CENTRO UNIVERSITÁRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE
ENSINO – FAE
ANAIS
VII MOSTRA DE ESTÁGIO: Conhecimento para a justiça social
E
VI JORNADA DE PESQUISA: Biodiversidade
Outubro de 2010
VII Mostra de Estágio 2010 - Conhecimento para a
Justiça Social
VI Jornada de Pesquisa 2010 – Biodiversidade
ISSN 1982-307X
COMISSÃO ORGANIZADORA:
Prof. Doutorando Valdemir Samonetto – [email protected] – organização geral
Prof. Drª. Carmen Beatriz Fabriani [email protected] – programação e cerimonial
Prof. Ms. Danilo Leite Vicentini [email protected] – divulgação e cerimonial
Prof. Ms. Sergio Venício Dragão [email protected] - divulgação
Prof. Dr. João Soares Sobrinho [email protected] – certificados
Profª Drª. Laura Ferreira de Rezende Franco: [email protected] - anais
Prof. Drª. Maria Helena Cirne de Toledo - [email protected] – sessões temáticas
Prof. Dr. Olimpio Gomes da Silva Neto – [email protected] - sessões temáticas
Prof. Dr. Marcolino Fernandes Neto – [email protected] - infra-estrutura
Prof. Dra. Sandra Bizarria Villanueva – [email protected] – infra-estrutura
Prof. Ms. Guilherme Marson Junqueira –[email protected] – anais e pôster
Prof. Dra. Maria Izabel Ferezin Sares – [email protected] – pôster mestrado
Prof. Ms. Gilberto Marzochi – [email protected] – oficinas
Prof. Ms, Jose Acácio Rissardi – Acá[email protected] – oficinas
Prof. Nilton Queiroz – concurso fotográfico – [email protected]
Apoio:
Marcelo Apolinário
Pedro Luengo Garcia
IPEFAE
Diagramação:
Agência Experimental de Publicidade e Propaganda do UNIFAE
ISSN 1982-307X
Largo Engenheiro Paulo Almeida Sandeville, 15 – Caixa Postal 96 - Tel./fax (19)-3623.3022 CEP
13870-377 – São João da Boa Vista/SP - www.fae.br - [email protected]
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VII Mostra de Estágio 2010 - Conhecimento para a
Justiça Social
VI Jornada de Pesquisa 2010 – Biodiversidade
ISSN 1982-307X
CENTRO UNIVERSITÁRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO – FAE
REITOR: Prof. Doutorando Valdemir Samonetto
Vice – Reitor: Prof . Ms . Luiz Antonio de Souza
Pró-Reitora de Graduação: Prof . Dra. Carmen Beatriz Fabriani
Pró-Reitor de Pós Graduação e Pesquisa: Prof . Ms. Sérgio Venício Dragão
Pró-Reitor de Assuntos Comunitários e de Extensão: Prof . Ms. Danilo Leite Vicentini
Secretária geral: Célia Madalena Thomé Blasi
Coordenador do Curso de Psicologia: Prof ª. Dra. Maria Helena Cirne de Toledo
Coordenador do Curso de Educação física: Prof. Ms. Guilherme Marson Junqueira
Coordenadores do Curso de Fisioterapia: Profa Dra. Laura Ferreira de Rezende Franco
Coordenador do Curso de Administração: Prof. Ms Gilberto Marzochi
Coordenador dos Cursos de Ciências Contábeis e Ciências Econômicas: Prof. Ms. Jose Acácio Rissardi
Coordenador do Curso de Sistemas de Informação: Prof. Dr. João Soares Sobrinho
Coordenador dos Cursos de Engenharia Mecânica e Ciências dos Materiais e Engenharia de
Computação: Prof. Dr. Marcolino Fernandes Neto
Coordenador do curso de Engenharia Química: Prof. Dr. Olimpio Gomes da Silva Neto
Coordenadora do curso de Engenharia de Produção e Engenharia Elétrica: Profa. Dra. Sandra Bizarria
Villanueva
Coordenador do Mestrado em Desenvolvimento Sustentável e Qualidade de Vida: Prof. Dr. Luciel
Henrique de oliveira
A realização da VII Mostra de Estágios da UNIFAE: Conhecimento para a justiça social
é uma iniciativa que vem se tornando tradição no UNIFAE de apresentar à comunidade os
projetos de intervenção desenvolvidos junto a empresas, ONGs, órgãos governamentais e a
população em geral. Em 2010 foram apresentados os resultados dos estágios desenvolvidos
no campo pelos alunos e supervisores dos cursos de sistema de informação, administração,
psicologia, fisioterapia, engenharia mecânica e ciência dos materiais, engenharia química,
engenharia de produção, ciências contábeis e educação física. Por lado, a realização da VI
Jornada de Pesquisa: Biodiversidade em 2010 traz a novidade de incorporar a apresentação
dos projetos desenvolvidos pelos alunos e professores do Mestrado Acadêmico em
Desenvolvimento Sustentável e Qualidade de Vida além dos resultados de 16 projetos de
Iniciação Cientifica, de 03 projetos de pesquisa promovidos pela UNIFAE. Para enriquecer
ainda mais estes eventos e complementar a inserção da UNIFAE na comunidade foi realizado
o I Concurso Fotográfico UNIFAE no tema Biodiversidade, com expressiva participação da
comunidade acadêmica. Portanto, a Reitoria do Unifae ao lançar estes Anais atesta seu
compromisso com a missão do UNIFAE de “Promover o ensino, a pesquisa e a extensão de
qualidade, destacando-se como pólo regional na formação de profissionais comprometidos
com o desenvolvimento sócio-econômico, político e cultural da sociedade” e deixa seu
agradecimento a todos os professores, alunos, palestrantes convidados e funcionários que
contribuíram para sua realização.
Valdemir Samonetto
Reitor
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VII MOSTRA DE ESTÁGIOS: CONHECIMENTO PARA A JUSTIÇA SOCIAL
Tem por objetivo propiciar a interlocução com a comunidade trazendo o tema conhecimento
para a justiça social. Considera-se uma responsabilidade de todos os membros da sociedade
civil colaborar na obtenção do bem comum e, portanto, a justiça social consiste na
“observância de todo direito tendo o bem social comum como objeto e a sociedade civil como
sujeito. A partir dessa definição de justiça social é que a “sociedade civil” se articula como
“sujeito” para também articular estratégias para o “bem da comunidade”, da sociedade de
modo geral ou mesmo atendendo especificidades. Observa-se que a sociedade esclarecida
pelo conhecimento pode de protagonizar a construção democrática do bem comum.
Em 2010, a VII Mostra de Estágios apresenta os projetos desenvolvidos pelos cursos de
administração, educação física, engenharia mecânica, engenharia química, engenharia de
produção, engenharia de computação, fisioterapia, psicologia, ciências contábeis e sistemas de
informação.
Prof. Carmen Beatriz Fabriani - Pró Reitora de Graduação
Prof. Danilo Leite Vicentini – Pró Reitor de Assuntos Comunitários e Extensão
VI JORNADA DE PESQUISA: BIODIVERSIDADE
Tem por objetivo abrir na comunidade o debate sobre a biodiversidade no ano em que a
Assembléia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU) declarou ser o ano da
biodiversidade. No atual contexto, em que um número crescente de espécies estão ameaçadas
de extinção pela perda de habitat, pela caça e pelas mudanças climáticas, os esforços de
conservação são cada vez mais urgentes e necessários. E o Brasil é o primeiro país em
biodiversidade do mundo.
Em 2010 a VI Jornada de Pesquisa objetiva divulgar os projetos de pesquisas em andamento
no UNIFAE, que são apoiados pelo PAPEC – Programa de Apoio à Pesquisa Científica, pelo
PAIC – Programa de Apoio à Iniciação Científica e os projetos em desenvolvimento no
Mestrado Acadêmico em Desenvolvimento Sustentável e Qualidade de Vida. Como parte da
jornada, instala-se uma mesa composta por representantes do acadêmico para debater sobre
temas voltados para o desenvolvimento da pesquisa.
Prof. Sergio Venício Dragão – Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa
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I CONCURSO DE FOTOGRAFIA UNIFAE –
“A BIODIVERSIDADE E O FUTURO DO PLANETA”
O 1° CONCURSO DE FOTOGRAFIA DO UNIFAE é aberto à comunidade acadêmica da
Unifae extensivo aos seus familiares com o objetivo de incentivar a discussão do tema
biodiversidade na comunidade acadêmica e nos diversos meios sociais. O período de inscrição
na UNIFAE foi de 02/09/2010 a 04/10/2010, das 14h as 17h e das 19 as 22h50
COMISSÃO JULGADORA:
Danilo Leite Vicentini, Gilberto Marzochi, Kauê de Oliveira e Olimpio Gomes da Silva Neto.
PREMIAÇÃO: 14/10/2010
3º colocado – Fabio Luiz Villela Pereira
2º colocado – Lucas Daniel Marques Torres
1º colocado – Ana Paula Malheiros.
Prof. Danilo Leite Vicentini – Pró Reitor de Assuntos Comunitários e Extensão
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VII MOSTRA DE ESTÁGIOS: CONHECIMENTO PARA A JUSTIÇA SOCIAL
PROGRAMAÇÃO
Cursos participantes Apresentação dos projetos de estágio desenvolvidos pelos alunos e
supervisores dos cursos de graduação de psicologia, educação física licenciatura e
bacharelado, fisioterapia, administração, sistemas de informações, engenharia química,
mecânica, produção e de computação e ciências contábeis.
PROGRAMAÇÃO:
13 de outubro de 2010
19h45 abertura da VII Mostra pelo Magnífico Reitor Prof. Valdemir Samonetto na quadra de
esportes
20h Sessão de Pôsteres - quadra de esportes
21h às 22h30 Sessões Temáticas:
Local. Prédio da área da saúde
Temas: Educação e Protagonismo social, Saúde Coletiva e Qualidade de Vida, Gestão de
Pessoas e Qualidade de vida, Gestão de Negócios e Desenvolvimento Sustentável, Processos
Industriais e Desenvolvimento Sustentável e Tecnologias e Sistema de Informação
21h às 22h30 Mesa Redonda: CONHECIMENTO PARA A JUSTIÇA SOCIAL.
Local: auditório: Jose Edgar Simon Alonso
Palestrantes:
Eliane Buciman – Diretora de Promoção Social da Prefeitura de São João da Boa Vista
Dr. Leonardo Meizikas – Professor da UNIFAE e Promotor de Justiça – Vara da
Infância e da Família de vargem Grande do Sul – SP
Moderadora: Dra. Carmen Beatriz Fabriani – Professora da UNIFAE
19h30 às 22h30 - Oficinas Temáticas:
Local: Prédio da Administração
22h30 encerramento da VII Mostra de Estágios
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VI JORNADA DE PESQUISA: BIODIVERSIDADE
PROGRAMAÇÃO
14 de outubro de 2010
Projetos participantes: Apresentação das pesquisas desenvolvidos em 2010 no Programa
de Apoio a Iniciação Científica – PAIC e no Programa de Appoio a pesquisa Cientifica –
PAPEC. Projetos desenvolvidos no Programa de Mestrado em Desenvolvimento Sustentável
e Qualidade de Vida
19h45 abertura da VI Jornada de Pesquisa pelo Magnífico Reitor Prof. Valdemir Samonetto
20h – 21h Mesa Redonda BIODIVERSIDADE
Local: auditório Jose Edgar Simon Alonso
Palestrantes:
Paulo Augusto Zaitune Pamplim – Professor da UNIFAL – Poços de Caldas MG
Luciel Henrique de Oliveira – Professor da UNIFAE e da FGV – SP
Moderador: Sergio Venicio Dragão – Professor da UNIFAE
20h às 21h15 Sessões temáticas:
Local. Prédio da área da saúde
Temas: Educação e Protagonismo social, Saúde Coletiva e Qualidade de Vida, Gestão de
Pessoas e Qualidade de vida, Gestão de Negócios e Desenvolvimento Sustentável, Processos
Industriais e Desenvolvimento Sustentável e Tecnologias e Sistema de Informação
21h15 - Premiação do I Concurso de Fotografia da Unifae
A BIODIVERSIDADE E O FUTURO DO PLANETA
Local: auditório Jose Edgar Simon Alonso
21h30 às 22h30 Sessão de Pôsteres dos projetos de – Iniciação Científica e de Pesquisa
desenvolvidos em 2010.
19h30 às 22h30 - Oficinas temáticas:
Local : Prédio da Administração
22h30 encerramento da VI Jornada de Pesquisa
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VI Jornada de Pesquisa 2010 – Biodiversidade
ISSN 1982-307X
SESSÕES TEMÁTICAS:
13 E 14 DE OUTUBRO DE 2010
OBJETIVOS: Após a sessão de pôsteres os expositores deverão se dirigir às sessões
temáticas correspondentes aos seus pôsteres, a saber:
Educação e Protagonismo social: compartilhar experiências vivenciadas nos estágios
curriculares dos cursos de Ed. Física e Psicologia; debater assuntos correlatos à
Educação em seus três níveis (ensino infantil, fundamental e médio) e processos
educativos na comunidade; discussão das diferentes ações educacionais para promover
a Justiça Social por meio do Conhecimento.
Moderadores: 13/10/10 sala 44
Professora Ms. Josvania Panetto – Ed. Física
Professora Dra. Betânia A. Veiga Dell’Agli - Psicologia
Professor Ms. Luis Antonio Cipollini – Ed. Física
Moderadores: 14/10/10 sala 44
Professora Dra. Betânia A. Veiga Dell’Agle - Psicologia
Professora Ms. Josvania Panetto - Ed. Física
Professor Ms. Sebastião Álvaro Galdino - Ed. Física
Saúde Coletiva e Qualidade de vida: compartilhar experiências vivenciadas nos estágios
curriculares dos cursos de Ed. Física, Fisioterapia e Psicologia; discutir ações
preventivas das diferentes intervenções da saúde coletiva; discutir a necessidade de
intervenções interdisciplinares na área da saúde; discutir a inclusão social e a
qualidade de vida como forma de promoção do conhecimento para a justiça social.
Moderador: 13/10/10 sala 45
Professor Ms. Aldarí Wagner de Souza – Ed. Física
Professor Dr. Esequiel Laco Gonçalves – Psicologia
Professora Ms. Silvia Maria Rodrigues Teixeira Valota - Fisioterapia
Moderadores: 14/10/10 sala 45
Professor Dr. Esequiel Laco Gonçalves - Psicologia
Professora Dra. Valdete Maria Ruiz - Psicologia
Professora Ms. Elisabeth Pilli Pagani – Ed. Física
Gestão de Pessoas e Qualidade de vida: Analisar o homem e a empresa em seu interrelacionamento promovendo a qualidade de vida e dos negócios.
Moderadores: 13/10/10 sala 47
Professor E. Helder Luís A. da Silva - Administração
Professor Ms. Marco Aurélio Ferreira – Ciências Econômicas
Professor Ms. Wilian de Oliveira - Comunicação
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Moderadores: 14/10/10 sala 46
Professor Ms. Luis Carlos Evaristo - Administração
Professor Dr. Luciel Henrique de Oliveira – Engenharia
Professora Ms. Maria de Fátima A. P. Catunda - Psicologia
Moderadores: 14/10/10 sala 47
Professora Ms. Amélia Maria de Q. Melo - Administração
Professor Dr. João Sergio J. de Souza – Sistemas de Informação
Professor Ms. Fábio Guilherme Murback - Engenharia
Gestão de negócios e desenvolvimento sustentável: Discutir estratégias de negócios que
levem ao aprimoramento operacional e dos processos de produção com vistas à
qualidade de vida do trabalhador.
Moderadores: 13/10/10 sala 48
Professor Ms. José Geraldo Rissardi – Ciências Contábeis
Professor Ms. Gilberto B. Marcon – Ciências Econômicas
Professor Ms. Carlos Roberto Corrêa – Ciências Contábeis
Moderadores: 13/10/10 sala 49
Professor Ms. Luiz Carlos Evaristo - Administração
Professor Ms. Eduardo P. Quebradas - Administração
Professor Ms. Leonardo Meizikas - Psicologia
Moderadores: 14/10/10 sala 48
Professor Ms. Emerson Ap. P. Ribeiro – Ciências Econômicas
Professor Ms. José Geraldo Rissardi – Ciências Contábeis
Professor Ms. Luis Guilherme Costa Paschoalin - Administração
Moderadores: 14/10/10 sala 49
Professor Ms. Gilberto B. Marcon – Ciências Econômicas
Professora Carmem Lia Romano - Administração
Prof. Ms. Israel Valdecir de Souza - Administração
Processos Industriais e desenvolvimento sustentável: Analisar as transformações dos
processos industriais na busca do desenvolvimento sustentável.
Moderadores: 13/10/10 sala 50
Professor Dr. Christian A. Vieira – Engenharia
Professora Dra. Maria das Graças Enrique da Silva - Engenharia
Professor Ms. Ramiro Costa – Engenharia
Moderadores: 14/10/10 sala 50
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Professor Dr. Helder Aníbal Hermini - Engenharia
Professor Ms. Henrique A. M. Camargo - Engenharia
Professor Dr. Roberto de T, Assumpção – Engenharia
Tecnologias e Sistemas de Informação: discutir o impacto da tecnologia da informação na
gestão do conhecimento.
Moderadores: 13/10/10 sala 51
Professora Ms. Cristiane Yae Mi Imamura – Sistemas de Informação
Professora Dra. Milene Arantes – Sistemas de Informação
Professora Ms. Luciana Abdo – Sistemas de Informação
Moderadores: 14/10/10 sala 51
Professora Dra. Milene Arantes – Sistemas de Informação
Professora Ms. Luciana Abdo – Sistemas de Informação
Prof. Ms. Paulo Henrique Gonçalves – Sistemas de Informação
OFICINAS TEMÁTICAS
13/10/10 das 19h30 às 22h
CINESIOTERAPIA COM THERABAND
Objetivo: Exercícios com Elástico
Professora: Ms.Vanessa F.Villas Boas
14/10/2010 das 19h30 às 22h
ELETROESTIMULAÇÃO TRANSCUTÂNEA
Objetivo: Conhecimento sobre a Utilização da Corrente de Eletroestimulação Transcutânea.
Apresentação Prática do Aparelho, Técnicas de Manuseio, Indicações e Contraindicações
Professora: Ms Valeria Augusto - Fisioterapeuta
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ADMINISTRAÇÃO
TITULO: PÓS-VENDA – A VALORIZAÇÃO DO CONSUMIDOR GERA
FIDELIZAÇÃO.
AUTORES (AS): Agnaldo Roberto do Prado Luciano, Carlos Henrique Palamede, Cesar
Alexandre Mendonça, Elisangela Vendramel Cardozo, Giuliane Luciane Leandro e Geordane
Cristina de Lima
SUPERVISOR: Prof Ms. Gilberto Marzochi
RESUMO
A importância do pós-venda é a mesma existente para a venda de produtos, ou pelo menos
deveria ser. Proporcionar a segurança de um serviço diferenciado ao consumidor gera
relacionamento, satisfação, reconhecimento, respeito e informações preciosas sobre a loja,
produtos e fornecedores. Este serviço é apontado por especialistas em varejo como uma das
armas de diferenciação frente à concorrência e está diretamente atrelado a relacionamento
com o consumidor. A definição do conceito de pós-venda é, entretanto, muito mais amplo e
engloba todas as atividades a serem realizadas pelas empresas de forma contínua e
ininterrupta após o ato da compra pelo consumidor. São iniciativas de atendimento, de
prestação de serviços, de comunicação, de marketing e de relacionamento que, além de serem
realizadas conforme a importância e valor que a empresa dá á seus clientes, devem gerar
encantamento e índices de satisfação capazes de fortalecer a postura competitiva de uma
empresa, fazendo toda a diferença em relação à concorrência. Tudo aquilo que é feito após o
cliente ter pago o tíquete, começa a fazer parte desse universo de pós-venda, portanto, é algo
que vai além de ter um serviço de atendimento ao consumidor (SAC). Ele é a continuidade da
venda do produto e é através dele que o lojista confirma o processo de abertura de
relacionamento. Pós-venda é o marketing depois das vendas e, normalmente, seu conceito está
atrelado à geração de demanda e à conquista de vendas e de mercados.
PALAVRAS CHAVES: Pós – Venda, Consumidor e Fidelização.
TÍTULO: DECISÕES FINANCEIRAS: APLICAÇÕES DE FUNDOS OCIOSOS
AUTORAS: Cristiane Carvalho Braga Juliari, Emília Gabriela Ferreira Cunha, Juliane Leite
Rehder, Marília Nascimento e Raíssa Mara Rosa
SUPERVISOR: Prof Ms. Gilberto Marzochi
RESUMO
Os fundos ociosos são recursos financeiros disponíveis e sem programação de uso que podem
ser aplicados em títulos do mercado financeiro para que haja a maximização dos resultados
financeiros e com base na projeção do fluxo de caixa, o investidor pode escolher as diversas
modalidades de aplicação deste capital, que basicamente são divididas em renda fixa e renda
variável. Dentre as aplicações de renda fixa, as mais comuns são os Certificados de depósito
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Interbancário (CDI), Poupança e Previdência Privada, que são meios diversificados de se
obter uma renda extra e embora tenham um rendimento menos atrativos a curto prazo, estes
são para pessoas que apresentam um perfil mais conservador e não querem correr riscos, já
com relação às aplicações de renda variável dentre as opções mais comuns encontramos as
Ações, que por sua vez apresentam-se como um investimento de alta liquidez, porém de risco.
Os investimentos são vistos hoje não apenas como um meio de maximização de capital, mas
também como uma alternativa para uma renda complementar a longo prazo, tendo em vista as
novas propostas de longevidade que a previdência social vem propondo, fazendo com que
cada vez mais as pessoas programem outras opções de renda além da aposentadoria.
PALAVRAS-CHAVE: Aplicações financeiras, Renda fixa e Renda variável.
TITULO: MÉTODOS DE MARKETING
AUTORES (AS): Denis A. Jerônimo, Gabriel C. Mendes, João Paulo M. Ferreira e Pamela
Fioreti
SUPERVISOR: Prof Ms Gilberto Marzochi
RESUMO
O Marketing é atuante em diversas áreas e suas ramificações nos ajudam a compreender o
mercado onde atuamos. Com o Marketing chegamos aonde o nosso cliente está, usando os
mais diversos caminhos. Vejamos alguns métodos, dos muitos que o Marketing disponibiliza
a qualquer usuário, seja ele pessoa física ou jurídica. Cybermarketing - Instrumentos para
focalizar na "personalização em massa", proporcionando maior rapidez nas transações,
quando comparado aos meios tradicionais de troca. Pode ser utilizado como ferramenta do
Marketing direto ou para o Marketing de massa. Marketing de Relacionamento - Estratégia
que visa o profundo conhecimento do cliente e de seus hábitos, visando atendê-lo de forma a
obter a fidelização. Email Marketing - Tipo de divulgação ou venda de produto utilizando-se
o correio eletrônico. É considerada uma das ferramentas do Marketing Direto. Endomarketing
- Em uma tradução direta: Marketing voltado "para dentro'. É o Marketing que tem como
objetivo o público ou o ambiente interno de uma organização. Marketing executado por uma
empresa de serviços para treinar e motivar de forma efetiva os funcionários que entram em
contato com o consumidor e com todo o pessoal de apoio no serviço, de modo a trabalhar uma
equipe para proporcionar a satisfação do cliente. Marketing Boca-a-Boca - É o Marketing
feito sem a utilização de grandes veículos de comunicação. É feito pelos próprios
consumidores satisfeitos que passam as suas experiências a outros consumidores. Marketing
Político – É utilizado a fim de posicionar o candidato. Destacam-se a pesquisa de mercado
eleitoral, o planejamento do conceito do candidato as estratégias a serem aplicadas, a mídia a
ser utilizada e a organização geral da campanha.
PALAVRAS-CHAVE: Marketing, Planejamento e Pesquisa.
TÍTULO: LEEAN – UMA FERRAMENTA PARA SUSTENTABILIDADE
AUTORES (AS): Marcela Aparecida Silva, Mayara de Carvalho Vidal Ruiz, Patrícia
Aparecida Silva, Paula Landerberger Tezzei, Pedro Lucas Falconi, Rochele Vargas Busso e
Vera Lúcia da Silva
SUPERVISOR: Prof. Ms. Dejamir da Silva
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RESUMO
Lean (enxuta em português, por exemplo: manufatura enxuta) é uma forma de organizar
negócios para que toda a perda nos processos seja eliminada ou pelo menos fortemente
reduzida. Como ferramenta que contribui também para o desenvolvimento sustentável,
constitui-se num modelo fundamentado em aspectos econômicos, políticos, social, cultural e
ambiental, que visa satisfazer as necessidades das gerações. Esta concepção começa a se
formar e difundir junto com o questionamento do estilo de desenvolvimento adotado, quando
se constata que este é ecologicamente predatório na utilização dos recursos naturais,
socialmente perverso com geração de pobreza e extrema desigualdade social, politicamente
injusto com concentração e abuso de poder, culturalmente alienado em relação aos seus
próprios valores e eticamente censurável no respeito aos direitos humanos e aos das demais
espécies. Sustentabilidade Ecológica é o uso dos recursos naturais que minimiza danos aos
sistemas de sustentação da vida: redução dos resíduos tóxicos e da poluição, reciclagem de
materiais e energia, conservação, tecnologias limpas e de maior eficiência e regras para uma
adequada proteção ambiental.Para evitar o esgotamento dos recursos naturais, é necessário
incentivar o crescimento econômico de maneira consciente, onde se priorizam a qualidade de
vida das pessoas em relação ao meio ambiente, sempre pensando em reduzir as matériasprimas, incentivando sempre a reciclagem e a reutilização. A sustentabilidade nada mais é do
que uma conciliação entre a sociedade, crescimento econômico e preservação ambiental.
PALAVRAS-CHAVE: Sustentabilidade, Recursos Naturais e Ambiental
TITULO: EXPORTAÇÕES BRASILEIRAS
AUTORES (AS): Karina Custódio Fenólio, Paulo Donizeti da Silveira, Priscila de Fátima
Tesser, Rodrigo José Beloto e Tiago Vieira de Cares
SUPERVISOR: Prof. Ms. Gilberto Marzochi
RESUMO
As exportações brasileiras devem crescer 12% em 2010 e atingir R$ 295 bilhões (US$ 170,7
bilhões). Para 2009, o resultado projetado é de R$ 264 bilhões (US$ 152,4 bilhões). Os dados
foram divulgados pela AEB (Associação de Comércio Exterior do Brasil). Em contrapartida,
as importações deverão aumentar 24% por causa da taxa de câmbio e do crescimento interno,
se for considerada uma elevação de 5% no PIB (Produto Interno Bruto, a soma dos bens e
serviços produzidos no país) do próximo ano. Isso levará a um superávit de R$ 20,8 bilhões
(US$ 12,2 bilhões) na balança comercial. O resultado representará, contudo, uma queda de
48,9% em relação ao saldo de R$ 41,5 bilhões (US$ 23,9 bilhões) estimados para 2009.
