Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 Índice 1. Introdução ……………………………………………………………………………………………………………..2 2. Metodologia …………………………………………………………………………………………………………..3 3. Suportes ………………………………………………………………………………………………………………..4 4. Objectivos …………………………………………………………………………………………………………….4 5. Projectos……………………………………………………………………………………………………………..…5 5.1 – Projectos de Turma ............................................................................................5 5.2 – Projectos de Departamento/ Grupo de Docência……………………………….…….7 5.3 – Outros Projectos …………………………………………………………………………………………….8 6. Conclusão ………………………………………………………………………………………………………………13 Anexos …………………………………………………………………………………………………………………… ..14 -Projectos de Turma...................................................................................................14 - Projectos de Departamento/ Grupo de Docência…………………….…………………..20 - Outros Projectos ………………………………………………………………………………………………...23 Visitas de Estudo………………………………………………………………………………………………….…35 1 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 1. INTRODUÇÃO Conforme previsto no Artº 9º, ponto 1, alínea c) do Decreto-Lei nº75/2008 de 22 de Abril, o Plano Anual de Actividades é o documento de planeamento que define, em função do Projecto Educativo, os objectivos, as formas de organização e de programação das actividades e que procede à identificação dos recursos necessários à sua execução. Neste plano de actividades, referente ao ano lectivo de 2008/09, estão presentes, os projectos (actividades/eventos/produtos) apresentados pelos Conselhos de Turma, pelos Departamentos/Grupos de Docência e Outros, integrados nas estruturas educativas da escola (Biblioteca, Centro de Aprendizagem, Gabinete do Adolescente, Serviço de Psicologia e Orientação) bem como Projectos que pelo seu carácter geral envolvem toda a Comunidade Escolar, nomeadamente o Desporto Escolar e a manutenção e desenvolvimento de software na área da informática. Aquando da sua elaboração, pretendeu-se uma integração equilibrada e possível entre o Projecto Educativo e o Projecto Curricular de Escola, as expectativas e necessidades dos alunos, os recursos disponíveis e as características das turmas e do meio referenciados nos Planos Curriculares de Turma. 2 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 2. METODOLOGIA A recolha e organização da informação necessária à elaboração do presente documento esteve a cargo da secção do Conselho Pedagógico responsável pelo Plano Anual de Actividades – Coordenadoras de Directores de Turma dos Cursos Científico-Humanísticos e dos Cursos Profissionalmente Qualificantes, as Coordenadoras dos Projectos de Desenvolvimento Educativo, a Coordenadora da BE/CRE. Com este documento pretende-se dar a conhecer a diversidade dos projectos a implementar, interdisciplinaridades as respectivas subjacentes, os temáticas clubes e e sub-temáticas, as actividades em outras funcionamento e, ainda, as actividades planeadas pelas diferentes estruturas educativas da escola. A apresentação do Plano Anual de Actividades foi organizada da seguinte forma: Projectos de Turma; Projectos de Departamento/Grupo de Docência; Outros (Estruturas Educativas da Escola - SPO, GA, BE/CRE, CNO, Desporto Escolar, manutenção e desenvolvimento de software e projectos interdisciplinares). O Plano Anual de Actividades não deve ser encarado como um documento estanque, pelo que novos projectos ou novas actividades/eventos, poderão surgir no decorrer do ano lectivo. As alterações ao Plano deverão ser submetidas à aprovação do Conselho Pedagógico ou à secção acima mencionada. A divulgação do Plano será feita periodicamente, na página web da Escola, no átrio do bloco D e placar da sala dos professores. O lançamento dos eventos ficará a cargo dos professores responsáveis, até quinze dias antes da data da sua realização, sendo posteriormente validados pelas Coordenadoras de Projectos Educativos. Em anexo, encontra-se a relação dos projectos. 3 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 3. SUPORTES Suportes legais Decreto-Lei nº 75/2008 de 22 de Abril; Decreto-Lei N.º 74/2004 de 26 de Março; Despacho Nº 19117/2008 de 17 de Julho Orientações relativas à Área de Projecto – cursos Centífico-Humanísticos e ao Projecto Tecnológico – cursos Tecnológicos; Projecto Educativo da Escola; Projecto Curricular de Escola; Plano Curricular de Turma; Regulamento Interno da Escola; FFoorrm muulláárriiooss Formulário de Projectos; Formulário de Eventos; Formulário de Avaliação de Projectos e/ou Eventos Formulário de Visitas de Estudo. 4. OBJECTIVOS Os objectivos do PAA decorrem das metas (*) do P.E. e dos domínios de intervenção prioritária do Projecto Curricular de Escola. Metas do Projecto Educativo Reduzir insucesso e abandono escolares; Proporcionar formação científica, técnica, artística, humana e profissional; Assegurar a formação para a saúde e para a cidadania; Valorizar a utilização da língua portuguesa enquanto veículo de comunicação; Fomentar a autonomia, qualidade e criatividade; Rentabilizar os recursos físicos, materiais e humanos existentes; Valorizar a Escola enquanto instituição interventiva no meio; Reforçar a interacção com a realidade socio-económica e cultural do meio. 4 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 (*) Metas do Projecto Educativo para reduzir o insucesso e abandono escolar, para o ano lectivo 2008 / 2009. Objectivos Média Taxa de Insucesso Taxa Abandono Escola 13.3 17.5 % - (6.0 %) 7.9 % Cientifico Humanísticos 13.2 14.6 % - (9.0 %) 6.6 % Tecnológicos 13.4 22.2 % - (7.8 %) 6.3 % Profissionais 13.4 10.9 % - (2.0 %) 23.9 % 13.3 27.3 % - (3.9 %) 9.8 % CEF Domínios de Intervenção Prioritária do Projecto Curricular de Escola Insuficiente domínio de funcionamento da Língua Materna, das Línguas Estrangeiras e da Matemática; Dificuldades na resolução de problemas que envolvam raciocínio lógico; Ausência de competências para resolver problemas de forma adequada; Dificuldades na compreensão, interpretação e análise de documentos; Insuficiente consciencialização dos alunos do esforço e empenho inerentes à aprendizagem; Insuficiente interiorização de valores, de princípios de solidariedade e regras de convivência conducentes ao exercício da cidadania responsável; Reduzida sensibilização para a cultura de hábitos de vida saudável e problemas ambientais; Pouco envolvimento dos Pais/ Encarregados de Educação no processo ensino-aprendizagem e na vida escolar dos seus educandos; Falta de perspectivas futuras a nível académico e profissional; Insuficiente apetrechamento de equipamentos multimédia por parte da escola. 5 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 5. PROJECTOS 5.1 – Projectos de Turma Os projectos apresentados pelas turmas, neste ano lectivo, inserem-se em temáticas relacionadas, maioritariamente, com os cursos ou competências definidas pelos currículos escolhidos pelos alunos. Partindo das metas definidas pelo Projecto Curricular de Escola, procedeu-se ao desenvolvimento de projectos de turma com grande enfoque na comunidade e sua exploração. Os projectos definidos apresentam grande número de visitas de estudo do meio, da história e cultura portuguesas, bem como de intervenção nesse mesmo meio com a realização de actividades exploratórias (ao nível geográfico, ambiental, cultural) e de prevenção/intervenção, como são exemplo as actividades ligadas à saúde, ao meio ambiente e ao desenvolvimento curricular. Os projectos deram também origem à aplicação prática dos saberes adquiridos, pela criação dentro da Escola de espaços vocacionados para a realização de intervenções/aprendizagens devidamente orientadas pelos professores e abertas à comunidade escolar; são disso exemplo vários projectos das turmas do ensino profissional e de CEF, que se afirmam em vertentes práticas e interventivas das aprendizagens realizadas. A área de projecto, como área curricular não disciplinar do 12º ano, apresenta em muitas turmas os seus projectos, assumindo-os como projectos de turma, representativos das possibilidades, desejos e realizações dos alunos, em áreas sempre próximas às áreas curriculares dos mesmos. Muitos projectos apresentados privilegiaram a colaboração com outros projectos da escola, de cariz regional, nacional ou internacional e que poderão possibilitar uma outra dimensão e impacto a todas as realizações estabelecidas pelas turmas, como é o caso do projecto Comenius, que se destaca pela presença expansiva em variados temas: ilustração, educação para a cidadania, informática e levando ao desenvolvimento de muitos aspectos da educação dos alunos. Presente também se encontra o projecto eTwinning, através de um intercâmbio com a Holanda e de projectos ligados à ciência, ao meio ambiente e às tradições. O projecto Sopalândia continua o seu papel impulsionador da qualidade da alimentação da comunidade educativa, permitindo a criação de projectos dinamizadores de 6 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 parcerias com outras escolas do concelho e com a Câmara Municipal de Loulé. O Gabinete do Adolescente possibilitou também percursos diferentes dos projectos de turma, na procura da melhoria da qualidade de vida dos alunos, nas suas dimensões da saúde, da alimentação, da cidadania e do equilíbrio psicológico e social. A preocupação com o ambiente, focada em muitos projectos, também apresentou uma dimensão inovadora com a parceria com o projecto nacional “Escola Electrão”. Presente em todos os projectos está a preocupação da formação para a cidadania, através de um enfoque na melhoria de comportamentos, de um sublinhar do saber estar e saber ser, numa cultura escolar virada para os valores. Poderemos concluir que os projectos de turma deste ano lectivo apresentam grande dinamismo temático e irão possibilitar, dentro das esferas de interesse dos alunos, um grande incentivo para a aprendizagem com a posssibilidade de ultrapassar as realizações definidas dentro do espaço de aula, numa real transposição deste espaço para a esfera da realidade exterior. 