HORÁRIOS DAS APRESENTAÇÕES DAS COMUNICAÇÕES ORAIS
(Todas as apresentações ocorrerão nas salas de aula do prédio anexo ao CEDU)
02 de agosto (7:30 – 10:00)
Sala 1 - CEDU
Trabalho
Autor
1. A IMPORTÂNCIA DOS GÊNEROS TEXTUAIS PARA A FORMAÇÃO DE
LEITORES: relatos de experiência das ações do PIBID - Pedagogia na escola pública
JayraTenorio de Souza; Maria Elaíne
Bezerra dos Santos
Fernanda Rafaella da Silva;
Elisangela Silva de Jesus;
Reinaldo Batista dos Santos
Aline Santos da Silva; Izala Soares
Alencar; Ana Paula Silva dos Santos
8:00 – 8:30
Daiane da Costa Barbosa
7:30- 8:00
2. GÊNEROS TEXTUAIS: Concepções e sua importância na sala de aula
3. O LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: Relato de
uma experiência no PIBID
Sala 2: CEDU
1. O ENSINO DE LEITURA NA ESCOLA: algumas dificuldades na produção de
sentidos
2. BRINCANDO COM A ARTE LITERARIA: a literatura infantil como instrumento
de inter-relação e motivação para a formação de pequenos leitores
3. BRINCAR É BOM! O BRINCAR COMO FATOR QUE PROMOVE O
DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Sala 3: CEDU
1. FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: reflexões
sobre a prática
2. “QUEM CONTA E CANTA, CONTA E CANTA UMA HISTÓRIA” – RELATO DE
EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
3. SOCIALIZAÇÃO: um benefício para a aprendizagem da criança
1.
2.
3.
Sala 4: CEDU
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA: vivenciando a realidade e
superando dificuldades
ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um discurso
em contraponto
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA:
uma ação conjunta entre a educação física e a direção no contexto escolar
Bárbara Guedes Pinto;
Karine Costa Francelino
Horário
Silvana
7:30- 8:00
8:30 -9:00
8:00 – 8:30
Rafaella Fabiana Silva de Oliveira
8:30 -9:00
Andreza Fabricia Pinheiro da Silva
7:30- 8:00
Mayara Cordeiro da Silva; Carla
Rejane dos Santos Ferro
Antonia Eunice de Jesus do
Nascimento; Acsa Mendes Lessa de
Carvalho
8:00 – 8:30
8:30 -9:00
Luciene Gomes da Silva; Patricia
Maria dos Santos
7:30- 8:00
Maria Juliana da Silva
8:00 – 8:30
Fábio Martins dos Santos; Marily
Oliveira Barbosa; Patricia Cavalcanti
Ayres Montenegro
8:30 -9:00
Sala 5: CEDU
1. VIOLÊNCIA NA ESCOLA: um estudo a partir das concepções de alunos do curso
de pedagogia da universidade do estado do rio grande do norte
2.
3.
1.
2.
3.
1.
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORAS DAS SÉRIES INICIAIS DE
MACEIÓ SOBRE CURRÍCULO
RE-VISITANDO EXPERIENCIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA
EXTENSÃO EM MOVIMENTOS INTERATIVOS DE APRENDIZAGENS
FORMADORAS
Sala 6: CEDU
PROJETO: DANÇA AFRO, DIÁLOGOS POSSÍVEIS NA REESTRUTURAÇÃO
CURRICULAR.
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: Uma Estratégia ao Combate à
Violência Escolar.
GEOGRAFIA E PERCEPÇÃO: da leitura do espaço para a compreensão do
mundo.
Sala 7: CEDU
AVALIAÇÃO, CURRÍCULO E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE:
Algumas Contribuições no Desenvolvimento do Fracasso Escolar.
