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26 JULHO 2011
EDIÇÃO 1
LER NESTE NÚMERO >>>
ALTURA DE SABER MAIS SOBRE RESULTADOS
DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR!
Visite o portal do projecto
http://www.unilo.eu
O projecto Unilo dura 24
meses sendo co-financiado
pela Comissão Europeia,
através
da
Direcção
Educação e Cultura.
Duração do Projecto
01.03.2010 – 29.02.2012
Orçamento do Projecto
400,000 EUR (TOTAL)
297,000 EUR (BOLSA EU)
Contracto No
167178-LLP-1-2009-ES-KA1KA1EQF
Implementação do modelo de resultados de
aprendizagem nos países parceiros do projecto… >>>
A investigação foi conduzida em nove países representados no consórcio do projecto
para recolher os factos principais a respeito de Quadros Nacionais de Qualificações
(NQF) e de resultados de aprendizagem (LOs) no Ensino Superior (ES). Para obter
detalhes sobre o projecto UNILO consulte
http://empleo.ugr.es/unilo/outcomes.asp?s=1.
Estado da arte sobre a aplicação dos resultados de
aprendizagem…>>>
Uma pesquisa on-line já foi realizada em alguns países do Espaço Europeu de
Ensino Superior (EHEA). A pesquisa teve várias partes:
a) dados pessoais (idade, função, país);
b) um conjunto de dez perguntas para todos os inquiridos abordando o
conhecimento sobre conceitos como o Processo de Bolonha, o Quadro Europeu
de Qualificações (EQF), etc., tendo sido adoptada uma escala de Likert de cinco
pontos para as respostas;
c) um conjunto de treze perguntas para entrevistados com experiência sobre o
status da implementação de LOs na instituição respectiva;
d) um conjunto de dezassete perguntas para participantes experientes sobre a
opinião pessoal sobre LOs.
O projecto foi financiado
pela Comissão Europeia.
Esta publicação reflecte
somente as opiniões dos
autores e a Comissão
Europeia não pode ser
considerada
responsável
por qualquer uso feito com
a informação nela contida.
A pesquisa incidiu em cerca de 3500 entrevistados e mostrou que - embora
todos eles pertençam ao sector do ensino superior - a maioria dos inquiridos
tinha um conhecimento muito limitado Pobre o processo de Bolonha ou sobre o
EQF. A maioria nunca tinha ouvido falar destes termos do inquérito. Por estas
razões houve somente cerca de 10% dos entrevistados que se sentiam
familiarizados com tópicos como o processo de Bolonha, EQF, EHEA e que
foram capazes de completar as secções sobre a implementação dos LOs.
Sobre o estado de execução a pesquisa demonstrou que a abordagem dos LOs é
aplicada com alguma profundidade no âmbito do sistema de HE. Acontece, por
exemplo, em seminários ou em jornadas de informação sobre LOs ou em
informação escrita sobre o EQF e o NQF fornecida pelas universidades.
As opiniões pessoais dos entrevistados sobre a implementação de LOs
mostraram que os inquiridos mais informados concordaram com as declarações
sobre as vantagens da abordagem proposta. Por exemplo, consideraram, de
um modo geral, o EQF e o NQF úteis para tornar a Europa mais competitiva.
Os resultados - que estão em consonância com os resultados da pesquisa de
relatórios por país - mostram que existe uma enorme diversidade de
entendimento sobre LOs e EQF/NQF. Embora a maioria das instituições do ES
mostre algumas actividades para promover a implementação, ainda existem
Conheça os 11
Parceiros do projecto
Unilo
muitos profissionais de ES que não têm conhecimento sobre o assunto. Quem
tem experiência com a implementação tem uma atitude bastante positiva em
relação com os LOs e o EQF.
Para obter detalhes consulte http://Empleo.UGR.ES/unilo/Outcomes.ASP?s=2.
Sobre o projecto … >>>
http://www.ugr.es/
http://www.scienter.es/
http://www.unipd.it/
http://www.kutsekoda.ee/
http://www.fim.unierlangen.de/
http://www.uj.edu.pl/
http://www.up.pt/
http://www.unic.ac.cy/
http://www.eduinno.bme.hu/ ‘
http://www.camprof.com/
UNILO é um projecto da UE de dois anos, que se desenrola de Março de 2010 a
Fevereiro de 2012, para promover a utilização dos Resultados de Aprendizagem
(LOs) nas universidades Europeias. Consiste na investigação sobre práticas
actuais de modo a obter um relatório sobre a UE e identificar barreiras e
sucessos do processo. O projecto irá desenvolver ferramentas para ajudar as
universidades para apresentar e explorar o uso dos Resultados de
Aprendizagem e criar uma comunidade de modo a sustentar a longo prazo
esta implementação. O projecto é baseado nas actividades, mas sem
exclusividade, das unidades dos Serviços de Apoio ao Emprego das
universidades.
O projecto é financiado pelo programa de Aprendizagem ao Longo da Vida
(ALV) da União Europeia. O consórcio é composto pela Universidade de
Granada é a contraente do projecto apoiada pela Scienter de Espanha como
coordenador e por mais nove parceiros de um total de nove países.
O projecto tem como objectivos:
1. Fomentar a utilização de resultados de aprendizagem (LOs) em
instituições de ensino superior, em particular por directores de curso, por
administradores, por gabinetes de orientação de carreiras e por
estruturas de colocação de estudantes.
2. Melhorar a utilização dos resultados de aprendizagem (LOs) de modo a:
o Tornar mais fácil desenvolver e utilizar os resultados de
aprendizagem (LOs)
o Melhorar a eficácia e a eficiência do uso dos resultados de
aprendizagem (LOs)
o Agregar o valor para uso de resultados de aprendizagem (LOs)
através do desenvolvimento de novas aplicações e de novos
utilizadores
3. Criar uma capacidade auto-sustentável que continue a promover a
utilização dos resultados de aprendizagem (LOs) após a conclusão do
projecto UNILO.