5.2. Projectos de Departamento/ Grupo de Docência Neste ponto foram apresentados catorze projectos, os quais visam nomeadamente: criar materiais facilitadores da actividade docente e conducentes à melhoria do processo ensino/aprendizagem; disponibilizar materiais na plataforma Moodle; manter o sistema de cartões em funcionamento; reorganizar espaços e materiais; promover o gosto pela ciência, pela cultura, pelo desporto e pela arte; sensibilizar para o respeito pela diferença; optimizar os recursos existentes na Escola; facilitar actividades de substituição lectiva; dinamizar actividades que desenvolvam a autonomia e a criatividade dos alunos; aperfeiçoar a expressão oral e escrita; 7 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 alargar horizontes culturais; fomentar o contacto entre a escola e a comunidade educativa; fomentar a aquisição de hábitos e estilos de vida saudáveis. As actividades decorrentes destes projectos procuram envolver alunos e professores numa perspectiva pedagógica e didáctica. Pretende-se ainda que a escola se continue a assumir como parte integrante da comunidade educativa em que se insere e que as boas relações institucionais e informais continuem a ser uma realidade. 5.3 - Outros Projectos Neste item integram-se os projectos das Estruturas de Orientação Educativa, bem como projectos que pelo seu carácter geral envolvem toda a Comunidade Escolar. A Biblioteca Escolar assume-se como um verdadeiro recurso para apoio à actividade e complemento curriculares. Os seus projectos visam, entre outros, os seguintes objectivos: ■ promover a integração da biblioteca na escola; ■ colaborar com os departamentos curriculares de forma a integrar os recursos da BE no currículo; ■ sensibilizar os alunos para a importância da criação literária; ■ alargar os horizontes culturais dos alunos; ■ desenvolver o gosto pela escrita e leitura; ■ sensibilizar os alunos para a criação e produção artísticas; ■ proporcionar à comunidade escolar o contacto com o livro; ■ incentivar a cooperação entre a escola e instituições locais; ■ dar a conhecer a BE e os seus recursos dentro e fora da escola; ■ dar continuidade à organização e informatização do fundo documental, de modo a permitir aos utilizadores uma consulta fácil, rápida e autónoma da informação. 8 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 O Plano Anual de Actividades da Biblioteca integra projectos que abrangem quatro domínios de intervenção: a) Apoio ao Desenvolvimento Curricular – disponibilização de materiais de apoio à actividade lectiva em suporte escrito e digital, enriquecimento do acervo documental e formação do utilizador; b) Leitura e Literacias – actividades de promoção da leitura e escrita criativa, exposições, palestras, concursos(…); c) Projectos, parcerias e actividades livres e de apoio à comunidade – estratégias de promoção e marketing da BE – newsletter, página Web, colóquios, palestras, debates…; d) Gestão da Biblioteca Escolar – organização, informatização e actualização do respectivo fundo documental. Para além dos projectos referidos neste plano de actividades que são da responsabilidade da Equipa da Biblioteca Escolar, esta irá ainda colaborar em alguns Projectos Curriculares de Turma, nomeadamente “O Clube do Leitor” e Projectos de Departamento e Grupo de Docência –“Filoforum”, “Semana Internacional das Línguas” e “Expressão com Arte(s)”. Os projectos da Biblioteca contam com a participação de alunos, professores e outros membros da comunidade educativa. Centro de Aprendizagem é um projecto de enriquecimento e complemento curricular, proposto pela escola, que disponibiliza uma equipa de professores de diferentes disciplinas que prestam apoio tutorial e/ou orientam os alunos na sua aprendizagem de forma a colmatar o insucesso e o abandono escolares. Gabinete do Adolescente, com o projecto transdisciplinar, Ser Adolescente = Ser Consciente, no âmbito da promoção e educação para a saúde em meio escolar, desenvolvido em parceria com o Centro de Saúde de Loulé, privilegia o tratamento das áreas prioritárias apontadas pela legislação vigente, de acordo com as necessidades e interesses dos alunos da Escola, de forma a diminuir comportamentos de risco e adoptar estilos de vida saudáveis. Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) - orientado por dois técnicos, desenvolve actividades que se enquadram no âmbito de três domínios específicos: apoio psicopedagógico aos alunos, docentes e encarregados de educação/pais; 9 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 informação e orientação escolar e profissional; apoio ao desenvolvimento da comunidade escolar. Coordenação de Projectos de Desenvolvimento Educativo – o projecto das coordenadoras, visa principalmente dinamizar, coordenar, divulgar e avaliar documentos, projectos / eventos, da escola para a escola, escola / meio e viceversa. As linhas orientadoras estão subjacentes aos objectivos estruturados para o cargo de Coordenador. São também da sua responsabilidade o desenvolvimento das actividades relacionadas com a Fundação Jack Petchey e Agenda Europa 2008/ 2009. Centro Novas Oportunidades (CNO) – o projecto pretende promover a divulgação desta estrutura educativa, através de cartazes e folhetos, artigos no jornal local “ A Voz de Loulé”, stands na feira da Serra e na Informa.09 (no conjunto da Escola). Outros projectos, ainda, abrangem aspectos globais e assumem um papel importante na viabilização da informação na escola e fora dela, na formação científico-pedagógica, na intensificação da relação escola-meio, tais como: - Desenvolvimento de Software – módulos reservas, assiduidade, avaliação, anomalias, sumários e trocas; - Manutenção – existem vários projectos relacionados com este item da rede wireless da ESL, das salas de informática, servidor de partilhas, administração escolar no moodle, portal da E.S.L., manutenção / transferência da página Web da Escola, criação de uma animação de entrada para a página da Escola (…); - eTwinning - engloba diversos projectos: Science Everywhere, Twin-Science Magazine, Magic but real Experiments, Science Art Gallery, Partageons l´Europe/ Sharing Europe; Solar System, Our Big Family, European Union, Our Small Family; Observing European Sky Food in Europe; How Humans Measure Time; - Exchange Loulé-Leek – projecto colaborativo envolvendo alunos da E.S.L. e de uma Escola Holandesa – Leek e permuta entre ambas as escolas, envolvendo trabalho de projecto conjunto durante duas semanas – uma em Portugal e a outra na Holanda; - Physics Masterclasses – projecto que engloba a realização de uma visita de estudo à Universidade do Algarve (Gambelas), dos melhores alunos de Física do 12º 10 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 Ano da E.S.L. e a participação em palestras, análise de dados de um detector de CERN no PC e vídeo-conferência para uma sessão com vários grupos de países diferentes. - Girassol - projecto destinado à criação de espaços interactivos (Encontros, Ateliers, Workshops, Conferências, Seminários) promotores da qualidade de vida na escola e condutores do bem-estar pessoal e profissional, destinado à comunidade educativa, extensível a outras escolas. - Academia Sun - uma das academias TIC que está a ser criada a nível nacional, no âmbito do Projecto Tecnológico para a Educação; - Escola Electrão – recolha de resíduos de equipamentos eléctricos e electrónicos em Loulé; - Loulé inter Praia – projecto que visa estabelecer o contacto com uma escola em Cabo-Verde, fazer um jornal de intercâmbio, angariar fundos, troca intercultural e visita ao liceu local. - Iniciativa Professores – portáteis na Escola - 3ª fase – Formação de professores no âmbito do MOODLE. - Centro Informático – ampliação e reconfiguração do espaço físico associado aos serviços de administração do parque informático da Escola. - A expressão com Arte(s) - em articulação com a Biblioteca, é um projecto no âmbito da língua portuguesa. Leitura de romances, poemas, contos(...); visionamento de filmes/cinema e contactos com outras formas artísticas (pintura, escultura, teatro...); produção de textos diversos com ilustrações, etc. - Desporto Escolar - é composto por um conjunto de actividades desportivas a realizar ao longo do ano, com o objectivo de proporcionar hábitos de vida saudáveis e desenvolver o espírito desportivo entre os alunos, destacando-se as modalidades corta-mato, megasprint, badmington, voleibol masculino e feminino, BTT, basquetebol feminino, ténis de mesa, dança e ginástica. Também se integram nos projectos, actividades a desenvolver pelos clubes de Ciências da Terra e do Espaço e de Leitura – “Café com Livros”. - Clube de Ciências da Terra e do Espaço – este clube visa realizar a semana do planeta Mágico, palestras, sessões de observação astronómica, participação no 11 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 Fórum Ciência Viva 2008, IV Congresso Cientistas em Acção e III Mostra Nacional de Ciência. - Clube de Leitura “Café com Livros” – engloba reuniões informais, leitura comentada de textos e convívio entre os leitores inscritos. 12 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 CONCLUSÃO Após a análise de todas as actividades / eventos planificados, a Escola revela, face ao número de projectos apresentados, um maior dinamismo do que no ano lectivo anterior. Numa perspectiva de transversalidade, podemos referir que os projectos que integram o Plano Anual de Actividades, estão orientados para um maior envolvimento: - dos alunos, numa perspectiva da motivação, desenvolvimento de capacidades, comportamentos, valores – melhoria da expressão escrita/ oral, valorização do saber ser, saber estar e saber fazer, responsabilização, autonomia, hábitos de vida saudável; - dos professores, os quais, orientam as aprendizagens dos alunos para uma relação intrínseca entre as suas áreas científicas e situações do quotidiano, recorrendo às novas tecnologias da informação, delineando um ensino virado para o futuro; - do Meio, pelo envolvimento exigido na consecução dos projectos, dentro e fora da escola. Sendo o Plano Anual de Actividades um instrumento dinâmico e passível de remodelações, serão integrados, a posteriori, outros projectos que por motivos diversos, ainda não constam do mesmo. Alcançar as metas traçadas no Projecto Educativo da Escola é a principal intenção deste plano, sendo fundamental para concretização dos projectos, o envolvimento, acompanhamento dos professores responsáveis e das equipas colaboradoras e participativas (professores / alunos/ meio). É fundamental que sempre que concluído um projecto, seja feita a avaliação, on-line. Contudo e perante as circunstâncias excepcionais deste ano lectivo, a ficha de avaliação de projectos poderá sofrer uma reestruturação. 