Vemos hoje em dia a Logística como algo novo e também muita dificuldade para se exportar
pelos motivos: falta de sincronismo as ações dos governos,infra-estrutura de armazéns
inadequada, desequilíbrio na disponibilidade dos modais de transportes; o transporte é feito
pela maioria em caminhões, onde 60% da carga transportada é pelo rodoviário e apenas
23% pelo ferroviário, as estradas péssimas, caminhões velhos, baixa velocidade nas ferrovias,
baixa capacidade operacional dos portos, pouca utilização do transporte hidroviário. Inúmeras
melhorias precisam ser implementadas para que o país possa alavancar as exportações, tai
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como: dinamização da infra-estrutura portuária, reestruturação de nossa malha ferroviária,
adequação de nossas estradas, maior velocidade na renovação da frota de caminhões, fazer
uma reforma tributária para que haja maior incentivo para aplicação de conceitos logísticos
com custos mais enxutos.
PALAVRAS-CHAVE: Exportação, Balança Comercial e Logística.
TITULO: SELEÇÃO E RECRUTAMENTO DE PESSOAL
AUTORES: Lucas Faria de Oliveira, Lucas Romano de Souza, Luis Fernando da Silva
Moreira, Renato Zibordi Gião, Sergio Luis Adao Gilo, Tiago Henrique Malaguti, Victor
César e Wesley Cristiano Floriano Flavio
SUPERVISOR: Prof Ms. Dejamir da Silva
RESUMO
É o processo pelo qual a organização atrai candidatos do Mercado de Recursos Humanos para
abastecer seu processo seletivo. Os meios de comunicação divulgam oportunidades de
emprego e atrai candidatos para serem selecionados. O recrutamento funciona como uma
ponte, entre o mercado de trabalho e o mercado recursos humanos. Recrutar pessoas passou a
ser estratégico para as organizações, uma vez que atrair talento é fundamental para o sucesso
organizacional, seja a curto ou a longo prazo. Existem dois tipos de recrutamento; o
recrutamento externo que focaliza os candidatos que são no mercado externo de recursos
humanos, e o recrutamento interno que atua sobre os candidatos que estão trabalhando dentro
da organização (funcionários). As organizações investem em recrutamento e treinamento para
atrair candidatos, os critérios de seleção são mais flexíveis, salários melhores, investem em
benefícios sociais e dão ênfase no recrutamento interno, como meio de fixar os funcionários
atuais e dinamizar os planos de carreira. Em contra partida aumenta a rotatividade de pessoal,
os funcionários se sentem donos da situação e fazem reivindicações, tornando-se
indisciplinados.
PALAVRAS-CHAVE: Recrutamento, Seleção e Candidatos.
TÍTULO: PRODUÇÃO - CHÃO DE FÁBRICA
AUTORES (AS): Adriano Simionato Gorkos, Anderson Carvalho de Lima, Carlos Alberto
Olarte de Souza, Carlos Eduardo Xavier, Dayana Sant´Ana, Gabriel Coracini Mendes e
Rafael Henrique Nascimento
SUPERVISOR: Prof Ms. Gilberto Marzochi
RESUMO
A programação das tarefas prioritárias é apenas um aspecto do controle do chão de fábrica
(freqüentemente chamado de Controle da Atividade de Produção). O APICS Dictionary
define como um sistema para utilizar dados do chão de fábrica, assim como os arquivos de
processamento de dados, para manter e comunicar as informações de status nos pedidos da
fábrica e nos centros de trabalho. O diagrama de Gantt é um gráfico usado para ilustrar o
avanço das diferentes etapas de um projeto, é uma ferramenta utilizada no Controle do chão
de fábrica. Os intervalos de tempo representando o início e fim de cada fase aparecem como
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barras coloridas sobre o eixo horizontal do gráfico. Associado a esta ideia, está o fato de esta
forma de representação gráfica, das atividades de um projeto, permitir, ainda, avaliar os seus
custos, resultante do consumo de recursos necessários à conclusão de cada uma das tarefas do
mesmo. A forma de balizar o desempenho do projeto, por medição relativa entre o tempo
decorrido, e o grau atual de conclusão da tarefa, perante o previsto, e a partir do diagrama de
Gantt, permite tirar conclusões sobre o seu desempenho em termos de custo e prazo.
PALAVRAS-CHAVE: Programação, Produção e Projeto
TÍTULO: TEORIA DOS DOIS FATORES DE HERZBERG
AUTORES (AS): Ana Caroline Pereira de Carvalho, Cristiane Regina de Paula, Daniella
Gianelli Delalibera, Denise Caparron Magril, Juliana Aparecida Brochado, Sallamara dos
Santos Pereira e Vânia de Cássia Bucci de Almeida
SUPERVISOR: Prof Ms Gilberto Marzochi
RESUMO
A abordagem motivacional alcançou a aplicação de diretrizes amplamente diversificadas, o
autor Herzberg que em seus estudos e observações desenvolveu a teoria de motivação e
satisfação das pessoas resultante da análise que ele chamou Fatores Higiênicos, referentes às
condições que rodeiam a pessoa enquanto trabalha, englobando condições físicas e ambientais
de trabalho, o clima de relações entre direção e os empregados, os regulamentos internos, as
oportunidades existentes, são limitados em sua capacidade de influenciar poderosamente o
comportamento dos empregados. Quando esses fatores são ótimos, simplesmente evitam a
insatisfação, uma vez que sua influência não consegue elevar substancial e duradouramente a
satisfação, quando precários provocam a insatisfação, sendo chamados de insatisfacientes.
Incluem: condições de trabalho e conforto, relações com o supervisor, salário e remuneração,
segurança no cargo, relação com colegas, e Fatores Motivacionais ligados ao conteúdo do
cargo, as tarefas e aos deveres relacionados com o cargo em si. Produzem efeito duradouro de
satisfação e de aumento de produtividade em níveis de excelência. Por essa razão são
chamados de fatores satisfacientes. Incluem: delegação de responsabilidade, liberdade de
decidir como executar o trabalho, oportunidades de promoção, uso pleno das habilidades
pessoais, estabelecimento de objetivos, simplificação do cargo, ampliação ou enriquecimento
do cargo. O oposto de satisfação não seria a insatisfação, mas sim nenhuma satisfação, e
também, o oposto de insatisfação seria nenhuma satisfação e não a satisfação. Ele enfatiza os
fatores motivacionais que tradicionalmente são negligenciados e desprezados pelas
organizações na tentativa de elevar o desempenho e a satisfação do pessoal.
PALAVRAS-CHAVE: Motivação, Pessoas e (in) satisfacientes.
TÍTULO: A DESCOBERTA DO BRASIL
AUTORES (AS): Adriano Alencar de Lima, Anderson Tiago Damaglio, Andresa Aparecida
da Cunha, Angelita de Abreu Bovo, Annelise Pires Soares, Cidineia Carvalho, Daniel
Leonardo Lima, Fabiana Sossai, Fabiane Dias, Fernando Luvizaro Ferreira e Vanessa
Silveira.
SUPERVISOR: Prof Ms Gilberto Marzochi
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RESUMO
Com o atual cenário da economia, a Logística assumiu um papel fundamental para reduzir
custos e aumentar a competitividade entre as empresas, diferenciando-as no mercado e
agregando valor a seus produtos e serviços. De acordo com dados da Associação Brasileira de
Logística (Aslog), a logística é responsável por cerca de 20% do PIB no país, sendo que 12%
correspondem a transporte e 8% a armazenagem, administração de pedidos e estoque. Na
região, o transporte cresceu de forma considerável, fato que é comprovado pelo aumento na
quantidade de transportadoras que aqui se instalaram. Um exemplo é a empresa de transportes
rodoviários Duarte Logística, que neste ano se fundiu a GB Brasil Logística, devido ao
aumento nos pedidos para este tipo de serviço. Crescimento esse que no último ano soma
aproximadamente 60%. Concluindo, o pólo regional de São João da Boa Vista e região é
propício ao aumento desse setor, devido as grandes empresas veêm se instalando na região, a
malha rodoviária que é de excelente qualidade e a competitividade entre as empresas que é
muito forte.
PALAVRAS-CHAVE: Transporte, Estoque e Nível de Serviço
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CIÊNCIAS CONTÁBEIS
TÍTULO: FUNDAMENTOS DA AUDITORIA
AUTORAS: Alessandra Helena da Silva, Aline de Paula Chagas Ferreira, Andréia Cristina
Henrique, Diana Rafaela Stefanuto, Letícia Costa Gonçalves e Simone Aparecida Sanches
Faria.
SUPERVISOR: Prof Ms José Geraldo Rissardi
RESUMO
A auditoria contábil é a principal ferramenta do empresário atualizado que necessita dos
dados obtidos através dos procedimentos de auditoria e do parecer do auditor para concluir se
os saldos dos valores expostos nas demonstrações financeiras são realmente o que foram
divulgados no balancete, podendo descobrir fraudes e quem as realizou. O auditor através de
seu parecer orienta a diretoria da organização sobre os processos que estão errados e os que
necessitam ser aprimorados. Auditoria é de suma importância para o mundo dos negócios e a
chave para o sucesso de uma empresa bem sucedida. A auditoria é uma especialização
contábil e é vista como um instrumento de controle administrativo, que tem a finalidade de
coletar todos os dados ocorridos na empresa e as informações contábeis obtidas, efetuando
uma avaliação minuciosa dos saldos e valores existentes nas demonstrações financeiras,
determinando assim a confiabilidade do controle interno e a extensão do trabalho de auditoria
a ser realizado. O Auditor tem que provir de conhecimentos profundos sobre as principais
atividades da entidade, deve conhecer as normas de auditoria, os princípios de contabilidade e
as normas brasileiras de contabilidade, deve expor sua opinião sobre os fatos estudados e a
sua conclusão geral sobre as atividades e quem é o responsável por elas na entidade. A
auditoria é muito importante para os empresários, acionistas, porque ela efetua a confirmação
por partes de investidores e proprietários quanto à realidade econômico - financeira, confirma
a quantidade de estoques, vendas, aplicações, saldos bancários, disponibilidades, direitos da
entidade e obrigações da mesma. A Auditoria fiscaliza as operações da empresa, que são: a
conta de resultado, a conta de estoque, contas a receber, contas do patrimônio liquido,
imobilizado, caixa, bancos, entre outras contras do balanço patrimonial, mostrando a situação
em que se encontra e a veracidade das informações nele contida.
PALAVRAS-CHAVE: Auditoria, Comprovações e Parecer
TITULO: AUDITORIA DE SISTEMA DE INFORMAÇÃO
AUTORES (AS): Cristiano Narciso Lopes, Grace Kely de Sozzo Carvalho, Rafaela Cristina
Pedro, Regiane Rinaldi e Tamires Roberta Bueno de Camargo
SUPERVISOR: Prof Ms Emerson Ap. Pelaquim Rabelo
RESUMO
A contabilidade é a ciência que estuda e controla o patrimônio das entidades no ponto de vista
econômico e financeiro, observando seus aspectos quantitativos e qualitativos e as variações por
ele sofrido, com objetivo de fornecer informações sobre o estado patrimonial e suas variações em
determinado período. Entre as técnicas contábeis temos a escrituração (registros dos fenômenos
patrimoniais), demonstrações (balanços e outras demonstrações), a auditoria (consiste no exame de
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documentos e outros) e análise balanços. A auditoria através de procedimentos específicos que lhe
são peculiares, e que quando aplicados comprovam a veracidade e a legitimidade dos atos
administrativos, bem como sua sinceridade na defesa dos interesses patrimoniais. Sua classificação
pode ser em auditoria interna que tem por finalidade desenvolver um plano de ação que auxilie a
organização a alcançar seus objetivos por meios de avaliação e melhora da eficácia dos processos
da organização, e a externa que constitui no conjunto de procedimentos técnicos que tem por
objetivo a emissão do parecer sobre a adequação e posição das operações da empresa. Atualmente,
a auditoria externa se distribui em diversas áreas de gestão como: auditoria de recursos humanos,
auditoria da qualidade, auditoria de demonstrações financeiras, auditoria jurídica, auditoria contábil
e auditoria de sistema de informação. A Auditoria de sistemas de informação em específico é uma
atividade voltada à avaliação dos procedimentos de controle interno e de segurança vinculados ao
processamento das informações, certificando-se que as mesmas são corretas e oportunas, estão
protegidas contra fraudes, inclusive no que se refere a equipamentos e situações de emergência
como: paralisação de processamento, perda de arquivos, inundações, incêndios, etc.
TITULO: DOCUMENTOS DE HABILITAÇÃO NO PROCESSO DE LICITAÇÃO PARA
COMPRAS NO SETOR PÚBLICO
AUTORES (AS): Adival Aparecido de Oliveira, Frederico Félix Gonçalves, João Reinaldo
de Carvalho, Ludmila Xavier de Andrade e Márcio Leandro Rosa
SUPERVISORA: Prof Dra Maria Izabel Ferezin Sares
RESUMO
O art. 22 da lei cuida das modalidades de licitação, quais sejam: concorrência, tomada de
preços, convite, concurso e leilão. Assim, tem-se que a licitação é exigência para que a
Administração contrate com o particular, sendo ela dispensada, dispensável ou inexigível nos
casos definidos na mesma lei nº8.666/93.A licitação não será sigilosa, sendo acessíveis ao
público os atos de seu procedimento, salvo quanto ao conteúdo das propostas, até a respectiva
abertura. Possui ela duas fases: a de habilitação e a de julgamento das propostas. A fase de
habilitação, a qual ocorre antes da fase de proposta, visa verificar se o proponente possui os
requisitos mínimos de capacidade jurídica, capacidade técnica, idoneidade econômicofinanceira e regularidade fiscal, para então, declará-lo habilitado ou qualificado, conforme
norma editalícia. A lei no art. 27 fala da documentação a ser apresentada, bem como da
obrigatoriedade de demonstração do cumprimento do disposto no inciso XXXIII do art. 7º da
Constituição Federal de 1988, conforme inclusão aposta pela lei nº9.854, de 27 de outubro de
1999. Os artigos 28 a 31 cuidam de cada tipo de documentação a ser apresentada,
respectivamente, 28, habilitação jurídica; 29, regularidade fiscal; 30, qualificação técnica; e,
31, qualificação econômico-financeira. Tratamento especial terão as microempresas e
empresas de pequeno porte quando participarem de licitação, quanto à prova de regularidade
fiscal, nos termos da lei complementar nº123, de 14 de dezembro de 2006.Conclui-se que
contratar o particular com o Poder Público é uma garantia constitucional, vinculada a prova de
suas condições mínimas nos termos da lei. A habilitação documental é condição sem a qual
não poderá aquele vincular-se à Administração contratualmente. Respeitadas as modalidades
licitatórias, variam as exigências documentais
PALAVRAS CHAVE: Licitação e setor público
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EDUCAÇÃO FISICA
TÍTULO: A RELEVÂNCIA DO FUTSAL PARA OS PROFESSORES DO ENSINO
FUNDAMENTAL CICLO II
AUTORES: Fernando Delalana e José Gabriel Marcondes
SUPERVISORA: Prof Ms. Josvânia Panetto
SUPERVISORA: Prof Ms. Rosa Helena Carvalho Serrano
RESUMO
Este estudo teve como objetivo conhecer a argumentação dos professores de Educação Física
do ensino fundamental ciclo II, com a relação à modalidade futsal. Através de uma entrevista
estruturada participaram quatro professores, sendo todos de escolas públicas, porem dois em
escola no município de São João da Boa vista e outros dois no município de Itapira, ambos
localizados no interior do Estado de São Paulo. A entrevista estruturada apresenta como
problema, a resolver: (I - Qual o Interesse pela modalidade futsal?), (II - Durante o jogo de
futsal existe a necessidade de soluções de problemas?), (III - Durante o jogo o aluno tem
percepção para quem vai passar a bola?), (IV-A dinâmica do jogo favorece ao dialogo?), (V A interação com o grupo favorece a convivência no seu cotidiano?). Estes resultados revelam
a popularidade cultural existente no cotidiano escolar com relação à modalidade futsal. As
informações relatadas neste trabalho são para que se utilize o futsal nas escolas com mais
eficiência, pois ele traz vários benefícios aos praticantes e prazer pela pratica, e fazer disto um
habito saudável.
PALAVRAS-CHAVE: Entrevista Estruturada, Professores e Futsal na Escola
TITULO: O BASQUETEBOL APLICADO JUNTO AO ASPECTO SOCIAL NA REDE
PÚBLICA ESCOLAR NO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO INTERIOR DOS
ESTADOS DE MINAS GERAIS E SÃO PAULO
AUTORES: Antônio Olímpio de Moraes Neto, Douglas Reis de Oliveira e Fernando Lima
Diniz
SUPERVISORA: Prof Ms. Josvânia Panetto
SUPERVISORA: Prof Ms. Rosa Helena Carvalho Serrano
RESUMO
Desta maneira o presente estudo foi delineado com o objetivo de identificar o basquetebol
aplicado ao aspecto social na rede pública escolar no Interior dos estados de Minas Gerais e
de São Paulo. Foram avaliados 63 alunos da rede pública. Foi realizado através de um
questionário contendo 13 perguntas fechadas, dos quais 32 alunos eram do município de
Caldas, no interior do estado de Minas Gerais e 31 eram da escola do município de São João
da Boa Vista, no interior do estado de São Paulo. Verificou-se que o basquetebol visto nesta
pesquisa de campo não apresentou diferenças significativas quanto á socialização para as
novas amizades, prevalecendo um percentual de 50,80%. Com relação aos fundamentos do
basquetebol na escola, verificou-se que 38,10% apresentou os fundamentos antes do jogo e
que 23,80% aprendeu no decorrer do jogo e ainda 38,10% não aprendeu o basquetebol na
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escola. Conclui-se que a socialização esta presente através do esporte e que a maioria dos
alunos aprendeu os fundamentos na escola.
PALAVRAS-CHAVE: Socialização, Basquetebol e Ensino-aprendizagem.
TÍTULO: A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS COOPERATIVOS NO ENSINO
FUNDAMENTAL CICLO I
AUTORES: Douglas Carlos dos Santos, Rafael Conforti Soares e Reginaldo Celestino
SUPERVISORA: Prof Ms Josvânia Panetto
RESUMO
Os Jogos Cooperativos, ao promoverem um tipo de relação com o outro baseado não na
competição, mas antes na capacidade de Cooperar, poderão constituir um valioso instrumento
na formação do cidadão. O presente trabalho pretende mostrar a importância dos jogos
cooperativos no Ensino Fundamental ciclo I e identificar os benefícios dos jogos cooperativos
proporcionado através das aulas de Educação Física. O trabalho foi realizado com dez
professores do Ensino Fundamental ciclo I de escolas Particulares, Estaduais e Municipais da
cidade de Poços de Caldas-MG. Entre os dez professores, oito eram do sexo masculino e dois
do sexo feminino. Utilizou-se como instrumento, um questionário com cinco perguntas
fechadas sobre Jogos Cooperativos e sua importância no âmbito escolar. Os resultados
obtidos foram,que entre os dez professores que participaram da pesquisa, nove trabalham com
jogos cooperativos na escola e apenas um não trabalha. E 80% dos professores acreditam que
a importância dos jogos cooperativos é o desenvolvimento da cooperação entre as crianças, e
20% disseram que a importância se dá para o desenvolvimento da auto-estima. Através dos
resultados obtidos concluímos que os jogos cooperativos é de grande importância para que se
crie na Educação Física escolar uma aula inovadora, onde exista a inclusão de todos os
alunos, pois através da sua prática promove a cooperação, auto-estima, interação, respeito
mútuo, criatividade, espírito critico e auto confiança.
PALAVRAS-CHAVE: Jogos Cooperativos, Interação, Cooperação e Ensino Fundamental
ciclo I
TÍTULO: EXERCÍCIO FÍSICO COMO PROMOÇÃO DA SAÚDE
AUTORES (AS): Fabrízio Scatanburgo Henrique Bento, Felipe Gonçalves Valente, Naor
Falda Júnior e Palloma Bonaretti Oliveira
SUPERVISORA: Prof Ms Elizabeth Pilli Pagani
RESUMO
Exercício físico é todo movimento planejado, estruturado e repetitivo que tem por objetivo a
melhoria e a manutenção de um ou mais componentes da aptidão física. Não se pode ignorar a
significativa diferença existente entre a prática de esportes de alto rendimento e aquela
realizada de forma recreativa na promoção da saúde. A prática de esportes, sem dúvida
alguma, requer elevado nível de atividade física, e, portanto repercute positivamente quanto às
eventuais modificações de aptidão física quando realizada em situação de alto rendimento.
Entretanto se praticados de forma recreativa, deverão exigir menores esforços físicos, e, por
sua vez, provocarão modificações satisfatórias quanto aos índices de aptidão física. Saúde é
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um recurso para a vida diária, e não um objetivo de vida é um conceito positivo enfatizando
recursos sociais e pessoais, tanto quanto as aptidões físicas. Atividade física está ligada à
saúde, pois ajuda na melhoria da auto-estima, na diminuição do estresse e da ansiedade, no
aumento da massa muscular e da flexibilidade, e na diminuição no consumo de
medicamentos.
PALAVRAS-CHAVE: Exercício Físico, Saúde e Promoção
TÍTULO: “EXERCÍCIOS RESISTIDOS COMO ALTERNATIVA PARA REDUÇÃO DE
MASSA CORPORAL”
AUTORES: Bruno Santos Pereira, Gilberto Inácio do Nascimento, Leonardo Rodrigues de
Souza, Pedro Vagner Rodrigues Ferian e Rodrigo Antonio da Silva Bento
SUPERVISORA: Prof Ms Elizabeth Pilli Pagani
RESUMO
De acordo com a pesquisa realizada pela revista ABESO em 2008, estudo sobre obesidade
mórbida, produzido na Universidade de Brasilia (UNB), mostra dados inéditos, são mais de
609 mil brasileiros com obesidade mórbida. Os resultados foram gerados a partir de bancos de
dados do IBGE. Quando os dados foram comparados, concluiu-se que o Nordeste apresentou
o maior crescimento relativo (760%) entre os períodos de 1974 e 2003. Já o Sul teve o menor
aumento (120%). Apesar de o crescimento ter sido maior no Nordeste, a região apresenta o
menor índice nacional, de 0,43%. O maior percentual de cidadãos portadores de obesidade
mórbida é o da região Sudeste, com 0,77%. Nos dias atuais a obesidade, é um dos maiores
problemas de saúde publica devido aos hábitos alimentares inadequados somado ao
sedentarismo. A procura por atividade física como alternativa para redução da massa corporal
vem aumentando concomitantemente para reverter este quadro e também por questão de
estética em pessoas não obesas. O objetivo do presente trabalho vem abordar a pratica dos
exercícios resistidos como alternativa de redução de massa corporal. Baseado no ponto de
vista de vários autores, exercícios resistidos caracterizam-se por atividades realizadas contra a
resistência utilizando cargas adequadas ao nível de treinamento, sendo com pesos livres, do
corpo, aparelhos de musculação e qualquer material que ofereça resistência para execução do
exercício. Para diminuição da massa corporal é necessário causar um desequilíbrio na balança
energética, gastando mais calorias do que consumindo, assim autores apontam que exercícios
resistidos são os que potencializam o gasto energético durante e após atividade, alem de
promover um aumento de massa corporal magra, fazendo com que o gasto energético em
repouso também seja maior.
PALAVRAS CHAVE: Redução, Obesidade e Exercícios Resistidos
TÍTULO: OBESIDADE NA ADOLESCÊNCIA EM IDADE ESCOLAR: DO 8° AO 9°
ANO
AUTORES: Maycon Roberto da Silva e Sebastião Donizetti Tenari
SUPERVISORA: Prof Ms. Josvânia Paneto
RESUMO
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A obesidade hoje é uma das doenças quem mais vem crescendo em nível mundial, e ela vem
afetando principalmente as crianças, seja pelo sedentarismo, pela má alimentação devido aos
maus hábitos dos pais ou pelo aumento dos empresas de fast-food, que oferecem alimentos de
baixa qualidade em termos nutricionais e altamente calóricos o que aumenta ainda mais o
risco, além disto ainda temos o medo dos pais, em relação a violência que vem crescendo
muito, principalmente nas cidades grandes, os pais preferem que a criança fique dentro de
casa brincando no computador ou no vídeo game a sair para a rua para brincar com seus
amigos. A escola tem um papel muito importante para evitar que a criança se torne um adulto
obeso, já que hoje em dia ela passa mais tempo na escola do que em casa com os pais. Os
professores ficam com o papel de promover à criança atividades prazerosas e variadas para
que ela tome gosto pela atividade física e abandone o sedentarismo. Além de exercícios
também deve trabalhar junto a escola, para melhorar a alimentação dos alunos e na elaboração
de palestras que falem sobre o assunto obesidade e principalmente sobre os problemas que ela
pode causar se não for tratada, e mostrar que os exercícios promovem muitos benefícios, seja
na parte física, mental e social, a atividade física também ajuda na socialização, pois, a
criança que é obesa em alguns casos tem vergonha do próprio corpo e ela mesmo se isola para
não fazer a atividade. Um pouco do problema obesidade também está nos pais, que não dão
incentivo a seus filhos para a pratica de exercícios ou não os colocam em escolas de iniciação,
e não melhoram os seus hábitos alimentares mas querem que a criança melhore o dela, se os
pais não derem o exemplo em casa a criança acaba não se motivando a fazer uma mudança
alimentar e física.
PALAVRAS CHAVE: Obesidade, Crianças Obesas e Atividade física.
TITULO: A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO SOCIAL NA CIDADE UNIDA DOMINGO
FELIZ
AUTORES (AS): Cláudia Regina Adão Gilo, Fernando Henrique de Macedo, Mariana dos
Santos Fustinoni e Rodrigo Pereira Sassaron
SUPERVISORA: Prof Ms Elizabeth Pilli Pagani
RESUMO
È um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em
sociedade, provocada pela falta de classe social, origem geográfica, educação, idade,
existência de deficiência ou preconceitos raciais. Inclusão Social é oferecer aos mais
necessitados oportunidades de acesso a bens e serviços, dentro de um sistema que beneficie a
todos e não apenas aos mais favorecidos no sistema meritocrático em que vivemos.O processo
pelo qual a sociedade se adapta para poder incluir em seus sistemas sociais gerais.Constitui
um processo bilateral no qual as pessoas ainda excluídas a sociedade busca em parceria
equacionar problemas,decidir sobre soluções e efetivar a equiparação de oportunidades para
todos.(Sassaki,1997,pag.3). A pratica da inclusão social repousa em princípios ate então
considerados incomuns, tais como:aceitação das diferenças individuais ,a valorização de cada
pessoa ,a convivência dentro da diversidade humana,a aprendizagem através da
cooperação.(Kolucki,1995). É um processo que constitui para a construção de um novo tipo
de sociedade através de transformações, pequenas e grandes nos ambientes físicos(espaços
internos e externos,equipamentos aparelhos e utensílios,mobiliário e meios de transporte) e na
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mentalidade de todas as pessoas,portanto também do próprio portador de necessidades
especiais.(Sassaki,2002).
