e-Newsletter 26 JULHO 2011 EDIÇÃO 1 LER NESTE NÚMERO >>> ALTURA DE SABER MAIS SOBRE RESULTADOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR! Visite o portal do projecto http://www.unilo.eu O projecto Unilo dura 24 meses sendo co-financiado pela Comissão Europeia, através da Direcção Educação e Cultura. Duração do Projecto 01.03.2010 – 29.02.2012 Orçamento do Projecto 400,000 EUR (TOTAL) 297,000 EUR (BOLSA EU) Contracto No 167178-LLP-1-2009-ES-KA1KA1EQF Implementação do modelo de resultados de aprendizagem nos países parceiros do projecto… >>> A investigação foi conduzida em nove países representados no consórcio do projecto para recolher os factos principais a respeito de Quadros Nacionais de Qualificações (NQF) e de resultados de aprendizagem (LOs) no Ensino Superior (ES). Para obter detalhes sobre o projecto UNILO consulte http://empleo.ugr.es/unilo/outcomes.asp?s=1. Estado da arte sobre a aplicação dos resultados de aprendizagem…>>> Uma pesquisa on-line já foi realizada em alguns países do Espaço Europeu de Ensino Superior (EHEA). A pesquisa teve várias partes: a) dados pessoais (idade, função, país); b) um conjunto de dez perguntas para todos os inquiridos abordando o conhecimento sobre conceitos como o Processo de Bolonha, o Quadro Europeu de Qualificações (EQF), etc., tendo sido adoptada uma escala de Likert de cinco pontos para as respostas; c) um conjunto de treze perguntas para entrevistados com experiência sobre o status da implementação de LOs na instituição respectiva; d) um conjunto de dezassete perguntas para participantes experientes sobre a opinião pessoal sobre LOs. O projecto foi financiado pela Comissão Europeia. Esta publicação reflecte somente as opiniões dos autores e a Comissão Europeia não pode ser considerada responsável por qualquer uso feito com a informação nela contida. A pesquisa incidiu em cerca de 3500 entrevistados e mostrou que - embora todos eles pertençam ao sector do ensino superior - a maioria dos inquiridos tinha um conhecimento muito limitado Pobre o processo de Bolonha ou sobre o EQF. A maioria nunca tinha ouvido falar destes termos do inquérito. Por estas razões houve somente cerca de 10% dos entrevistados que se sentiam familiarizados com tópicos como o processo de Bolonha, EQF, EHEA e que foram capazes de completar as secções sobre a implementação dos LOs. Sobre o estado de execução a pesquisa demonstrou que a abordagem dos LOs é aplicada com alguma profundidade no âmbito do sistema de HE. Acontece, por exemplo, em seminários ou em jornadas de informação sobre LOs ou em informação escrita sobre o EQF e o NQF fornecida pelas universidades. As opiniões pessoais dos entrevistados sobre a implementação de LOs mostraram que os inquiridos mais informados concordaram com as declarações sobre as vantagens da abordagem proposta. Por exemplo, consideraram, de um modo geral, o EQF e o NQF úteis para tornar a Europa mais competitiva. Os resultados - que estão em consonância com os resultados da pesquisa de relatórios por país - mostram que existe uma enorme diversidade de entendimento sobre LOs e EQF/NQF. Embora a maioria das instituições do ES mostre algumas actividades para promover a implementação, ainda existem Conheça os 11 Parceiros do projecto Unilo muitos profissionais de ES que não têm conhecimento sobre o assunto. Quem tem experiência com a implementação tem uma atitude bastante positiva em relação com os LOs e o EQF. Para obter detalhes consulte http://Empleo.UGR.ES/unilo/Outcomes.ASP?s=2. Sobre o projecto … >>> http://www.ugr.es/ http://www.scienter.es/ http://www.unipd.it/ http://www.kutsekoda.ee/ http://www.fim.unierlangen.de/ http://www.uj.edu.pl/ http://www.up.pt/ http://www.unic.ac.cy/ http://www.eduinno.bme.hu/ ‘ http://www.camprof.com/ UNILO é um projecto da UE de dois anos, que se desenrola de Março de 2010 a Fevereiro de 2012, para promover a utilização dos Resultados de Aprendizagem (LOs) nas universidades Europeias. Consiste na investigação sobre práticas actuais de modo a obter um relatório sobre a UE e identificar barreiras e sucessos do processo. O projecto irá desenvolver ferramentas para ajudar as universidades para apresentar e explorar o uso dos Resultados de Aprendizagem e criar uma comunidade de modo a sustentar a longo prazo esta implementação. O projecto é baseado nas actividades, mas sem exclusividade, das unidades dos Serviços de Apoio ao Emprego das universidades. O projecto é financiado pelo programa de Aprendizagem ao Longo da Vida (ALV) da União Europeia. O consórcio é composto pela Universidade de Granada é a contraente do projecto apoiada pela Scienter de Espanha como coordenador e por mais nove parceiros de um total de nove países. O projecto tem como objectivos: 1. Fomentar a utilização de resultados de aprendizagem (LOs) em instituições de ensino superior, em particular por directores de curso, por administradores, por gabinetes de orientação de carreiras e por estruturas de colocação de estudantes. 