13 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 ANEXOS Projectos de Turma Turma 10ºA Título Educação para a saúde Este projecto desenvolver-se-á em colaboração com o Gabinete do Adolescente. Os alunos farão trabalhos de pesquisa sobre diferentes áreas relacionadas com a saúde, nomeadamente a alimentação e sexualidade. Participarão em acções organizadas pelo Gabinete do Adolescente e apresentarão os trabalhos realizados à comunidade. Produto final Professor(es) responsável(is) e intervenientes Margarida Pires Apresentação pública, no espaço escolar, dos trabalhos realizados, de acordo com as problemáticas estudadas nesta área. Manuel Garcia Maria Eduarda Rodrigues Dulcelina Silva Ana Teresa Pereira 14 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 10ºD 10ºE Beleza sustentável Participação no concurso: “Beleza sustentável” no âmbito do projecto PALV-Comenius Partilha de patrimónios Participação no concurso “Beleza sustentável” no âmbito do projecto PALV-Comenius e colaboração na realização da colectânea “Os mais belos poemas de amor e amizade”. 10ºF A escolha é nossa… De acordo com os seus interesses/motivações os alunos escolheram três temas/problemas – “As alterações climáticas”, “A música” e o “Turismo” que irão desenvolver em grupo de modo a atingir os objectivos. 10ºI Ilustração de poemas Ilustração de poemas no âmbito do projecto PALV – Comenius especificamente na produção comum prevista, colectânea de poesia “Os mais belos poemas de amor e amizade”. 10ºZf Portefólio – ao longo do ano Ondina Farias Diapositivos/filmes / cartazes Maio Esilda Cabrita Filipa Travassos Elaboração de um pequeno jornal sobre as temáticas abordadas (provisório). Exposição – Maio Multiculturalismo / Visita de estudo à Reserva Natural da Ria Formosa O projecto pretende proporcionar o conhecimento de diversas culturas, promover o enriquecimento cultural de todos os participantes, favorecer a relação entre a escola e o meio, mobilizar saberes científicos e tecnológicos para conhecer a realidade envolvente e consolidar conhecimentos ao nível da língua materna e da língua estrangeira. 10ºM Visita a uma instituição Actividade de intervenção no meio: - Saída de campo, a uma instituição com sede em Loulé. Pretende-se com esta actividade dar a conhecer a organização de uma instituição de acção social e também realizar actividade prática de intervenção na mesma. Escola electrão AMB3E – Associação Portuguesa de Gestão de Resíduos de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos, promove uma acção de sensibilização ambiental designada por Escola Electrão. Outras turma envolvida: 12ºYe Apresentação e divulgação dos cursos da Hélder Pereira Carla Grande - Colectânea de poesia. - Livro gastronómico. - Trabalhos e artefactos recolhidos. - Livro com produções artísticas nacionais e europeias. - Cartazes e panfletos sobre diferentes manifestações culturais. - Trabalho ao nível da Estatística. - Visita de estudo à Reserva Natural da Ria Formosa. Ilustração de Poemas ( Projecto Comenius) Os alunos irão ilustrar os Poemas da Ilha da Reunião. Ana P. Maquedones Maria Graça Emídio Colectânea de poemas (Maio de 2009). . Jogos sem fronteiras 10ºL 10ºZe Galeria de fotografias (Maio de 2009). Os adolescentes O projecto da turma I aborda os seguintes subtemas: desporto, sexualidade, ídolos, problemas dos adolescentes, novas tecnologias na adolescência. O projecto será concretizado com a realização do evento “Jogos sem fronteiras. 10ºJ 10ºZa Manuel Garcia Fotografias dos recursos ambientais a preservar. Maria João Viegas Mª Fernanda Martins Luis Coutinho Nélida Nabais Maria Jose Neto Mª Ermelinda Travia Élia Duarte Hélia Ferreira Fábio Tavares - Ilustrações de poemas para posterior integração na colectânea de poesia “Os mais belos poemas de amor e amizade” no âmbito do projecto PALV – Comenius. Fábio Tavares Maria José Neto Maria Graça Emídio Miguel Calvinho Coelho Exposição de materiais: - Fotografias; - Documentos escritos; A disponibilização e colocação do Ponto Electrão, a recolha dos REEE nele depositados e o seu encaminhamento para os Centros de Recepção. Mostra/Feira Informa, com Élia Maria Leitão Rui Miguel Dias Marta Castro Luís Ceia Duarte Duarte Miguel Leite 15 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 área de Mecanotecnia Será feita uma apresentação dos cursos e exposição das máquinas, enquadrado na Mostra/Feira Informa, a realizar nas instalações do Nera, na Zona Industrial de Loulé, em conjunto com o CEF 5 de Mecatrónica Automóvel e o Curso de Profissional de Mecânica Automóvel. O objectivo é divulgar a potencialidade dos cursos e a preparação dos alunos para a vida activa. Outra turma envolvida: 11ºZm 10ºZi1 Segurança na Internet Desenvolvimento de actividades que alertem os alunos da turma e a comunidade escolar para os perigos da utilização não cuidada da Internet e promovam a utilização esclarecida, crítica e segura deste meio. 11ºA 11ºC Visita de Estudo a Lisboa Visita à exposição “Evolução de Darwin” na Fundação Calouste Gulbenkian e “Percurso queirosiano” na baixa de Lisboa, presente no romance “Os Maias”, e “a Lisboa de Cesário Verde”. Os alunos serão acompanhados pelos professores de Português, Biologia e Geologia, Física e química e Espanhol. Outra turma envolvida: 11ºC Unidos na diversidade/ Pensar diferente; ser diferente Desenvolvimento de um projecto de investigação sobre países com os quais os alunos têm afinidades. Participação no projecto eTwinning “ Intercâmbio com a Holanda” Visita de estudo “A exposição de Darwin” e “Percurso Queiroziano” na Baixa de Lisboa. Outras turmas envolvidas: 11ºA 11ºD 11ºE data prevista para Março/Abril. Carla Lourenço Leonardo Leonardo Carla Grande Paula Cristina Manuel Manutenção de rubricas semanais sobre segurança na Internet na página da escola; Disciplina na plataforma Moodle da escola com materiais sobre segurança na Internet. – Final do 3º período Cartazes a distribuir Palestra sobre Segurança na Internet a realizar na segunda metade do 2º período. Duarte Duarte António Custódio - Apresentação de um relatório final aos professores de Biologia e Geologia e Português; Elsa Monteiro - Exposição fotográfica no átrio do bloco D. Exposição durante a Semana Internacional de 20 a 24 de Abril Colectânea de textos Natalina Murta Cabeços António Custódio Maria Helena Sousa Elsa Monteiro Jorge Venda Ementas a serem confeccionadas no “Restaurante escolar” Relatório da visita a Lisboa e do intercâmbio Cooperação dentro e fora da escola O projecto de turma visa aliar o carácter bienal da disciplina de Inglês com o facto da Directora de Turma ser a professora de Inglês e desenvolver competências de carácter cognitivo e sócio-cultural. Esta visita de Finalistas da disciplina a Inglaterra, realizar-seá durante o período das Férias da Páscoa, com uma duração de 4 dias. Esta visita será o culminar da observação directa de realidades científicas e culturais já desenvolvidas nas diferentes áreas curriculares bem como a conjugação do espírito e da curiosidade científica com a atitude de entre-ajuda e cooperação entre pares. Outra turma envolvida: 11ºI Maria Lúcia Barbosa Exposição de Fotografias /Textos / Portfolio À Descoberta da Ciência e da Cultura Realização de uma visita de estudo a uma indústria química (Setúbal), a uma exposição interactiva subordinada ao tema “A Evolução de Darwin”, patente na Fundação Calouste Gulbenkian e ao Museu do Brinquedo (Sintra). * Folheto bilingue (3º período); * Exposição de fotografias, textos pessoais e outro material informativo, referente aos locais visitados e temáticas abordadas (3º Carla Lourenço Margarida Silva Maria José Nabais Anabela Correia Vítor Rebelo 16 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 A turma assistirá, ainda, a uma peça de teatro e prevê-se a sua participação num “PeddyPaper” Queirosiano (Sintra). Estas actividades decorrerão nos dias 27 e 28 de Fevereiro de 2009. Outras turmas envolvidas: 11ºD 11ºF 11ºG Visita de estudo “ A Lisboa do início do séc. XX “ Este projecto será composto por um trabalho de pesquisa sobre a Economia Portuguesa e o resto do Mundo. Seguidamente, far-se-á uma visita de estudo a Lisboa, ao Museu dos Coches e ao Museu da Electricidade. Como última etapa, a exposição dos trabalhos e das fotografias. Outras turmas envolvidas: 11ºG 11ºI . Elaboração de um relatório . Exposição fotográfica no 3ºperíodo O processo da industrialização portuguesa no início do séc. XX O projecto consta de um trabalho de grupo de pesquisa sobre a industrialização em Portugal e suas dificuldades no início do séc. XX. Visita de estudo ao Museu da Electricidade e Museu dos Coches Apresentação e exposição dos trabalhos e fotografias da visita Outras turmas envolvidas: 11ºF 11ºH período); * Realização de jogos tradicionais da época queirosiana (3º período). Sopalândia Projecto que envolve parcerias com escolas de outros níveis de ensino do Concelho e com a Câmara Municipal de Loulé. “A arte da união: a cor da nossa voz” O projecto nasce da vontade dos alunos participarem no concurso promovido pela SIC. Maria Armanda Pereira Maria Inês Matos Lima Exposição no 3.º período Festa de encerramento e Feira da Sopa em fins de Maio, princípio de Junho. Curta-metragem Painel acrílico 11º I Ilustração Ilustração de poemas produzidos no projecto «Comenius» Produto: Ilustrações. Datas - Finais do 2º Período. 11ºJ Melhoria Estética e Funcional das Salas 6 e 7 do Bloco E O projecto terá como objectivo a melhoria estética e funcional dos espaços de sala de aula do Bloco E, nomeadamente as salas 6 e 7. Exposição dos trabalhos. Elaboração de um CD multimédia. 