PALAVRAS-CHAVE: Inclusão Social, Sociedade e Interação
TÍTULO: DIVERSIDADE CULTURAL NA ESCOLA
AUTORAS: Lindsey Sabrina, Nicole Novaes e Talita dos Santos
SUPERVISORA: Prof Ms. Josvania Panetto
RESUMO
O tema diversidade cultural, tem sido debatido no interior da escola, mas ainda falta muito
para começar a se pensar, em como desenvolver essa temática no interior da escola.Acreditase que o tema diversidade tem que ser visto, como um direito no currículo escolar , haja visto
que as diferenças existem e precisam ser consideradas. De acordo com Arroyo (2006,p.53),’ a
diversidade é vista e reduzida sob a ótica da cultura , as culturas são diversas e variadas. A
Escola precisa reconhecer a cultura como, um eixo que possa orientar as experiências e
praticas curriculares, pos é nela que a cultura se inicia, dando um significado mais profundo
na educação’. Pretende-se com o presente trabalho verificar as diversidades culturais
desenvolvidas pelos professores na rede de ensino visando uma reflexão sobre os mesmos
com relação ao tema tratado. Fica claro que ainda há muito a se fazer para, que a diversidade
cultural aconteça de fato em nossa escolas. Pois de acordo com a pesquisa constatou-se que
falta preparo por dos professores e vontade. De acordo com as respostas alguns desconhecem
a importância desse resgate, e o porque da escola ser um local adequado ou oportuno para se
tratar deste tema proposto.
PALAVRAS-CHAVE: Dança, Escola, Professores e Diversidade Cultural
TITULO: O ESTUDO DA MUSCULAÇÃO NO CORPO FEMININO
AUTORES (AS): Marina Helena Silva Viana, Leonardo de Oliveira Marques, Raíssa Mireli
do Prado e Fabíola Balestra
SUPERVISORA: Prof Ms Elizabeth Pilli Pagani
RESUMO
A mulher passou a praticar exercícios físicos e a participar de eventos esportivos bem após
dos homens. Isso se deve a fatores sociais, políticos e culturais. A pratica de exercícios
físicos, foi considerada que o maior objetivo é a estética, saúde e/ou ambos. Nunca se
imaginou que o público feminino poderia iniciar a pratica da musculação, tendo afirmações
como: “o corpo irá ficar musculoso” ou “o corpo ficará grande e definido”. Na antiguidade, a
obesidade era considerada como beleza e a partir dos anos 60 passou ser a magreza. Vinte
anos depois, apareceu na mídia varias celebridades que se apresentavam como corpos
esculturais, musculosos e magros, isso se deu ao grande incentivo às outras mulheres que
assistiam e gostariam de adquirir o corpo na pratica de exercícios físicos. Hoje reflete o
passado, o público feminino está crescendo muito dentro das academias e com isso aumentou
o numero de aulas exclusivas para as mulheres na pratica de exercícios físicos.Na década de
70, iniciou a participação de mulheres em competições de musculação, ou seja, campeonatos
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de levantamento de peso, onde o preconceito de mulheres praticantes era muito grande. Ao
passar do tempo, os corpos das competidoras foram ficando um pouco exagerados em relação
aos outros corpos das mulheres. Assim várias mulheres desistiram de competições por conta
da perda da feminilidade. Além das competições olímpicas, vários concursos foram criados
para a manutenção da tradição.
PALAVRAS CHAVE: Musculação, Educação Física e Mulher
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ENGENHARIA MECANICA
TÍTULO: AUTOMAÇÃO COMERCIAL
AUTORES: José Henrique do Lago Júnior, Cláudio Pavani Correa, Jahyr Zanetti Silva,
Leonardo Marques Marafon e Thiago Mazzer
SUPERVISORA: Prof Dra. Sandra B L Villanueva
RESUMO
Automação
são
conjuntos
de
várias
técnicas
classificadas
por
setores
(mecânicos,elétricos,eletrônicos etc...), que juntas somadas buscam o controle automáticos de
qualquer processo sem a interferência do homem.Assim atingindo todos os setores
industriais,comerciais, residenciais entre outros. Atuando especificamente em automação
comercial-industrial buscando atender as necessidades e buscando soluções de nossos clientes
são divididos esses atendimentos por partes onde devemos ouvir as idéias interprete-las,
analisá-las e apresentar o melhor sistema de automação conforme a estrutura e necessidade
dos nossos clientes.Acompanhando desde as idéias ao projeto e sua montagem final.
PALAVRAS-CHAVE: Automação, Controle e Mão de Obra
TÍTULO: CONJUNTOS MOTO-BOMBA
AUTORES: Rafael Cossolino, Cesar Augustho Valim Luiz, Chistian Souza, Gustavo de
Campos Tonizza
SUPERVISORA: Prof Dra. Sandra B L Villanueva
RESUMO
Conjuntos Moto-Bomba são utilizados em diversas áreas, incêndio, agrícola, refinaria,
industrial, hidrojateamento entre outros. O calculo de uma Moto-Bomba deve se considerar o
projeto do cliente e sua aplicação, neste trabalho será estudado o uso de uma moto-Bomba no
caso de um incêndio de um prédio de 15 andares onde a bomba terá que suprir uma pressão X
com uma vazão Y, onde é analisado a curva da bomba e determinado a mesma com sua
potencia a ser utilizada, sendo assim determinado o Motor. Depois são feitos os cálculos de
estrutura para determinação do material a ser utilizado na construção de sua base.
PALAVRA-CHAVE: Moto-Bomba, Incêndio e Agrícola.
TÍTULO: ETAPAS DO PROCESSO DE FABRICAÇÃO DA COQUILHA (MOLDE) DA
CARCAÇA COMPRESSORA DO TURBO.
AUTORES: Leonardo Scapim dos Santos, Luís Caetano Cerboni Malagutti, Pedro Milano
Pereira Junior, Rafael Dias Machioni e Rafael Marcelino.
SUPERVISORA: Prof Dra. Sandra B L Villanueva
RESUMO
O processo de fabricação da coquilha (molde) de carcaça compressora do turbo é composto
por várias etapas. Desenvolvimento do produto através das necessidades do mercado e
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especificações técnicas exigidas com o auxílio de estudos e ensaios. Após o estudo do
produto, o projeto é encaminhado para o departamento de engenharia que com o auxílio do
software AUTOCAD desenvolve o projeto em 3D do projeto da coquilha(molde) e encaminha
este para o processo de fundição de alumínio. A execução do projeto depende de alguns
fatores como: material adequado e de menor custo para a empresa; elaboração de colunas
(guias) para que a coquilha seja montada e desmontada com maior facilidade, durante o
processo de fundição; utilização de placas para extração do fundido, de calços (pé) da
ferramenta, pratos e copos, elementos de fixação em geral. Com os materiais e acessórios já
definidos na etapa anterior, o planejamento de manufatura segue o processo fazendo pedidos
de compras de todos os materiais necessários para que o projeto seja executado. De acordo
com a data de entregado projeto, a equipe determina ou não se haverá necessidade de
terceirizar alguma etapa do processo. Com tudo pré-determinado tem início a etapa de
usinagem que conta com auxilio de softwares que programam e simulam as ferramentas a
serem produzidas. A coquilha usinada segue para a etapa de ajuste, que consiste em remover
todas as rebarbas e montagem final do produto. A ferramenta montada corretamente é
encaminhada para a fundição e passa por diversas especificações e testes que são chamados
de try out, sendo liberada ou não para fazer carcaças compressoras em grandes quantidades.
PALAVRAS-CHAVE: Projeto, Coquilha e Usinagem
TÍTULO: PROCESSOS DE USINAGEM
AUTORES: Maycon Marinho da Silva, José Alex de Sordi, Renan Cereza Lourencini e
Renato Faria Balan
SUPERVISORA: Prof Dra. Sandra B L Villanueva
RESUMO
O processo de usinagem nos dias de hoje é muito utilizado, pois com a matéria prima damos
formas e medidas exatas nos processos de fabricação. Na usinagem existem vários processos
que podem ser desde um simples furo até uma usinagem de maior precisão. Destaca-se no
processo de usinagem as mais variadas máquinas com diversas funções, como máquinas
manuais e CNC (Comando Numérico Computadorizado). O custo do processo pode variar de
acordo com o tipo de máquina, sendo relativo aos benefícios que ela oferece. Início do
processo de fabricação, o principal item a receber o destaque logo no início do projeto é o
material a ser usado, verificar qual será o material a ter resistência, para atender as normas já
padronizadas ou verificar se este produto é novo e se tratando de um projeto especial, quando
foge do padrão ele recebe um custo um pouco mais elevado necessitando de codificação
novos desenhos sendo assim repassado ao cliente, que quando aprovado o produto entra na
linda de usinagem. Seguindo-se de quais máquinas irão operar para este determinado produto
o tempo médio de cada etapa, calculo de custos e aprovação do cliente. Assim dando início ,
utilizando a matéria prima que foi solicitada, passa pela bancada de corte seguindo das
maquinas que forem necessárias.
PALAVRAS-CHAVE: Usinagem, Processos e Custo Benefício
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TÍTULO: PROJETISTA DE MÁQUINAS E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO
AUTORES: Álvaro José de Oliveira, Anderson Rodrigo Francisco, Guilherme Tavares de
Souza e José Luiz Ferreira
SUPERVISORA: Prof Dra. Sandra B L Villanueva
RESUMO
A função projetista surgiu praticamente com o amadurecimento do meio digital, passando a
responder por resultados econômicos e qualitativos. Um projetista é responsável basicamente
por três atributos de qualquer projeto: formato e densidade informacional, a localização e o
modo de interação com o usuário. O projetista define onde se localizará determinado
componente em função da sua pertinência e relevância de acesso, a densidade desse
componente orientada às limitações cognitivas dos seus usuários. As atividades de um
projetista não se resumem a produções massivas de arquiteturas ou, como costumamos
chamar, wireframes, incluem entender a lógica de navegação do ambiente, estabelecer zonas
de apoio à sua interação e até modificar nomenclaturas de zonas de risco, garantindo
segurança e aperfeicionamento mais intuitivas e orientadas ao usuário, o projetista não atua
somente no início do processo de desenvolvimento, ele valida cada etapa finalizada,
observando o formato de comunicação estabelecido pelo diretor de arte, a consistência das
interfaces replicadas pelo designer e até o peso das partes suportadas pelo ambiente. Ele
executa testes de interação, observação de campo e levanta tendências comportamentais de
cada perfil de usuário, com o objetivo de contemplar todas essas premissas nos projetos que
vão sendo desenvolvidos. O conjunto de fases do projeto é chamado “ciclo de vida do
projeto”, de um modo geral, cada fase do projeto é marcada pela entrega de um ou mais
produtos, protótipos funcionais; uma fase começa quando termina a outra; os custos são
geralmente crescentes à medida que a fase avança; os riscos são geralmente decrescentes à
medida que a fase avança; a habilidade das partes envolvidas alterarem os produtos de cada
fase é decrescente à medida que a fase avança; cada indústria apresenta diferentes fases
específicas para seus projetos, sendo que muitas têm suas fases detalhadamente descritas, em
padrões.
PALAVRAS-CHAVE: Meio Digital, Lógica e Custos
TÍTULO: CÁLCULO ESTRUTURAL E VASOS DE PRESSÃO
AUTORES: Alberto Santo Alves e Willian Luzzi
SUPERVISOR: Prof Ms Fabio Guilherme Ronzelli Murback
RESUMO
Todo equipamento que sofre pressão interna ou externa recebe o nome de vaso de pressão. O
projeto mecânico de um vaso de pressão é iniciado com o levantamento das informações de
trabalho do equipamento (pressão normal, mínima e máxima de operação, temperaturas
normal e máxima, entre outras). O segundo passo é o cálculo estrutural para o
dimensionamento do vaso e a escolha dos materiais, além da determinação de outros cuidados
com relação a segurança. O dimensionamento dos vasos está associado às normas (ASME
Sec. VIII Div. 1) desenvolvidas por associações técnicas ou sociedades de normalização
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públicas ou particulares de diversos países abrangendo critérios, memorial de cálculo e
exigências especificas para os projetos. Estes cálculos, apesar de orientados pelas normas,
eram executados manualmente e, assim, sujeitos aos erros decorrentes da execução manual e
da quantidade de tabelas, quadros e gráficos que deveriam ser analisados durante todo a
execução do projeto. Neste sentido, o computador substituiu o projeto manual e a executa
com precisão e velocidade o calculo das estruturas. O PVElite da empresa americana
COADE/Engineering Physics Software é um dos software disponíveis no mercado para que
realizam o cálculo de vasos de pressão e, juntamente com os resultados obtidos, o foco das
atividades de estágio dos alunos Alberto Santo Alves e Willian Luzzi.
PALAVRAS-CHAVE: Cálculos, Vasão de Pressão e software PVElITE
TÍTULO: APLICAÇÃO DE MANUTENÇÃO PRODUTIVA TOTAL (TPM)
AUTOR: Bany Olbi Moreira
SUPERVISOR: Prof. Ms Fabio Guilherme Ronzelli Murback
RESUMO
O conhecimento da parte administrativa e dos procedimentos no setor da manutenção e qual a
sua necessidade em relação à empresa, levantamento de dados para melhoria e adequações de
equipamentos, e também para novas instalações como, por exemplo, para nova adequação de
sistema de HVAC. Preparação de requisitos para o requerimento de novos equipamentos
seguindo toda demanda da empresa e sua necessidade. E adequações em planos de
manutenção de equipamento.
PALAVRAS-CHAVE: Manutenção de Equipamentos, Dimensionamento do Sistema de
HVAC e Calibração de Equipamento.
TÍTULO: BOMBAS CENTRÍFUGAS THEBE
AUTOR: Leonardo Vilas Boas Baraldi
SUPERVISOR: Prof Ms Fábio Guilherme Ronzelli Murback
RESUMO
O objetivo deste trabalho é, através de informações do equipamento e conhecimentos técnicos
da área de mecânica, ampliar os conhecimentos nas áreas de materiais alternativos e em suas
aplicações em diversos componentes dos equipamentos, como por exemplo, nas bombas
hídricas. Também, aprender o funcionamento e dimensionamento de rotores, selos mecânicos,
rolamentos radiais e outros componentes das bombas hídricas.
PALAVRAS-CHAVE: Bombas Hídricas, Dimensionamento e Funcionamento
TÍTULO: PRÉ-MOLDADOS E ENSAIOS DE SOLICITAÇÃO EXTERNA
AUTOR: Rafael da Costa Silva
SUPERVISOR: Prof Ms. Fábio Guilherme Ronzelli Murback
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RESUMO
O estágio foi realizado na empresa CONPREM – Concreto Pré-moldado Ltda. Durante o
período de estágio foram realizadas análises de umidade e densidade dos componentes do
concreto visando a determinação da qualidade. Outros ensaios eram realizados em corpos de
prova fabricados com o mesmo material utilizado na fabricação de dormentes pró-tendidos e,
posteriormente, em amostras dos dormentes retiradas aleatoriamente da produção para
comparação e certificação de qualidade. Por fim, durante o período também foram executadas
análises em postes pré-moldados feitos a partir de ferragens armadas Apesar das semelhanças
entre os procedimentos de análise para garantia de qualidade, a execução dos ensaios são
adequadas a cada produto em função das condições de uso e dimensões.
PALAVRAS-CHAVE: Concretos Pré-moldados Ltda. (ConPrem), Ensaio de resistência e
Carregamento externo
TÍTULO: DESENVOLVIMENTO DE PLANEJAMENTO DE PROJETOS
AUTOR: Renan Rossi Generozo
SUPERVISOR: Prof Ms. Fábio Guilherme Ronzelli Murback
RESUMO
O estágio supervisionado foi realizado no departamento de planejamento de projetos, durante
a elaboração do planejamento para instalação para gás natural na fábrica de alumínio
(empresa contratante), compreendendo: a elaboração de cronograma detalhado da obra, com
alocação de recursos por tarefa; histograma de mão de obra e equipamentos (previsão da
utilização de recursos); curva de acompanhamento físico semanal (previsão de avanço físico
semanal); curva de acompanhamento físico mensal (previsão de avanço físico mensal); curva
de avanço financeiro mensal (previsão faturamento); monitoramento da aquisição de recursos
para realização da obra (ferramentas e equipamentos, mão de obra e materiais); e
acompanhamento dos resultados dos indicadores citados acima semanalmente.
PALAVRAS-CHAVE: Planejamento, Acompanhamento e Indicadores
TÍTULO: SISTEMA DE GESTÃO DE QUALIDADE PARA MANUTENÇÃO DE
EQUIPAMENTOS DE PRODUÇÃO
AUTORES: Bruno Rafael Nogueira, Leonardo Tonon Beloto, Reginaldo Loro e Thiago
Tonon Diogo
SUPERVISORA: Prof Dra. Sandra Villanueva
RESUMO
O sistema de gestão da qualidade visa padronizar os critérios para manutenção dos
equipamentos, considerados críticos para a qualidade da obra, e atendimento das exigências
dos clientes prolongando a vida útil dos mesmos. Neste trabalho serão utilizados métodos
como: inspeção da manutenção preventiva dos equipamentos, de acordo com a
periodicidade e critérios estabelecidos pelo sistema; informação ao setor de suprimentos da
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necessidade de manutenção do equipamento e encaminhamento às oficinas especializadas,
sempre que se fizer necessário.
PALAVRAS-CHAVE: Padronizar, Critérios e Manutenção.
TÍTULO: TIPOS DE PAQUÍMETROS E MÉTODOS DE UTILIZAÇÃO
AUTORES: Braitnner Antonio Rezende, Marcos Antonio Passarelli Junior, Ricardo
Podsiadlo Biajotto, Vinicius Bueno Alvarez e Wolfe de Almeida Raimundo
SUPERVISORA: Prof Dra. Sandra Villanueva
RESUMO
Metrologia é o estudo das medidas e aferições geométricas, fazendo uso de equipamentos
exatos e precisos para aferição de dimensões de peças, maquinas terrenos, etc. Esta é uma
ciência muito utilizada na engenharia, pois tudo que é calculado e dimensionado geralmente é
produzido, e para que este funcione corretamente deve seguir uma serie de restrições impostas
pelo produtor, como material, métodos de produção, e principalmente o tamanho, por
exemplo, não podemos comprar uma chapa e confiar que o fabricante a produziu no tamanho
correto, devemos então conferir se as dimensões da mesma estão corretas. Nesse momento a
metrologia entra em ação. Podemos classificá-los em ordem de exatidão e precisão. Por
exemplo, uma parede é necessário utilizar uma trena, porem para aferir o tamanho de um eixo
devemos fazer uso do paquímetro, no entanto caso seja necessário uma precisão maior
usamos um micrometro. Na maioria dos casos o bom-senso é sempre uma forma de descobrir
a ferramenta certa alem da experiência. São exemplos de ferramentas utilizadas na
metrologia: a trena, o paquímetro analógico ou digital, o micrometro, a régua, o relógio
comparador, o esquadro, etc. Um dos instrumentos mais utilizados na metrologia é o
paquímetro, este também um dos mais difíceis de aferir medidas, porem a baixo será
demonstrado alguns métodos de utilização correta do mesmo.
PALAVRAS-CHAVE: Metrologia, Precisão e Dimensões
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ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
TÍTULO: ESTÁGIO GBS PROCUREMENT
AUTOR: Geovani Duarte Candelório
SUPERVISORA: Prof Ms Luciana Abdo
RESUMO
Este trabalho trata–se de um estágio obrigatório da disciplina de Supervisão de Estágio do
Curso de Engenharia de Computação da UNIFAE. Estágio realizado na empresa em
mineradora que é a principal produtora e gerenciadora mundial de usinas de alumínio
primário, alumínio industrializado e alumina, baseado em sua posição dominante em todos os
principais aspectos do setor. A fábrica de Poços de Caldas-MG, fundada em 1965, foi a
primeira unidade da Alcoa no País. Na ocasião, recebeu o nome de Alcominas. As atividades
tiveram início em 1970 e, 10 anos depois, passou a se chamar Alcoa Alumínio S.A. O Global
Business Services (GBS) é uma iniciativa global da Alcoa que visa a propiciar mais agilidade
e qualidade às atividades da Companhia. Com isso, a Empresa centraliza em uma única
estrutura os serviços das áreas administrativas e financeiras. Minha atividade é relacionada
com a elaboração de relatórios / indicadores de desempenho do departamento de compras
corporativo, acompanho processos de concorrência auxiliando os compradores e aprendendo
como é todo o fluxo de uma negociação, desde a estratégia de aborgagem até a negociação em
si com os fornecedores, gerencio o sistema de arquivo morto do setor desenvolvendo um
modo pratico e eletrônico de controle de entrada e saída de documentos do mesmo.
PALAVRAS-CHAVE: Mineração, GBS e Compras
TÍTULO: ESTÁGIO REALIZADO NA ÁREA DE PRODUÇÃO
AUTORES: Alexandre Vanzella, Lucas Chagas e Rafael Milan de Paula
SUPERVISORA: Prof Dra. Thaís de Paula Rigoletto
RESUMO
Durante o estágio, foram realizados acompanhamentos de todas as etapas da produção, desde
a chegada da matéria prima até o produto final. Também foram realizadas atividades
relacionadas com o planejamento da produção de acordo com o pedido do cliente.
PALAVRAS-CHAVE: Planejamento da produção, Processos e Engenharia de Produção
TÍTULO: MÉTODOS DE PRODUÇÃO DE CHICOTE ELÉTRICO
AUTORES: Bruna Helena Mora e Eula Rodrigues
SUPERVISORA: Dra. Thaís de Paula Rigoletto
RESUMO
Um chicote elétrico consiste no conjunto de circuitos elétricos (fios), conexões, itens de
fixação e acabamento, visando interligar funcionalmente os dispositivos eletro-eletrônicos de
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um veículo automotor. O trabalho realizado pela engenharia de métodos tem como funções:
avaliar o desenho do chicote, definir o material, organizar o layout da linha para instalar os
materiais, montar o método operatório e instruir operacionalmente o processo de fabricação.
Assim pode-se concluir que para um melhor andamento da produção sempre é necessário
conhecimento do processo, mas alem disso é essencial um bom trabalho em equipe.
PAVRAS-CHAVE: Engenharia de Métodos, Gerenciamento de pessoas e Engenharia de
Produção
TÍTULO: ESTÁGIO REALIZADO EM INDÚSTRIA DE TRANSFORMAÇÃO MINERAL
AUTORES: Diego Buzatto Westin, Marcelo Henrique Macedo e Geraldo Hamilton
Barbeitos
SUPERVISORA: Prof Dra. Thaís de Paula Rigoletto
RESUMO
A indústria de transformação mineral na qual foi realizado o estágio comercializa atualmente
mais de 20 tipos de produtos para aplicação no segmento de cerâmicos, abrasivos e
refratários. Atualmente é uma empresa de capital 100% nacional e cerca de 40% de sal
produção é destinada à exportação par mais de 30 países. Basicamente o processo de
produção consiste nas seguintes etapas: chegada de matéria-prima, aquecimento em fornalha,
passagem pelo britador e moinho de rolos, tratamento magnético, peneiramento e
homogeneização para obtenção do produto final. Assim atreves desse estágio pode-se obter
um conhecimento amplo dos processos envolvidos em uma transformação mineral.
PAVRAS-CHAVE: Processos de Produção, Usinagem e Produção.
TÍTULO: AFERIÇÃO E CONTROLE DE PRODUÇÃO DE PAPELÃO
MICROONDULADO.
AUTORES: Alexandre Vanzella, Gabriel de Oliveira Machado, Lucas Chagas e Rafael
Milan de Paula
SUPERVISORA: Prof Dra. Thaís de Paula Rigoletto
RESUMO
Durante o estágio, foram realizados acompanhamentos de todas as etapas da produção, desde
a chegada da matéria prima até o produto final. Também foram realizadas atividades
relacionadas com o planejamento da produção de acordo com o pedido do cliente.
PALAVRAS-CHAVE: Planejamento da produção, Processos e Engenharia de Produção
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ENGENHARIA QUIMICA
TÍTULO: ESTÁGIO REALIZADO NA ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ÁGUA
AUTORA: Taimara Sinico de Moraes
SUPERVISORA: Prof Dra. Thaís de Paula Rigoletto
RESUMO
Durante o estágio, aprendi quais os parâmetros que devem ser considerados para realizar o
tratamento da água para consumo humano (Portaria 518/2004). Realizei análises de pH, cor,
turbidez, cloro e flúor. E através do resultado das análises e testes realizados no Jar test foi
determinada a dosagem correta de coagulante para a limpeza da água bruta.
PALAVRAS-CHAVE: Estação de Tratamento de Água, Portaria 518/2004 e Jar Test
TÍTULO: OTIMIZAÇÃO NO ENXÁGUES ÁCIDOS E ALCALINOS EM UMA
ESTAÇÃO DE LIMPEZA QUÍMICA (C.I.P)
AUTOR: Danilo Luis dos Reis Bernardes
SUPERVISOR: Prof Dr. Christian Alexandre Vieira
RESUMO
Atualmente as empresas de grande e pequeno porte utilizam de meios automatizados e
seguros para a limpeza de suas linhas produtivas, um deles é a Central de Limpeza Química,
conhecida como C.I.P (sigla proveniente do Inglês – Clean in Place “limpeza no local”). Este
sistema de limpeza funciona em regime fechado, tendo como principio a passagem de
soluções químicas pelo circuito, por meio de bombas centrífugas e tubulações. As etapas de
uma limpeza química se estendem em enxágue com água, passagem de solução alcalina,
enxágue alcalino, passagem da solução ácida, enxágüe ácido e sanitização. Foi desenvolvido
um trabalho sobre ambos enxágues, afim de otimizá-los, de forma que seu uso fosse eficaz e
sustentável. Foi desenvolvido um plano de coleta para amostragens da água que era presente
nos enxágues e validado de forma diferente que o atual da empresa (Danone), onde o método
para validação era por analise de pH e foi sugerido analises de concentração para validar o
C.I.P . O projeto foi iniciado, onde cada minuto dos enxágues sendo eles alcalinos ou ácidos
era coletado e submetidos a analise análogas entre pH e concentração. Após 2 meses de
analises e estudo de campo foi verificado que os resultados da concentração feita nas amostras
do enxágue eram mais expressivos do que as amostragens analisadas por pH, fato que deixava
o enxágue mais preciso e com um tempo de ativação menor. O projeto foi apresentado na
empresa e os enxágues foram reduzidos como a análise de concentração indicava, houve uma
redução de 15 milhões de litros de água por ano na planta e todas as validações nos
equipamentos da fábrica passaram a ser realizadas pela analise de concentração.
