
ARTES
MÚSICA
Breve recado ao aluno
Criar é, basicamente, formar. É poder dar
Prezado aluno, você acaba de
“Estudante, seja bem vindo a uma nova
etapa de sua formação, aqui estamos
uma forma a algo novo. Em qualquer que
para auxiliá-lo numa jornada rumo ao
seja o campo de atividade, trata-se, nesse
aprendizado e conhecimento. O esforço é
‘novo’, de novas coerências que se
necessário para se obter o sucesso. A escola é
estabelecem para a mente humana,
local de crescimento, como indivíduo e
fenômenos relacionados de modo novo e
cidadão.”
compreendidos em termos novos. O ato
Conteúdo da Avaliação Específica
 TextComprehension
 SimplePresent Tense
 PresentContinuous Tense
 Vocabulary
criador abrange, portanto, a capacidade
Conteúdo da Avaliação Integrada
 TextComprehension
 Vocabulary
 PhrasalVerbs
 SimplePresent Tense
 SimplePast tense
 PastContinuous
 Imperative
 Future with Will and Going to
Conteúdo do Provão
 Text Comprehension
 Vocabulary
 PhrasalVerbs
 SimplePresent Tense
 SimplePast tense
 PastContinuous
 Imperative
 Future with Will and Going to
Critérios de Avaliação
 Prova Específica: 10,0 pontos
 Prova Integrada: 10,0 pontos
 Provão: 7,0 pontos
 Atividades Agendadas: 3,0 pontos
Assim divididos: Todas as tarefas terão uma
pontuação.
de compreender; e estar, por sua vez, a de
relacionar,
ordenar,
configurar,
significar. (FaygaOstrower)
Bons Estudos!
A. V. 01 - Conteúdo da Avaliação
Específica
- Leitura visual, Casal Arnolfini.
receber um plano de estudo
que irá orientá-lo para as
avaliações
de
música.
Lembre-se de que “o lucro
do nosso estudo é tornarmonos melhores e mais sábios”
(Michel de Montaigne). É ou
não é? É...
Conteúdo da Avaliação
Específica
Conceito de Música; Som
regular
e
Características
irregular;
do
som:
altura, intensidade, timbre,
duração.
- As grandes Vanguardas.
- Arte Conceitual.
A. V. 02 - Conteúdo da Avaliação
Integrada
- Abstracionismo.
- Arte Denúncia e Pop-Art.
- Are Africana.
Conteúdo da Avaliação
Integrada
Música na Idade Média.
Conteúdo do Provão
Música na Idade Média,
características e produções
A. P. - Atividades práticas
- Leitura de Imagens.
- Pesquisa sobre as Grandes Vanguardas.
- Cartaz Arte Denúncia.
- Pintura Pop Art.
- Pesquisa sobre Arte Africana.
Critérios de Avaliação
 Prova Específica: 10,0 pontos
 Prova Integrada: 10,0 pontos
 Atividades Práticas: 10,0 ponto
musicais; Música no período
Renascentista.
Critérios de Avaliação
 Prova Específica: 10,0
pontos
 Prova Integrada: 10,0
pontos
 Provão: 7,0 pontos

Atividades
Agendadas: 3,0 pontos assim
divididos: 1 atividade por
mês, valendo 1 ponto cada.
HISTÓRIA
Caros Alunos
Muito Sucesso nas conquistas deste ano.
Abraço
Conteúdo da Avaliação Específica
CAP. 1:.Da prosperidade à destruição:
como a Europa caminhou para a Primeira
Guerra
CAP.2: A Revolução Russa: por essa
nem Marx esperava.
Conteúdo da Avaliação Integrada
CAP. 3:. Brasil: da República do
progresso ao domínio dos coronéis.
Conteúdo do Provão
CAP. 1:.Da prosperidade à destruição:
como a Europa caminhou para a Primeira
Guerra
CAP.2: A Revolução Russa: por essa
nem Marx esperava.
CAP. 3:. Brasil: da República do
progresso ao domínio dos coronéis.
Critérios de Avaliação
 Prova Específica: 10,0 pontos
 Prova Integrada: 10,0 pontos
 Provão: 7,0 pontos
 Atividades Agendadas: 3,0 pontos
assim divididos:
Bloco de atividades.......1.0
Pesquisa........................1.0 .
Atividades no livro........0.5
Atividades no caderno..0.5
GEOGRAFIA
“Tenho a impressão de ter sido uma criança
brincando à beira-mar, divertindo-me em
descobrir uma pedrinha mais lisa ou uma
concha mais bonita que as outras, enquanto o
imenso oceano da verdade continua
misterioso diante de meus olhos.”