11ºYa Gestão e Administração de Empresas Proporcionar conhecimentos, competências para o ingresso na vida activa, que contemplem a qualificação profissional e visem uma melhor integração no mercado de trabalho. - Implementar hábitos de trabalho; - Fomentar o espírito de iniciativa, capacidade de decisão e sentido de responsabilidade; - Proporcionar aos alunos possíveis contactos com o mundo do trabalho; - Elaborar documentos relacionados com a “vida” administrativa da empresa. Maria Inês Matos Lima José João David Maria Armanda Pereira Nélida Nabais Jorge Venda Maria Arlete Santos Maria Eduardo Iria Josefina Gamito Maria Josefina Gamito Maria Josefina Gamito Alena Vavrikova - Dossiês das empresas fictícias com toda a documentação elaborada; - Exposição dos trabalhos realizados; - “O Dia do Técnico Administrativo” Luís Coutinho Maria Luísa Lopes Valentina Gonçalves Benvinda Pereira Fernanda Jerónimo Maria João Portela Anabela Correia Susana Pereira João Gargalo Valter Gonçalves - Elaboração de portefólios/ relatórios e recolha de elementos referentes ao Rui Miguel Dias Fernanda Jerónimo Virgílio Ferreira Outras turmas envolvidas: 12ºYa 11ºYi Criação de Empresa de Informática ao serviço da comunidade escolar Este projecto tem como finalidade a criação de 17 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 uma empresa virtual pelos alunos utilizando as referentes disciplinas para o efeito. A utilização das aulas práticas de instalação e manutenção de computadores e de redes para reparar computadores da escola e os computadores de colegas bem como de professores. 11ºZa Interacção Em Equipa O objectivo do projecto é a turma participar nas actividades propostas nas disciplina; promover a participação ordenada, apelando para o cumprimento das regras de condutas estabelecidas para a turma; apelar para a participação activa e dinâmica, diversificando as estratégias de ensino-aprendizagem e desenvolver práticas de interacção e de trabalho em equipa. Preparar os alunos para situações concretas de trabalho na vida real como animadores sócio-culturais. 11ºZi 11ºZi 11ºZm 12ºA 12ºB A escola em 3D no GoogleEarth Com a participação dos alunos da turma, pretende-se construir um modelo tridimensional simplificado da escola para integrar no GoogleEarth, uma aplicação que permite visualizar o globo terrestre. Vivendo ao som da Música Este projecto é enquadrado no âmbito da disciplina de Física e Química (Módulos “Som” e “Som e Música”) e envolve uma visita de estudo a uma estação de rádio local. Apresentação e divulgação dos cursos da área de Mecanotecnia Será feita uma apresentação dos cursos e exposição das máquinas, enquadrado na Feira/Mostra Informa, a realizar nas instalações do Nera, na zona Industrial de Loulé, em conjunto com o CEF 5 de Mecatrónica automóvel, Curso profissional de Frio e Climatização. O objectivo é divulgar a potencialidade dos cursos e a preparação dos alunos para a vida activa. Outras turmas envolvidas: 10ºZf, 12ºYm A Ciência em Acção Este projecto pretende juntar vários trabalhos realizados na Área de Projecto mas tem a colaboração de todos os professores da turma. Servirá como intercâmbio com outras escolas através do projecto e-Twinning. Educação para a Saúde O projecto de Turma do 12º B irá ser desenvolvido no âmbito de Área Projecto. Os alunos irão desenvolver trabalhos relacionados com a temática Educação para a Saúde. Para tal serão realizados trabalhos de campo, pesquisas, construção de portfolios, organização de debates e sessões de esclarecimento. De momento a temática e os trabalhos a trabalho realizado. - Documentos preenchidos com as reparações efectuadas. - A data de conclusão será a data do término das aulas no fim do ano lectivo. Dinis Pereira Rui Miguel Dias Paulo José Cavaco Paulo Ribeiro Susana Cardeira a) Halloween (Decoração do refeitório – Apresentação de um filme e caracterização dos alunos) b) Natal (Decoração do refeitório – Apresentação de um filme e caracterização dos alunos) c) Carnaval (Decoração do refeitório – Apresentação de um filme e caracterização dos alunos) d) Pascoa (Decoração do refeitório – Apresentação de um filme e caracterização dos alunos) Cristina Viegas Graciano Inês José João David Élia Maria Leitão Esilda Cabrita Marisa Morgado Virgílio Ferreira Luísa Sousa Fernando Castanheira Susana Ramos Cristina Viegas Modelo tridimensional da escola no publicado GoogleEarth, acessível através da Internet; Duarte Duarte Sessão de apresentação do modelo tridimensional – Maio de 2009. Alexandre Costa Visita de estudo. Luís Brissos Mostra/Feira Informa. Com data prevista para Março/Abril. - Palestras - Apresentação pública dos trabalhos - Exposições (Durante o 3º período) Embora os produtos finais ainda não estejam totalmente decididos, estes poderão ser a organização de uma palestra ou de uma sessão de esclarecimento, ou ainda a organização de actividades desportivas no âmbito da promoção de educação para a saúde. Mª Cristina Guerreiro Joaquim Guerreiro Miguel Leite Carla Grande Paula Cristina Manuel Ana Margarida Ferreira Margarida Silva Margarida Ferreira Ana Isabel Vieira Ascensão Madeira Luís Sebastião Ana Isabel Vieira João António Santos Luís Sebastião 18 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 desenvolver ainda se encontram em aberto, pois os alunos ainda se encontram a procurar um fio condutor para todos os trabalhos. 12ºC Saúde e Bem Estar A turma está dividida em 5 grupos e cada um vai desenvolver um tema segundo a metodologia de trabalho projecto. Os temas a tratar são no âmbito da saúde e do bem estar. Olga Lima 12ºD A Ciência no Quotidiano Visita de estudo ao Centro de Investigação de Física da Universidade Politécnica de Barcelona, ao Museu da Ciência”CosmoCaixa” de Barcelona, a Port Aventura, ao Observatório Astronómico de Calar Alto (Granada), à estância de Sierra Nevada (Granada) e ao Museu da Ciência “Parque de Las Ciências” de Granada. Alexandre Costa 12ºE Visita de Estudo “O melhor de Portugal” Os alunos Bruno Salvador, Oleh Lukyanenko e Rui de Carvalho, do 12º E no âmbito da área curricular não disciplinar, área de projecto, de acordo com o seu tema/problema “património nacional”, do ponto de vista histórico-cultural, propõem-se organizar uma visita de estudo para a sua Turma e para as turmas 12º F e I. Realização de uma exposição na escola apresentando os materiais produzidos. Relatório Final. Visita de estudo – data provável 25, 26 e 27 de Março de 2009. Está pendente das marcações nos locais a visitar. 1º dia – Loulé - Sintra (Paisagem Cultural de Sintra ) 2º dia – Sintra - Mafra ( convento, tapada de Mafra) Margarida Pires Nicélia Rei Ondina Farias Maria Fernanda Martins Ana Mafalda Botelho Lopes Dias Célia Costa 3º dia - Mafra -Lisboa ( visita guiada a Lisboa) Lisboa - Loulé Exposição 12ºF 12ºG 12ºH O Modernismo em Portugal Conhecimento do "Modernismo em Portugal" integrando os conteúdos estudados nas disciplinas de Português e História. Desenvolvimento de actividades, abrangendo, entre outras, a realização de um trabalho de grupo no âmbito da disciplina de Português e uma visita de estudo no âmbito da disciplina de História. A participação da Área de Projecto vai concretizar-se na realização de uma palestra nas turmas, pela professora, tendo como tema a vida e obra de um artista modernista. O Modernismo em Portugal Conhecimento do "Modernismo em Portugal" integrando os conteúdos estudados nas disciplinas de Português e História. Desenvolvimento de actividades, abrangendo, entre outras, a realização de um trabalho de grupo no âmbito da disciplina de Português e uma visita de estudo no âmbito da disciplina de História. A participação da Área de Projecto vai concretizar-se na realização de uma palestra nas turmas, pela professora, tendo como tema a vida e obra de um artista modernista. O Modernismo em Portugal Conhecimento do "Modernismo em Portugal" integrando os conteúdos estudados nas disciplinas de Português e História. Desenvolvimento de actividades, abrangendo, entre outras, a realização de um trabalho de grupo no âmbito da disciplina de Português e uma visita de estudo no âmbito da disciplina de Ana Teresa Pereira *Trabalho de grupo. *Visita de estudo ao Centro de Arte Moderna, Igreja de N.S.ra de Fátima e Fundação Arpad Szenes-Vieira da Silva, em Lisboa, com a data prevista de 6 de Março. *Palestra. Sílvia Maria Santos *Trabalho de grupo. *Visita de estudo ao Centro de Arte Moderna, Igreja de N.S.ra de Fátima e Fundação Arpad Szenes-Vieira da Silva, em Lisboa, com a data prevista de 6 de Março. *Palestra. *Trabalho de grupo. *Visita de estudo ao Centro de Arte Moderna, Igreja de N.S.ra de Fátima e Fundação Arpad Szenes-Vieira da Silva, em Lisboa, com a data prevista de 6 de Março. *Palestra Catarina Bento 19 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 História. A participação da Área de Projecto vai concretizar-se na realização de uma palestra nas turmas, pela professora, tendo como tema a vida e obra de um artista modernista. 12º I «Mosaicos» Projecto «Mosaicos» sobre os canteiros da Escola. Continuação do projecto iniciado há dois anos pelos alunos do 12º ano de Artes, na disciplina de Área de Projecto. Os canteiros que irão ser trabalhados neste ano lectivo de 2008-2009 encontram-se entre os Blocos B e C. 12ºI 12ºJ Memorial da Arte O projecto pretende colmatar os pontos fracos da turma, promovendo a participação ordenada e práticas de interacção e de trabalho em equipa organizado. Visa estimular a sensibilidade estética e valorizar o interesse pela defesa e conservação do património literário, cultural e artístico. Outras turmas envolvidas na visita de estudo 12ºE e 12º F Compilação do Projecto PALV - Comenius Concepção de uma compilação de textos literários provenientes das escolas ligadas ao Projecto PALV-Comenius. O produto final está previsto para ser apresentado em Janeiro de 2009. A data de inauguração será precisada na altura pois este tipo de actividade depende de diversos factores e um dos principais é a condição meteorológica propícia, visto ser realizado no exterior. Exposição estática e criação de um CD multimédia. 12ºYa 12ºYm Revisitando Lisboa e Sintra .... Este projecto pretende proporcionar um momento de aprendizagem através do contacto com uma realidade diferente e para muitos desconhecida. "A Mecânica ao serviço da Comunidade Escolar" O tema do projecto: "a mecânica ao serviço da comunidade escolar" é bastante sugestivo e indica que, através deste projecto os alunos pretendem demonstrar as suas competências adquiridas, a nível científico e profissional, neste curso de educação e formação. Essas mesmas competências serão demonstradas através de pequenos trabalhos que os alunos serão solicitados a fazer pela comunidade escolar em geral... Célia Maria Costa Anabela Correia Jaime Travassos Maria José Jerónimo João Pedro Costa Edição de livro. 