2. EDUCAÇÃO MUSICAL: A Turma da Maré.
Érica Renata Clemente Rodrigues;
Milene Rejane Pereira; Jean Mac Cole
Tavares Santos
Geisa Carla Gonçalves Ferreira;
Elisabete Cristiana Santos da Silva
Vera Lúcia Chalegre de Freitas;
Nayane Monteiro da Silva; Cíntia
Rafaela de Oliveira
Jadiel Ferreira dos Santos; Luana
Ingrid Silva dos Santos
Rafaela da Silva Feitosa; Fernanda
Santos do Nascimento.
Leticia de Oliveira Santos;
JazielliEveny da Silva Santos
Ericka Firmino da Silva; Maria Priscila
da Silva
Elaine Maria da Silva; Elias Pereira
Laurentino Júnior
7:30- 8:00
8:00 – 8:30
8:30 -9:00
7:30- 8:00
8:00 – 8:30
8:30 -9:00
7:30- 8:10
8:10 – 8:40
02 de agosto (13:30 – 15:30)
Sala 1: CEDU
1.
2.
3.
1.
Trabalho
Autor
GESTÃO DEMOCRÁTICA NA CONTEMPORANEIDADE E AS FORMAS DE
Javan Sami Araújo dos Santos
ACESSO AO CARGO DE DIRETOR ESCOLAR NO BRASIL.
Tatiane Hilário de Lira; Juliana
ENSINO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA PARA AS RELAÇÕES ÉTNICOOliveira de Araújo; Jessica Macedo
RACIAIS NAS ESCOLAS.
de Araujo
QUILOMBOS CONTEMPORÂNEOS, TERRITÓRIO, MEMÓRIA E
Anna Kelmany da Silva Araújo
EDUCAÇÃO: algumas considerações.
SALA 2 - CEDU
Dayvid de Farias Santos; Elione
AS RELAÇÕES ÉTNICORRACIAIS SOB O PRISMA DOS DIREITOS
Maria Nogueira Diógenes; Ana Rosa
HUMANOS.
dos Santos
Horário
13:30 - 14:00
14:00 - 14:30
14:30- 15:00
13:30- 14:00
2.
O QUE A HISTÓRIA DE HOJE NOS TRAZ? DESMISTIFICANDO A IMAGEM
DOS PERSONAGENS NEGROS NA LITERATURA INFANTO-JUVENIL.
3.
A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ESPAÇO
FÍSICO ESCOLAR.
Sala 3:CEDU
Laura Jéssica Santos Antunes;
Amanda Cássia da Silva; Adjane dos
Santos Ramos
14:00 – 14:30
Geovanio da Silva Santana
14:30- 15:00
Beatriz Araújo da Silva;
Angela Maria Dos Santos;
Débora Menezes Araujo
Elaine Cristina da Cruz Silva; Eva
Pauliana da Silva Gomes; Cleriston
Izidro dos Anjos
1.
O SOM DA APRENDIZAGEM: a música e corporeidade na educação infantil.
2.
FAZENDO ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma experiência de intervenção
tendo a brincadeira como eixo.
3.
A brincadeira infantil na perspectiva de Gilles brougére: recursos didáticos ou fim
Maysa Silva Araújo Correia
em si mesmo?
Sala 4: CEDU
GRAMSCI E A EDUCAÇÃO: visão social dos sujeitos no contexto escolar e na
Luis Lucas Dantas da Silva
formação do educador para o século XXI.
EDUCAÇÃO E REPRODUÇÃO SOCIAL.
Talvanes Eugênio Maceno
A IDENTIDADE DA ESCOLA DO CAMPO COMO PRESSUPOSTO PARA A
Sara Ingrid Borba
EDUCAÇÃO DO CAMPO.
Sala 5: CEDU
Amanda Carolina de Souza Henning;
1. AS ESPECIFICIDADES DO TRABALHO E DA EDUCAÇÃO COM BASE
Fernanda Lisboa Farias;Liziane
NA ONTOLOGIA MARXISTA.