2. Melhorar a utilização dos resultados de aprendizagem (LOs) de modo a: o Tornar mais fácil desenvolver e utilizar os resultados de aprendizagem (LOs) o Melhorar a eficácia e a eficiência do uso dos resultados de aprendizagem (LOs) o Agregar o valor para uso de resultados de aprendizagem (LOs) através do desenvolvimento de novas aplicações e de novos utilizadores 3. Criar uma capacidade auto-sustentável que continue a promover a utilização dos resultados de aprendizagem (LOs) após a conclusão do projecto UNILO. Os resultados do projecto facilitarão: Identificação de constrangimentos no uso actual Redacção de uma série de investigações detalhadas sobre melhores práticas Criação de uma comunidade baseada na web das pessoas interessadas na utilização dos resultados de aprendizagem (LOs) no ensino superior Criação de um conjunto de ferramentas para os resultados de aprendizagem (LOs) no ensino superior Processo de Bolonha e UNILO … >>> O Processo de Bolonha obriga as universidades Europeias a basear os cursos em resultados de aprendizagem (LOs) e no EQF que também é baseado em resultados de aprendizagem (LOs). A extensão da utilização dos resultados de aprendizagem (LOs) varia consideravelmente no EHEA. O projecto UNILO baseia-se em relações entre os parceiros que fazem este consórcio. A ideia inicial começou no ECG – Employability and Career Guidance que é uma Task Force do Grupo de Coimbra onde as universidades de Granada, de Padova e Jagelonian salientaram a importância dos serviços de orientação de estudantes para esclarecer os alunos através da sensibilização e da compreensão da COMO PARTICIPAR >>> Convidamos a partilhar a experiência, ideias, opiniões, e outras questões relativas a UNILO e aos assuntos do projecto através da area de prática no portal: http://www.unilo.eu implementação dos resultados de aprendizagem (LOs). Ligações interessantes … >>> Portal do Espaço Europeu de Ensino Superior (EHEA) que faz parte do Processo de Bolonha http://www.EHEA.info/ Portal do EHEA sobre o quadro Europeu de qualificações (medidas adoptadas em 2005) http://www.ehea.info/article-details.aspx?ArticleId = 67 Portal do (EQF) Quadro Europeu de Qualificações http://ec.Europa.eu/education/lifelong-learning-policy/doc44_en.htm Os Descritores de Dublin http://www.BolognaBergen2005.no/en/Basic/050520_Framework_qualifications.PDF UNILO em conferências internacionais … >>> UNILO na Conferência EDEN em Dublin 19-22 de Junho de 2011 Aprendizagem e Sustentabilidade: O Novo Ecossistema de Inovação e Conhecimento (http://www.eden-online.org/eden-events/dublin.html) O projecto teve uma apresentação na Conferência EDEN agendada para o intervalo 16:30-18 em 20 de Junho de 2011. O cartaz foi apresentado por Thomas Kreschmer (Universidade de Erlangen) e foram distribuídos cerca de cento e cinquenta folhetos a cores em formato A4 por Alfredo Soeiro (Universidade do Porto). A conferência teve aproximadamente quatrocentos e cinquenta participantes com cento e oitenta e duas apresentações em palestras, artigos e cartazes. Estiveram cerca de vinte pessoas a assistir à apresentação do cartaz UNILO com perguntas colocadas no final. UNILO no Fórum ECVET em Madrid, Espanha, 9-10 de Junho de 2011 (http://www.ecvet-team.eu/en/content/2011-annual-ecvet-forum-9th-10thjune) A introdução do projecto feito usando através da colocação de um cartaz e a distribuição de cerca de cem folhetos do projecto em formato A4 feita por Alfredo Soeiro (Universidade do Porto). Uma vez que um dos principais tópicos do Fórum foi a implementação de LOs a oportunidade de apresentação do projecto foi alta e seguiram-se discussões durante os intervalos para café e o almoço. UNILO no Fórum EFQUEL 2011, em Oeiras (Lisboa), Portugal 14-16 de Setembro de 2011: Certificar o futuro...?! Acreditação, certificação e internacionalização. O projecto irá participar no Fórum dedicado a “abrir os modelos de certificação e qualidade no ensino superior” propondo a sessão interactiva "A abordagem de resultados de aprendizagem: um saída para integrar a aprendizagem informal e aberta no ensino superior" http://www.qualityfoundation.org/index.php?option=com_content & Vista = artigo & id = 264 & Itemid = 110 & lang = pt. A implementação dos LOs pode actuar como o modo para integrar as aprendizagens abertas e informais no Ensino Superior através da criação de uma plataforma comum de reconhecimento mútuo e compartilhado de padrões de qualidade. Essa plataforma pode permitir que o diálogo entre o ensino formal e todas as outras formas de aprendizagem favoreça o reconhecimento e a certificação. A identificação de oportunidades, de ameaças, de benefícios e de prejuízos pode assegurar que os resultados de aprendizagem (LOs) actuem para integrar o movimento de recursos educacionais no Ensino Superior será discutido no Fórum. UNILO na conferência S-ICT em Viena 3-4 de Novembro de 2011 (http://www.ai.tuwien.ac.at/s-ict_2011/). O projecto propôs um seminário de noventa minutos durante a IV Conferência de S-ICT dedicado ao tema da Mobilidade Virtual. O seminário irá apresentar o projecto e os resultados respectivos. Pretende-se promover o debate sobre os objectivos e resultados do projecto. Todos os parceiros serão envolvidos no seminário oficina durante a apresentação, o debate e a recolha das conclusões. As partes interessadas serão convidadas juntamente com os grupos especiais (Focus Groups) do projecto. Este seminário é feito em cooperação com o projecto Virqual (virqual.up.pt). Não se esqueça! Os alunos precisam de saber mais sobre os resultados de aprendizagem já a partir do próximo ano lectivo!