12ºYa Gestão de Empresas Proporcionar conhecimentos, competências para ingresso na vida activa, que contemplem a qualificação profissional e visem uma melhor integração no mercado de trabalho. Continuação do projecto iniciado no ano lectivo 2007/2008 Maria Josefina Gamito - O dia do Técnico Administrativo - Exposição dos trabalhos realizados - Dossiês das empresas fictícias com toda a documentação elaborada, desde a constituição das empresas até à gestão das mesmas. Elaboração de um portefólio da visita, onde irão ser registadas todas as actividades da visita, incluindo a realização de um relatório individual. - Elaboração de portefólios/ relatórios e recolha de elementos, por exemplo, reportagens fotográficas, com vista a uma exposição, a realizar no terceiro período, para mostrar o trabalho desenvolvido pela turma, ao longo do ano lectivo, ao serviço da comunidade escolar. Benvinda Teotonio Pereira Jorge Salgadinho Alena Vavrikova Maria Valentina Gonçalves Ricardino Mendes Maria Arlete Santos Fátima Dourado Aniceto Cristina Viegas Susana Mendes Maria Arlete Santos Maria Valentina Gonçalves Benvinda Teotónio Pereira Cristina Viegas Joaquim António Guerreiro Teresa Salgadinho Ana Isabel Vieira Carla Lourenço Célia Rosa Vítor Rebelo Luís Brissos Sérgio Barbara 20 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 Número de Projectos: 42 Projectos de Departamento/ /Grupo de Docência Departamento/ Grupo de docência Francês Título UN PEU DE MOI, UN PEU DE TOI - Trata-se de um "projecto" desenvolvido pelo grupo turma H/I/J, única turma de francês da Escola - As actividades serão desenvolvidas no âmbito do PROJECTO EUROPEU COMENIUS - A PARTILHA DOS PATRIMÓNIOS. Turmas envolvidas: 10ºH, 10ºI, 10ºJ, 10ºZr Produto final - Textos produzidos/recebidos pelos alunos (integração o seu Portfolio). - Colectânea de poesia. - Dia da doçaria Internacional. Professor(es) responsável(is) e interveniente(s) Maria Ermelinda Travia Maria Luísa Lopes Anabela Correia Maria da Ascensão Madeira - Almoço francófono. - Folheto ou cartaz. Informática Educação física Manutenção do sistema de cartões Manter em pleno funcionamento o sistema dos cartões, que passa pela execução de várias operações, nomeadamente limpeza de movimentos, resolver problemas de software, resolver problemas com o servidor e a rede dos sistema e desenvolvimento de novas opções para o sistema. Desporto Escolar e Actividade Desportiva Interna O Desporto Escolar e a Actividade Desportiva Interna, são compostos por um conjunto de actividades desportivas a realizar ao longo do ano, com o objectivo de proporcionar hábitos desportivos saudáveis e desenvolver o espírito desportivo entre os alunos. Dinis Pereira Este tipo de projecto desenvolve-se ao longo de todo o ano lectivo Participação dos alunos nas actividades desportivas propostas, com a aquisição de hábitos saudáveis de prática desportiva Jorge Venda Actividade desportiva interna Fátima Aniceto Luís Sebastião Vítor Rebelo Eduardo Iria Susana Pereira Ana Teresa Fernando Castanheira Fátima Aniceto Susana Pereira Èlia Carlos Cabrita Desporto Escolar responsáveis pelas modalidades Ténis de Mesa – Prof. Aquilino Madeira Voleibol Feminino - Profª. Fátima Aniceto Voleibol Masculino - Prof Luís Sebastião Basquetebol Feminino Prof. Vítor Rebelo B.T.T. Prof. Carlos Cabrita BADMINTON - Profª Susana Pereira Dança Moderna Profª Ana Teresa Danças de Salão Profª Élia Duarte Educação Física A avaliação de alunos em Educação Física Melhoria do programa informático de avaliação em Educação Física. Organização dos conteúdos programáticos. Criação da disciplina no Modlle. Programa Informático de fácil manipulação que permita aos professores terem acesso a todos os registos relacionados com a Fátima Dourado Aniceto Jorge Venda Vítor Rebelo 21 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 disciplina através de um menu inicial que permita visualizar rapidamente todos os parâmetros. Criação de programa informático de avaliação da condição física. Execução de actividades relacionadas com a avaliação através da disponibilização de actividades na plataforma moodle. Pesquisa de sites com interesse. Organização de todo o material recolhido em formato digital e colocálo no computador de grupo e no página da escola na internet. Educação Física Projecto Curricular de Educação Física Reunir informação, actualizar e aperfeiçoar o documento "Projecto Curricular de Educação Física". Documento "Projecto Curricular de Educação Física" Conclusão: Maio 2009 430.EcoCon Candidatura e divulgação do curso profissional Elaboração da candidatura a um curso profissional na área de contabilidade e gestão. Divulgação do curso nas escolas e na comunidade. Candidatura e divulgação da mesma. 400.Historia História Dinâmica Promover actividades variadas, no âmbito da disciplina, abertas à comunidade escolar Exposições, visionamento de filmes ,debates 510.Fisico Química Actividades Prático-Laboratoriais. Pretende-se com este projecto preparar actividades prático-laboratoriais previstas nos programas de 10º. Ano. 510.Fisico Química Visita de Estudo a uma Unidade Industrial Pesquisa de informação sobre as Instituições a visitar e selecção de algumas questões a colocar durante a visita. Elaboração de um folheto informativo. Visita de estudo a uma unidade industrial. Reportagem fotográfica. Elaboração de trabalhos. Exposição. Responder a um questionário. 550.Informatica Montagem e organização do laboratório de Informática O laboratório de informática funcionará na sala B8, terá uma bancada com cablagem e três monitores preparada para testar configuração, manutenção e teste de material de informática e redes de computadores. O material móvel estará disponível num armário da mesma sala. Novo laboratório de informática Semana Internacional O projecto pretende essencialmente promover o conhecimento de diversas culturas e de diferentes realidades escolares, proporcionar o contacto entre a escola e o meio e consolidar conhecimentos a nível da língua materna e da língua estrangeira. - Exposição dos trabalhos realizados. - Colectânea de poesia e receitas. - Concurso de doçaria. - Almoços com ementa internacional. - Realização de jogos tradicionais. - Concurso literário. - Divulgação dos projectos de intercâmbio à comunidade escolar. 300.Português Dossiê com os materiais elaborados. Final do ano lectivo Eduardo Iria Luís Sebastião Ana Teresa Pereira Élia Duarte Susana Pereira Alena Vavrikova Ricardino Mendes Maria Fernanda Jerónimo António Cristóvão Maria Armanda Pereira Margarida Pires Paula Morgado Costa Maria José Nabais Folheto informativo. (2º Período) Exposição da reportagem fotográfica e dos trabalhos realizados no âmbito do projecto. (3º Período) Regulamento do laboratório de informática Duarte Duarte Dinis Pereira Paulo Cavaco Rui Dias Paulo Ribeiro Filipe de Jesus Pedro Duarte Elisabete Dias Valter Gonçalves Hélia Ferreira 22 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 - Criação de um site com blog. - Declamação de poesia. - Representação de uma peça por alunos da escola - Representação do espectáculo teatral "Bullying" pelo Grupo de Teatro "Acta". - Realização de um debate destinado a pais e alunos. 330.Inglês Semana Internacional O projecto pretende promover o conhecimento de diversas culturas e diferentes realidades escolares, proporcionar o contacto entre a escola e a comunidade educativa e consolidar conhecimentos a nível da língua materna e da língua estrangeira. 400.História Elaboração de exames Pesquisa de materiais para a realização de exames a nível de escola para os 10º,11º e 12º anos de escolaridade . Elaboração dos testes para os respectivos anos 410.Filosofia Exposição dos trabalhos realizados. Colectâneas de poesia e de receitas. Almoço com ementa internacional Realização de jogos tradicionais em colaboração com os colegas de Ed. Física. Concurso literário. Divulgação dos projectos de intercâmbio à comunidade escolar Criação de um blog. Representação do espectáculo teatral "Bullying" pelo grupo de teatro ACTA. Realização de um debate sobre multiculturalismo com pais de alunos. Maria Armanda Pereira Exames 1.Comemoração do Dia Mundial da Filosofia (UNESCO). FILOFORUM Concretização de actividades de natureza diversa. Criação de um espaço de armazenamento e divulgação de materiais e actividades pedagógicas. Natalina Murta Cabeços Maria Aflitos Gomes 2. Comemoração do Dia dos Direitos Humanos. 3. Conferência no âmbito da disciplina de Psicologia - "A importância do toque no desenvolvimento da relação humana". Maria Eduarda Rodrigues Maria João Viegas Pedro Nogueira Marisa Morgado Marisa Morgado Maria Helena Sousa Catarina Bento Ângela Correia João Gargalo Número de Projectos: 14 Outros Projectos Estrutura Biblioteca Projecto Clube de Leitura “Café com livros” Reuniões informais; leitura comentada de textos, convívio entre os leitores inscritos. Produto final - Encontro com o livro; - Comentário dos textos seleccionados Professor(es) Responsável (is) Maria Aflitos Gomes Mª Arlete Portela; Mª Cristina Guerreiro; Mª da Graça Emídio Natalina Cabeços 23 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 Prémio Literário Juvenil "Escola Secundária de Loulé" O Prémio Literário consiste num Projecto de criação literária e artística. - Textos escritos; - ilustrações do 1º prémio; - atribuição de prémios aos três melhores textos; - atribuição de prémios às três melhores ilustrações. Maria Aflitos Gomes Página web da Biblioteca O projecto terá conclusão no final do presente ano lectivo. -Nota: O projecto irá, no entanto, ter continuidade no próximo ano lectivo. João Pedro Costa Página web da Biblioteca Elaboração e manutenção da página web da Biblioteca. -Publicação da newsletter. -Conclusão em Junho com a publicação da última newsletter do ano lectivo 2008/2009. -Nota: O projecto irá, no entanto, ter continuidade no próximo ano lectivo. João Pedro Costa Colaboração dos professores da Equipa Pedagógica da BE - Dossiês temáticos em suporte de papel; - Disponibilização on-line na página da biblioteca de alguns desses dossiês; - Sessão de