Medeiros Nascimento do Amor
Divino
Rita de Cássia Barros Leite;
ÂMBITO ESCOLAR: Considerações Sobre o Multiculturalismo, Identidade e
Juliana Sena do Nascimento;
Diferença.
Ericka Firmino da Silva
Sala 6: CEDU
O TRABALHO DOCENTE E A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DO
Ana Paula Marinho de Lima; Ana
ALUNO: trajetória de um projeto de pesquisa.
Lúcia Aguiar Lopes Leandro
1.
2.
3.
2.
1.
2.
A INVISIBILIDADE DO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO.
3.
O TRABALHO E A EDUCAÇÃO DO CORTADOR DE CANA A PARTIR DA
REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA.
Adjane dos Santos Ramos; Laura
Jéssica Santos Antunes; Amanda
Cássia da Silva
Fernanda Valeria do Nascimento
Borba;
13:30- 14:00
14:00 – 14:30
14:30- 15:00
13:30- 14:00
14:00 – 14:30
14:30- 15:00
13:30 – 14:10
14:10 – 14:50
13:30- 14:00
14:00 – 14:30
14:30- 15:00
Ângela Maria dos Santos
1.
Sala 7: CEDU
A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO PARA O MOVIMENTO DOS
TRABALHADORES E TRABALHADORAS DO CAMPO (MTC).
2.
AVALIAÇÃO DE IMPACTOS: a gestão democrática e os indicadores
educacionais.
3.
ESTRUTURA E ATUAÇÃO DAS ORGANIZAÇÕES NÃO
GOVERNAMENTAIS NO CAMPO EDUCATIVO ALAGOANO.
4.
PESQUISAS SOBRE A VIOLÊNCIA E ESCOLA: desafios e contribuições.
Viviane Alves da Silva
Elione Maria Nogueira
Diógenes;Roberta Cassiano;
Danielle da Costa Silva
Janine Oliveira Cardeal; Elione
Maria NogueiraDiógenes
13:30- 14:00
14:00 – 14:30
14:30- 15:00
Maria Priscila da Silva
03 de agosto (07:30 – 10:00)
Sala 1: CEDU
1.
Trabalho
O POSICIONAMENTO CULTURAL DAS INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS
MODERNAS
2.
GRAMSCI: cultura, princípio educativo e sua influencia no Brasil.
3.
ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO: Considerações sobre os saberes e as práticas
de professoras das séries iniciais do ensino fundamental de Alagoas.
Sala 2 : CEDU
Autor
Juliana Maria da Silva; Izabela
Cristina de Melo Santos
Aglair da Silva; Maraisa Lopes
Silva; Maria Cláudia da Silva
Vanessa Sátiro dos Santos; Rafaela
Pereira Cardoso Leite
Horário
7:30- 8:00
8:00 – 8:30
8:30 -9:00
1. O PENSAMENTO PEDAGÓGICO DE ARTHUR RAMOS EM A CRIANÇA
PROBLEMA.
Lilian Bárbara Cavalcanti Cardoso
7:30- 8:00
2.
A PRÁTICA DOCENTE EM FORMAÇÃO: reflexões do pibid no curso de
pedagogia da UFAL.
Ádson de Lima Silva
8:00 – 8:30
3.
ENTRELAÇANDO LITERATURA E ALFABETIZAÇÃO: tecer, viver, contar...
Iris Alves Correa; Eline Santos
Bezerra; Edna Telma Fonseca e
Silva Vilar
8:30 -9:00
1.
Sala 3: CEDU
CRIANÇAS RESOLVENDO ATIVIDADES DE DIVISÃO: análise das estratégias
de resolução de problemas
2.
LITERATURA INFANTIL: sabores despertam saberes
Rosemeire Roberta de Lima;
Juliane dos Santos Medeiros;
Aldianne Tenório de Almeida Silva
Etfaynna Gomes;
Maria Juliana da Silva
7:30- 8:00
8:00 – 8:30
3.
