PESQUISA E PRODUÇÃO DE
PROCESSOS E MATERIAIS
DIDÁTICOS EM CIÊNCIAS PARA A
APLICAÇÃO EM ESCOLAS DO
PROUCA
Mariana Machado Pereira
Iniciação Cientifica/Voluntária
Ruth Janice Guse Schadeck/ Márcia Helena Mendonça
Introdução/ Objetivo
As
tecnologias
de
informação
e comunicação
(TICs) são recursos para o
processo de aprendizagem.
Neste cenário, os fenômenos
celulares quando estudados por
meio de vídeos ou animações
se tornam alternativas que
envolvem o estudante de
maneira interativa no estudo da
célula e suas estruturas. O
presente trabalho teve como
objetivo
desenvolver
uma
animação sobre as etapas da
respiração celular realizadas
pela mitocôndria. As animações
foram
desenvolvidas
para
serem utilizadas em escolas do
projeto PROUCA (Programa
Um Computador por Aluno) de
forma a contribuir com a
inclusão digital no ensino de
biologia e ciências.
Métodos
As imagens das etapas da
respiração celular presentes
neste trabalho foram feitas no
programa Adobe Illustrator CS5
e as animações no programa
Adobe Flash Professional CS5.
Referências
SERRA,
Glades
M.
D.
Contribuições das TIC no
ensino
de
Ciências:
tendências e desafios. In:
Tese
de
Mestrado.
Universidade de São Paulo USP. 2009.
Resultado/ Discussão
Obteve-se como resultado deste
projeto as animações das etapas da
respiração celular (glicólise, ciclo de
Krebs e cadeia respiratória) que são
acessadas por meio de botões em um
menu interativo, ao término de cada
animação é possível visualizá-la
novamente com auxílio de textos
explicativos e legendas .
O ensino sobre biologia celular
é transmitido muitas vezes apenas
por meio de imagens e textos, porém
com o auxílio de uma representação
visual animada é possível se assimilar
de uma forma mais dinâmica o
conteúdo abordado, neste caso a
animação contribui para processo de
ensino-aprendizagem do aluno sobre
a mitocôndria e sua principal função.
Figura 1. Algumas cenas da animação.
Conclusões
- As metodologias utilizadas neste
projeto são eficientes para a
produção dos artefatos virtuais
sobre a mitocôndria e a respiração
celular.
- O material tem interatividade
propiciando maior facilidade no
entendimento da respiração celular.
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Flávia Sant`Anna Rios e Márcia Helena Mendonça