esclarecimento com algumas turmas de 10º ano. Maria Aflitos Gomes Responsabilidade da Equipa Pedagógica da Biblioteca Biblioteca Biblioteca Biblioteca Newsletter da Biblioteca Elaboração periódica da newsletter da Biblioteca. Biblioteca Dossiês temáticos on-line Publicação de dossiês temáticos na internet. Formação nas literacias no âmbito de como fazer trabalhos de grupo ou portefólios. Biblioteca Comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares Elaboração de marcadores para oferecer à comunidade educativa. Proposta de leitura das duas primeiras páginas de um romance e a partir desta leitura construir uma nova abordagem ou um final diferente. ( Turma envolvida 10ºC) Biblioteca Semana da leitura Semana dedicada a actividades relacionadas com a leitura nas suas variadas vertentes: poesia, conto, novela, romance... Biblioteca Formação do utilizador Dar a conhecer aos utentes toas as valências da BE/CRE; Biblioteca Figura Histórica do Mês Realização de biografias, pelos alunos das turmas do 12º G e H, eleitas a partir das personalidades estudadas durante o mês, integradas nos conteúdos programáticos tratados, das quais será escolhida a melhor, que será afixada no placard exterior da Biblioteca. Os trabalhos dos alunos serão posteriormente arquivados em dossier próprio. * Exposição de marcadores * Exposição dos trabalhos dos alunos * Exposições; * Palestra; * Concurso de poesia; * Recital de poesia; * Leitura expressiva de textos; * Leitura comentada de obras; * Feira do livro usado. - Utilização apropriada do espaço; - utilização dos recursos. Biblioteca À conversa com Mário Zambujal Encontro com o escritor e a sua obra. Exposição de trabalhos elaborados pelos alunos tendo Maria Aflitos Gomes Equipa Pedagógica da Biblioteca com a colaboração dos professores de Português Maria Aflitos Gomes Maria Aflitos Gomes Sílvia Maria Santos Exposição das biografias realizadas, no placard exterior da Biblioteca, no início do mês seguinte ao da escolha. Biblioteca Organização e Informatização do Fundo Documental da Biblioteca Tratamento do fundo documental nas suas várias fases. Equipa da Biblioteca será coresponsável - Consulta de todo o fundo documental pelos utilizadores, através do programa informático Bibliobase e através do catálogo online. Colóquio Debate. Berenice Guerreiro Benvinda Teutónio Dulcelina Silva Esilda Cabrita Josefina Gamito Maria José Neto Pedro Nogueira Sílvia Santos Maria Aflitos Gomes Co- 24 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 Centro de Aprendizagem como referência a obra do autor. responsabilidade de toda a Equipa Pedagógica da BE Professores de Português Centro de Aprendizagem O Centro de Aprendizagem é um projecto de enriquecimento e complemento curricular proposto pela Escola que disponibiliza uma equipa de professores de diferentes disciplinas que prestam apoio tutorial e/ou orientam os alunos na sua aprendizagem. Célia Maria Costa Clube Todo o trabalho é desenvolvido ao longo do ano lectivo pela equipa de professores do Centro de Aprendizagem. - Dinamização da semana do Planeta Mágico (8-12 Dez. 2008) Hélder Pereira - Palestras - Sessões de observação astronómica Clube de Ciências da Terra e do Espaço Desenvolvimento de projectos e actividades diversas relacionados com as Ciências da Terra e do Espaço. Turmas envolvidas 10º B e E - Participação no "Fórum Ciência Viva 2008" - Participação no IV Congresso "Cientistas em Acção" (Abril 2009) - Participação na III Mostra Nacional de Ciência - Colecção de rochas do Algarve Luís Palma CNO - Cartazes e folhetos Divulgação do Centro Novas Oportunidades Promover a divulgação do Centro Novas Oportunidades da ESL - Artigo em "A Voz de Loulé" - Stand na Feira da Serra - Stand na InForma.09 (no conjunto da Escola) Comunidade escolar Girassol Projecto destinado à criação de espaços interactivos (Encontros, Ateliers, Workshops, Conferências, Seminários) promotores da qualidade de vida na escola e condutores do bem-estar pessoal e profissional, destinado à comunidade educativa, extensível a outras escolas. Coordenação de Projectos Desenvolvimento de Software Actividades trimestrais para docentes. Actividades trimestrais para alunos. Dinamização de um Workshop, no 3º período, integrado no Projecto de Turma:"Dia anti-stress". Coordenação de Projectos de Desenvolvimento Educativo Este projecto visa principalmente dinamizar, coordenar, divulgar e avaliar documentos, projectos/ eventos da Escola para a Escola, Escola/ Meio e vice-versa As linhas orientadoras estão subjacentes aos objectivos estruturados para o cargo coordenado. Guiões de orientação de preenchimento de projectos; Grelha síntese com a documentação recebida eventos relaizados; Documento com o tratamento estatístico do plano de actividades Fichas de avaliação de projectos; Dinamização de palestras (...) Modulo RESERVAS Programa informático que permite a um professor efectuar uma Reserva de um a descrever Maria Libânia Nazareth Elsa Monteiro Maria Arlete Santos Dulcelina Silva Célia Rosa Maria José Jerónimo Ondina Farias Fernanda Martins Pedro Costa colaborador fotográfico Paulo José Cavaco 25 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 espaço ou equipamento da ESL Desenvolvimento de Software Modulo ASSIDUIDADE Programa informático que permite disponibilizar a assiduidade dos docentes da ESL. Desenvolvimento de Software Modulo AVALIAÇÃO Programa informático que permite implementar o processo de avaliação de docentes da ESL Desenvolvimento de Software Modulo ANOMALIAS Programa informático que permite reportar e gerir as anomalias encontradas a quando da utilização de um espaço ou equipamento da ESL Desenvolvimento de Software Modulo SUMÁRIOS Programa informático que permite o registo de sumários electrónicos da COMPONENTE LECTIVA E NÃO LECTIVA DE UM PROFESSOR. Desenvolvimento de Software Modulo TROCAS Modulo que permite a qualquer professor dar as suas aulas nas horas de outro colega desde que pertença ao mesmo conselho de Turma. Escola Manutenção/transferência da página Web da escola A página oficial da escola passará a ser no próximo ano lectivo aquilo que a que actualmente chamamos Portal. Os módulos existentes na página actual serão reprogramados para poderem ser integrados na plataforma PHP Nuke, em que assenta o portal da escola. Além disso, e uma vez que a página só mudará para o próximo ano, os conteúdos mais importantes terão de ser mantidos a funcionar na página oficial. Escola Escola Escola Criação de uma animação de entrada para a página da escola Programação de uma animação em Adobe Flash que será exibida sempre que um utilizador entrar na página da escola. A animação permitirá ainda ao utilizador escolher qual o site que pretende visitar: página da escola, portal, ou moodle. Escola Electrão O projecto Escola Electrão pretende sensibilizar a comunidade escolar para a importância e recolha de Resíduos de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos (REEE). Pretende ainda a instalação de uma Electrão no recinto da escola para recolha de REEE. Academia Sun A Escola Secundária de Loulé será, a partir do ano lectivo 2009/2010 uma Academia Sun, uma das Academias TIC que estão a ser criadas a nível nacional, no âmbito do Projecto Tecnológico para a Educação. Este ano dois professores da escola estão a receber formação em Lisboa em duas fases: de 20 a 24 de Novembro de 2008 e em finais de Fevereiro. A organização da academia ficará a cargo destes professores, durante este ano lectivo. a descrever a descrever Paulo José Cavaco Paulo José Cavaco Paulo José Cavaco a descrever Paulo José Cavaco a descrever Modulo funcional Paulo Cavaco Pedro Duarte Duarte Duarte Página da escola actualizada; Módulos já existente reprogramados para funcionar no portal. Duarte Duarte - Apresentação gráfica de introdução à página da escola. Cartazes e documentos produzidos Electrão instalado na escola Duarte Duarte Luís Ceia Fernando Magalhães Duarte Duarte Pedro Duarte Formação de professores; Academia Sun; Sessão de apresentação da academia Sun. 26 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 Escola Apoio à Biblioteca Manutenção e reparação dos computadores da biblioteca. Apoio aos utilizadores dos computadores da biblioteca na realização de determinadas tarefas. Valter Alexandre Gonçalves eTwinning How humans measure time Projecto colaborativo com escola francesa sobre a medição do tempo e aspectos históricos sobre a medição do tempo. Alexandre Costa Twinspace e webpage Escolas envolvidas: Escola Secundária de Loulé (Portugal) Lycée Condorcet (França) Turma envolvida - 12º D eTwinning eTwinning Twin-Science Magazine Trata-se de um projecto colaborativo entre a Escola Secundária de Loulé e a escola "Vasile Alecsandri" High School Galati (Roménia) visando a elaboração de uma revista científica online produzida por alunos. Science is Everywhere Trata-se de um projecto colaborativo de professores de mais de 20 escolas europeias visando reproduzir acções que permitam aumentar a literacia científica dos alunos. As Escolas envolvidas são: "Vasile Alecsandri" High School Galati (Romania) Istituto comprensivo S.Biagio (Italy) Istituto Tecnico Commerciale "Beccaria" (Italy) "Liviu Rebreanu" School,Mioveni town, Arges county, Romania (Romania) 21. ZŠ Slovanská alej 13 (Czech Republic) Escola Secundária de Loulé (Portugal) Gradinita PP1 (Romania) Grup Scolar ,,George Emil Palade,, Constanta (Romania) I.E.S. Campos y Torozos (Spain) ICV a Jazykova skola (Czech Republic) IES Can Puig (Spain) IES Ramon del Valle-Inclan (Spain) Istituto Istruzione Superiore "G. Peano" (Italy) Lycée Condorcet (France) Penkules pamatskola (Latvia) Publiczne Gimnazjum nr 1 w Pionkach (Poland) Rīgas 47. vidusskola (Latvia) Scuola Infanzia Istituto Comprensivo Don Milani Latina rif. ins Linda Giannini (Italy) Spojená škola (Slovakia) Szkoła Podstawowa nr 2, im. Mikołaja Kopernika (Poland) Szkoła Podstawowa nr36 im. Juliana Tuwima w Zabrzu (Poland) Síðuskóli (Iceland) Zespół Placówek Oświatowych w Kurzelowie (Poland) Zespół Szkół Nr 2 im. Janusza Korczaka w Brodach (Poland) Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im.M Kopernika Środa Śląska (Poland) Alexandre Costa Blog, website e revista electrónica. Alexandre Costa Exposições, palestras e actividades experimentais