OBJETIVOS
Gerais
•Investigar as perspectivas e limites do ensino à distância na formação de
professores e professoras em nível superior
•Comprovar a viabilidade da aprendizagem via multimeios à distância, a
partir de fundamentos epistemológicos do sociointeracionismo e da
tecnologia, apontando as capacidades e entraves da ação docente nessa
modalidade educativa
•Propor uma arquitetura de ensino superior exeqüível para o Instituto
Xingó, mediado pelas novas tecnologias
•Analisar o processo de aprendizagem docente, tendo em vista a sua
relação autônoma com a tecnologia, através do projeto do Curso Normal
Superior de Formação de Professores para as Séries Iniciais do Ensino
Fundamental, no Instituto Xingó
OBJETIVOS
Específicos
•Verificar o impacto e a ressonância do processo de aprendizagem docente,
no Instituto Xingó, a partir da formação continuada e da interatividade
tecnológica;
•Apontar estratégias pedagógicas que possibilitem uma formação docente
prazerosa, apoiada em um suporte científico-tecnológico centrado na
cognição, na afetividade e no sociointeracionismo;
•Estudar os mecanismos de avanço dos sujeitos da pesquisa, visando à
auto-aprendizagem significativa e eficaz no uso das mídias.