O TRABALHO COM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NOS ANOS INICIAIS
DE ESCOLARIZAÇÃO
Sala 4: CEDU
1. VOU SIM, QUERO SIM, POSSO SIM, A GRAMÁTICA NÃO MANDA EM
MIM: uma proposta de trabalho com a língua oral e a reflexão linguística na aula de
língua portuguesa.
2. O USO DE DOCUMENTO HISTÓRICO EM SALA DE AULA: um meio de
conhecer a história local através do decreto de D. João VI.
3. A CLÍNICA DA ATIVIDADE COMO PROPOSTA DE ANÁLISE PARA A
ATIVIDADE DOCENTE.
Juliane dos Santos Medeiros;
Rosemeire Roberta de Lima;
Roseane Roberta de Lima
8:30 -9:00
Bruno Rodrigues; Thayane Soares
da Silva
7:30- 8:00
Thamires Santana Barros;
Elayne Cristina da Silva Lima
Arlete Rodrigues dos Santos;
Marily Oliveira Barbosa
8:00 – 8:30
8:30 -9:00
03 de agosto (16:30 – 18:00)
Sala 1: CEDU
Trabalho
1. A LEITURA LITERÁRIA DOS POEMAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE
LÍNGUA PORTUGUESA DO 3º ANO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE
MACEIÓ.
2. CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS UTILIZANDO CURTA METRAGEM EM
PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E
ADULTOS.
3.
PROJETO DIDÁTICO CONTOS DE ORIGEM.
Autor
Horário
Kryslane dos Santos Souza
16:30- 16:50
Manoel Santos da Silva
16:50 – 17:10
Rebecca Thamyres de Missena
Costa;Mayara Cordeiro da Silva
17:10 - 17:30
Juliana Sena do Nascimento
16:30- 16:50
Roseane Maria de Amorim
16:50 – 17:10
Hermes Lucas P. dos Santos
17:10 - 17:30
Sala 2: CEDU
1.
DIÁLOGO: uma questão primordial da didática.
2.
A PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS
DA EDUCAÇÃO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA UM NOVO TEMPO.
3. RELATO DE EXPERIÊNCIA: Observação de aulas de filosofia no ensino médio
numa escola pública.
Sala 3 - CEDU
1.REFLEXÕES DO ENSINO DE SOCIOLOGIA NA ESCOLA DE NÍVEL MÉDIO: da
legitimidade a questões metodológicas.
2.APRENDENDO MATEMÁTICA DE UM JEITO DIVERTIDO: resolvendo problemas
através da literatura infantil.
3.A EDUCAÇÃO INTEGRAL COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA EXEQUÍVEL.
Fabson Calixto da Silva; Rodrigo
de Macedo Lopes
Monyque Kelly Moura Silva;
Edjane da Silva Feitosa
Shania Jéssika Cavalcante
Rodrigues
16:30- 16:50
16:50 – 17:10
17:10 - 17:30
Sala 4 - CEDU
1.O ETNOCENTRISMO NA SOCIEDADE: entre os muros da escola.
2.O FENÔMENO BULLYING: a visão e o posicionamento de um professor surdo.
Pâmela Tamires Bezerra Ferreira da
Silva; Jhones Stêffanny Marcelino
dos Santos
Marily Oliveira Barbosa; Arlindo
Lins de Melo Júnior
16:30- 17:00
17:00 – 17:30
04 de agosto (20:00 – 22:00)
Sala 1: CEDU
Trabalho
1. UM OLHAR SOBRE A INFLUÊNCIA DA TEORIA SOCIOINTERICONISTA
NO DIA A DIA DA SALA DE AULA.
2.EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATUANDO COMO PREVENÇÃO DE RISCO DE
DESLIZAMENDO EM ÁREAS DE ASSENTAMENTOS PRECÁRIOS.