PALAVRAS-CHAVE: Clean in Plance e Limpeza Química
TÍTULO: RESULTADOS DO ESTÁGIO DESENVOLVIDO EM INDÚSTRIA DE
LOUÇAS SANITÁRIAS
AUTORA: Natanny Piana Ofrisso
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SUPERVISOR: Dr. Christian Alexandre Vieira
RESUMO
O estágio consistiu em conhecer o processo de fabricação de louça sanitária desde a chegada
da matéria-prima até sua expedição. O estágio teve inicio na seção modelagem, onde os
moldes primários são confeccionados em gesso, em seguida a produção de formas onde as
formas são feitas a partir do molde de gesso, estas formas serão utilizadas diretamente na
confecção das peças. A seção produção de massa produz a massa que será utilizada visando
sempre a qualidade da peça final. A produção de esmalte ocupa-se em fabricar um esmalte
que dê estética a peça visando um bom valor comercial. Na seção fundição as peças são
confeccionadas a partir da forma original, são secas e passam por um possesso de acabamento
para então serem esmaltadas, na seção esmaltação. As peças secas e esmaltadas passam pelo
forno onde adquirem resistência e estética. A peça, então, é inspecionada para certificar-se de
que não haja nenhum tipo de falha que comprometa o funcionamento da peça. Caso ocorra
alguma falha, a peça é descartada ou reparada, caso seja possível. Para reparos estéticos, a
peça passa pela requeima, onde serão reajustadas e requeimadas (forno), para
passarem,novamente por uma inspeção. O controle de qualidade é responsável pelo ajuste das
peças de acordo com normas nacionais. Caso as peças saiam de padrão, o controle de
qualidade deve intervir de forma a reajustar a produção e colocar-se novamente dentro das
normas. Sendo a peça pronta e aprovada, ela pode ser expedida para o comprador. O
transporte é feito pela Transcasa (de posse da Icasa) através de caminhões e carretas, no caso
nacional, e containers, no caso internacional.
PALAVRAS-CHAVE: Cerâmica, Louça Sanitária e Processo de Fabricação
TÍTULO: UTILIZAÇÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS COMO FONTE
ALTERNATIVA DE ENERGIA
AUTORES: Fernando Baliani da Silva e Paulo Henrique Montoni Kemp
SUPERVISOR: Prof Dr Christian Alexandre Vieira
SUPERVISORA: Prof Dra. Sandra Bizarria Lopes Villanueva
RESUMO
A alta produção de resíduos pela sociedade e sua destinação final cada vez mais difícil,
levaram os municípios a se mobilizarem para uma gestão mais adequada destes resíduos,
mitigando impactos ao meio ambiente. O alto consumo é resultado de alguns fatores
socioculturais e psicológicos, pois o consumo surge de uma motivação que conduz a uma
necessidade. A geração de resíduos tornou-se um grande problema devido às condições cada
vez mais limitantes para seu descarte final. Uma boa parte dos resíduos gerados é matéria
orgânica. Quando a mesma é decomposta por digestão anaeróbia – processo na qual a matéria
orgânica é decomposta sem a presença de oxigênio – gera subprodutos: o biogás e o percolado
(chorume). O biogás é composto por gases de efeito estufa (GEE), entre eles, o gás metano
(CH4) e o dióxido de carbono (CO2). Têm-se buscado várias alternativas para o tratamento e
o aproveitamento energético dos RSU. Entre estas alternativas podem-se citar os aterros
energéticos que, através da queima do CH4 e posterior conversão do gás em CO2,
comercializam as toneladas de CO2 que foram deixadas de ser emitidas para a atmosfera com
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os países desenvolvidos na forma de créditos de carbono, conforme estabelecido no Protocolo
de Quioto. O estudo do potencial energético do CH4 se torna importante, pois ele pode ser
usado como fonte de energia renovável, diminuindo os custos com a exploração de energia
dos recursos naturais. A construção do biodigestor de bancada (BioFAE) possibilitará o
estudo da geração do biogás. Os projetos em Mecanismo de Desenvolvimento Limpo têm
contribuído para que o Brasil desenvolva metodologias para o tratamento destes resíduos a
fim de aproveitá-los do melhor modo. O racionamento de energia elétrica ocorrido no Brasil
em 2001 fez com que a matriz energética se diversificasse, contribuindo para estudos de
geração a partir de fontes alternativas, entre elas, a da biomassa.
PALAVRAS-CHAVE: Resíduos Sólidos, Digestão Anaeróbia e Biogás
TÍTULO: GESTÃO AMBIENTAL
AUTORA: Izabella Gonçalez Carvalho Santos
SUPERVISOR: Prof Dr Christian Alexandre Vieira
RESUMO
Estágio realizado na área ambiental de usina de beneficiamento. Por meio desta foi possível
obter um aproveitamento extremamente grande, onde ficou entendido que esta área ainda
possui pouco reconhecimento, mas que é de extrema importância tanto para os donos da
empresa quanto para toda a sociedade. Neste departamento, houve a descoberta da existência
de três tipos de licenças, onde todos os equipamentos da empresa necessitam destas, Licença
de Instalação, Licença Prévia e Licença de Operação. Há também outro requisito que deveria
ser fielmente cumprido, que é a existência das matas ciliares ao redor de lagos e nascentes de
água nas terras que são arrendadas pela Usina. Pois essas matas são sistemas essenciais ao
equilíbrio do meio ambiente e ao desenvolvimento rural sustentável, onde desenvolvem
importantes funções ambientais: protegem o solo e água, reduz o assoreamento dos rios,
abriga e permite o deslocamento da fauna silvestre, propicia a dispersão de espécies da flora
nativa, dentre outros benefícios diretos e indiretos. Houve um conhecimento de diversos
órgãos que regem as leis ambientais como a Cetesb, por exemplo, que surgiu para promover a
preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental, coordenando e integrando
atividades ligadas à defesa do meio ambiente. Outra etapa do aprendizado foi a instalação do
lavador de gases na caldeira. Na área ambiental são realizados os documentos para ser
efetuada a queima de cana nas terras próprias, de fornecedores e arrendadas da Usina. Pois há
plantação de cana-de-açúcar em terras no estado de São Paulo e de Minas Gerais, portanto os
documentos tinham de ser aprovados para que o processo fosse concluído em ambos os
Estados. Essas são algumas etapas do processo ambiental em uma Usina.
PALAVRAS-CHAVE: Gestão Ambiental, Queima de cana-de-açúcar e Licenças ambientais
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FISIOTERAPIA
TITULO: A IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO DA FISIOTERAPIA NO PSF
AUTORAS: Débora Miranda de Carvalho e Claudineia Cristina da Silva
SUPERVISORA: Prof Ms. Luciene Barbieri Azar
RESUMO
Sistema Único de Saúde (SUS) e uma nova formulação política e organizacional para o
reordenamento dos serviços e ações de saúde estabelecida pela Constituição de 1988 é o novo
sistema de saúde que esta em construção. Ele segue a mesma doutrina e os mesmos princípios
organizativos em todo território nacional, sob a responsabilidade das três esferas autônomas
de governo federal, estadual e municipal. As doutrinas são baseadas nos preceitos
constitucionais a construção do SUS se norteia pelos seguintes princípios doutrinários:
Universalidade, Equidade e Integralidade. O Programa de Saúde da Família (PSF), criado em
1994, é um modelo de organização dos serviços de Atenção Primaria a Saúde, baseado em
equipe multiprofissional e tem com o principal propósito reorganizar a pratica de atenção
básica a saúde e substituir o modelo tradicional em conformidade com os princípios do SUS,
levando a saúde para mais perto da família e, com isso, melhora a qualidade de vida das
pessoas. Deve ser apreendido como uma possibilidade de integração do fisioterapeuta nas
equipes, na intenção de mostrar os aspectos da profissão que a tornam capaz de potencializar
a resolutividade da atenção básica. Nos anos setenta e oitenta, acompanhando a reforma
sanitária brasileira, documentos oficializaram o processo que levou a fisioterapia, profissão
historicamente reconhecida pela atuação clínica, a mudar seu objeto de trabalho, aproximando
o fisioterapeuta de práticas preventivas e de promoção da saúde, típicas do primeiro nível do
cuidado. Concluiu-se que tal mudança abriu importante espaço de integração ainda pouco
trabalhado e propõe-se seu aprofundamento, direcionando para as formas de integração e a
necessidade que se impõe aos gestores de planejar suas ações de forma articulada com a
comunidade, a partir da análise da situação de saúde no nível local, garantindo a intervenção
sobre problemas e grupos populacionais prioritários.
TITULO: LEVANTAMENTO DE DISTÚRBIOS OSTEOMUSCULARES EM
OPERADORES DO SETOR DE RETORÇÃO EM UMA INDÚSTRIA TÊXTIL NO
INTERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO
AUTORES: Kaio Vilhena Veloso e José Vicente
SUPERVISORA: Prof Ms Anita Bellotto Leme Nagib
RESUMO
Este trabalho tem como objetivo correlacionar o perfil de queixas osteomusculares de
funcionários do setor de retorção de uma indústria têxtil com a atividade laboral realizada por
estes indivíduos. Para tanto, foi realizado o mapeamento dos postos de trabalho, entrevistas e
aplicação do Diagrama de Corlett. O Diagrama de Corlett, proposto por Corlett e Manenica
em 1980, divide o corpo humano em diversos segmentos facilitando a localização de áreas em
que os trabalhadores sentem dores. Para a aplicação do questionário nesta pesquisa, o grau de
avaliação de desconforto foi de 1 a 5, sendo que o nível 1 corresponde a nenhum
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desconforto/dor; o nível 2, algum desconforto/dor; o nível 3, moderado desconforto/dor; o
nível 4, bastante desconforto/dor; e o nível 5, intolerável desconforto/dor. A análise dos dados
coletados demonstra que nesse setor 50% dos colaboradores apresentam desconforto nível 2,
40% apresentam nível 3, 10% nível 4 e 10% nível 5, onde a maioria das queixas de
desconforto/dor apresenta-se nas pernas (50% dos colaboradores) e região inferior das costas
(40% dos colaboradores), variando de algum desconforto a bastante desconforto. Há queixas
também em punhos (20% dos colaboradores) e ombros direito (20% dos colaboradores) e
esquerdo (30% dos colaboradores), cervical (20% dos colaboradores), costas superior (20%
dos colaboradores), costas médio (20% dos colaboradores) e coxa (10% dos colaboradores).
A partir das análises será proposta uma atividade laboral com intuito de minimizar as dores e
eventuais afastamentos, trazendo benefícios tanto para indústria quanto ao empregado.
PALAVRAS-CHAVE: Corlett, Distúrbios Osteomusculares e Desconforto- dor
TÍTULO: ESCLEROSE MÚLTIPLA: POSSIBILIDADES DE TRATAMENTO
AUTORAS: Andreza Martins Ishiara e Ligia Maria Reis Saviolli
SUPERVISORA: Prof Dra Erica Passos Baciuk
RESUMO
A Esclerose múltipla (EM) é a mais frequente doença desmielinizante inflamatória idiopática
do sistema nervoso central, que resulta em comprometimento da transmissão dos impulsos
nervosos. A desmielinização refere-se à destruição da mielina, um material gorduroso e
proteináceo que circunda determinadas fibras nervosas no cérebro e na medula espinhal. Sua
etiologia desconhecida pode relacionar-se a fatores biológicos e ambientais. As manifestações
mais comuns são: cansaço, fraqueza muscular, parestesia, deambulação instável, visão dupla,
tremor e disfunção vesical intestinal. As funções cognitivas mostram-se também
comprometidas, sendo as principais: memória de curto prazo, raciocínio conceitual e
resolução de problemas Podem estar prejudicados ainda a fluência verbal e a velocidade de
processar informações. O tratamento aplicado à EM não é capaz de preveni-la, não há cura e
ainda não foi descoberto o meio de restaurar a mielina danificada ou as funções perdidas, mas
o enfoque principal do tratamento é o controle dos sintomas. O tratamento fisioterapêutico
visa minimizar as limitações impostas pela doença, como as seqüelas relacionadas aos
distúrbios do equilíbrio, força e coordenação motora. As metas do tratamento devem ser
enfatizadas para melhorar o condicionamento físico e manter a independência do paciente,
com o cuidado para não exacerbar os sintomas, principalmente a fadiga. Outro tratamento
aceito atualmente é o transplante de células-tronco. A terapia com células-tronco baseia-se em
conceitos relativamente simples, a idéia é induzi-las a se transformar num determinado tipo de
célula e estimular sua multiplicação, para depois substituir tecidos ou estruturas físicas
lesionadas ou doentes. O fisioterapeuta e o paciente portador da EM trabalham como uma
equipe para minimizar as complicações impostas pela doença, maximizar a capacidade
funcional e melhorar a qualidade de vida geral, evitando complicações debilitantes.
PALAVRAS-CHAVE: Esclerose Múltipla, Células-tronco e Fisioterapia
TÍTULO: PROGRAMA DE REABILITAÇÃO DO PACIENTE AMPUTADO
AUTORAS: Ana Claudia Matos Carvalho e Melissa Ciacco
SUPERVISORA: Prof Ms. Vanessa Fonseca Vilas Boas
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RESUMO
O tratamento global e integrado do paciente com amputação determinará o êxito de todo o
programa de reabilitação. O objetivo da reabilitação é capacitar o paciente ao maior
aproveitamento de suas potencialidades de forma que ele possa ser independente nas
atividades diárias da vida. Para isso, inclui-se o tratamento do membro residual (coto), com
boa força muscular, redução do edema, boa mobilidade e circulação sanguínea, este deve ser
recoberto por um bom coxim músculo adiposo e pele sadia e não apresentar dor, assim
possibilitará uma adaptabilidade satisfatória às próteses. O fisioterapeuta desempenha papel
fundamental quanto à reeducação funcional, acompanhando o paciente em todos os estágios
do programa de reabilitação, fazendo parte de equipe multidisciplinar, supervisionando e
tratando desde a fase pré e pós-amputação, preparação para colocação da prótese, e
treinamento com a prótese ou no caso de não protetização, promover independência
funcional. Na fisioterapia podemos dispor de vários recursos fisioterapêuticos para recuperar
o sistema musculoesquelético que foi acometido na amputação seja por causa traumática,
vascular, congênita, maligna, metabólica ou infecciosa são utilizados recursos
fisioterapêuticos selecionados de acordo com o nível da amputação, com a idade do paciente,
com o tempo de amputação, com os objetivos de tratamento e com vários sinais e sintomas
que o paciente apresenta. Nesse sentido, a presença do fisioterapeuta é importante no processo
dinâmico, criativo, progressivo, educativo e, objetiva a restauração ótima do individuo, sua
reintegração à família, trabalho e sociedade.
PALAVRAS-CHAVE: Amputação, Fisioterapia e Reabilitação
TÍTULO: ATENDIMENTO FISIOTERÁPICO REALIZADO POR ALUNOS DO 6º
SEMESTRE: UMA OPORTUNIDADE DE APRENDIZADO
AUTORES (AS): Claudiane de Oliveira, Everton e. Siqueira, Giulia Majeau Martins,
Graziele Ap. Kato, Josiane Cavallari, Karine da Silva, Kelen Rita Tofoli, Leine Batagliolo
Bueno, Lilian Rezende, Lucas Daniel M. Torres, Luis Miguel da Silva, Mayara Leticia
Pereira da Silva, Nei Carlos, Raphaela R. Ribeiro, Regiane Ap. Silviéri e Vanessa Ferreira A.
Barcaro.
SUPERVISOR: Prof Ms Leonardo Duarte Picchi
RESUMO
Atualmente nas instituições de ensino do Brasil, os alunos do curso de Fisioterapia têm
contato com o paciente, realizando avaliações, estipulando e conduzindo tratamento apenas no
último ano do curso. Essa dinâmica proporciona uma sensação de insegurança por parte dos
alunos que nunca assumiram um paciente, após quase 3 anos tendo aulas teórico - práticas
entre seus colegas, mas sem a presença do paciente real. O objetivo desse estudo foi avaliar a
opinião dos alunos dos 6º e 8º semestres quanto à realização de um estágio no 6º semestre,
antes do estágio curricular ocorrido apenas no 7º e 8º semestre. Foi aplicado questionário
elaborado pelo 6º semestre do curso de Fisioterapia da UNIFAE contendo três questões. O
sexto semestre relatou que o estágio proporcionou melhor aprendizado, obtiveram mais
conhecimentos técnicos e melhor manuseio de equipamentos eletrotermofototerapicos. Já o
oitavo semestre opinou que esse estágio seria muito importante se tivesse ocorrido antes, pois
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não existiriam tantas cobranças, colocando o aluno em contato com o paciente mais cedo,
possibilitando a perda do medo do primeiro contato e proporcionando melhor experiência
prática antes dos semestres de estágio finais, além de ser ótimo para a redução da lista de
espera. Apesar da indiscutível experiência positiva relatada pelos alunos consultados, uma
pequena parcela dos alunos do 6º semestre relatou não considerar vantajoso tal estágio,
alegando dificuldade de disponibilidade de horário e pouco conteúdo adquirido até então para
algo com tanta responsabilidade profissional. De modo geral, para os alunos dos sexto e
oitavo semestres do curso de fisioterapia da UNIFAE, esse estágio prático é muito importante
pelo conhecimento adquirido ao longo do mesmo, contato terapeuta-paciente e vivência
clínica precoces. Pode-se perceber que o estágio aplicado no sexto semestre pode refletir
positivamente nos semestres seguintes dando ao aluno maior confiança, segurança e
experiência.
PALAVRAS-CHAVE: Estágio curricular, Fisioterapia e Aprendizado
TÍTULO: ESTUDO DOS EFEITOS DA ESTIMULAÇÃO DE ALTA VOLTAGEM NO
TRATAMENTO DE DISFUNÇÕES VASCULARES E MÚSCULO-ESQUELÉTICAS
AUTORAS: Beatrice Diniz Junqueira e Maisa Izabel Cândido
SUPERVISORA: Prof Ms. Valéria Augusto
RESUMO
As unidades de estimulação de alta voltagem (EVA) devem ser consideradas como uma
corrente monofásica pulsada de pico duplo, com duração de pulso muito pequena (5-20µs) e
uma amplitude de corrente de pico muito alta (2000 a 2500 mA) que possibilitam uma
estimulação relativamente agradável, capaz de atingir as fibras nervosas sensoriais, motoras e
também aquelas responsáveis pela condução de impulsos nociceptivos. Possuem polaridade
(onda monofásica) e podem ser efetivos para conter e absorver edemas agudos, acelerar
reparação de tecidos dérmicos e subdérmicos, e também no controle da dor. Estudos recentes
na literatura demonstram bons resultados no tratamento de edema. Foram tratados em nossa
clínica escola dois casos; o primeiro relacionado a uma paciente portadora de diabetes tipo II
com uma úlcera na região medial de tornozelo. Os parâmetros utilizados foram: modo
contínuo, f= 100Hz, T=250µs, alternando a polaridade dos eletrodos ativos sobre a úlcera,
durante 30 minutos, utilizando dois canais. Até 27/09/10 foram 15 aplicações, realizadas uma
vez por semana, associada à cinesioterapia. Já é possível observar uma redução no diâmetro
da ferida. O segundo caso é de um paciente com gonoartrose bilateral. Para o seu tratamento
foram utilizados os parâmetros: modo contínuo, f= 5 e 100 Hz, T= dois pulsos gêmeos de
20µs cada com intervalo de 100µs entre eles, eletrodos ativos com pólo negativo, durante 20
minutos, utilizando apenas um canal. No total foram 26 aplicações, realizadas duas vezes por
semana e associadas à cinesioterapia. Através da análise da escala análogo-visual foi possível
observar redução dor e aumento progressivo do tempo de analgesia. O resultado dos casos
analisados nos mostra boa eficácia no uso da EVA para o tratamento de tais disfunções. Em
gonartrose com diminuição da dor, e em úlcera, melhora nas condições de reparo.
PALAVRAS-CHAVE: Estimulação Elétrica Pulsada de Alta Voltagem (HVPS ou EVA),
Gonartrose e Úlcera Varicosa
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TÍTULO: A FISIOTERAPIA DA UNIFAE NAS ENFERMARIAS DA SANTA CASA DE
MISERICÓRDIA DONA CAROLINA MALHEIROS
AUTORA: Ariane de Freitas
SUPERVISORA: Prof Ms Ana Júlia Frazão Panzeri de Carvalho
RESUMO
Os principais objetivos da Fisioterapia em um hospital são os de minimizar os efeitos da
imobilidade no leito, prevenir e/ou tratar as complicações respiratórias e motoras, bem como
promover integração sensória motora e cognitiva. Entre estes objetivos, estão também os de
prevenir tromboembolismo; prevenir e tratar diminuição de força muscular e de amplitude de
movimento articular; incentivar a deambulação precoce, ou seja, retirar o paciente do leito o
mais rápido possível; treinar as atividades da vida diária; reduzir o tempo de internação e
orientar os pacientes e familiares. A UNIFAE realiza atendimentos na Santa Casa através dos
alunos e supervisores há oito anos, e favorece através dos estágios para o aprimoramento do
atendimento fisioterapêutico no setor hospitalar. Este estudo tem como objetivo, mostrar o
trabalho da Fisioterapia da Unifae na Santa Casa de Misericórdia Dona Carolina Malheiros,
bem como o número de atendimentos realizados desde setembro de 2003, que somam 6.200
atendimentos. A Unifae tem um papel importante devido à atuação de seus acadêmicos e
docentes na reabilitação dos pacientes da Santa Casa, além de ser de grande agrado que os
estágios supervisionados possam ser realizados em uma entidade que tanto colabora com o
nosso desenvolvimento profissional.
PALAVRAS-CHAVE: Fisioterapia, Hospital e Enfermaria
TÍTULO: O USO DO VÍDEO GAME NINTENDO WII COMO UM RECURSO NA
REABILITAÇÃO DE PACIENTES NEUROLÓGICOS DA CLÍNICA DE FISIOTERAPIA
UNIFAEFISIO.
AUTORAS: Ana Cristina Costa da Cruz, Marília Telini Vitali e Mônica Cristina Paulo
Andrade
SUPERVISORA: Prof Ms. Mônica Cristina Paulo Andrade
RESUMO
Uma terapia inovadora que está sendo utilizada em diversos centros de reabilitação do
Canadá, Estados Unidos e Europa chegam ao Brasil e é incorporado nos programas de
tratamento de Fisioterapia em diversas universidades.O Wii, videogame da empresa japonesa
Nintendo, que ganhou popularidade entre os jovens por divertir e gastar energia em diversos
jogos é o novo recurso utilizado em terapia de reabilitação. Ele é um novo aliado para o
tratamento de doenças como acidente vascular encefálico, paralisias e lesões
musculoesqueléticas.O Wii é um console capaz de detectar o movimento em três dimensões,
usando a realidade virtual. A reabilitação através do Wii é uma ferramenta a mais no processo
normal de reabilitação dos pacientes. Durante a terapia, é possível simular jogos de tênis,
boliche, boxe, baseball e golfe (Wii Sports). Enquanto estão jogando, os pacientes, sem
perceber, executam movimentos que eles mesmos consideram difíceis. Outro ganho é a
possibilidade de o paciente acompanhar a sua evolução, uma vez que o game reproduz na TV
os movimentos do jogador. É o que se chama de "espelho virtual”. Na Clínica de Fisioterapia
UNIFAE, o console está sendo utilizado como um recurso adicional ao programa de
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reabilitação neurológica. Ele é usado nos últimos 15/ 20 minutos da sessão e trabalha na
execução de movimentos que ajudam a reconquistar o equilíbrio, coordenação motora,
resistência, alongamento, força muscular e o condicionamento cardiorrespiratório, além de
melhorar a concentração e estimular a atividade cerebral.
PALAVRAS-CHAVE: Nintendo Wii, Reabilitação e Esportes
TÍTULO: VENTILAÇÃO MECANICA NÃO INVASIVA NA UTI
AUTORA: Maria Angelica Zanquetta Bueno
SUPERVISORA: Profª Ms Renata Cristiane Gennari Bianchi
RESUMO
A Ventilação Mecânica Não Invasiva (VNI) envolve modalidades que aumentam a ventilação
alveolar e diminuem o trabalho respiratório, sem a necessidade de colocação de próteses
invasivas. Entretanto, algumas condições clínicas limitam seu uso. Atualmente existem
diferentes modos de aplicação da pressão positiva nas vias aéreas: a) CPAP (Continuous
Positive Airway Pressure), b) BiPAP (Bi-level Positive Airway Pressure) e c) Auto-CPAP.
Em algumas doenças, os efeitos fisiológicos da VNI são bem específicos. Em comparação
com a Ventilação Mecânica Invasiva, a VNI é um modo de ventilação seguro e eficaz, mais
confortável para o doente, podendo ser usada de forma intermitente. A via aérea não é
lesionada com o tubo endotraqueal e existe menor risco de infecção nosocomial. O doente
mantém a fala, a deglutição e os mecanismos de defesa das vias aéreas, possibilitando a
eliminação de secreções, de forma fisiológica. Exige menor tempo de internação, tem menor
custo, maior facilidade no desmame, e causa menor mortalidade.
PALAVRAS-CHAVE: Ventilação Mecânica Não Invasiva, UTI e Fisioterapia
TITULO: FISIOTERAPIA ONCOLÓGICA
AUTORAS: Edvane Ap. Braz Araujo Silva e Barbara Diogo
SUPERVISORA: Prof Dra. Laura F. Rezende Franco
RESUMO
A fisioterapia vem atuando cada vez mais na área oncológica, pois é uma especialidade que
tem como objetivo preservar, manter, desenvolver e restaurar a integridade cinético-funcional
de órgãos e sistemas do paciente, assim como prevenir ou amenizar os distúrbios causados
pelo tratamento oncológico (INCA, 2002). O objetivo do estágio do curso de fisioterapia no
Instituto do Radium, em São João da Boa Vista-SP é mover atendimento em pacientes
oncológicos que estão sendo submetidos a tratamento de quimioterapia e radioterapia.
Sujeitos e métodos: São atendidos cerca de 60 pacientes por mês, sendo metade no setor de
quimioterapia e a outra metade na radioterapia. Todos esses pacientes são abordados pelos
estagiários de fisioterapia, a fim de atuar na prevenção e diminuição de náuseas e vômitos,
assim como no cansaço decorrente do tratamento, outro objetivo é na re-obteção dos
movimentos prejudicados no decorrer do tratamento cirúrgico e radioterapêutico. Quando
necessário, estes pacientes são encaminhados para o setor de Saúde da Mulher da clínica–
escola de Fisioterapia do UNIFAE. Resultados: essa abordagem tem sido bem aceita pelos
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pacientes e pelo instituto, sendo que, todos os pacientes vêm apresentando melhoras
significativas, inclusive relatando retorno as suas atividades diárias mais rapidamente.
Conclusão: Segundo recente relatório da Agência Internacional para Pesquisa em Câncer
World Cancer Report 2008, o impacto global do câncer mais que dobrou em 30 anos. No
Brasil, nas estimativas, para o ano de 2010, válidas também para 2011, são esperados 236.240
casos novos para o sexo masculino e 253.030 para sexo feminino (INCA, 2009). A
fisioterapia tem uma atuação fundamental dentro da oncologia. A preocupação não é focal,
mas sistêmica, ou seja, não se preocupa apenas com o local afetado pelo câncer, mas com a
repercussão do problema em todo o organismo do paciente, além da sua auto-estima e
qualidade de vida.
PALAVRAS CHAVE: Fisioterapia, Oncologia e Saúde da Mulher
TÍTULO: RESPOSTA DE PRESSÃO ARTERIAL (PA) E FREQÜÊNCIA CARDÍACA
(FC) APÓS UMA SESSÃO DE REABILITAÇÃO CARDÍACA COM EXERCÍCIOS DE
MMSS EM UMA PACIENTE COM ARTROSE DE JOELHO E QUADRIL BILATERAL.