Sir Isaac Newton
Relação de Conteúdos:
Avaliação A1: Específica
Capítulo 1: A Cartografia no cenário
mundial
• Conceitos cartográficos fundamentais
• Mapas x cartas
• A importância da Cartografia nos conflitos
Avaliações A2: Integrada
Capítulo 2: As grandes questões
ambientais atuais
• Problemas ambientais globais
• Problemas ambientais urbanos
• Abastecimento de água
• Problemas ambientais rurais
Avaliação A3: Provão
Capítulo 3: Os fluxos migratórios e seus
efeitos na produção e na transformação
das
culturas
• Emigração x imigração
• Transformações e adaptações culturais
Instrumentos de Avaliação Trimestral
• Avaliação A1 – 10,0 pontos
• Avaliação A2 – 10,0 pontos
• Avaliação A3 – 7,0 pontos
• Atividades agendadas – 3,0 pontos, sendo:
• Blocos de atividades (exercícios do livro
feitos durante o trimestre e entregues
antesdas avaliações e demais exercícios de
fixação e trabalhos didáticos)
- Bloco I– páginas: 7, 8, 10,11, 13, 16 a 22,
101 a 104
- Bloco II – páginas: 24, 25, 31, 32, 35, 36,
38 a 49, 104 a 109
- Bloco III – páginas: 52,53,55 a 61, 63, 65 a
67, 70, 71
MATEMÁTICA
Caro(a) Aluno(a):
É com muita satisfação que estamos iniciando a 1ª etapa
deste ano letivo. Este plano de estudos servirá de orientação
para seus estudos, portanto fique atento a todas as atividades
que serão realizadas.
CIÊNCIAS
FILOSOFIA
“Põe quanto tu és no mínimo que
fazes."
O saber não chega pelo encontro do achado,
mas sim pelo processo da busca.
(Fernando Pessoa)
Espero que tenham aproveitado o
recesso e desfrutado de todos os seus
momentos, agora iniciaremos com
força total, nesse primeiro trimestre
que se inicia, veremos a filosofia
estética e suas reflexões, cada vez
mais atuais.
Ozias professor de filosofia.
Relação dos conteúdos A1:
Conteúdo da Avaliação Específica
1- Conteúdo da Avaliação Específica
Álgebra:
• Potências e suas propriedades;
• Radicais: propriedades, simplificação e operações.
• Geometria:
•
•
•
•
•
•
•
Geometria e proporcionalidade;
Razão entre dois segmentos;
Escala;
Segmentos Proporcionais;
Feixe de retas paralelas cortadas por duas transversais;
Teorema de Tales;
Consequências do Teorema de Tales.
4- Conteúdo da Avaliação Integrada
Geometria:
• Triângulos Semelhantes;
• Reconhecendo triângulos semelhantes;
• Teorema Fundamental da Semelhança de triângulos;
• Figuras semelhantes.
Álgebra:
• Potências e suas propriedades;
• Radicais: propriedades, simplificação e operações.
• Equação de 2º grau.
• Obs. Retoma todo conteúdo da primeira prova.
Ecologia:
Níveis de organização ecológica.
O ecossistema aquático limnológico.
O ecossistema aquático salgado.
•
Fonte para estudo – Textos passados em sala. •
Filosofia da arte.
O que é filosofia da arte?
•
Conteúdo da Avaliação Integrada
Os ecossistemas terrestres.
Relação entre filosofia e arte.
•
A obra de arte e a reflexão filosófica.
•
Funções da arte – a) Naturalista. b)
formalista.c) utilitária.
Citologia: A membrana plasmática.
Sistemas de membranas.
Relação dos conteúdosA3 (Provão):
Permeabilidade seletiva.
.
Fonte para estudo – Textos passados em sala.
•
A obra de arte e a reflexão filosófica.
•
Funções da arte: a) Naturalista. b)
Conteúdo do Provão
Divisão celular (mitose e meiose)
formalista. c) utilitária.
•
A arte como forma de intuição.
•
O belo e feio uma questão de gosto.
Citoplasma.
5- Conteúdo da Avaliação provão
Inclui todos os conteúdos estudados neste trimestre e as
habilidades desenvolvidas.
Núcleo.
6- Critérios de Avaliação
Critérios de Avaliação
As nossas avaliações estão divididas da seguinte forma:
14. Prova Específica ------------------- 10,0 pontos (5,0 de
Álgebra e 5,0 de Geometria)
15. Prova Integrada ------------------ 10,0 pontos (5,0 de
Álgebra e 5,0 de Geometria)
16. Provão ------------------ 7,0 pontos
17. Atividades-----------------3,0 pontos
Datas previstas:
1º Bloco------------18/03 a 22/03
2º Bloco------------08/04 a 12/04
3º Bloco------------29/04 a 03/05
Fonte para estudo – Textos passados em sala.
Atividades:Valor: 3,0 pontos
Serão distribuídos da seguinte
maneira:
1,0 ponto exercícios em sala.




Prova Específica: 10,0 pontos
Prova Integrada: 10,0 pontos
Provão: 7,0 pontos
Atividades Agendadas: 3,0 pontos
Assim divididos:
1,0 ponto estudos de caso. (Atividade
será realizada necessariamente em
sala).
1,0 ponto de pesquisas realizadas no
caderno.
Atividades elaboradas em sala.
Atividades elaboradas em casa.
Dinâmicas.