3.O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL A PARTIR DA ÓTICA
PIAGETIANA.
1.
2.
3.
Sala 2 - CEDU
QUESTIONAMENTO SOBRE APRENDIZAGEM NOS JOGOS: contribuições e
limitações.
UTILIZAÇÃO DE RECURSOS MIDIÁTICOS EM ESCOLAS SERGIPANAS: a
prática de professores do Ensino Médio.
CENAS DO COTIDIANO ESCOLAR: refletindo sobre os saberes e práticas da
educação infantil.
Sala 3: CEDU
1. BRINCANDO TUDO SE RESOLVE: brincadeiras para o enriquecimento do eu e a
constituição da autonomia.
2.
A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM A LINGUAGEM NATUREZA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL: relato de experiência.
3.
A ORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
relato de uma experiência de Estágio.
Sala 4: CEDU
1. O PAPEL SOCIAL DA ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL (ONG) ERÊ
COM A EDUCAÇÃO NO ESTADO DE ALAGOAS.
Autor
Francisco Jailson Dantas de
Oliveira
Horário
20:00- 20:20h
Jakson José Silva dos Santos
20:20 – 20:40
Amanda Cássia da Silva; Adjane
dos Santos Ramos;
Laura Jéssica Santos Antunes
20:40 - 21:00
Danielle da Costa Silva; Simone da
Costa Silva
20:00- 20:20h
Clesia Maria Hora Santana
20:20 – 20:40
Janiele Silva Rocha; Rose Mary
Correia da Silva;
Enaile Silva Santos Padilha
20:40 - 21:00
Carla Gillyane Santos Nascimento;
Flávia Geisy Oliveira dos Santos
Isabela Macena dos Santos;
Ane Karollyne Marques da Silva;
Jôse Maria da Silva Correia
Elisangela Silva de Jesus;
Jerdionir dos Santos Silva; Andreza
Fabricia Pinheiro da Silva
Givanildo da Silva; Aline Santos da
Silva; Claudia Alves Ferreira da
20:00- 20:20h
20:20 – 20:40
20:40 - 21:00
20:00- 20:20h
2. O TERCEIRO SETOR E A EDUCAÇÃO: um estudo exploratório no sistema
penitenciário de Maceió.
3. GÊNESE E FUNÇÃO IDEOLÓGICA DO LIVRO DIDÁTICO NO BRASIL (18201850).
Sala 5 - CEDU
1. VIOLÊNCIA E DIREITOS HUMANOS: o bullying na escola.
2. “EDUCAÇÃO E A ATUALIDADE BRASILEIRA” DE PAULO FREIRE:
aproximações iniciais
Sala 6: CEDU
1. CONVERSAS, INQUIETAÇÕES E APRENDIZADOS: um diálogo entre
universidade e a instituição escolar na busca de uma prática inclusiva.
2. ASPECTOS GERAIS SOBRE O PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS
ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE
MACEIÓ.
Sala 7 - CEDU
1.
PEIXE FORA D’ÁGUA.
2.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO III - RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA.
Silva
Danielle Dias Cavalcante; Lilian
Bárbara Cavalcanti Cardoso
20:20 – 20:40
Wellington da Silva Medeiros
20:40 - 21:00
Ângela Maria dos Santos; Débora
Menezes Araujo; Mykaela Santos
de Melo
20:00- 20:30h
Rose Mary Correia da Silva
20:30 – 21:00
Mifra Angélica Chaves da Costa;
Ana Lúcia Aguiar Lopes Leandro
20:00- 20:30h
Maraisa Lopes Silva; Aglair da
Silva; Maria Cláudia da Silva
20:30 – 21:00
Jackson Monteiro Ferreira
Mayara Teles Viveiros de Lira;
Mayara Cordeiro da Silva; Rebecca
Thamyres de MissenaCosta
20:00- 20:30h
20:30 – 21:00