AUTORAS: Amanda Carolina Felisberto e Silvia Helena Mingardo
SUPERVISORA: Prof Ms. Daniele Albano Pinheiro
RESUMO
A reabilitação cardíaca é designada como o processo de restabelecer o indivíduo com
problemas cardíacos ao seu máximo de atividades compatíveis com a capacidade funcional do
seu coração. Um programa de reabilitação cardíaca eficaz e seguro precisa ser fundamentado
na avaliação contínua e objetiva de suas respostas. A chave para conseguir resultados
benéficos dos exercícios nos vários sistemas do organismo é o planejamento e implementação
de um programa de exercício aeróbico em termos da intensidade, duração e freqüência. A
Reabilitação Cardíaca fase III é um tipo de treinamento e, é realizada na Clínica Escola de
Fisioterapia do UNIFAE. Assim que a paciente chegava era verificada PA e FC, iniciando em
seguida um aquecimento de 7 minutos de exercícios para membros superiores. Em seguida
havia o condicionamento físico de 35 minutos com 10 steps de exercícios para MMSS já que
a paciente apresentava artrose de joelho e quadril bilateralmente (exercícios com polia,
mobilização ativa de MMSS, com steps de 45 segundos de exercícios para 1 minuto e meio de
descanso). E para finalizar a sessão, a paciente realizava desaquecimento de 10 minutos, com
alongamentos e relaxamento. A paciente chegou ao setor de fisioterapia na Clínica do
UNIFAE, com a pressão arterial 150x90mmhg, freqüência cardíaca 80bpm. Após a sessão a
paciente estava com 130x90mmhg e uma freqüência de 68bpm, o que indica de que a
reabilitação cardíaca teve um efeito eficaz e imediato em paciente hipertenso, mesmo que
utilizando exercícios de membros superiores. Não há duvidas que o exercício físico melhora a
qualidade de vida, por trazer conseqüências físicas e psíquicas. Por outro lado, é muito
importante especialmente para pacientes cardíacos, porque apresenta benefícios
cardiovasculares diretos.
PALAVRAS-CHAVE: Reabilitação Cardíaca, Fisioterapia e Artrose de Membros Inferiores.
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PSICOLOGIA
TÍTULO: TRANSTORNOS INVASIVOS DO DESENVOLVIMENTO: CONTRIBUIÇÕES
DA PSICOMOTRICIDADE E ATIVIDADES SENSÓRIO-MOTORAS
AUTORA: Lislaine Cristina Marcondes
SUPERVISORA: Prof Dra Betânia Alves Veiga Dell’Agli
RESUMO
Os Transtornos Invasivos do Desenvolvimento são caracterizados por dificuldades que
permeiam a infância. Está presente o Autismo sendo constituído como uma desordem que
interfere na ausência da resposta da criança ao ambiente, é permeado por déficits na
linguagem e relacionamento interpessoal como: escassez ou ausência de contato visual, recusa
em contato físico com outras pessoas, extrema fixação em rotinas e repertório de interesses
restritos. Tem-se também a Síndrome do X-Frágil, uma patologia genética e causa hereditária
mais comum para o retardo mental. Presente no cromossomo X, sendo transmitida pela mãe.
Há comprometimento na articulação da fala. Os portadores podem evidenciar
comportamentos autistas, como fuga ou escassez do olhar e execução de movimentos
repetitivos com as mãos entre outros. A Psicomotricidade explana a relação existente entre
motricidade, mente e afetividade. Visa facilitar a abordagem global da criança por meio de
uma técnica. Os exercícios psicomotores proporcionam que o corpo se desloque percebendo
as diferentes noções a partir de exercícios sensoriomotores e perceptomotores. Assim, o
esquema corporal é um elemento indispensável na formação da personalidade da criança que
emerge a partir da tomada de consciência de seu corpo e, de suas possibilidades de agir e
transformar o mundo a seu redor. Este projeto tem como objetivo proporcionar atividades
psicomotoras visando o conhecimento do corpo, sensações e interações com o espaço, além
de estimular o “brincar” com atividades lúdicas possibilitando maior contato com o meio e
exploração de brinquedos e amplitude nas relações interpessoais a três crianças que
participam da intervenção na Unidade de Desenvolvimento Infantil Vida Ativa em Itapira, SP.
Realizam atividades sensório-motoras e lúdicas que visam maior percepção corporal e
proximidade com a rotina de educação infantil. Nos resultados tem-se notado um ganho
afetivo e algumas dificuldades, pois as crianças não se expressam verbalmente, sendo
necessárias inferências acerca do que ocorre.
PALAVRAS-CHAVE: Autismo, Síndrome do X-Frágil e Psicomotricidade.
TÍTULO: UM NOVO OLHAR DE INTEGRAÇÃO ENTRE CRECHE E FAMÍLIA
AUTORAS: Ana Karla Jacintho dos Santos, Maria Cecília Carvalho Tódero, Maristela
Guimarães Almeida e Vanessa Fávero do Carmo
SUPERVISORA: Prof Ms. Maria Carla Borges Sorbello
RESUMO
Ainda hoje persistem visões e realidades de creche-depósito-de-criança, mas já vêm
adicionando elementos de uma visão diferente, passando a integrar a Educação Nacional,
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consolidando a pratica da creche com ambiente de interações sociais construtivas. Este projeto
de intervenção possui uma alta relevância social, objetivando a conscientização dos
profissionais e familiares sobre a importância de trabalharem juntos nos cuidados e na
educação das crianças em creche. Através de intervenções diagnósticas nas creches, foi
constatada a necessidade de trazer as famílias para participarem junto com a creche na
formação de seus filhos. Foram sugeridos pelos familiares e educadores principalmente temas
a serem trabalhados nos grupos, tais como desenvolvimento infantil, cognitivo e moral,
personalidade, afetividade e limites. Os encontros acontecem em duas creches na cidade de
São João da Boa Vista-SP, com grupos de familiares e grupos de educadoras alternadamente,
com duração de uma hora, utilizando grupos de discussão. Durante os encontros foi possível
criar espaços para discussão e reflexão, possibilitando aos familiares e educadores uma
melhor práxis, beneficiando o desenvolvimento da criança. A creche-educadores-família
influenciam o curso de vida das crianças, razão pela qual a relação entre a creche e os
familiares deve ser vista e compreendida como complementares, e não como força distintas, já
que o que os une é a vida de uma criança.
PALAVRAS-CHAVE: Parceria, Creche e Família
TÍTULO: A IMPORTÂNCIA DO PSICÓLOGO NO CONTEXTO HOSPITALAR
AUTORES (AS): Gabriela Navarro de Abreu, Jonas Araujo de Avila Campos, Vanessa
Fávero do Carmo, Laíza Silveira Prado e Naira Noeli dos Santos
SUPERVISORA: Profª Dra. Gisele Aparecida do Patrocínio Bazi.
RESUMO
A Psicologia quando inserida em um contexto hospitalar, passa por uma revisão conceitual
para a compreensão da existência humana. Graças à Psicologia Hospitalar, temas como morte,
saúde pública e hospitalização são obrigatórios para a formação do profissional em psicologia
.O psicólogo hospitalar possui autonomia para auxiliar na realização de diagnósticos, visto
que várias patologias têm seu quadro clínico agravado a partir de complicações emocionais, e
para a realização de diagnósticos diferenciais, decorrente da não existência de uma
compreensão absoluta de diversas patologias. Junto com a equipe hospitalar atua auxiliando
os profissionais a lidarem com situações de extrema carga emocional e altos níveis de estresse
a que estão submetidos em suas práticas diárias. Tendo por formação condição de analisar as
relações interpessoais, o psicólogo é uma peça fundamental no processo de humanização, tão
discutido nos hospitais no cenário atual, provocando assim, a diminuição do sofrimento
decorrente da hospitalização do indivíduo. Este trabalho visa apresentar as atividades
desenvolvidas dentro do Estágio Supervisionado de Psicologia Hospitalar I, realizadas na
Santa Casa de Misericórdia Dona Carolina Malheiros e no Instituto Radium, onde foram
realizados 99 atendimentos individuais e em grupo em pacientes internados e seus familiares,
entre homens e mulheres, das mais diversas idades e patologias, utilizando de psicoterapia
breve na abordagem psicanalítica.
PALAVRAS-CHAVE: Psicologia Hospitalar, Psicoterapia Breve e Psicanálise
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TÍTULO: HUMANIZAÇÃO NO AMBIENTE DE TRABALHO – UMA NOVA
PROPOSTA PARA UM ANTIGO PARADIGMA.
AUTORES: Jonas Araujo de Avila Campos, José Carlos Martins Germano Júnior e Marcelo
Donizetti Dearo Menato
SUPERVISORA: Prof Dra. Valdete Pereira Ruiz
RESUMO
Afinal, por que temos organizações? “Para realizar tarefas que os indivíduos não podem
desempenhar sozinhos”. O impacto das organizações nas sociedades é considerável. O papel
sem precedentes de sua atuação na sociedade contemporânea baseia-se no fato de que a
organização moderna é uma entidade legal, de modo idêntico à pessoa física, o que não é um
assunto trivial, pois organizações podem ser responsabilizadas por suas ações, como qualquer
cidadão do país. Além disso, o impacto destas nas pessoas que a mantém, com a sua rotina
diária de trabalho, pode levar o ser humano ao adoecimento físico e mental. A proposta de
Humanização surge inicialmente no SUS, em práticas que visem melhorar a qualidade dos
serviços de saúde, ao utilizar este conceito no âmbito das organizações e do trabalho,
queremos considerar a individualidade de cada funcionário membro desta organização, a sua
história de vida, o seu universo particular, e tudo o que a pessoa é, visando agregar valor para
a organização. Um local de trabalho onde a pessoa é considerada como um ser global, é um
local onde a saúde, o bem-estar e a satisfação pessoal podem existir para ambas as partes:
organização e pessoas. Mas afinal, essas partes são distintas ou dialeticamente dependentes?
PALAVRAS-CHAVE: Humanização; Psicologia do Trabalho; Psicologia Organizacional
TÍTULO: ALEGRIA, TRISTEZA E RAIVA... SENTIMENTOS QUE DEVEM SER DITOS
AUTORA: Marina Antunes Pinto Catunda
SUPERVISORA: Prof Dra Betânia Alves Veiga Dell’ Agli
RESUMO
A teoria psicogenética de Jean Piaget preconiza que a afetividade tem importância no
funcionamento da inteligência, sendo compreendida como aspectos indissociáveis,
complementares e de construção paralelas. As crianças com queixa escolar podem manifestar
prejuízos de ordem emocional e comportamental podendo apresentar pouco envolvimento,
esforço e empenho podendo interferir na aquisição dos conteúdos escolares. O presente
projeto de intervenção tem como objetivo trabalhar a afetividade com crianças com queixa
escolar, possibilitando a reflexão sobre seus sentimentos, e assim, favorecer a construção do
autocontrole e do autoconhecimento. Participam da intervenção 12 crianças com idades
variando de 8 a 13 anos, de ambos os sexos, que frequentam um centro especializado no
atendimento à queixa escolar, situado no município de São João da Boa Vista/SP. Foi
selecionado dois grupos aleatoriamente sendo denominados de Grupo 1 e Grupo 2. As
intervenções ocorrem uma vez por semana com duração média de 1 hora. São apresentadas
histórias infantis, histórias fictícias com um fundo moral e jogos, a fim de propiciar a
manifestação de sentimentos como alegria, tristeza, raiva, vergonha bem como a resolução de
conflitos. A análise dos resultados permite dizer que no início as crianças encontravam
dificuldades em identificar e nomear os sentimentos e na resolução de conflitos as respostas
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são compatíveis com sentimentos heterônomos, ou seja, sentimentos do dever com referência
à autoridade. Percebia-se nas verbalizações de algumas crianças conteúdos agressivos e
dificuldade em se colocar na perspectiva do outro. Aos poucos tem-se evidenciado melhoras
paulatinas nas manifestações da afetividade. Conclui-se que este trabalho é fundamental para
o reconhecimento dos sentimentos intra e interpessoais. As relações entre afetividade e
inteligência devem ser consideradas em todo o processo educativo, sem o predomínio de um
sobre o outro.
PALAVRAS-CHAVE: Afetividade, Inteligência e Queixa Escolar.
TÍTULO: ATENDIMENTO NA CLÍNICA COGNITIVO COMPORTAMENTAL COM
CRIANÇAS E ADOLESCENTES
AUTORES (AS): Ana Claudia de Castro Garcia, Fernanda Almeida, Gabriela Navarro de
Abreu, Laíza Silveira Prado, Mariana Alves Naufel, Marina Antunes Pinto Catunda, Maristela
Guimarães Almeida, Phollyana Beatriz Silva e Thaís Oliveira Galvani
SUPERVISORA: Prof Ms. Maria de Fátima Antunes Pinto Catunda
RESUMO
Na terapia clínica cognitivo comportamental o comportamento da criança é analisado por
meio de vários recursos, como a interação entre a criança e o terapeuta, a interação entre
criança e personagens fictícios e até mesmo os relatos da criança em relação ao seu dia a dia.
Essa abordagem envolve várias atividades, ajudando a definir estratégias comportamentais,
para que o psicólogo ajude o cliente a obter um bem-estar psicológico. A terapia cognitiva
com crianças difere da terapia cognitiva com adultos, pois poucas crianças iniciam a terapia
por conta própria. Além disso, esse tipo de terapia com as crianças baseia-se geralmente em
uma abordagem empírica de aqui-e-agora. Este estágio tem como objetivo realizar
atendimentos em caráter de terapia em crianças e adolescentes, na área da psicologia clínica
cognitivo comportamental, promovendo assim o bem-estar psicológico desses. Foram
avaliados 06 indivíduos, dentre eles 3 crianças e 3 adolescentes, com idades entre 8 a 17 anos,
de ambos os sexos, de diversas escolaridades que frequentam o NEAP – Núcleo
Especializado de Estudos e Atendimentos em Psicologia. Os atendimentos ocorrem uma vez
por semana com duração de 50 minutos, onde são intercalados atendimentos com a criança ou
adolescente e atendimentos com pais ou responsáveis. Foram utilizados testes como Columbia
– Escala de Maturidade Mental, TDE – Teste de Desempenho Escolar, WISC III - Escala de
Inteligência Wechsler para crianças, jogos de regras e técnicas cognitivas comportamentais.
Os atendimentos encontram-se em andamento.
PALAVRAS- CHAVE: Crianças, Adolescentes e Terapia Comportamental Cognitiva
TÍTULO: O PSICÓLOGO HOSPITALAR INTERVINDO COM O PACIENTE NO LEITO
NO HOSPITAL GERAL
AUTORAS: Fernanda Aparecida de Almeida e Suely Aparecida Pereira Dias
SUPERVISORA: Prof Dra Gisele Aparecida do Patrocínio Bazi
RESUMO
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Adoecer é uma experiência de perda do corpo saudável e também relações e vínculos que a
pessoa tem até aquele momento. Emoções, sentimentos, temor do desconhecido, solidão e
desamparo, insegurança, sensação de fracasso e inutilidade; impotência permeia as vivências
dos pacientes e familiares, tornando-se perturbadoras, o que por muitas vezes se tornam
aparentes e acentuados com a patologia e com informações que recebem da equipe hospitalar.
Negação, raiva, barganha, depressão e aceitação são alguns estágios nos quais pacientes
famílias e equipe de saúde podem sofrer, sendo dinâmicos e coexistentes por determinado
período. A função do psicólogo hospitalar é proporcionar harmonia para o paciente neste
momento da hospitalização e para a equipe que sente dificuldade de lidar com o paciente.
Técnicas de intervenções breves com abordagem psicanalítica e de apoio são utilizadas em
geral na escuta e acolhida, tendo como finalidade o trabalho de orientação ao paciente para o
desejo de viver e resgate à esperança. O atendimento é realizado junto aos pacientes nos leitos
de ambos os sexos, em algumas ocasiões incluindo seus familiares, em um hospital de Poços de
Caldas. Como instrumentos, utilizamos protocolo de Avaliação Psicológica, Psicoterapia Breve
na abordagem psicanalítica e Psicoterapia de Apoio. Os atendimentos são realizados uma vez
por semana com três horas de duração onde pacientes com variados motivos de internação
recebem um atendimento na semana, e para os pacientes que ultrapassam este período, estes
recebem mais atendimentos semanais conforme o tempo de hospitalização. Após o atendimento
faz-se a Avaliação Psicológica para informar à equipe hospitalar sobre os recursos psíquicos e
emocionais do paciente que podem ajudá-los no seu relacionamento e entendimento do
paciente. Com isso buscamos junto com o paciente um fortalecimento de seus processos
psíquicos, abrindo novas possibilidades para o enfrentamento da realidade diante do
adoecimento e da hospitalização.
PALAVRAS-CHAVE: Psicólogo hospitalar, Paciente e Intervenção breve
TÍTULO: O USO DO HTP NA CLINICA COMPORTAMENTAL COGNITIVA
AUTORAS: Bruna Laura Grilo, Edimara Lozano, Gabriela Beli Mora, Jaina Regina de
Andrade, Mariana Santos Vaz de Lima, Priscila Colosso e Thaís Cristina de Araújo
SUPERVISORA: Prof Ms. Maria de Fátima Antunes Pinto Catunda
RESUMO
O uso projetivo dos desenhos tem um lugar em várias áreas da atividade clinica. A tarefa pode
ser vista como uma amostra inicial de comportamento que possibilita ao clinico o acesso às
reações do individuo a uma situação consideravelmente não-estruturada. Para propósitos
diagnósticos, o HTP fornece informações, que, quando relacionadas à entrevista e a outros
instrumentos de avaliação, podem revelar conflitos e interesses gerais dos indivíduos, bem
como aspectos específicos do ambiente que ele ache problemático. Estão participando dos
atendimentos neste semestre em psicodiagnóstico, sete clientes, sendo quatro adolescentes
(dois do sexo feminino e dois do sexo masculino), duas jovens adultas e um adulto. Para a
obtenção dos dados foram utilizados lápis pretos, borrachas, folhas sulfite, cronômetro,
protocolo de inquérito e protocolo de interpretação. A aplicação do HTP requer de 30 a 90
minutos. Foram solicitados três desenhos (casa, árvore e pessoa) e após o termino dos três
desenhos foi realizado um inquérito sobre cada um deles. A proposta do HTP é de grande
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valia para o psicodiagnóstico, pois é um dos instrumentos utilizados neste processo. Na área
comportamental cognitivista temos algumas visões mais objetivas da correção deste teste,
visando o que é visto e observado, para assim ser feito uma interpretação mais minuciosa e
assertiva de traços do sujeito.
PALAVRAS- CHAVE: H-T-P, Psicodiagnóstico e Comportamental Cognitiva.
TÍTULO: RELAÇÕES INTERPESSOAIS E DESENVOLVIMENTO DA MORALIDADE
NO AMBIENTE ESCOLAR
AUTORAS: Náira Noelí Cardoso dos Santos e Samanta Pirola
SUPERVISORA: Prof Dra Gisele Aparecida do Patrocínio Bazi
RESUMO
A Psicologia Educacional é a área que aborda as problemáticas referentes à educação e aos
processos de ensino e aprendizagem nas crianças e adultos; estudando também o
funcionamento da própria instituição enquanto organização. Os temas abordados neste
trabalho se referem ao desenvolvimento da moralidade e às relações interpessoais. O centro
do trabalho pedagógico é o professor, para formarem pessoas que saibam decidir, ele deve
propiciar um ambiente onde o aluno tenha a oportunidade de tomar pequenas decisões,
formando sujeitos que respeitem pontos de vistas divergentes e que saibam coordená-los.
Vinha (2006) descreve que a moralidade não pode ser ensinada, pois é um processo
construído a partir da interação do sujeito com o meio. A mesma autora diz que é necessário
que o educador propicie à criança um ambiente adequado para que possa fazer as experiências
necessárias e construa seus próprios valores morais. A postura do professor deve ser
apropriada para o favorecimento da autonomia. Assim a educação moral tem como objetivo
formar personalidades autônomas, livres e responsáveis. Este projeto tem como objetivo
trabalhar as relações interpessoais, desenvolvendo o respeito mútuo e fundamentando as
relações recíprocas, visando o desenvolvimento da moral autônoma. Foram observadas oito
salas, num total de 124 crianças, divididos em 63 meninas e 61 meninos e sete professoras. A
escola onde o projeto está sendo desenvolvido é uma escola municipal localizada na cidade de
Vargem Grande do Sul. Foi realizada uma observação de todas as salas, para o levantamento
das necessidades da escola. Após escolhidas, foram desenvolvidas atividades dirigidas
visando propiciar uma melhora nas relações interpessoais, através de intervenções realizadas,
trabalhando o respeito mútuo, a reciprocidade e a cooperação voluntária, a fim de incentivar a
socialização, ressaltando os valores pessoais, propiciando a integração e a valoração grupal.
PALAVRAS CHAVE: Psicologia Educacional, Relações Interpessoais e Construção da
Moralidade.
TÍTULO: MOTIVAÇÃO NA ESCOLA
AUTORAS: Claudiana Cristina Martins e Rosemary Cezarone
SUPERVISORA: Prof Dra. Gisele A. do Patrocínio Bazi
RESUMO
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A motivação é uma força interior que se modifica a cada momento durante toda a vida, a qual
direciona e intensifica os objetivos de um indivíduo. Dessa forma, quando dizemos que a
motivação é algo interior, ou seja, que está dentro de cada pessoa de forma particular erramos
em dizer que alguém nos motiva ou desmotiva, pois ninguém é capaz de fazê-lo (Maehr e
Meyer, 1997). O presente projeto vem sendo realizado em uma escola, localizada no bairro
Itamaraty na cidade de Mogi Guaçu-SP. Conta com a participação de 48 sujeitos da faixa
etária entre 14 a 17 anos, sendo que os mesmos estão divididos em duas salas, 1º D e 2º C e 2
professores. O procedimento e o método se deram da seguinte forma. As estagiárias se
apresentaram à direção da escola e juntos definiram em qual dia da semana o estágio seria
realizado. Após isso, as estagiárias deram início no primeiro dia combinado. As estagiárias
puderam observar todas as salas, com intuito de colher o máximo de informações possíveis
para ajudarem na conclusão de um diagnóstico psicoeducacional. Após isso, chegaram à
conclusão de que as salas escolhidas para a realização de um trabalho focado na intervenção
direta no decorrer do 2º semestre seriam a do 1º D e do 2º C. Os temas abordados a serem
trabalhados pelas estagiárias junto a essas salas estão baseados em aspectos que dizem
respeito à motivação, a importância dos estudos e às crenças de Auto-Eficácia. O instrumento
utilizado foi a Observação Participante, na qual as estagiárias puderam observar e interagir ao
mesmo tempo com todos os sujeitos, fazendo uso também de instrumentos como textos
reflexivos, músicas, vídeos e dinâmicas. Espera-se trabalhar junto com alunos do ensino
médio com o objetivo de melhorar o desempenho escolar através de técnicas motivacionais.
PALAVRAS-CHAVE: Motivação, Escola e Intervenção
TÍTULO: RELAÇÕES INTERPESSOAIS, REGRAS E DESENVOLVIMENTO DA
MORALIDADE INFANTIL NO ENSINO FUNDAMENTAL
AUTORAS: Laíza Silveira Prado, Mariana Alves Naufel e Maria Kunigunda Meizikas
SUPERVISORA: Prof Dra. Gisele Aparecida do Patrocínio Bazi
RESUMO
O campo com o qual a Psicologia se iniciou no Brasil foi o da Educação, assim conforme
alerta Goulart (1987) a psicologia em si praticamente derivou da Psicologia da Educação, uma
vez que esta, iniciada no século passado, fundamentava questões importantes da educação
escolar. Além de se levantar questões em relação ás explicações oferecidas pela psicologia
aos problemas da educação, deve-se atentar para as preocupações da comunidade escolar,
levando-se em conta a adoção de posturas ideológicas e morais. Segundo Patto (1984 apud
VOKOY e PEDROZA), na instituição escolar o psicólogo deve ir além de suas funções
tradicionais como medir habilidades e classificar as crianças em relação à sua capacidade de
aprender e progredir, passando a exercer funções de consultor, especialista em educação,
modificador do comportamento, pesquisador, agindo também na comunidade. Após
observação feitas em 4ª e 5ª séries do Ensino Fundamental de uma escola estadual, do interior
do Estado de São Paulo observou-se a dificuldade em três pontos principais: relações
interpessoais, regras e moralidade infantil. Participaram 93 alunos, dos quais 59 são do sexo
masculino e 34 do sexo feminino.Observou-se que os alunos em questão não tinham
consciência das regras da escola, e dentro da sala de aula, assim como também tinham
dificuldades em estabelecer uma relação sadia com outros colegas de classe.
PALAVRAS-CHAVE: Psicologia, Educação e Moralidade infantil
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TÍTULO: JOGOS DE REGRAS: UM RECURSO NA APRENDIZAGEM DA
ARITMÉTICA
AUTORA: Ana Claudia de Castro Garcia
SUPERVISORA: Prof Dra Betânia Alves Veiga Dell’ Agli
RESUMO
A dificuldade de aprendizagem é bastante ampla e discutida. Nesse sentido existem diversas
explicações referentes às causas e até mesmo às intervenções. Utilizar os jogos em contextos
escolares com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem se mostra eficaz no
sentido de garantir o interesse e a motivação, o desenvolvimento afetivo, social e moral, além
de favorecer a aprendizagem de conteúdos, estimular o desenvolvimento do raciocínio,
conforme a compreensão da inteligência. Este trabalho tem como objetivo propor intervenção
psicopedagógica em crianças com dificuldades de aprendizagem na aritmética através de
jogos de regras. Participam da intervenção 12 crianças, de ambos os sexos, com idades
variando de 8 a 14 anos, do 4º e 5º anos do Ensino Fundamental I de uma escola pública do
interior do estado de São Paulo. Após a indicação das crianças, feita pela vice-diretora da
escola, foi realizada uma avaliação diagnóstica utilizando-se os seguintes instrumentos: Teste
de Desempenho Escolar e Provas de Conhecimento Aritmético. Para a intervenção foram
selecionados jogos de regras em que as noções aritméticas estivessem presentes: adição,
subtração, multiplicação, divisão e valor posicional do número. Na avaliação, foi constatado
nível de desempenho inferior ao ano escolar e à faixa de idade, com melhor desempenho nas
operações de adição. As dificuldades podem ser também observadas durante as jogadas. As
situações problemas têm favorecido à tomada de consciência das ações. No entanto, as
dificuldades permanecem demonstrando a necessidade da continuidade de intervenções
semelhantes. Os jogos têm se mostrado um recurso importante por permitir abordar os
conteúdos aritméticos de forma lúdica, sem os constrangimentos que muitas vezes as crianças
vivenciam em sala de aula com as atividades pedagógicas. Além disso, é possível observar os
aspectos afetivos da conduta que surgem no momento do jogo como tolerância à frustração,
envolvimento, cooperação e concentração, sendo eles ora positivos, ora negativos.
PALAVRAS-CHAVE: Jogos de regras, Raciocínio Aritmético e dificuldades de
aprendizagem.