Os resultados do projecto facilitarão:
 Identificação de constrangimentos no uso actual
 Redacção de uma série de investigações detalhadas sobre melhores
práticas
 Criação de uma comunidade baseada na web das pessoas interessadas
na utilização dos resultados de aprendizagem (LOs) no ensino superior
 Criação de um conjunto de ferramentas para os resultados de
aprendizagem (LOs) no ensino superior
Processo de Bolonha e UNILO … >>>
O Processo de Bolonha obriga as universidades Europeias a basear os cursos em
resultados de aprendizagem (LOs) e no EQF que também é baseado em
resultados de aprendizagem (LOs). A extensão da utilização dos resultados de
aprendizagem (LOs) varia consideravelmente no EHEA. O projecto UNILO
baseia-se em relações entre os parceiros que fazem este consórcio. A ideia inicial
começou no ECG – Employability and Career Guidance que é uma Task Force
do Grupo de Coimbra onde as universidades de Granada, de Padova e
Jagelonian salientaram a importância dos serviços de orientação de estudantes
para esclarecer os alunos através da sensibilização e da compreensão da
COMO PARTICIPAR >>>
Convidamos a partilhar a
experiência, ideias, opiniões,
e outras questões relativas
a UNILO e aos assuntos do
projecto através da area de
prática no portal:
http://www.unilo.eu
implementação dos resultados de aprendizagem (LOs).
Ligações interessantes … >>>
 Portal do Espaço Europeu de Ensino Superior (EHEA) que faz parte do
Processo de Bolonha
http://www.EHEA.info/
 Portal do EHEA sobre o quadro Europeu de qualificações (medidas adoptadas
em 2005)
http://www.ehea.info/article-details.aspx?ArticleId = 67
 Portal do (EQF) Quadro Europeu de Qualificações
http://ec.Europa.eu/education/lifelong-learning-policy/doc44_en.htm
 Os Descritores de Dublin
http://www.BolognaBergen2005.no/en/Basic/050520_Framework_qualifications.PDF
UNILO em conferências internacionais … >>>
UNILO na Conferência EDEN em Dublin 19-22 de Junho de 2011
Aprendizagem e Sustentabilidade: O Novo Ecossistema de Inovação e
Conhecimento
(http://www.eden-online.org/eden-events/dublin.html)
O projecto teve uma apresentação na Conferência EDEN agendada para o
intervalo 16:30-18 em 20 de Junho de 2011. O cartaz foi apresentado por Thomas
Kreschmer (Universidade de Erlangen) e foram distribuídos cerca de cento e
cinquenta folhetos a cores em formato A4 por Alfredo Soeiro (Universidade do
Porto). A conferência teve aproximadamente quatrocentos e cinquenta
participantes com cento e oitenta e duas apresentações em palestras, artigos e
cartazes. Estiveram cerca de vinte pessoas a assistir à apresentação do cartaz
UNILO com perguntas colocadas no final.
UNILO no Fórum ECVET em Madrid, Espanha, 9-10 de Junho de 2011
(http://www.ecvet-team.eu/en/content/2011-annual-ecvet-forum-9th-10thjune)
A introdução do projecto feito usando através da colocação de um cartaz e a
distribuição de cerca de cem folhetos do projecto em formato A4 feita por
Alfredo Soeiro (Universidade do Porto). Uma vez que um dos principais tópicos
do Fórum foi a implementação de LOs a oportunidade de apresentação do
projecto foi alta e seguiram-se discussões durante os intervalos para café e o
almoço.
UNILO no Fórum EFQUEL 2011, em Oeiras (Lisboa), Portugal 14-16 de
Setembro de 2011: Certificar o futuro...?! Acreditação, certificação e
internacionalização.
O projecto irá participar no Fórum dedicado a “abrir os modelos de certificação
e qualidade no ensino superior” propondo a sessão interactiva "A abordagem
de resultados de aprendizagem: um saída para integrar a aprendizagem
informal e aberta no ensino superior"
http://www.qualityfoundation.org/index.php?option=com_content & Vista =
artigo & id = 264 & Itemid = 110 & lang = pt. A implementação dos LOs pode actuar como o modo para integrar as
aprendizagens abertas e informais no Ensino Superior através da criação de
uma plataforma comum de reconhecimento mútuo e compartilhado de
padrões de qualidade. Essa plataforma pode permitir que o diálogo entre o
ensino formal e todas as outras formas de aprendizagem favoreça o
reconhecimento e a certificação. A identificação de oportunidades, de ameaças,
de benefícios e de prejuízos pode assegurar que os resultados de aprendizagem
(LOs) actuem para integrar o movimento de recursos educacionais no Ensino
Superior será discutido no Fórum.
UNILO na conferência S-ICT em Viena 3-4 de Novembro de 2011
(http://www.ai.tuwien.ac.at/s-ict_2011/).
O projecto propôs um seminário de noventa minutos durante a IV Conferência
de S-ICT dedicado ao tema da Mobilidade Virtual. O seminário irá apresentar o
projecto e os resultados respectivos. Pretende-se promover o debate sobre os
objectivos e resultados do projecto. Todos os parceiros serão envolvidos no
seminário oficina durante a apresentação, o debate e a recolha das conclusões.
As partes interessadas serão convidadas juntamente com os grupos especiais
(Focus Groups) do projecto. Este seminário é feito em cooperação com o
projecto Virqual (virqual.up.pt).
Não se esqueça! Os alunos precisam de saber mais
sobre os resultados de aprendizagem já a partir do
próximo ano lectivo!