com alunos. Blogue, wiki-diccionário scientífico multilingue e Twinspace. Turma envolvida 11º Zi eTwinning Magic but real experiments Trata-se de um projecto colaborativo europeu visando a disseminação de experiências simples mas eficazes que permitam aos alunos Alexandre Costa Twinspace e Blogue 27 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 compreender conceitos científicos. Escolas envolvidas: Colegio Sagrado Corazón (Esclavas) (Espanha) Colegiul National "Mihai Eminescu" (Roménia) Colegiul National "Mihai Eminescu" (Roménia) Colegiul Tehnic DANUBIANA Roman (Roménia) Emmausinstituut Bovenbouw 2 (Belgica) Escola EB2,3/S Monte da Ola (Portugal) Escola Secundária de Loulé (Portugal) Istituto Superiore Statale (Itália) Lycée Jules Verne (França) Pagiriu Gimnazija, Vilnius disc. (Lituânia) Publiczne Gimnazjum nr 1 w Pionkach (Polónia) Ryde High School (Reino Unido) Scoala "Mircea Eliade" Satu Mare (Roménia) Scoala Gimnaziala "Gheorghe Lazar" (Roménia) Zespól Szkolno-Przedszkolny w Brzeźnicy (Polónia) – Turma 12º D eTwinning eTwinning Scientific Art Gallery Trata-se de um projecto colaborativo entre diversas escolas em que se pretende construir uma galeria electrónica de imagens e posteres científicos que vão sendo produzidas pelos alunos das escolas envolvidas. As escolas envolvidas são: Escola Secundária de Loulé (Portugal) "Vasile Alecsandri" High School Galati (Roménia) 4o Lykeio Stavroupolis (Grécia) IES Campos de Amaya (Espanha) IES Carlos III (Espanha) Pagiriu Gimnazija, Vilnius disc. (Lituania) Partageons l'Europe / Sharing Europe Este é um projecto colaborativo dedicado à partilha de informação sobre os diversos países europeus. Escolas envolvidas Escola Secundária de Loulé (Portugal) Ecole Elémentaire Saint Exupéry (França) St Thomas Cantilupe C of E Primary School (Reino Unido) "Liviu Rebreanu" School,Mioveni town, Arges county, Romania (Roménia) 1 Circolo Didattico Ventimiglia (Itália) 1° Circolo Didattico "San Donato" (Itália) 2° circolo didattico San Filippo Neri (Itália) Aston and Cote Primary School (Reino Unido) BBS Papenburg - kaufmännische u. gewerbliche Fachrichtungen (Alemanha) Carleton House Preparatory School (Reino Unido) CEIP MIGUEL DE CERVANTES (Espanha) CIRCOLO DIDATTICO DI BASTIA UMBRA (Itália) Circolo Didattico di Staglieno (Itália) Direzione Didattica 1° Circolo Lauria (Itália) EB1 da Costa (Portugal) Ecole Europeénne Bruxelles II (Bélgica) Filippo Castagna Ghaxaq Primary (Malta) Grundschule am Weinberg (Alemanha) GVB Sint-Pieter (Bélgica) HLM Wiener Neustadt (Áustria) I Circolo Didattico Ventimiglia Imperia Liguria Italia (Itália) I CIRCOLO Giuseppe Settanni (Itália) II Circolo Didattico (Itália) kindergarden "Sinchec" (Bulgária) Kindergarten Launegg (Áustria) Lasnamäe Lasteaed-Algkool (Estónia) Martiri di Belfiore (Itália) New Park Primary (Reino Unido) Old Clee School (Reino Unido) Alexandre Costa Website (galeria de imagens) e Twinspace. Alexandre Costa Anabela Correia Alexandre Costa Twinspace 28 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 Publiczna Szkoła Podstawowa nr 7 im. Jakuba Kani (Polónia) Publiczna Szkoła Podstawowa nr1 (Polónia) School "George Cosbuc" (Roménia) School Apoldu de Jos (Roménia) School no. 29 "Mihai Viteazul" Constanta (Roménia) Scoala cu cls. I-VIII "Liviu Rebreanu" Mioveni (Roménia) Scoala nr.80 Bucuresti (Roménia) Scuola Primaria Statale Rionero in Vulture (Itália) St Mary's College Preparatory School (Reino Unido) St. Bernadette's JNS (Irlanda) St. Sofronii Vrachanski Primary School (Bulgária) St."Sofronii Vrachanski (Bulgária) Szkoła Podstawowa nr 144 im. Bohaterów Września 1939 r w Krakowie (Polónia) Taurages Zalgiriu vidurine mokykla (Lituânia) VS Herzogenburg (Áustria) Základní škola s rozšířenou výukou jazyků Liberec, Husova (República Checa) ZŠ Ostrava, Gen.Píky 13A (República Checa) eTwinning eTwinning eTwinning eTwinning Solar System, our big family, European Union, our small family Este é um projecto colaborativo que envolve o desenvolvimento da dimensão europeia, enquanto simultaneamente induz à compreensão da similaridade entre os povos a uma escala ainda mais ampla através do estudo da astronomia do Sistema Solar. Escolas envolvidas Escola Secundária de Loulé (Portugal) Adolph-Diesterweg-SchuleEuropaschule/Ganztagsschule Stralsund (Alemanha) ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ/Experimental Gymnasioum of Korinth (Grécia) Collège Fermat (França) Observing European Sky Este é um projecto colaborativo de astronomia que envolve o desenvolvimento da dimensão europeia e da necessidade de colaboração entre parceiros europeus para o desenvolvimento de projectos na área da astronomia. Escolas parceiras: Escola Secundária de Loulé (Portugal) Collège Paul Valéry (France) ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ/Experimental Gymnasioum of Korinth (Greece) Turma envolvida – 12º D Alexandre Costa Alexandre Costa Twinspace Blogue Webpage Conclusão do projecto em Julho de 2009 Alexandre Costa Twinspace e Blogue Let's translate science experiments Trata-se de um projecto colaborativo europeu visando a disseminação de experiências laboratoriais úteis para serem realizadas em contexto lectivo e desenvolvimento dos respectivos protocolos em diversas línguas. O trabalho envolve a realização de filmagens das experiências. Escolas envolvidas: Escola Secundária de Loulé (Portugal) Gustav Adolfi Gümnaasium (Estónia) Colegiul National Ecaterina Teodoroiu (Roménia) Turma envolvida 12º D Alexandre Costa Filmes no YouTube, Twinspace e Blogue Food in Europe Projecto colaborativo sobre a alimentação na Twinspace e webpage Alexandre Costa Anabela Correia 29 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 Europa e nas escolas europeias. O projecto envolve a partilha de receitas gastronómicas tradicionais dos vários países envolvidos e discussão do tipo de alimentação praticada nas escolas europeias. Escolas envolvidas: Escola Secundária de Loulé (Portugal) Szkoła Podstawowa nr3 im. A. Mickiewicza (Polónia) CEIP Ramon Macip - Dolors Granés (Espanha) Colégio do Sardão (Portugal) Gesamtschule Alt-Oberhausen (Alemanha) Goksun Anatolia High School (Malta) Istituto Filippo Bottazzi (Itália) Primary school Rosina 624, 01322 (Eslovákquia) Scoala cu clasele I-VIII ,,Evanghelie Zappa'' (Roménia) Turma envolvida – 11º Zi Formação Gabinete do Adolescente Iniciativa Professores, Portáteis na Escola - 3ª Fase 3ª Fase do processo de Formação de docentes no âmbito da ACÇÃO de FORMAÇÃO - A Utilização das TIC nos Processos de Ensino Aprendizagem baseada no MOODLE, a decorrer no ano lectivo 2008 a 2009. Formação creditada de 50 horas, realizada à cadência de uma por período lectivo. Ser Adolescente = Ser Consciente Projecto transdisciplinar, no âmbito da promoção e educação para a saúde em meio escolar, desenvolvido em parceria com o Centro de Saúde de Loulé, privilegia o tratamento das áreas prioritárias apontadas pela legislação vigente, de acordo com as necessidades e interesses dos alunos da escola. Turmas envolvidas -10ºA, 10ºJ, 11ºG, 11ºH, 11ºI,12ºC,12ºM Grupo de Professores Os produtos produzidos estarão disponíveis nos sites das diversas disciplinas configuradas pelos respectivos professores, na plataforma MOODLE. Além da configuração das respectivas disciplinas estarão disponíveis todos os materiais produzidos pelos professores. Nélida Nabais Diminuição de comportamentos de risco; Adopção de estilos de vida saudável. 1. Jornal do intercâmbio (no final de cada ano lectivo durante o projecto (4 anos); Loulé inter Praia Pretende-se (durante 4 anos): 1. estabelecer o contacto com uma escola das ex-colónias (cabo Verde); 2. fazer um jornal do intercâmbio; 3. angariar fundos; 4. visitar o liceu; 5. trocar artesanato, música, tradições; 6. contactar via web-camera periodicamente; 7. fazer campanhas para angariar livros e fazer o seu envio; 8. manter contacto entre pessoas da nossa escola e os seus familiares naquele liceu; 9. divulgar as culturas portuguesa e caboverdiana; 10.divulgar o projecto durante a semana das línguas; 11. caracterizar as duas realidades escolares; 12. construir um glossário comum Turmas envolvidas - 11ºYa, 11ºYe, 11ºZi Paulo José Cavaco 2. Textos variados (durante 4 anos); 3. Investigações variadas (durante 4 anos); Sónia Faísca, Margarida Pires, Helena Sousa, Nicélia Rei Luís Sebastião Anabela Correia Maria Luísa Lopes, Maria Libânia Nazareth, Ermelinda Travia, Maria Ascensão Madeira 4. Angariação de fundos (durante 4 anos); 5. Protocolos (durante 4 anos, sempre que houver oportunidade e haja interesse para o projecto); 6. Contactos com a comunidade extra-escolar (sempre que for preciso e durante todo o tempo do projecto); 7. Folhetos e cartazes (durante o projecto); 8. Participação na semana das Línguas (24 de Abril de 2009); 9. Contactos com o Liceu caboverdiano (de 8 em 8 dias ou de 15 em 15 dias, a partir do 2º período, durante 4 anos excepto nas interrupções lectivas e durante as 30 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 férias); 10. Campanhas de solidariedade (durante 4 anos); 11. Envio de material para Cabo Verde: 12. Visita de Estudo ao Liceu Domingos Ramos (na Páscoa de 2010); 13. Vinda dos alunos cabo verdianos a Loulé (data a definir posteriormente); 14. Troca de produtos regionais entre as duas escola (durante o período do intercâmbio); 15. Glossário comum (durante o período do projecto); 16. e outros produtos que estejam relacionados com as actividades e que possam surgir com o tempo de duração do projecto. Instalações Intercâmbio Interescolas Interturmas Centro Informático Ampliação e reconfiguração do espaço físico associado aos serviços de administração do parque informático da Escola. Exchange Loule-Leek Trata-se de um projecto colaborativo envolvendo alunos da Escola Secundária de Loulé (Algarve, Portugal) e da escola RSG de Borgen de Leek (Groningen, Holanda) que envolve a permuta entre alunos de ambas as escolas. Neste projecto, os alunos desenvolvem trabalho de projecto conjunto durante duas semanas, uma em Portugal e a outra na Holanda, durante as quais partilham as diferenças e similaridades culturais existentes entre ambos os países. Espaço operacionalizado Paulo Cavaco Pedro Duarte Alexandre Costa e Natalina Cabeços Exposições, palestras, vídeos, blog. O