TÍTULO: PREVENÇÃO DA SAÚDE MENTAL: TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS
AUTORES (AS): Bruna Floriano Garcia, Fabiana de Melo Carvalho, Karina Sandoval,
Letícia Schütz de Oliveira, Marcelo Donizetti Dearo Menato, Maria Kunigunda Meizikas,
Mariana Sorita Menezes, Maristela Guimarães Almeida e Rafael da Silva Molina
SUPERVISORA: Prof Dra Maria Helena Cirne de Toledo
RESUMO
A Psicologia Comunitária, dentre seus preceitos, busca dar suporte psicológico para grupos
sociais, considerados em situação de vulnerabilidade, utilizando técnicas como os grupos
operativos, servindo como objeto transicional entre os indivíduos do grupo e a sociedade.
Utiliza o enquadre teórico da psicologia social, privilegiando o trabalho com grupos,
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colaborando para a formação da consciência crítica e para a construção de uma identidade
social e individual orientadas por preceitos eticamente humanos. Os instrumentos utilizados
para intervenção, e também construídos no desenvolvimento do trabalho, podem ser:
entrevistas, conversas informais, visitas às casas da população ou alguma festividade, diários
de campo, resgate histórico e cultural da comunidade. Os trabalhos desenvolvidos ao longo de
2010 têm como técnica Grupo Operativo, que visa à diminuição dos medos básicos através da
centralização da tarefa e promove o esclarecimento de cada integrante aos obstáculos.
Fornecendo aos participantes, através da técnica operativa, a possibilidade de se aperceber e
explorar fantasias criando condições de mobilizar e romper estruturas estereotipadas. Os
projetos têm como público alvo: adolescentes, pais de crianças, indivíduos adictos e idosos
asilados. Foram atendidas em média, 90 pessoas de ambos os sexos, com idades variando
entre 12 e 84 anos, nas cidades de São João da Boa Vista, Águas de Prata e Casa Branca,
todos municípios do estado de São Paulo. Os resultados a serem atingidos são: reinserção
social de indivíduos adictos em recuperação; delineamento de projeto de vida de adolescentes;
resgate da identidade social de residentes de instituição asilar e redesenho da dinâmica
familiar. Os grupos operativos são um espaço propicio de transformações sociais,
possibilitando a convivência com a diversidade humana, o exercício da cidadania e o
sentimento de pertença.
PALAVRAS-CHAVE: Psicologia Comunitária, Institucional, Grupo Operativo e Grupos em
vulnerabilidade social
TÍTULO: OLHARES DA PSICOLOGIA EDUCACIONAL NO AMBIENTE ESCOLAR:
Intervenção com alunos de curso supletivo envolvendo temas como relações interpessoais,
motivação, auto-conceito, auto-imagem e auto-estima.
AUTORAS: Camila da Silva Barboza, Milena Rossi Suedt e Suely Aparecida Pereira Dias
SUPERVISORA: Prof Dra. Gisele A. do Patrocínio Bazi
RESUMO
A Psicologia Educacional intervém visando melhorar as relações nos ambientes educacionais
e amenizar situações que dificultam o processo de ensino-aprendizagem. Contudo, ainda hoje
enfrenta problemas quanto à sistematização de sua prática, pois muitos profissionais
consideram esse ramo da Psicologia como uma forma de se atuar clinicamente nesses
ambientes. Para embasar teoricamente as atividades propostas neste trabalho, discorrer-se-á a
respeito dos temas pertinentes. Como primeiro deles abordaremos a adolescência, pois a
maioria dos alunos em questão encontra-se nessa fase do desenvolvimento. Ela compreende
um período essencial na vida humana, pois constitui um momento decisivo de um processo de
desprendimento. Assim, tornar-se adulto significa adentrar um espaço, ao mesmo tempo,
desejado e temido, marcado por inúmeras perdas. Seguidamente versar-se-á sobre a presença
de adolescentes e adultos na escola, destacando os efeitos da exclusão escolar e da volta à
escolarização, o que é visto pelos alunos como uma forma de libertação, de relacionar-se com
a sociedade, de pertencer a ela. As relações interpessoais e a motivação também são temas
abordados e constituem-se como essenciais para o processo escolar, pois, os sucessos ou
fracassos, a relação com outras pessoas, o nível de aceitação e suporte emocional formam um
sistema que organiza as interpretações pessoais sobre a própria experiência e influenciam no
auto-conceito e na auto-estima. A intervenção ocorre em uma escola municipal, com alunos
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de cinco turmas do Ensino Fundamental, período noturno, inseridos num regime de suplência,
o EJA. Espera-se promover uma melhora na motivação, auto-conceito, auto-estima e relações
interpessoais nos sujeitos envolvidos e orientar individualmente aqueles que necessitem deste
tipo de intervenção. Assim, as atividades estão sendo realizadas quinzenalmente com cada
turma, utilizando-se de dinâmicas de grupo, debates e reflexões com música.
PALAVRAS-CHAVE: Psicologia Educacional, Adolescência e Relações Interpessoais
TÍTULO: PSICOLOGIA CLÍNICA: PRÁTICAS ATRAVÉS DA PSICOTERAPIA DE
BASE ANALÍTICA.
AUTORES (AS): Bruna Floriano Garcia, Camila da Silva Barboza, Claudiana Cristina
Martins, Lislaine Cristina Marcondes, Marcelo Dearo, Milena Rossi Suedt, Náira Noelí
Cardoso dos Santos, Rosemary Cezarone, Samanta Pirola e Suely Aparecida Pereira Dias.
SUPERVISORA: Prof Ms Shirley Rosana R. de B. Galhardi
RESUMO
A Psicologia Clínica, uma das subáreas da Psicologia, destina-se a investigar e intervir no
âmbito da saúde mental. As atribuições do psicólogo clínico não se limitam à perspectiva
curativa, mas também à prevenção, redução das situações de risco e melhoria na qualidade de
vida. Esse profissional utiliza uma abordagem psicológica embasando suas atividades. Dentre
elas há a Psicoterapia de Base Analítica, que compreende intervenções baseadas em teorias
específicas do funcionamento humano. Fundamenta-se na interpretação de conflitos
inconscientes, visando minimizar a tensão psíquica decorrente da repressão de conteúdos
intoleráveis pelo ego. Sua ferramenta fundamental é a transferência, por meio da qual o
paciente tende a repetir, transferindo, ao terapeuta, padrões de comportamento vivenciados,
podendo repensá-los e ressignificá-los. Pela elaboração e resolução dos conflitos internos,
busca-se colocar recursos do psiquismo a serviço de uma melhor organização e equilíbrio.
Este trabalho objetiva apresentar propostas e contribuições do Estágio em Psicologia Clínica,
nesta abordagem, realizado pelo curso de Psicologia do UNIFAE em 2010. O Estágio é
realizado no NEAP, que disponibiliza atendimento psicológico à população sanjoanense e
região. Passaram pelo atendimento duas crianças, seis adolescentes e sete adultos. Com
crianças e adolescentes, realiza-se uma entrevista com os responsáveis para investigação da
queixa, coleta de dados do paciente e estabelecimento do contrato de trabalho. Segue-se o
atendimento, utilizando-se a Caixa Lúdica, composta por materiais gráficos e brinquedos,
para crianças e materiais gráficos e jogos, para adolescentes. Assim, através do brincar, eles
podem expressar seus sentimentos. Com adultos (e também com adolescentes), com domínio
da linguagem e desenvolvimento das funções cognitivas, vale-se do método Associação Livre,
no qual o paciente é convidado a verbalizar livremente seus conteúdos. Considera-se esta
experiência do estágio essencial ao desenvolvimento pessoal e profissional dos alunos. Aos
pacientes atendidos, o trabalho trouxe significativas contribuições para alívio de seus
sofrimentos psíquicos.
PALAVRAS-CHAVE: Psicologia Clínica, Psicoterapia de Base Analítica e Psicanálise
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VI Jornada de Pesquisa 2010 – Biodiversidade
ISSN 1982-307X
TÍTULO: A VIVÊNCIA DA TERMINALIDADE NO AMBIENTE HOSPITALAR.
AUTORAS: Camila da Silva Barboza e Milena Rossi Suedt.
SUPERVISORA: Prof Dra. Gisele Aparecida do Patrocínio Bazi.
RESUMO
A maneira como a morte é vista e enfrentada é dependente da cultura e tempo. Durante muitos
séculos ela foi encarada como algo natural, tornando-se, atualmente, um assunto proibido, um
acontecimento a ser combatido a todo custo. Os hospitais passaram a ser locais de alta
tecnologia onde, lutar contra a morte, é dever do médico e sua equipe. Estes, por sua vez,
possuem a difícil tarefa de combater algo que, inevitavelmente ocorrerá, levando-os também a
contatar a questão da sua própria finitude. Aos pacientes, muitas vezes, cabe a desinformação
e/ou isolamento. Envolvidos neste emaranhado de situações e sentimentos adversos,
encontram-se os familiares que, além de lidar com a possibilidade do luto permeando suas
relações, com os “segredos” sobre o paciente a eles confiados, com a tomada de decisões
sobre o hospitalizado que lhes cabe, também entram em contato com sua própria morte. Em
suma, aproximar-se da questão da morte acarreta uma série de dificuldades. Assim, a fim de
gerar reflexões que facilitem o entendimento do tema “terminalidade” e como é percebido e
vivenciado no ambiente hospitalar, este trabalho é proposto, sendo necessário, sobretudo,
porque nem sempre, encontramos profissionais preparados para enfrentar o sofrimento e
angústias dos pacientes, familiares e com os seus próprios, provenientes da situação. Os
atendimentos no hospital iniciam-se com a indicação do paciente pela psicóloga responsável
pelo estágio na instituição onde o mesmo é realizado. A estagiária dirige-se ao paciente,
apresenta-se e convida-o a falar sobre seus sentimentos, deixando que ele conduza o
atendimento pelo assunto julgar pertinente. Assim, a intervenção é realizada embasada no
atendimento psicoterápico psicanalítico, através de psicoterapia breve ou de apoio. É
percebido que a abertura de um espaço para falar sobre si traz benefícios, tais como:
diminuição de angústias e ansiedades e possibilidade de um “repensar” questões e amenizar
conflitos.
PALAVRAS-CHAVE: Terminalidade, Morte e Psicologia Hospitalar
TÍTULO: O DESEMPENHO ESCOLAR INSATISFATÓRIO: ASPECTO
INFLUENCIA NEGATIVAMENTE A QUALIDADE DE VIDA DE CRIANÇAS
AUTORA: Marina Antunes Pinto Catunda
SUPERVISORA: Prof Dra. Betânia Alves Veiga Dell’ Agli
QUE
RESUMO
A aprendizagem é um processo complexo que envolve sistemas e habilidades múltiplas,
indispensável à vida do indivíduo. Em alguns casos, no entanto, falhas são encontradas na
aquisição do conhecimento dificultando o processo de aprender. Este estudo teve como
objetivo verificar o nível de desempenho escolar de crianças com queixa de dificuldade de
aprendizagem. Participaram da pesquisa 30 crianças com queixa de dificuldade de
aprendizagem, com idades variando de 9 a 16 anos, de ambos os sexos (11 do sexo feminino e
19 do sexo feminino) e que se encontram no quarto até o nono ano no ensino fundamental,
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sendo que 10% encontra-se estudando em escola particular e o restante em escolas estaduais e
municipais. Essas crianças frequentam um centro especializado no atendimento à queixa
escolar, situado no município de São João da Boa Vistam/SP. O instrumento utilizado foi um
questionário de desempenho escolar entregue para as professoras. Os resultados
demonstraram que 60% das classes apresentam desempenho “mais lento”, 36,6% na “média”
e 3,4% “sem classificação”. Em comparação com outras crianças da turma, 40% têm
desempenho “abaixo da média”, 40% têm desempenho “bem abaixo da média” e 20 % têm
desempenho “médio”. Quanto à reprovação, 60% não reprovaram devido ao sistema de
progressão continuada, 6,6% não repetiram porque apresentaram bom desempenho ou
atingiram o mínimo necessário, 30% repetiram uma vez e 3,3% repetiram mais de uma vez.
Esses dados revelam as dificuldades que o sistema educacional brasileiro enfrenta e nesse
sentido o papel do Psicólogo Escolar é fundamental no sentido de garantir à criança um
desenvolvimento satisfatório. Do contrário, o desempenho escolar, sendo um dos aspectos
fundamentais da vida infantil, influencia negativamente em sua qualidade de vida uma vez
que ele está atrelado a sentimentos de incapacidade, inadequação e em conseqüência,
exclusão social.
PALAVRAS-CHAVE: Desempenho escolar insatisfatório, qualidade de vida e dificuldade
de aprendizagem.
TÍTULO: PSICOTERAPIA NO NEAP: POSSIBILIDADES EM SERVIÇO
CONVENIADO AO SUS
AUTORES (AS): Edimara Migot de Oliveira, Karina Sandoval, Leonardo Jose Carvalho,
Maria Kanigunda Meizikas, Mariana Sorita Menezes, Rafael da Silva Molina, Rosilaine
Blazzi e Vania Aparecida Pontes
SUPERVISORA: Prof Dra. Carmen Beatriz R. Fabriani
RESUMO
O atendimento em saúde mental em uma clinica do SUS impõe uma organização dos
atendimentos de forma a dar conta de uma demanda volumosa e diferenciada. O Núcleo de
Estudos e Pesquisas em Psicologia – NEAP da UNIFAE se caracteriza como um clínica
escola para os alunos do curso de psicologia onde supervisores e estagiários se desdobram no
atendimento à comunidade. A psicoterapia clínica é oferecida com diferentes técnicas
segundo o paradigma de compreensão do fenômeno mental. Até setembro de 2010 foram
atendidos 133 casos, o que representa um número aproximado de 750 atendimentos realizados
por 41 estagiários e 05 supervisores psicólogos. A psicoterapia clinica no Neap é sempre
individual e oferecida a crianças, adolescentes e adultos de ambos os sexos, mediante o
encaminhamento pela rede municipal de saúde e de educação e pelo ministério público. A
sistematização do atendimento é organizada em etapas onde o paciente após se inscrever é
chamado para a triagem para coleta de dados cadastrais e organização da queixa. Após, o
paciente é chamado para o processo de psicodiagnóstico e em seguida é encaminhado para a
psicoterapia clinica individual ou para alguns das demais formas de atendimento, tais como
psicopedagogia ou psicolgia comunitaria. O objetivo da psicoterapia clinica é promover a cura
psiquica manifestada pela dimunuição do sofrimento psiquico, reintegração do individuo na
comunidade e elaboração da queixa
PALAVRAS-CHAVE: Psicoterapia, Clínica Escola e Clínica Social
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TÍTULO: PROFISSIONAIS DE SAÚDE: A MISSÃO DE ZELAR POR VIDAS
AUTORAS: Lislaine Cristina Marcondes e Vânia Aparecida Pontes
SUPERVISORA: Prof Dra Carmen Beatriz R. Fabriani
RESUMO
A Psicologia Comunitária promove a saúde mental dos indivíduos em situação de
vulnerabilidade, visando a tomada de consciência diante de decisões e escolhas. Propõe a
construção da cidadania através da mudança da relação do indivíduo consigo mesmo, com o
outro e com os grupos onde está inserido, auxiliando na construção de um futuro próspero.
Profissionais de saúde estão expostos ao sofrimento psíquico (Dejours, 1998) e trabalham em
situação de risco psicossocial. O cotidiano da saúde envolvem relações interpessoais entre
membros da equipe e com os pacientes onde são confrontados com situações no limite das
possibilidades e muitas vezes com a morte. Estes estágios foram realizados nas seguintes
instituições: 1) Clínica Cristália, instituição de saúde mental de Itapira/SP que oferece
internação a pacientes do SUS, convênios e particulares portadores de transtornos
psiquiátricos e cujo objetivo é a cura da sintomatologia e dependentes químicos visando à
desintoxicação e reinserção social. O objetivo do projeto desenvolvido é a ampliação de um
espaço de partilha de experiências entre funcionários dos setores de enfermagem e apoio, que,
no cotidiano enfrentam ameaças, estresse e profunda mobilização emocional. Como
metodologia utiliza-se o Grupo Balint (1992), sendo encontros de trocas de experiências com
grupos abertos com freqüência semanal. 2) Programa de Saúde da Família em São João da
Boa Vista/SP onde desenvolve-se projeto com os Agentes Comunitários da Saúde, canal de
comunicação entre a comunidade e o PSF. O objetivo é a conscientização sobre os entraves
para realização das tarefas, sejam eles pessoais ou do grupo. Com a metodologia de Grupo
Reflexão (Zimermann, 1997) foram realizados encontros semanais visando o fortalecimento
dos vínculos de trabalho entre seus membros, o levantamento das dificuldades do fazer, a
troca de experiências e uma maior reflexão quanto à importância da missão como ACS. Como
resultados parciais, registra-se a constituição do grupo expressos na assiduidade,
comprometimento com tarefas propostas, melhor interação entre os participantes, reflexão da
vivência e tomada de consciência – pensar antes de atuar.
PALAVRAS-CHAVE: Psicologia Comunitária, Programa de saúde da família e
Vulnerabilidade
TÍTULO: INTERVENÇÃO EM PSICOLOGIA COMUNITÁRIA: CONSTRUINDO O
AMANHÃ COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES
AUTORAS: Claudiana Cristina Martins, Edimara Migot Oliveira, Leonardo Jose Carvalho e
Rosemary Cesarone
SUPERVISORA: Prof Dra Carmen Beatriz R. Fabriani
RESUMO
A Psicologia Social Comunitária se consolida como uma abordagem dentro do movimento da
psicologia aplicada para lidar com os problemas de comportamento humano, desenvolvendo
ações de prevenção, promoção, proteção da saúde psicológica e psicossocial, tanto em nível
individual quanto coletivo, priorizando o coletivo. Nesse sentido, vem encontrando seu lugar
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junto a grupos de crianças e adolescentes em situação de risco devido à violência doméstica
ou a desestruturação do ambiente sócio cultural em comunidades carentes e na periferia de
centros urbanos. Nestas intervenções busca-se oferecer a relação entre psicólogo e grupo,
como um vínculo possível (CARVALHO, 2006, WINNICOTT, 2000, CYRULNIK, 2006)
com o objetivo de favorecer a estruturação da identidade e a construção social do cidadão.
Foram desenvolvidos dois projetos em instituições, a saber: O projeto “Construindo o
Amanhã com Crianças Institucionalizadas” esta sendo realizado no CAC “Centro de
Atendimento à Criança” em Mogi Guaçu/SP; uma instituição sem fins lucrativos, que recebe
crianças de 0 a 18 anos em regime de abrigo, vítimas de maus tratos. Foram desenvolvidas
atividades com crianças de 05 a 13 anos de ambos os sexos, divididas em dois módulos. No 1º
semestre foram trabalhados os objetivos: Desenvolvimento do Auto Conhecimento e a
Recuperação da História Individual e no 2º semestre foram trabalhados os objetivos:
Desenvolvimento de valores e Desenvolvimento da autonomia. O projeto “Construindo uma
História” está sendo realizado no Lar Criança Feliz em Poços de Caldas/MG; uma instituição
filantrópica que desenvolve um trabalho sócio-educativo em horário alternado à escola,
oferecendo várias atividades para 122 crianças e adolescentes entre 6 e 18 anos. Este projeto
visa promover a construção da identidade do adolescente, através da compreensão de sua
historia de vida, tornando-os conscientes de suas potencialidades e possibilidades frente às
adversidades e valores familiares, sociais e culturais. Em ambos os projetos verificou-se, uma
importante mudança de atitude tanto na instituição como nas crianças e adolescentes
percebida na superação das resistências à presença dos estagiários e na participação nas
tarefas propostas
PALAVRAS-CHAVE: Psicologia Comunitária, Adolescentes e Vulnerabilidade
TÍTULO: A IMPORTÂNCIA DA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PARA OS
ADOLESCENTES
AUTORES (AS): Jonas Araujo de Avila Campos, Marcelo Donizetti Dearo Menato, José
Carlos Martins Germano Júnior, Roselaine Blazzi, Fernanda Aparecida de Almeida, Leonardo
José Carvalho, Rafael da Silva Molina, Phollyana Beatriz da Silva, Thais Oliveira Galvani e
Edmara Migot de Oliveira
SUPERVISORA: Prof Dra Valdete Maria Ruiz
RESUMO
A escolha profissional nem sempre é algo fácil e pode tornar-se uma tortura para o jovem que
necessita posicionar-se diante de uma profissão. E isso ocorre porque normalmente a escolha
é feita numa época de transformações e mudanças físicas e psíquicas, o que por si só já gera
conflitos. A Orientação Profissional é processo de fazer o indivíduo descobrir e usar suas
habilidades naturais e tomar ciência das fontes de treinamento possíveis, afim de que possa
viver de modo a tirar o máximo proveito para si próprio e para a sociedade. A maioria dos
jovens brasileiros tem como base pouca ou nenhuma informação correta acerca da escolha
profissional. As informações que por ventura possuam são distorcidas, idealizadas ou
estereotipadas, o que faz com que as escolhas profissionais sejam incongruentes com a sua
personalidade e habilidades. Em uma Orientação Profissional, o jovem passa por diferentes
estágios de desenvolvimento vocacional, partindo de atividades, experiências e situações de
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aprendizagem que propiciarão o amadurecimento para uma escolha profissional adequada
com as suas características e interesses pessoais. Até o final do primeiro semestre, foram
atendidas cerca de 2200 pessoas, de ambos os gêneros, matriculados no Ensino Médio e
Curso Pré Vestibular, de duas escolas da rede Pública e três da rede Privada. Visamos com
este trabalho, a diminuição da ansiedade e o aumento da consciência dos alunos frente à
escolha profissional.
PALAVRAS-CHAVE: Orientação Profissional, Psicologia Organizacional e Adolescência
TÍTULO: A IMPORTÂNCIA DO PSICÓLOGO NO CONTEXTO HOSPITALAR
AUTORES (AS): Jonas Araujo de Avila Campos, Vanessa Fávero do Carmo, Laíza Silveira
Prado, Naira Noeli dos Santos, Mariana Alves Naufel e Gabriela Navarro de Abreu.
SUPERVISORA: Prof Dra. Gisele Aparecida do Patrocínio Bazi
RESUMO
A Psicologia quando inserida em um contexto hospitalar, passa por uma revisão conceitual e
pela criação de novos conceitos para a compreensão da existência humana. Graças à
Psicologia Hospitalar, temas como morte, saúde pública e hospitalização são temas
obrigatórios para a formação do profissional em psicologia. O psicólogo hospitalar possui
autonomia para auxiliar na realização de diagnósticos, visto que várias patologias têm seu
quadro clínico agravado a partir de complicações emocionais, e para a realização de
diagnósticos diferenciais, decorrente da não existência de uma compreensão absoluta de
diversas patologias. Junto com a equipe hospitalar atua auxiliando os profissionais a lidarem
com situações de extrema carga emocional e altos níveis de estresse a que estão submetidos
em suas práticas diária. Tendo por formação condição de analisar as relações interpessoais, o
psicólogo é uma peça fundamental no processo de humanização, tão discutido nos hospitais
no cenário atual, provocando assim, a diminuição do sofrimento decorrente da hospitalização
do indivíduo. Este pôster visa mostrar um pouco das atividades desenvolvidas dentro do
Estágio Supervisionado de Psicologia Hospitalar I, realizadas na Santa Casa de Misericórdia
Dona Carolina Malheiros e no Instituto Radium, onde foram realizados cerca de 99
atendimentos individuais e em grupo em pacientes internados e seus familiares, entre homens
e mulheres, das mais diversas idades e patologias, utilizando de psicoterapia breve de base
psicanalítica.
PALAVRAS CHAVE: Psicologia Hospitalar, Psicologia Comunitária, Psicoterapia Breve e
Psicanálise.
TÍTULO: PSICOTERAPIA NA PERSPECTIVA HUMANISTA-EXISTENCIAL
ALUNOS: Fabiana de Melo Carvalho, Letícia Schutz de Oliveira, Maria Cecília Carvalho
Todero, Jonas Araújo de Ávila Campos, Ana Karla Jacintho dos Santos, José Carlos Martins
Germano Junior e Vanessa Fávero do Carmo
SUPERVISORA: Prof Dra. Ellika Trindade
RESUMO
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A psicologia utiliza-se de diversas técnicas para a compreensão do psiquismo humano. Numa
perspectiva humanista-existencial, o processo de psicoterapia pode ser definido por
intervenções cuja finalidade principal é ajudar o crescimento pessoal e facilitar o encontro do
indivíduo com a autenticidade da sua existência, de forma assumi-la e a projetá-la mais
livremente no mundo. Fundamentada nos pressupostos da psicologia humanista, da
fenomenologia e da psicologia existencial, esta prática psicoterápica parte do princípio de que
deve haver uma relação empática entre terapeuta e cliente. Empatia é a capacidade de se
colocar da perspectiva do outro, ver o mundo através dos olhos dele e procurar sentir como
ele sente. Esta abordagem de modo geral faz uso do método fenomenológico no qual a
linguagem é a ferramenta que possibilita acessar o mundo do cliente bem como a
compreensão dos significados que ele atribui a suas vivências. Neste contexto, este grupo
realizou no primeiro semestre de 2010, cinco triagens e nove processos psicoterápicos, sendo
estes um com criança e oito com adultos. A partir disso, pode-se concluir que a abordagem
humanista-existencial possibilita um conscientizar-se do que ocorre com o cliente desde o
início do processo. Assim há uma postura em que se busca não classificá-lo ou rotulá-lo de
acordo com um modelo pré-existente de classificação de personalidade ou modo de existir,
considerando a pessoa como ela é: um ser único e indivisível.
PALAVRAS-CHAVE: Abordagem centrada na pessoa; Psicologia humanista-existencial e
Fenomenologia.
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TÍTULO: PSICODIAGNÓSTICO DE ABORDAGEM HUMANISTA-EXISTENCIAL:
CONTRIBUIÇÕES AO ATENDIMENTO
AUTORES (AS): Amanda Garcia Pessoa, Cibele do Canto Tormena, Marcella Cristiane da
Cunha Ribeiro, Paulo Fernando Secco Mafra, Gabriel Henrique Chinini e Tatiane Destro
Santos de Oliveira Seregatti
SUPERVISORA: Prof Dra. Ellika Trindade
RESUMO
Entende-se por psicodiagnóstico, procedimentos empregados em um espaço de tempo
limitado, onde são utilizadas técnicas específicas para investigação e encaminhamento do
cliente. Na abordagem humanista-existencial, o psicodiagnóstico é um encontro com fins
terapêuticos que se baseia numa visão holística do homem, visando compreender a história de
vida da pessoa através de fenômenos e vivencias experienciadas durante as sessões. De uma
perspectiva fenomenológica, define-se fenômeno tudo aquilo que se manifesta, portanto, é
vivenciado no presente, pela pessoa. Para que isso ocorra utiliza-se principalmente do diálogo,
o qual é mediado pela postura empática, autêntica e de aceitação incondicional do terapeuta
em relação ao cliente, a qual é uma contribuição do pensamento de Carl Rogers, bem como da
postura de suspensão fenomenológica, em que o terapeuta suspende (ou seja, tenta reconhecer
e fazer não intervir no processo) seus juízos e expectativas em relação ao mesmo. Seu
principal objetivo é possibilitar ao cliente contatar seus sentimentos e potencialidades, não se
prendendo a técnicas convencionais como, por exemplo, o uso de testes, embora estes possam
ser utilizados. O grupo de estagiários realizou ao longo do primeiro semestre de 2010 três
procedimentos de triagem e seis psicodiagnósticos, sendo quatro com crianças com o uso de
entrevistas e dos testes HTP e TAT, além de desenhos e jogos. Os adultos atendidos foram
encaminhados para a psicoterapia e, das crianças, os quatro pais foram encaminhadas para o
grupo de pais.
