MEMÓRIAS DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL.
Viviane dos Santos Oliveira
RESUMO
O presente trabalho apresenta o projeto proposto para os Centros Integrados de Educação
Pública (CIEPs), projetados por Oscar Niemeyer, que foram construídos e implantados no
estado do Rio de Janeiro nas duas gestões do governador Leonel Brizola, através do Programa
Especial de Educação (1983 a 1986 e 1991 a 1994). O Programa tinha como objetivo
implantar uma proposta de educação pública em tempo integral para o ensino fundamental em
500 unidades escolares no estado. Esse projeto baseou-se no diagnóstico feito por Darcy
Ribeiro (1986) de que a incapacidade brasileira para educar sua população ou alimentá-la
devia-se ao caráter de nossa sociedade, enferma de desigualdade e de descaso por sua
população. Com esta preocupação, propôs uma escola de horário integral, como a oferecida
nos países desenvolvidos, como Uruguai e Japão. E
que pudesse evitar que a criança
proveniente de famílias de baixa renda fosse condenada ao abandono ou à falta de assistência
tendo sua infância suprimida. Para realizar o trabalho e obter os resultados apresentados, foi
feita pesquisa de campo, em dois Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs), com
realidades diferentes: um de horário integral e outro parcial. Por meio de entrevistas orais e
escritas com o corpo docente e a direção, fiz um levantamento sócio-cultural, buscando nos
profissionais das instituições, memórias do horário integral e fatos que apontassem os motivos
do declínio do projeto proposto para os CIEPs.