Faculdade Independente do Nordeste
Credenciada pela Portaria MEC 1.393, de 04/07/2001 publicada no D.O.U. de 09/07/2001 .
CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO
Autorizado pela Portaria nº 1.205 de 27/08/10 – DOU de 30/08/10
Componente Curricular: PROJETO IV
Código: ARQ-040
CH Total: 90 Horas
Pré-requisito: Projeto III
Período Letivo: 2015.1
Turma: 4º Semestre
Professora: Ivana Suzi Gomes de Araújo Labanca
Titulação: Arquiteto e Urbanista pela UNP. Universidade Potiguar; Especialista em Gestão
Ambiental, pela FINON, Faculdade Independente do Norte de Minas.
PLANO DE CURSO
EMENTA
Aplicação dos conceitos de arquitetura e urbanismo no desenvolvimento de projeto de
equipamentos públicos, em terreno real do município, observando-se as seguintes
características: questões urbanísticas, forma, volumetria, funcionalidade, linguagem
arquitetônica, composição e técnica construtiva, materiais, modulação, inserção do objeto na
malha urbana e sua relação com o entorno. Os conceitos de sustentabilidade e acessibilidade
permearão os projetos.
OBJETIVO GERAL
Capacitar os alunos em formular uma proposta de projeto, através do exercício prático de
projeto, considerando os princípios arquitetônicos e legislações vigentes.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Exercitar a capacidade de desenvolver e compreender projeto para fins institucionais, ensino,
considerando o seu entorno e sua inserção no bairro e na cidade.
Aprofundamento nas leis vigentes do município, Ministério da Educação e Desporto e LDB.
Introduzir conceitos de acessibilidade, ergonomia e desenho atrelados ao projeto de uma escola: noções gerais, banheiros, circulações verticais e horizontais, mobiliário e portas
(NBR9050/04).
Introduzir conceitos de sustentabilidade atrelados ao projeto de uma edificação escolar.
Especificar materiais adequados ao tema de projeto proposto.
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
Aprimoramento das técnicas de desenho seja manual ou com a inserção do CAD;
Produção de maquetes físicas e/ou virtuais;
Sede/Mantenedora: Avenida Luiz Eduardo Magalhães, 1305 – Bairro Candeias – Fone/Fax: (77) 3161-1000
CEP: 45028-440 / Vitória da Conquista – BA / Homepage: www.fainor.com.br E-mail: [email protected]
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Ampliar a visão geral do aluno sobre arquitetura.
Domínio de partido arquitetônico e dos elementos gráficos que formam um projeto
arquitetônico completo.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I
Ementa e Plano de curso.
Introdução ao tema educacional, que será objeto de trabalho da disciplina.
Apresentação do conceito, realização de pesquisa e leituras sobre o tema.
Apresentação do terreno real onde será realizado o projeto e análise de suas características.
Desenvolvimento dos conceitos iniciais e partido arquitetônico abordando os conceitos do
espaço escolar e suas relações com o sítio e entorno através de uma proposta de volumetria e
implantação.
Legislação
Programa de Necessidades.
Funcionograma.
Pre-dimensionamento dos Espaços.
Definição do Partido Arquitetônico.
Rampa
Estudo da Planta Baixa /Layout.
Aulas de orientação individual.
Apresentação de trabalhos – avaliação;
UNIDADE II
Desenvolvimento do projeto, abordando o sistema funcional, espacial e técnico.
Definição do anteprojeto.
Plantas, cortes e fachadas. Esc. 1/50.
Estrutura e materiais construtivos.
Pesquisa de materiais para o projeto.
Cobertura e representações.
Desenho e cálculo da rampa.
Aulas de orientação individual
Apresentação de projeto – avaliação;
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UNIDADE III
Ajustes de projetos – orientação individual;
Planta de Situação e de Localização.
Cálculo de Área e Índices Legais.
Detalhamento de projeto;
Produção de maquete – orientação;
Memorial Descritivo; Especificação de Materiais.
Apresentação de projetos – montagem de pranchas; Orientação para apresentação final.
Apresentação do trabalho final, com todas as plantas originais (Planta Baixa, Layout, Cortes,
Fachadas, Planta de Situação, Planta de Localização, Memorial Descritivo e Especificação de
materiais). Avaliação.
METODOLOGIA
Disciplina teórico-prática através de aulas expositivas e atendimento direto sobre as dúvidas
surgidas ao longo do trabalho. Trabalho desenvolvido em sala de aula individualmente ou em
dupla.
AVALIAÇÃO
Através do acompanhamento constante do aluno e da produção entregue por ele e apresentada
em painel coletivo. Os trabalhos somente serão avaliados com as plantas desenhadas
manualmente em papel-manteiga ou plotada no CAD, na escala 1/50.
RECURSOS
- Lousa, pincel e apagador;
- Projetor multimídia e computador;
- Desenhos elaborados a lápis sobre prancheta com régua paralela, plantas, cortes, elevações;
- Papel manteiga para desenhos;
- Papel de diversas gramaturas e cores para produção de maquetes;
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
SOUZA, Ricardo Stumpf Alves de. Escola, Espaço e Discurso. São Paulo: Ed. 24 horas,
2011.
ARAUJO, José Carlos Souza. Escolas normais no Brasil: do império à república. São Paulo:
Alínea, 2008.
LITTLEFIELD, David. Manual do Arquiteto. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2011.
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
CORBELLA, O.; YANNAS, S. Em busca de uma arquitetura sustentável para os
trópicos. Rio de Janeiro: Revan, 2005.
CORRÊA, C. Edifícios Escolares: Miguel Juliano. Cotia: Ateliê Editorial, 2002.
MELENDEZ, A. Edifícios Culturais: sito arquitetura. São Paulo: BKS Bookstore, 2006.
MONTANER, J.M. Museus para o século XXI. Barcelona: Gustavo Gili, 2003.
SEGRE, R. Equipamentos urbanos: Expominas – Gustavo Penna. São Paulo: BKS
Bookstore, 2007.
Aprovado em _____/_____/_____
Homologado em _____/_____/_____
Profº Ricardo Stumpf Alves Souza
Coordenador do Curso de Arquitetura e
Urbanismo
Profº Edgard Larry Andrade Soares
Presidente do Conselho Acadêmico
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