PALAVRAS-CHAVE: Psicodiagnóstico Compreensivo, Abordagem Humanista-Existencial
e Fenomenologia.
TÍTULO: PSICODIAGNÓSTICO
AUTORES (AS): Cárita Alton Riolino, Daiana de Paula Couto, Fernanda de Freitas, Hernani
Brunório, Laila Martins Henrique, Patrícia Della Torre de Oliveira, Thiago Luiz Fraga
Delavia e Vânia de Cássia Galvão Martins
SUPERVISORA: Prof Ms. Shirley Rosana Ribeiro de Barros Galhardi
RESUMO
O psicodiagnóstico é um estudo profundo da personalidade. Este processo é composto de
etapas e tem caráter investigativo. A abordagem psicodinâmica prioriza o inconsciente, as
estruturas intrapsíquicas e as relações objetais internas, e utiliza para investigação,
principalmente testes projetivos, como: Teste das Fábulas, H-T-P(Casa- Árvore-Pessoa), TAT
(Teste de Apercepção Temática). No primeiro semestre de 2010, foram atendidos no NEAP
(Núcleo de Estudos Aplicados à Psicologia), oito pacientes, sendo quatro crianças, dois
adolescentes e dois adultos, entre a faixa etária de quatro e 42 anos. Foram utilizados como
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instrumentos de investigação: a “hora do jogo” que consiste na apresentação de uma “caixa
lúdica” à criança, e na instrução de brincar livremente; as entrevistas (estruturadas e semi
estruturadas e de livre estruturação) e testes psicológicos. Os resultados do trabalho de
psicodiagnóstico basearam-se na análise das observações e dos relatos das sessões com o
cliente e com os pais ou responsáveis (no caso de adolescente e crianças), e dos instrumentos
utilizados, além das discussões realizadas em supervisão; enfim, de todo material coletado no
transcorrer das sessões. O passo seguinte foi esclarecer ao cliente o que estava ocorrendo
com ele e orientá-lo para o encaminhamento mais adequado. Concluímos que, apesar de em
princípio, o psicodiagnóstico ter caráter investigativo, pôde-se perceber efeitos terapêuticos
no decorrer do processo. Assim, fica evidente a importância do psicodiagnóstico no início de
um processo psicoterapêutico, possibilitando que o profissional tenha uma ideia clara de como
fará sua intervenção, pois tem conhecimento sólido das queixas apresentadas.
PALAVRAS-CHAVE: Psicodiagnóstico, Psicanálise e Psicodinâmica
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SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
TÍTULO: SISTEMA PARA CONTROLE DE CARREGAMENTO
AUTORES: Diego Di Iório e Rafael Soares Aleixo
SUPERVISOR: Prof Dr. João Soares Sobrinho
RESUMO
O projeto consiste em controlar a logística de carregamentos de uma usina de açúcar e álcool.
O sistema irá tratar desde a chegada do veiculo até sua liberação. Deve ser um sistema
compartilhado, pois, a sistemática de um carregamento depende de vários setores envolvidos.
Atualmente todo controle é feito através de uma planilha eletrônica. As ordens de
carregamento do dia são acumuladas e digitadas no dia seguinte por um funcionário do setor
de faturamento.É evidenciado que esta não é uma boa forma de controle, pois os dados não
são validados por um sistema, o que os tornam inconsistentes, também não é possível atuar
instantaneamente nas ocorrências, pois só é possível avaliação e conferencia dos dados no dia
seguinte ao carregamento.
PALAVRAS-CHAVE: Sistemas de Informação, Logística e Carregamentos
TÍTULO: SISTEMA DE INFORMAÇÃO GERENCIAL COMERCIAL
AUTORES: Alan Ricardo Caetano Dutra, Edesio Courel Junior e Rodrigo Aversi
SUPERVISOR: Prof Dr. João Soares Sobrinho
RESUMO
Implementação de um Sistema de Informação para gerenciar um estabelecimento comercial.
A seguir serão citadas as funções do sistema e seu comportamento, ou seja, como ele deverá
funcionar e quais operações ele realizará para que atenda as necessidades da empresa. O
software deverá conter opções para cadastros de clientes, empresa, fornecedores,
funcionários, estoque, financeiro, serviços, assistência técnica e opções gerais. Com esses
cadastros será possível ter um banco de dados com informações importantes para eventuais
necessidades como: movimentações de produtos e serviços, contas a pagar, contas a receber.
O software deverá conter opções de operações de pagamentos de contas, recebimentos de
contas, rateio de contas, fluxo de caixa, transferência, central de consultas. Essa função
precisa ser bem completa, dinâmica e de fácil utilização e movimentação, para que haja
agilidade nas operações. O sistema deverá conter opções para relatórios de cadastros, estoque,
serviços, financeiro, assistência técnica. A geração de relatórios necessita ser bem detalhada
com opções para relatórios por períodos facilitando a compreensão das informações. Nosso
objetivo é criar um sistema que permita a melhor gestão de uma empresa.
PALAVRAS-CHAVE: Sistema de Informação, software e gestão de uma empresa
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VI JORNADA DE PESQUISA: BIODIVERSIDADE
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MESTRADO
TÍTULO: AVALIAÇÃO SÓCIO-AMBIENTAL EM TRÊS BAIRROS DO MUNICÍPIO DE
CASA BRANCA- SP, COMO SUBSÍDIOS PARA O DIRECIONAMENTO DE
POLÍTICAS PÚBLICAS
ALUNOS (AS): Kassandra Duarte Carvalho, Ricardo Ibanhez e Tereza Cristina P. Carvalho
PROFESSOR ORIENTADOR: Dr. Luciel Henrique de Oliveira
RESUMO
O presente trabalho visa estabelecer um estudo sobre o crescimento desordenado das cidades,
sendo aplicado no município de Casa Branca - SP, caracterizado pela metodologia do
MAPPEA, através da replicagem de um questionário sócio-ambiental, em três bairros. A
análise comparativa entre as duas pesquisas realizadas em um período que se dista de 03 anos,
propicia verificar o atendimento das necessidades da população, suas insatisfações e
direcionar o poder público para o melhor atendimento a população. Com base nestas
informações é possível a revisão do plano diretor do município e nortear diretrizes.
PALAVRAS-CHAVE: Casa Branca, sócio-ambiental e Políticas públicas
TÍTULO: ESTUDO DA PRODUÇÃO DE ETANOL FABRICADO A PARTIR DO SORO
DE LEITE.
ALUNO (A): Kassandra Duarte de Carvalho e Rodrigo da Silva Bonatti
PROFESSOR ORIENTADOR: Ms. Carlos Eduardo B. Cassini - UNIFEOB
Desenvolvido no curso de bacharel em Química da UNIFEOB - Centro Universitário da
Fundação de Ensino Octávio Bastos.
RESUMO
Um dos maiores problemas enfrentados pelo setor de laticínios é o destino a ser dado ao soro
proveniente da fabricação de queijos. O soro de leite é um subproduto da indústria de
laticínios, e apresenta alta matéria orgânica que contamina corpos receptores e cria graves
problemas ambientais. Em vista desses problemas novas aplicações para o soro são uma real
necessidade para os laticínios, uma vez que os custos com o tratamento de efluentes são
elevados. Uma das alternativas para esse problema é a produção de etanol, já que o soro do
leite tem açúcar em sua composição, a lactose. Foi adaptado em laboratório o mesmo
processo de transformação da sacarose em etanol, porém foram utilizadas leveduras com
habilidade de fermentar a lactose presente no soro de leite. Este trabalho foi realizado com o
objetivo de produzir etanol a partir da fermentação do soro de leite, utilizando a levedura
Kluyveromyces marxianus e pesquisar a viabilidade econômica da produção de etanol a partir
do soro de leite. Para a fermentação em escala laboratorial utilizou-se 250ml de soro
esterilizado devidamente inoculado com a levedura, a uma temperatura de 35ºC e agitação
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constante de 100 rpm. O parâmetro de tempo de fermentação para o experimento foi de 48
horas como ideal. A fermentação nesse período foi mais eficiente, haja vista, que o
rendimento de F1 foi maior que as demais amostras que permaneceram no fermentador por 24
horas. A amostra F1, obteve um rendimento de 0,3562, para a amostra F2, teve-se 0,3041 de
rendimento e a amostra F3, o valor encontrado é um rendimento de 0,3302. Com a amostra
L5, achou-se um rendimento de apenas 0,0374. A média entre as 3 amostras desconsiderando
o tempo de fermentação é de µ= 61,37% de rendimento médio em relação ao rendimento
máximo teórico que é de 0,5380.
PALAVRAS-CHAVE: Etanol; Fermentação e Soro de leite.
TÍTULO: ESTAÇÃO ALEGRE: O DESAFIO DA POLÍTICA
RECUPERAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO
ALUNAS: Andréa Soares Paes de Menezes e Bernadete de Paiva Miranda
PROFESSORA ORIENTADORA: Dra Carmen Beatriz Fabriani
PÚBLICA
NA
RESUMO
A estação de trem do bairro Alegre, abandonada há mais de três décadas, é hoje endereço
certo para uso de drogas ilícitas, é reduto de lixo e uma ameaça constante para os moradores
do bairro Alegre. Por outro lado, representa a falta de atenção pública a um patrimônio
histórico do início do século passado e tombado pelo CONDEPHIC em 27 de novembro de
2009. Para conhecer a opinião da população do bairro, a respeito do estado atual da estação
Alegre, realizou-se uma entrevista com 38 moradores. E para surpresa das pesquisadoras,
mais que uma opinião a respeito do abandono da estação, os entrevistados viram na pesquisa
uma oportunidade de falar sobre as dificuldades e necessidades do bairro, como a falta de
creche, a falta de policiamento local, a necessidade de se ampliar o posto de saúde etc. No
tocante à estação, muitas propostas surgiram, mas a maioria referiu-se a implementação de um
Centro de Atividades Culturais, de Aprendizado e de Lazer. É visto que crianças e jovens
participantes de iniciativas como essa permanecem menos tempo na rua em “busca do que
fazer”. Ao proporcionar a inclusão social, econômica e a preservação do meio, o projeto
proporciona a melhoria de qualidade de vida da população alegrense. Para se atingir uma real
e legítima transformação social deve haver a participação da comunidade e o envolvimento do
terceiro setor nas políticas públicas. Esse estudo propõe um desafio a promoção de políticas
públicas que permitam acomodar o passado histórico com a percepção atual das necessidades
do bairro, de forma a incluir a todos, no tempo e no espaço, alavancando o desenvolvimento
local.
PALAVRAS-CHAVE: Estação de Trem, Patrimônio Histórico, Política Pública e
Participação
TÍTULO: DESAFIOS PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL APLICADA À
REALIDADE LOCAL: ESTUDO NO BAIRRO SÃO JOSÉ DO MUNICÍPIO DE POÇOS
DE CALDAS/MG.
ALUNAS: Luzia Teixeira Martins e Suelba Cristina Magalhães Oliveira
PROFESSORA ORIENTADORA: Dra Carmen B. R. Fabriani
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RESUMO
Trabalho é uma proposta de ação social, em um contexto de vulnerabilidade. Trata-se de uma
contribuição para um movimento de transformação social, com experiências conjuntas na
busca de ações para melhoria nas condições de vida dos moradores do bairro São José,
localizado na cidade de Poços de Caldas/MG. A pesquisa-ação foi utilizada como método de
pesquisa e intervenção, pois permite testar hipóteses sobre o fenômeno de interesse. Realizouse breve revisão bibliográfica com trabalhos na área das Ciências Sociais, Educação
Ambiental e Psicologia. O estudo propõe uma reflexão, onde a transformação social se dá
mediante a participação da comunidade nas possíveis soluções dos problemas, considerando
que a partir da manifestação de todos os envolvidos numa nova proposta de cidadania, o
sujeito passa a ser o criador de soluções adequadas, de acordo com a sua maneira de ver os
problemas sociais, com possibilidades de gerir suas ações individuais e coletivas. São os
grupos sociais pensando seu lugar, construindo seu caminho a partir de sua identidade e de
seu desejo. A proposta é de uma intervenção que deve refletir sobre a idéia de cidadania
fundamentada em dois aspectos: direitos e responsabilidades. Partindo da percepção de que se
tem direito a ter direitos e um sentimento de pertencimento à comunidade, como sujeito
autônomo, capaz de conquistar os espaços públicos e sociais sem depender de decisões
superiores às quais não tem acesso, além de não se submeter às pressões externas ou ficar à
espera de um “salvador”. Esse exercício objetiva legitimar a atuação dos atores sociais,
proporcionando o aumento do aprendizado, da auto-estima, através de uma inquietação e/ou
estado de desconforto que mobiliza o indivíduo a promoção de reflexões acerca de como
estão vivendo e o que podem fazer por si mesmos, estabelecendo a responsabilidade por seus
objetivos e/ou um projeto de vida.
PALAVRAS-CHAVE: Transformação Social, Ação Participativa e Política Pública
TÍTULO: ACOLHIMENTO E HUMANIZAÇÃO NA ASSISTÊNCIA HOSPITALAR
ALUNAS: Andreza Aparecida Barbosa, Eliane Terezinha de Castro Mendes, Regina Cleunia
Mosca e Zilda de Cássia Moreira Diniz
PROFESSORAS ORIENTADORAS: Dra. Erica Passos Baciuk e Dra. Maria Helena Cirne
de Toledo
RESUMO
O objetivo deste trabalho foi contextualizar o processo de implantação de ações de
acolhimento e humanização na Assistência Hospitalar no Brasil, através de uma revisão da
literatura. Humanização em saúde é resgatar o respeito à vida humana, levando em conta as
circunstâncias sociais, culturais, éticas, educacionais, familiares e psíquicas presentes em todo
relacionamento humano. Respeitar a individualidade do ser humano inclui o ato de ouvir o
que o outro tem a dizer, buscando interpretá-lo, ser tolerante, honesto, atencioso é entender a
necessidade do autoconhecimento para poder respeitar a si próprio e, então, respeitar o
próximo. O Programa Nacional de Humanização da Assistência Hospitalar (PNHAH),
regulamentado em 2000, inclui a humanização na 11ª Conferência Nacional de Saúde em
dezembro do mesmo ano, e estabeleceu diretrizes para a política de saúde, com o tema
“Efetivando o SUS: Acesso, Qualidade e Humanização na Atenção à Saúde, com Controle
Social”. Alguns projetos de humanização estão sendo desenvolvidos em áreas específicas da
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assistência como na saúde da mulher (humanização do parto) e na saúde da criança (Projeto
Canguru, para recém nascido de baixo peso). Na assistência pediátrica, várias atividades são
desenvolvidas, ligadas às artes plásticas, música teatro, lazer e recreação. Atualmente têm
sido propostas diversas ações visando à implantação de programas de humanização nas
instituições de saúde para clientes e cuidadores. Ter visão holística e sustentável em busca de
novos horizontes da prevenção e promoção da saúde deve ser primordial. Acolhimento e
humanização na assistência hospitalar implica em transformação do próprio modo como se vê
o paciente, como aquele que recebe o direito de um serviço que garanta ações técnicas, com
um olhar diferenciado às suas necessidades e ansiedades, em um ambiente repleto de respeito
e amor.
PALAVRAS-CHAVE: acolhimento, humanização e assistência hospitalar
TÍTULO: ATIVIDADE FISICA E QUALIDADE DE VIDA
ALUNOS (AS): Andrea Soares Paes de Menezes, Cássio José Almeida e Ricardo Ibanhez
PROFESSORAS ORIENTADORAS: Dra Betânia Alves Veiga Dell’ Agli e Dra. Erica
Passos Baciuk
RESUMO
A busca por melhor qualidade de vida e um estilo de vida mais saudável ocasionou uma
corrida desenfreada pelas práticas corporais, como se estas fossem a solução para os
problemas de saúde que afligem a sociedade. Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a
complexidade da busca pela promoção da saúde e qualidade de vida, fazendo um paralelo
entre atividade física e meio social saudável. A prática de atividade física regular e bem
orientada tem papel fundamental na manutenção da saúde do indivíduo. No entanto, quando
se trata de qualidade e estilo de vida deve se levar em consideração a prática regular de
atividade física e também o contexto social, tanto físico, político, econômico quanto cultural,
observando os problemas e as dificuldades que envolvem o indivíduo e o meio em que ele
vive, assim como suas ligações com o processo de vulnerabilidade, individual ou coletiva.
Um estilo de vida saudável, principalmente ao tratar de práticas de atividade física regular,
pode ser uma medida preventiva à saúde, ou ainda de promoção de saúde, e poderia ser
utilizada como política pública ao invés de medidas curativas de doenças muitas vezes
relacionadas à inatividade física, que oneram os serviços. A construção de políticas públicas
de promoção da saúde deve buscar uma participação mais ativa dos indivíduos ou grupos. A
promoção da saúde deve compreender ações integradas para promover mudanças em três
níveis: assistência social, desenvolvimento local de políticas públicas, e proteção e
desenvolvimento social para todos. Na programação de propostas de qualidade de vida é
necessário fazer um estudo detalhado do ambiente a ser trabalhado, procurando integrar a
participação dos diversos setores e estimular um maior comprometimento da comunidade.
PALAVRAS-CHAVE: Atividade física, Qualidade de vida e Saúde pública
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PROGRAMA DE APOIO A INICIAÇÃO CIENTIFICA - PAIC
TÍTULO: UMA ANÁLISE SOBRE A FORMAÇÃO DE PREÇO DE VENDA E A
UTILIZAÇÃO DO FLUXO DE CAIXA PELAS MICROEMPRESAS NO SETOR DE
COMÉRCIO.
ALUNA: Amanda Rodrigues da Silva
PROFESSOR ORIENTADOR: Ms. Emerson Aparecido Pelaquim Rabelo
RESUMO
Nas complexas transformações do mundo contemporâneo entre as organizações, à
competitividade tornou-se sinônimo de sobrevivência. Diversos fatores, entre eles a
desregulamentação da atividade financeira, a elevação do padrão de exigências dos
consumidores e o incremento da concorrência representam um forte estímulo para a
realização de uma série de mudanças, não somente nas imagens e valores que guiam suas
ações, mas também mudanças comportamentais. Uma das conseqüências imediatas de todas
essas transformações é o desemprego, fazendo com que ocorra uma inserção de parte dessas
pessoas no mundo dos negócios, com o propósito de administrar sua própria empresa que
devem ser planejadas, dirigidas, controlada, com base na, assim denominada,
“administração”, que se tornou algo imprescindível para a existência, sobrevivência, ou até
mesmo para o sucesso. Este trabalho busca analisar as ações comportamentais dos
empreendedores no setor de comércio, relacionadas a uma importante área da administração,
a gestão financeira, em específico, a formação de preço de venda de seus produtos e utilização
do fluxo de caixa, que podem apontar suas habilidades bem como despreparo, que devido a
pouca disponibilidade de caixa nos primeiros anos de operação, ficam vulneráveis a qualquer
mudança no ambiente em que estão inseridas.
PALAVRAS-CHAVE: Fluxo de Caixa, Formação de Preço e Comportamento do
empreendedor.
TÍTULO: O POSICIONAMENTO DOS ESTUDANTES DE DIREITO FRENTE A
ADOÇÃO POR HOMOSSEXUAIS
ALUNA: Daiana de Paula Couto
PROFESSOR ORIENTADOR: Dr Esequiel Laco Gonsalves
RESUMO
A adoção por casais homossexuais – tema recorrente e de grande polêmica na esfera social –
não possui uma regulamentação específica no ordenamento jurídico brasileiro. Nem por isso o
assunto gera a impossibilidade da atuação do Poder Judiciário a tal respeito. Assim, cabe ao
juiz decidir com base na analogia, nos costumes e nos princípios gerais de direito, em atenção
ao que dispõe o art. 4º da Lei de Introdução ao Código Civil. Por isso, é importante a
discussão e conscientização dos estudantes de direito sobre essa questão, já que eles serão os
futuros membros da magistratura ou do ministério público, advogados públicos ou privados,
que estarão atuando diretamente nos processos judiciais. Trinta e quatro questionários foram
aplicados aos alunos do quinto ano do curso de Direito do Centro Universitário da Fundação
de Ensino Octávio Bastos, situado na cidade de São João da Boa Vista, SP. Os resultados
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ainda estão sendo analisados e serão discutidos com base na teoria das representações sociais,
segundo Moscovici.
PALAVRAS-CHAVE: Homossexualidade, Adoção e Direito
TÍTULO: AVALIAÇÃO DA IMAGEM CORPORAL EM MULHERES NO PÓSOPERATÓRIO DE CÂNCER DE MAMA.
ALUNA: Melissa Ciacco
PROFESSORA ORIENTADORA: Dra Laura Ferreira de Rezende Franco
RESUMO
Após uma experiência marcante como a retirada de uma mama devido a presença de um
câncer, podem ocorrer alterações psicológicas, posturais, dor, fraqueza muscular, além de um
sentimento de mutilação. Estas pacientes podem desenvolver alterações na imagem corporal,
as quais podem ser responsáveis por algumas queixas físicas.Assim este trabalho teve como
objetivo avaliar a imagem corporal em mulheres no pós-operatório de câncer de mama.
Participaram deste estudo 30 mulheres com 6 meses ou mais de pós-operatório de câncer de
mama. Após assinarem o termo de consentimento livre e esclarecido as pacientes foram
avaliadas em momento único quanto a sua imagem corporal. A paciente era posicionada
diante de uma folha de papel fixada à parede representando um espelho e alguns pontos do
seu corpo eram tocados e marcados no papel. As figuras foram obtidas com os desenhos das
participantes e comparadas ao modelo proposto por Askevold, sendo este considerado o
normal e agrupadas para fim de análise em categorias por semelhança de forma e alterações.
A partir da análise das figuras obtidas com a projeção da imagem corporal destas mulheres
algumas categorias poderiam ser identificadas: Categoria A- figuras que se assemelham ao
modelo proposto por Askevold; Categoria B- figuras que se assemelham a quadriláteros;
Categoria C- figuras que apresentam ausência de diferenciação das cinturas; Categoria Dfiguras que apresentam desnível e elevação dos ombros e Categoria E- figuras que apresentam
inclinação de tronco e pelve. Após a análise os resultados obtidos apontam que das 30
participantes apenas 20% aproximaram-se do modelo proposto por Askevold; a Categoria B
não foi identificada; 53% pertencem a Categoria C; 7% pertencem a Categoria D e 20%
pertencem á Categoria E. Os desenhos representativos da imagem corporal evidenciam que
80% das mulheres tem distorção de imagem sobre si mesma após a cirurgia por câncer de
mama.
PALAVRAS-CHAVE: imagem corporal, fisioterapia e câncer de mama
TÍTULO: VARIAÇÕES DE UM MODELO DADO POR UM DESENHO DE UMA
FLANGE OBTIDA E GERADO NO PRO/PROGRAM DO SOFTWARE PRO/ENGINEER
ALUNO: Ernani Simplício da Silva
PROFESSOR ORIENTADOR: Dr. Wiliam Regone
RESUMO
O Pro/PROGRAM é uma ferramenta do software Pro/ENGINEER usada para criar um
programa capaz de gerar o desenho de um modelo de uma peça sólida, através de uma
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listagem. Essa listagem pode ser editada como se fosse um programa, no qual admite
mudanças no modelo matemático de geração do sólido, de acordo com as novas
especificações. Desta forma, permitindo ao usuário especificar os requisitos da peça através
de perguntas
PALAVRAS-CHAVE: Pro/Engineer e Flange
TÍTULO: COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR DE FINANCIAMENTOS DE
VEÍCULOS AUTOMOTORES E SUAS CONSEQUÊNCIAS FRENTE À FACILIDADE
DE CRÉDITO OFERTADA PELO MERCADO
ALUNO: Lucas Sucena Ribeiro
PROFESSOR ORIENTADOR: Ms. Eduardo Francisco Simon Ciaco
RESUMO
Tendo em vista o crescente aumento da oferta de crédito para aquisição de veículos
automotores juntamente com uma infinidade de “facilidades”, o presente estudo tenta fazer a
conexão destes fatos com o aumento da taxa de inadimplência para este tipo de
financiamento, mais ainda, tenta-se comprovar a prática de majoração da renda mensal dos
pretendentes deste tipo de crédito e a influência desta prática no processo de inadimplência.
Busca-se também destacar a taxa de inadimplência em vários segmentos da economia
brasileira tais como faixa etária, classe social, sexo, outros, além de analisar e interpretar as
variáveis que influenciam a inadimplência, direta ou indiretamente. Buscam-se respostas que
permitam concluir sobre os riscos desses créditos fáceis que em um primeiro momento podem
parecer atrativos, porém trazem perigos que podem levar a uma situação de dificuldades para
não dizer colapso financeiro, em uma dimensão mais exagerada, uma vez que este tipo de
operação vem aumentando radicalmente nos últimos anos: oferta descontrolada somada com a
ilusão dos consumidores. A preocupação é que o problema da oferta de crédito em excesso
complementado por consumidores “falsamente” capacitados para a aquisição possa atingir,
não somente o consumidor e sua família, mas também toda a sociedade chegando até a uma
crise com as proporções da que aconteceu no mercado imobiliário norte americano.
PALAVRAS-CHAVE: Financiamentos; Taxa de inadimplência; Comportamento do
consumidor.
TÍTULO: REJEIÇÃO ESCOLAR E BULLYING
ALUNO: Allan Schelb Gonçalves
PROFESSORA ORIENTADORA: Dra Maria Helena Cirne de Toledo
RESUMO
A criança em idade escolar tem uma emergente necessidade de aceitação social, sendo que
suas relações interpessoais desempenham um importante papel no seu desenvolvimento
psicossocial. Entretanto, nem toda criança consegue ser aceita, sendo algumas delas rejeitadas
ou negligenciadas pelos colegas. Estes alunos impopulares são, por sua vez, as vítimas
preferenciais do bullying, sofrendo além das conseqüências da exclusão, também com a
agressão e brincadeiras hostis. A rejeição escolar e o bullying estão correlacionados a uma
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variedade de problemas de curto, médio e longo prazo, além de serem problemas de grande
relevância dentro do tema da educação inclusiva. A literatura sobre estes fatos se mostra,
entretanto, um pouco contraditória quanto ao papel da agressividade como característica
dessas crianças. Dessa forma, esta pesquisa levantou, através de uma revisão bibliográfica,
quais seriam as possíveis explicações para estes fenômenos, buscando, através da comparação
entre os dados, compreender qual relação se faz entre os comportamentos agressivos, a
rejeição e o bullying. Dentre os autores consultados, foram apontados aspectos da
personalidade, físicos, comportamentais, do histórico familiar e do processo de formação de
grupos. Percebemos, entretanto, que a investigação deste tema está muito centrada em
aspectos individuais, que ofuscam fatores de natureza social e contextuais. Foi então através
de uma perspectiva sistêmica e ecológica que pudemos ter uma visão mais ampla e relacional
dos fatores, não focada apenas nos autores e vítimas do bullying, e onde a agressividade
cumpre papéis de acordo com as relações interindividuais e a sua organização em uma
estrutura social.
PALAVRAS-CHAVE: Rejeição escolar; Bullying e Agressividade
TÍTULO: PRODUÇÃO DE BIODIESEL A PARTIR DE ÓLEOS VEGETAIS USANDO
CATALISADORES HETEROGÊNEOS.
ALUNA: Maria Paula Maciel Pinto
PROFESSOR ORIENTADOR: Dr. Rogério Adelino de Sousa
RESUMO
Os altos preços do petróleo e a necessidade de fontes energéticas que reduzam a emissão de
gases do efeito estufa, responsáveis pelo aquecimento global, impulsionam o
desenvolvimento e a utilização de combustíveis renováveis, os quais não interferem no ciclo
do carbono. O biodiesel é a alternativa renovável mais usada no Brasil para o diesel de
petróleo. Tecnicamente, o biodiesel é uma mistura de ésteres provenientes da reação de
transesterificação de óleos vegetais ou gorduras animais (constituídos basicamente por três
cadeias de ácidos graxos ligados a uma molécula de glicerina chamados de triglicerídeos ou
triacilglicerídeos (TAG)) com metanol ou etanol catalisados por NaOH, KOH, H2SO4 ou
enzimas, por exemplo. O processo de transesterificação ocorre numa seqüência de três
reações consecutivas e reversíveis, transformando o triglicerídeo em diglicerídeo e em
seguida em monoglicerídeo e finalmente em glicerina e éster (biodiesel). O processo depende
da ação de catalisadores, sendo mais eficientes os catalisadores homogêneos (KO, NaOH
H2SO4) para a formação de metóxido ou etóxido de sódio ou potássio. Além dos catalisadores
homogêneos, há uma grande tendência no uso de catalisadores heterogêneos que, em geral,
são metais ou óxidos metálicos particulados dispersos no meio reacional, ou seja, não estão na
mesma fase que os reagentes. O objetivo desse trabalho é desenvolvimento de metodologias
para a obtenção de Biodiesel pela transesterificação de óleos usando TiO2 e o ZnO. Até o
momento a sistema de refluxo usando excesso estequiométrico de metanol e catalisador, foi o
mais satisfatório. Para ambos os catalisadores houve a formação de biodiesel, detectado pala
mudança de coloração e pela presença de odor característico. Esse método consiste em manter
o meio reacional a 80 0C em refluxo por 120 min. usando a proporção molar de 1 mol de óleo
para 20 mols de metanol e 2 % de catalisador (m/m).
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PALAVRAS-CHAVE: biodiesel, catalisadores heterogêneos e bicombustível
TÍTULO: EFEITOS DA ASSOCIAÇÃO β HIDROXY-βMETILBUTIRATO (HMB) METFORMINA SOBRE A SÍNTESE DE GLICOGÊNIO DE RATOS IMOBILIZADOS
ALUNA: Silvia Helena da Silva Fernandes
PROFESSORA ORIENTADORA: Dra. Eunice Cristina da Silva Costa
RESUMO
A hipotrofia muscular induzida pelo desuso é uma condição freqüentemente encontrada em
clinicas de fisioterapia que pode ocorrer em associação às desordens ortopédicas. A
imobilização das articulações induz efeitos prejudiciais, tais como, aumento da hipotrofia das
fibras musculares e erro na sinalização da via insulinica responsável pela síntese de
glicogênio. Algumas substâncias podem ajudar na manutenção ou melhora das condições
metabólicas de músculos esqueléticos, dentre elas, o HMB, um suplemento nutricional que
inibe a proteólise. As mudanças promovidas no metabolismo, em função do uso de HMB,
podem prevenir ou tornar lento os danos causados por traumas ou exercício intenso.
Objetivo: Investigar se HMB diminui a hipotrofia muscular de ratos com a pata imobilizada.
Métodos: Ratos machos tiveram a pata direita imobilizada e foram tratados durante 2
semanas com HMB (0,04/kg/p.c). Ratos não imobilizados sem tratamento serviram como
controle. Após 2 semanas de tratamento e/ou imobilização, o glicogênio (mg/100 mg) dos
músculos sóleo e gastrocnêmio foi avaliado em ambas as patas. Resultados: Houve depleção
de glicogênio nos músculos sóleo (de 0,8 ± 0,1 para 0,4 ± 0,06, p< 0,05) e gastrocnêmio (de
0,45 ± 0,01 para 0,34 ± 0 p< 0,05) da pata direita imobilizada de ratos sem tratamento. Em
ratos tratatos, HMB protegeu os músculos sóleo e gastrocnêmio, não observando depleção do
glicogênio nestes músculos. Quando comparado o sóleo imobilizado do rato sem tratamento
com o sóleo imobilizado do rato tratado com HMB, observou-se maior conteúdo de
glicogênio no rato tratado com HMB (0,40 ± 0,06 vs 0,62 ± 0,03, p< 0,01). Considerações
Finais: Os dados preliminares de nosso estudo, sugerem que a suplementação com HMB
protege os músculos sóleo e gastrocnêmio da depleção do conteúdo de glicogênio observado
nos grupos não tratados
PALAVRAS-CHAVE: imobilização, HMB e glicogênio
TÍTULO: REAPROVEITAMENTO DE PAPEL USADO COMO FONTE DE CELULOSE
UTILIZADA COMO SUBSTRATO NA PRODUÇÃO DE AÇÚCARES REDUTORES
EMPREGANDO PRÉ-TRATAMENTOS QUÍMICOS NA PRODUÇÃO DE ETANOL.
ALUNO: Tiago Rodrigo Ribeiro
PROFESSOR ORIENTADOR: Dr. Rogério Adelino de Sousa
RESUMO
Nos últimos 10 anos, a produção mundial de papel cresceu 35 %, sendo que o Brasil somou
8,2 milhões de toneladas, em 2004, ocupando a posição de sétimo produtor mundial de
celulose. Grande parte do papel e celulose produzidos é descartada sem qualquer tipo de
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preocupação ambiental. A produção do etanol de segunda geração, (celulose como fonte de
açúcares redutores) desperta de modo crescente a atenção de pesquisadores, empresas e
governos, devido às pressões exercidas pelos altos preços das fontes de energia sobre a
economia e a perspectiva de esgotamento das fontes petrolíferas. Esse trabalho consiste na
hidrólise da celulose contida em papel para a produção de açúcares redutores (AR), os quais
posteriormente serão usados como substratos para a obtenção de etanol. Inicialmente, foi
testada a hidrolise básica utilizando-se solução de hidróxido de potássio a 0,1 mol L-1. Devido
à baixa concentração de hidróxido e a temperatura ambiente, a produção de AR foi
prejudicada, essa metodologia será alvo de estudos posteriores. Devido aos resultados pouco
satisfatórios na hidrolise básica, testou-se a hidrólise ácida, utilizando-se os ácidos sulfúrico e
clorídrico, ambos na concentração de 12 % (v/v) e com temperatura controlada (50 oC por 12
horas). Nesse caso a produção dos AR foi bastante satisfatória. Em seguida à produção dos
AR, a solução inicial teve o pH acertado para 7,0. Posteriormente, a solução inicial foi
alimentada com o inoculo para a iniciação da reação de fermentação dos AR. Finalmente foi
procedida a destilação do meio reacional para a separação do etanol das demais substâncias
presentes no meio. Os resultados da hidrólise ácida foram muito satisfatórios, indicando que
há a possibilidade de obtenção de etanol de segunda geração a partir de papel. As próximas
etapas serão a definição da metodologia de produção em escala laboratorial e os estudos
utilizando a hidrólise básica.
PALAVRAS-CHAVE: Etanol, Papel e Celulose e Etanol de Segunda Geração
TÍTULO: PREVALÊNCIA DE PROBLEMAS RESPIRATÓRIOS EM CRIANÇAS DE 0 A
5 ANOS DE IDADE
ALUNA: Maria Angélica Zanquetta Bueno
PROFESSORA ORIENTADORA: Ms. Ana Julia Frazão Panzeri de Carvalho
RESUMO
As doenças respiratórias são uma das causas mais importantes de mortalidade em todo o
mundo, porém tomam maiores proporções na infância. Entre os fatores de risco para esse tipo
de doença, já identificados, o que apresenta maior destaque é a poluição atmosférica. As
partículas suspensas no ar, quando provenientes de uma mineradora liberam um pó fino que
se dissemina por toda a região próxima. Diante disso e da escassez de informações e estudos a
respeito, esse trabalho tem o propósito de pesquisar a incidência dos problemas respiratórios
em crianças de 0 a 5 anos de idade nos bairros Nossa Senhora de Fátima e Recanto Jaguari no
município de São João da Boa Vista, sendo que um deles possui em sua abrangência uma
empresa de transformação mineral. Foram pesquisadas 76 crianças sendo 38 crianças do
bairro Nossa Senhora de Fátima e 38 crianças do bairro Recanto Jaguari. Os questionários
foram enviados aos pais por intermédio das creches existentes nos respectivos bairros e que
atendem as crianças de 0 a 5 anos de idade. Dentre os dados parciais apurados, pode-se
observar que a maioria das crianças pesquisadas tem entre 4 e 5 anos (58%) e são do sexo
masculino (53%). A poluição do tipo poeira é percebida nos dois bairros sendo que no bairro
Nossa Senhora de Fátima a percepção é maior (97%), principalmente no período da noite.
Conforme os dados parciais, apesar do risco oferecido pelas mineradoras através da poluição
atmosférica, no bairro Nossa Senhora de Fátima onde ela se encontra, esta não foi um fator
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significante com relação às doenças respiratórias nas crianças de 0 a 5 anos pesquisadas,
porém a poluição atmosférica é mais percebida.
PALAVRAS-CHAVE: Doenças Respiratórias, Crianças e Poluição Atmosférica
TÍTULO: CONDUTAS DE RISCO NO TRÂNSITO: TAXA DE ACIDENTES E MORTES
DE MOTOBOYS
ALUNA: Maria da Glória Ap. de Almeida Pirinoto
PROFESSOR ORIENTADOR: Dr. Lucas Vieira Dutra
RESUMO
A Psicologia do Trânsito é um ramo da psicologia que estuda e analisa os comportamentos
humanos em função das normas ou leis que buscam a segurança e a integridade de todos que
se locomovem. Aponta que o homem, com seus múltiplos fatores sensoriais, motivacionais,
emocionais e de personalidade, é o maior responsável pelas diferentes causas dos acidentes de
trânsito. Os motoboys representam uma população de grande risco de envolvimento em
acidentes de trânsito. Pesquisas realizadas mostram que os riscos do acidente são inerentes ao
cotidiano de trabalho e produzidos por interesses pessoais e sociais, no sentido das demandas
por dinheiro, velocidade e urgência. Estes profissionais tentam controlar esses riscos
utilizando estratégias de autocuidado. O cansaço e a sobrecarga de tarefas são os maiores
provocadores da falha humana e registra-se um crescimento destes acidentes envolvendo
motoristas e pedestres, levando à morte e mutilações irreversíveis. Todos os envolvidos no
trânsito, direta e/ou indiretamente, são “objetos” da psicologia do trânsito: motoristas,
passageiros, pedestres, ciclistas, engenheiros de tráfego, instrutores de trânsito que procura
investigar os fatores determinantes dos comportamentos neste espaço. Esse Projeto teve por
objetivo identificar e descrever as causas e o entorno do crescente número de acidentes de
trânsito envolvendo motoboys na cidade de São João da Boa Vista (SP), a partir das
observações dos próprios profissionais, abarcando as consequências de tais fatos e as
estratégias possíveis para conscientizar os envolvidos em tal fenômeno, a terem maior
cuidado com a própria vida e a vida dos outros . Os resultados preliminares apontam para o
fato de que a falta de empregos fixos e a falta de estudo levam indivíduos a buscar na
profissão de motoboys um trabalho alternativo. Devido à baixa remuneração, estes se expõem
a riscos, como exceder a velocidade permitida, trabalhar além do limite (tanto físico, como
mental), infringir outras normas de trânsito, tudo isso visando um salário maior para o seu
sustento. O fluxo de trabalho é incessante: mal chegam à Central, já saem para uma nova
corrida. Quanto à metodologia de coleta de dados, é dificultoso preencher um questionário em
um só dia, devido à alta rotatividade dos profissionais. Esse ritmo de urgência acarreta
cansaço, stress, ansiedade, impaciência, dores, tensões, negligência com o auto-cuidado e
muitas vezes, atitudes agressivas.
PALAVRAS CHAVE: Psicologia do trânsito, motoboys e Acidentes
TÍTULO: O PAPEL DA EDUCADORA NO PROJETO CRIANÇA CIDADÃ:
EDUCADORA COMO ESTRELA GUIA
ALUNA: Vânia de Cássia Galvão Martins
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VII Mostra de Estágio 2010 - Conhecimento para a
Justiça Social
VI Jornada de Pesquisa 2010 – Biodiversidade
ISSN 1982-307X
PROFESSORA ORIENTADORA: Dra. Carmen Beatriz R. Fabriani
RESUMO
Este projeto propõe o aprimoramento de projetos institucionais que visam o desenvolvimento
do protagonismo social em crianças do Programa Criança Cidadã desenvolvido em São João
da Boa Vista e se propõe à inclusão de crianças no horário alternado ao da escola,
desenvolvendo nelas a autonomia para que no futuro possam sair dessa situação de exclusão.
As crianças inseridas no programa e objeto deste estudo estão na faixa etária dos 07 aos 12
anos e encontram-se em fase de desenvolvimento psíquico caracterizada pela organização da
identidade, valores e pela socialização. Este estudo foi realizado através da observação do
grupo de crianças em três momentos de atividades conduzidas pela pesquisadora de IC quanto
aos vínculos desenvolvidos entre eles e com a pesquisadora. Esta observação foi transcrita em
relatórios e analisada segundo os parâmetros de vinculo propostos por Winnicott e Carvalho e
observa-se, em princípio, que as crianças não conseguem manter relações de cooperação, não
mantém atenção nas tarefas e as palavras não parecem sustentar o vínculo que é reafirmado no
contato físico, seja de hostilidade ou de afetividade. Por fim, chama a atenção o papel da
educadora como elemento catalisador, conforme proposto por Cyrulnik, na construção da
socialização ao se colocar como a figura adulta disponível para estruturação de valores,
opiniões e identidade.
PALAVRAS-CHAVE: Psicologia Comunitária, Vínculo Afetivo e Protagonismo Social
TÍTULO: ESTRESSE: ASPECTO INTERVENIENTE NA QUALIDADE DE VIDA DE
RESPONSÁVEIS POR CRIANÇAS COM QUEIXA DE DIFICULDADE DE
APRENDIZAGEM
ALUNA: Gabriela Navarro de Abreu
PROFESSORA ORIENTADORA: Dra. Betânia Alves Veiga Dell´Agli
RESUMO
Quando uma criança em idade escolar apresenta dificuldades para aprender é comum que isto
seja justificado por problemas familiares que refletem no aprendizado escolar. O objetivo
desse estudo foi identificar a existência de estresse em responsáveis por crianças com queixa
de dificuldade de aprendizagem. A amostra foi composta por 25 participantes do sexo
feminino, cujos filhos freqüentam um centro de atendimento especializado, localizado em São
João da Boa Vista, SP. Foi utilizado o Inventário Fatorial de Stress para Adultos de Lipp
(ISSL), aplicado individualmente após o consentimento do participante. Os resultados
mostraram que 44% dos responsáveis avaliados apresentaram níveis de estresse, dentre os
quais foi possível identificar que 91% se encontravam na fase de resistência e 9% na fase de
exaustão. Das que apresentaram estresse, 82% obtiveram a predominância de sintomas
psicológicos e apenas 18% apresentaram predominância de sintomas físicos. Esses dados
devem ser considerados como relevantes porque o estresse é uma das patologias que mais
interfere negativamente na qualidade de vida das pessoas, principalmente no âmbito da saúde
física e psicológica e consequentemente nas relações interpessoais. No caso das crianças que
não aprendem o fato de terem responsáveis acometidos por níveis altos de estresse pode
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agravar o quadro ao mesmo tempo em que as dificuldades para aprender podem ser elas
mesmas geradoras de estresse, criando um ciclo vicioso. Sendo assim, necessita-se investigar
este e outros aspectos da relação entre responsável e criança, para que seja possível
compreender o que esses dados implicam. Atualmente, a influência do ambiente familiar no
aprendizado escolar é amplamente reconhecida, porém não se deve atribuir a ela toda a
responsabilidade pelo desempenho escolar do aluno, pois as características particulares da
criança e as questões relacionadas à escola também influenciam nesse processo.
PALAVRAS-CHAVE: Dificuldade de Aprendizagem, Estresse de Familiares e Qualidade de
Vida.
TÍTULO: TERCEIRA IDADE: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SIGNIFICATIVAS
ALUNO: Cristiano de Jesus Andrade
PROFESSORA ORIENTADORA: Ms. Rosa Helena Carvalho Serrano
RESUMO
Esta pesquisa tem como objetivo investigar, a partir de entrevistas semi estruturadas com
idosos moradores do Lar São Vicente de Paula, Lar São José,( considerados grupos de longa
convivência) e freqüentadores da Faculdade da Terceira Idade do Centro Universitário da
Fundação de Ensino Octávio Bastos (UNIFEOB), de São João da Boa Vista(grupo de
convivência social), seus pensamentos acerca das principais representações sociais
consideradas fatores importantes da manutenção de apropriada qualidade de vida. Pretende-se
analisar o pensamento dos idosos em relação aos usos e costumes da família e os impactos
tecnológicos da informatização na 3ª idade. Os dados foram coletados nos meses de julho e
agosto e a análise está sendo elaborada no momento. Observou se que as idades variam de 59
a 93 anos nas três instituições; A maioria dos entrevistados é do sexo feminino bem como a
maioria possui a escolaridade correspondente a ensino fundamental incompleto. Quanto ao
estado civil o maior percentual encontra-se entre solteiros e viúvos. A maioria absoluta é
aposentada e recebe salário pela aposentadoria. Dos trinta entrevistados, 29 consideraram a
família importante embora, as mudanças atuais tenham sido consideradas como negativas pela
maioria. Segundo 24 entrevistados a família deve ser tradicional.
PALAVRAS CHAVE: Terceira Idade, Representações Sociais e Idosos Abrigados
TÍTULO: UM ESTUDO SOBRE A DINÂMICA FAMILIAR NA PERSPECTIVA DE
INDIVÍDUOS ALCOOLISTAS
AUTOR: Gabriel Henrique Chinini
PROFESSORA ORIENTADORA: Ms. Shirley Rosana Ribeiro de Barros Galhardi
RESUMO
Assim como diversas patologias, o desenvolvimento do alcoolismo no indivíduo pode ser
causado também por contribuições ambientais, como por exemplo, aspectos culturais,
predisposições genéticas e influências familiares. A família desempenha um papel
privilegiado na socialização primária, cuja proposição principal é o asseguramento de
comportamentos normalizados pelo afeto e pela cultura. O não asseguramento desses
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comportamentos pode gerar comportamentos não-normalizados, como o alcoolismo. O
começo deste processo se dá na própria infância dos indivíduos. Esta pesquisa tem como
objetivo analisar as características psicodinâmicas comuns nos relacionamentos familiares
iniciais dos alcoolistas, na perspectiva deles próprios. Foram entrevistados cinco participantes,
entre 29 e 63 anos de idade, todos do sexo masculino, membros de Alcoólicos Anônimos.
Nesta instituição, assim como em todas as suas unidades, seus membros se consideram como
“alcoólatras em recuperação”, podendo falar sobre a experiência particular com o vício,
reconhecendo sua condição de “pessoa que está em tratamento contra o vício”, bem como
suas origens e influências. Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas contendo algumas
questões fechadas como a formação do grupo familiar, e dados bibliográficos e outras
questões abertas a respeito da dinâmica familiar. Por ora, após as entrevistas serem realizadas,
conseguimos obter alguns dados em comum: todos os participantes têm antecedentes
alcoolistas nas famílias; com relação à formação familiar, três participantes têm pai ou mãe
falecidos e quase todos moram com suas mães; existem três solteiros e dois divorciados, e
nenhum deles é filho mais velho, ou são caçulas ou intermediários. Os resultados ainda estão
sendo levantados e dados mais específicos da dinâmica familiar, comum dos participantes
ainda estão sendo analisados, tendo como referencial teórico a psicanálise.
PALAVRAS CHAVES: Alcoolismo, Relações Familiares e Psicanálise
TÍTULO: PERFIL SÓCIO-ECONÔMICO DO CIDADÃO POLICIAL MILITAR
AUTOR: Wilson Otávio Rios Estevam
PROFESSOR ORIENTADOR: Ms. Gilberto Brandão Marcon
RESUMO
O objetivo deste projeto de pesquisa é produzir dados através de questionário direcionado a
integrantes da corporação da Polícia Militar do Estado de São Paulo, visando a identificar a
qualidade de vida dos cidadãos que exercem como atividade profissional a função de agentes
do poder de polícia, com componentes da política de segurança pública, onde a hipótese que a
subsidia é a identificação de vulnerabilidades que atuem como fator de insatisfação dos
citados integrantes, visando a oferecer ao gestor informações que contribuam para a evolução
e o desenvolvimento do setor em pauta.
PALAVRAS-CHAVE: Cidadania, Poder de Polícia e Qualidade de Vida
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PROGRAMA DE APOIO A PESQUISA CIENTIFICA - PAPEC
TÍTULO: EMPREGO DE RESÍDUOS DE REFRATÁRIOS EM FORMULAÇÕES DE
ARGAMASSAS E CONCRETOS A BASE CIMENTO PORTLAND.
AUTORES (AS): Rogério Adelino de Sousa (coordenador) Mariana Celina Rogério Pereira e
Mauro Ricardo de Oliveira
RESUMO
A origem do cimento remonta há cerca de 4.500 anos no Egito. Os egípcios usavam gesso
calcinado para unir as pedras, mas parece que foi na ilha de Creta o local onde foi empregada
pela primeira vez a cal como material agregante, de onde passaria para a Grécia e
posteriormente para Roma. Refratários são materiais cerâmicos capazes de suportar altas
temperaturas sem perder suas propriedades físico-químicas. Usualmente são utilizados nos
moldes de fundição e condutores dos metais no estado líquido, fornos industriais e de
pesquisa, caldeiras, fornos domésticos, churrasqueiras, entre outras aplicações. Na fabricação
de alguns de refratários são gerados resíduos provenientes da usinagem de acabamento das
peças fabricadas. Esses resíduos são formados por pó de refratário, água usada na usinagem e
material ferroso das ferramentas usadas na usinagem. O descarte desses resíduos não tem
destinação certa e segura e são grandes poluidores. A proposta deste trabalho é avaliar o
reaproveitamento dos resíduos, o qual foi fornecido pela Estiva Refratários – Estiva Gerbi –
SP, como substitutos da areia no preparo de argamassas ou concreto. Os corpos de prova
foram preparados no laboratório das Engenharias do UNIFAE, os testes de ruptura e de
absorção de água foram realizados na Estiva Refratários. Os resultados obtidos nos testes de
ruptura e de absorção de umidade sugerem que a areia pode ser substituída em qualquer
proporção pelo resíduo de refratários. O ensaio de porosimetria será realizado no UNIFAE.
Todos os ensaios realizados no concreto serão repetidos para a argamassa.
PALAVRAS-CHAVE: Cimento, Concreto e Refratários
TÍTULO: ANÁLISE NUMÉRICA E EXPERIMENTAL DA EVOLUÇÃO
MICROESTRUTURAL EM FORJAMENTO A QUENTE DE UM AÇO MICROLIGADO
AO V-TI.
AUTOR: Prof Dr Wiliam Regone
RESUMO
Os processos de conformação mecânica a quente requerem basicamente as etapas de
aquecimento, seguindo-se etapas de deformação nas quais ocorre uma competição entre
mecanismos de restauração e endurecimento do material, e logo após, o seu resfriamento. A
utilização de aços microligados forjados a quente tem uma extensa aplicação na indústria
automobilística, por terem suprimido os tratamentos térmicos posteriores do produto final,
devido ao controle dos fenômenos metalúrgicos. Desta forma, para interpretar os fenômenos
metalúrgicos através da evolução microestrutural foram realizadas simulações físicas análogas
ao processo de forjamento a quente de um aço microligado ao V-Ti em matrizes em cunha. A
ferramenta em cunha foi escolhida para promover um gradiente de deformação no corpo de
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prova. A caracterização microestrutural presente dos corpos de prova mostrou regiões
correspondentes a recristalização estática, dinâmica e meta-dinâmica e regiões de
endurecimento por encruamento. Tais fenômenos metalúrgicos foram sobrepostos ao mapa de
deformação obtidos pelo Método dos Volumes Finitos empregando-se o software SuperForge.
Assim, obteve-se uma descrição da evolução microestrutural para o aço microligado que pode
ser correlacionada com a deformação obtida no mapa relativo às amostras ensaiadas
PALAVRAS-CHAVE: Forjamento, Evolução Microestrutural e Análise Numérica
TÍTULO: PUBLICIDADE E A VENDA DA QUALIDADE DE VIDA
AUTORA: Prof Dra. Ana Cristina Salviato Silva
RESUMO
O projeto de pesquisa ora apresentado visa ao estudo dos textos publicitários produzidos na
mídia impressa. De modo específico, procura identificar e analisar a venda de produtos e
serviços que estejam direta ou indiretamente relacionados com a qualidade de vida do
consumidor. Como conseqüência do desenvolvimento dos meios de comunicação, observa-se
que as reflexões científicas não estão mais isoladas no mundo acadêmico, mas têm sido alvo
de divulgação popular. Infelizmente, a maioria das pessoas, apesar de cercadas pela alta
tecnologia, desconhece o funcionamento da ciência e são vítimas da manipulação de
informações advindas de um jornalismo científico, porém carregado de cunho ideológico. Da
mesma forma, a publicidade tem usado o discurso científico e o conhecimento popular
generalizado de ciência para a venda de produtos e serviços. Estima-se que a relação de um
produto ou serviço ligado à melhoria da qualidade de vida- seja ela direcionada à saúde ou ao
meio ambiente- produz efeito positivo no consumidor, uma vez que se constata uma
preocupação relevante referente ao tema. A hipótese que permeia o trabalho é que nessa
relação há estratégias meramente discursivas, visando estritamente à venda. Assim, procurarse-á descobrir quais seriam essas estratégias discursivas e quais os efeitos que estas teriam
diante do consumidor. A pesquisa será fundamentada nos estudos acerca da Argumentação e
do Discurso, sobretudo, nos estudos de Michel Foucault e Dominique Maingueneau. O córpus
de análise escolhido são as Revistas Veja, Época e Cláudia, visando à diversidade do público alvo.
PALAVRAS-CHAVE: Discurso publicitário, Análise do discurso e Qualidade de vida.
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