projecto será concluído no final de Março de 2009. O Clube do Leitor Maria Inês Matos Lima Encontros para promover a leitura recreativa. Cobertura fotográfica. O projecto irá ser dinamizado pelas professoras Inês Matos Lima e Arlete Santos. Reflexão sobre a importância dos encontros na sua formação pessoal e académica. Inês Matos Lima e Arlete Santos. Turmas envolvidas - 10ºC, 11ºF, 11ºG, 11ºH, 11ºI, 11ºJ Manutenção Operacionalização do sistema por forma a que todos os utilizadores possam enviar e consultar os seus emails. Comunicando na WEB Administração do WEBMAIL associado ao domínio @es-loule.edu.pt do GMAIL. Paulo José Cavaco Que as listas de e-mail funcionem correctamente. Que a ESL possa receber e enviar o seu e-mail através das respectivas contas de e-mail. (Institucional e da FCCN) 31 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 Manutenção Manutenção Manutenção Manutenção Manutenção Manutenção Manutenção das Salas de Informática da ESL Administração Escolar Administração do servidor Administrativo1 do domínio ADMINISTRATIVO Administração e actualização do software de Salários, Contabilidade, SASE, Alunos, Inventário da JPM Administração e Gestão de utilizadores do SIADAP Apoio técnico à ligação WEB da FCCN Administração Escolar no MOODLE Administração e gestão de espaços no MOODLE que permitam disponibilizar informação pertinente referente aos grupos disciplinares, coordenações, direcções de turma,etc. E-Learning na ESL Administração da plataforma MOODLE, com vista a permitir a disponibilização de informação relevante para o apoio pedagógico de alunos e professores. PORTAL da ESL Espaço reservado na WEB para professores e funcionários da ESL, onde está disponível um vasto conjunto de informações e funcionalidades. Paulo José Cavaco Os espaços devidamente configurados e disponibilizados. Paulo José Cavaco Os espaços devidamente configurados e disponibilizados. PORTAL a funcionar. Paulo José Cavaco a descrever Paulo José Cavaco Servidor WEB Administração e configuração do Servidor WEB a descrever Paulo José Cavaco Manutenção das Salas de Informática da ESL Instalação de software solicitado pelos professores que leccionam nas salas em questão, bem como manutenção do mesmo. Manutenção das Salas de Informática da ESL Resolução de anomalias existentes nas salas de Informática, quando reportadas no portal da ESL Instalação de software Manutenção do hardware existente na sala Manutenção da Rede Manutenção do servidor de Partilhas Manutenção do servidor de Partilhas Manutenção do servidor de Partilhas Manutenção do servidor de Partilhas Operacionalização dos sistemas durante o ano lectivo 2008 a 2009. FIREWAL da ESL Administração e configuração do ISA SERVAR Manter as salas de Informática com todos os computadores funcionais. Manutenção das Salas de Informática da ESL Paulo José Cavaco Manutenção do servidor de Partilhas Manutenção do servidor de Partilhas Filipe Jesus Bom funcionamento das salas de Informática As salas de Informática devem estar sempre funcionais, não são definidas datas de conclusão, pois diariamente se existem anomalias que devem ser resolvidas com a maior brevidade possível Rui Miguel Dias Bom funcionamento das salas de Informática As salas de Informática devem estar sempre funcionais, não são definidas datas de conclusão, pois diariamente se existem anomalias que devem ser resolvidas com a maior brevidade possível A utilização do espaço de armazenamento disponível no servidor Partilhas Rui Miguel Dias Sem data de conclusão, pois ao longo de todo o ano lectivo é feita a manutenção do servidor A utilização do espaço de armazenamento disponível no Filipe Jesus 32 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 servidor Partilhas. Permitir a utilização de espaço de armazenamento no servidor Partilhas Gerir cotas em disco para todas as turmas da ESL Sem data de conclusão, pois ao longo de todo o ano lectivo é feita a manutenção do servidor. Verificar conteúdos armazenados e proceder à remoção de conteúdos indesejados Manutenção do servidor de Partilhas Manutenção do servidor do domínio Pedagógico Manutenção do servidor do domínio Pedagógico. Filipe Jesus Permitir a utilização dos computadores associados ao domínio Pedagógico, por toda a comunidade escolar Gerir/manter as contas de todos os utilizadores do domínio Pedagógico Manutenção do servidor do domínio Pedagógico A utilização dos computadores do domínio Pedagógico Manutenção do servidor do domínio Pedagógico Manutenção do servidor do domínio Pedagógico Manutenção rede wireless da ESL Manutenção rede wireless da ESL Manutenção rede wireless da ESL Permitir a utilização da rede wireless da ESL Aumentar a área coberta pela rede wireless da ESL Manutenção Manutenção Sem data de conclusão, pois durante todo o ano lectivo o domínio Pedagógico tem de estar disponível para utilização por toda a comunidade escolar A correcta utilização da rede wireless da ESL Manutenção rede wireless da ESL Manutenção rede wireless da ESL Rui Miguel Dias Filipe Jesus Sem data de conclusão, pois ao longo de todo o ano lectivo a rede wireless é utilizada pela comunidade escolar. A correcta utilização da rede wireless da ESL Rui Miguel Dias Sem data de conclusão, pois ao longo de todo o ano lectivo a rede wireless é utilizada pela comunidade escolar. Manutenção rede wireless da ESL Manutenção rede wireless da ESL Configuração do acesso wireless nos computadores dos membros da comunidade escolar, sempre que solicitado (e que as condições técnicas da respectiva rede permitam o mesmo A correcta utilização da rede wireless da ESL Manutenção das Salas de Informática da ESL Manter as salas de Informática com todos os computadores funcionais. Instalação de software solicitado pelos professores que leccionam nas salas em questão, bem como manutenção do mesmo. Bom funcionamento das salas de Informática Filipe Jesus Sem data de conclusão, pois ao longo de todo o ano lectivo a rede wireless é utilizada pela comunidade escolar Rui Miguel Dias As salas de Informática devem estar sempre funcionais, não são definidas datas de conclusão, pois diariamente se existem anomalias que devem ser resolvidas com a maior brevidade possível 33 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 Moodle Physics Masterclasses SPO Turmas/Grupo/Biblioteca Apoio Pedagógico Apoio formativo em regime de par pedagógico aos docentes que estão a frequentar a acção de formação sobre o Moodle Physics Masterclasses 2009 Todos os anos estudantes de 20 países vão a uma das cerca de 70 universidades e centros de investigação nas suas proximidades de fim de ao longo de um dia desvendar os mistérios da física das partículas. As palestras dadas por cientistas dão uma perspectiva activa sobre tópicos e métodos de investigação básica sobre fundamentos da matéria e forças, permitindo aos alunos realizar medições em dados reais de experiências próprias da física das partículas. No final de cada dia, tal como numa investigação com colaboração internacional, os alunos participarão numa vídeo-conferência para discussão e combinação dos seus resultados para a obtenção de conclusões. O elemento central do EPPOG Masterclasses 2009 será a Semana Internacional das Masterclasses em que diariamente os alunos serão incluídos nos trabalhos de até sete dos cerca de 70 institutos participantes. O programa previsto para os Masterclasses inclui palestras na parte de manhã, almoço na Universidade do Algarve em Gambelas e uma actividade de análise de dados de um detector de CERN (LEP Z decays) no PC, para os alunos realizarem em grupos de 2 durante a parte da tarde. Depois todos os presentes irão para uma sala de videoconferência para uma sessão com vários grupos em países diferentes e com a Direcção do evento, para discutir os resultados e dar um feedback da satisfação de participação na actividade. Os melhores alunos de Física do 12º Ano da Escola Secundária de Loulé participam no evento que se realiza na Universidade do Algarve a 25 de Março de 2009. SPO SPO, orientado por dois técnicos, desenvolve actividades que se enquadram no âmbito de três domínios específicos: apoio psicopedagógico aos alunos, docentes e encarregados de educação/pais; informação e orientação escolar e profissional; apoio ao desenvolvimento da comunidade escolar. A Expressão com Arte(s) Em articulação com a Biblioteca, é um projecto no âmbito da língua portuguesa. Leitura de romances, poemas, contos(...); visionamento de filmes/cinema e contactos com outras formas artísticas (pintura, escultura, teatro...); produção de textos diversos com ilustrações, etc. O próprio subtítulo A Arte das Palavras no Contexto das Outras Artes confirma as intenções do projecto. Comunicando na WEB Administração do WEBMAIL associado ao domínio @es-loule.edu.pt do GMAIL Elisabete Dias A descrever Alexandre Costa Alexandre Costa Visita de estudo à Universidade do Algarve e participação nas Physics Masterclasses no dia 25 de Março de 2009. Promover o sucesso educativo, o desenvolvimento pessoal e social dos alunos, a igualdade de oportunidades e a melhoria da qualidade da educação. Entidade Externa Psicólogos José Guerreiro e Esperança Santos Maria Graça Emídio Mini-exposições; Leitura expressiva de textos literários e de textos produzidos; Exposição activa dos textos/imagens (livros) Canto e Operacionalização do sistema por forma a que todos os utilizadores possam enviar e consultar os seus emails. Maria José Neto, Hélia Ferreira, Dulcelina Silva, Nicélia Rei, Filipa Travassos Paulo José Cavaco Que as listas de e-mail funcionem correctamente. Que a ESL possa receber e enviar o seu e-mail através das respectivas 34 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 contas de e-mail. (Institucional e da FCCN) Associação de Pais Dinamização e divulgação da Associação de Pais da E.S.L Este projecto visa principalmente dar a conhecer a Associação de Pais da ESL e envolver de forma activa, no meio escolar, os estudantes e Encarregados de Educação. Baile de Carnaval (13-02-09) Marcha Primavera (22-03- 2009) Gala de encerramento do ano lectivo (6-06-09) (em colaboração com Associação de Estudantes) Membros da Associação de Pais Número de Projectos: 66 Visitas de Estudo Visita de Estudo Visita de estudo à Reserva Natural da Ria Formosa Data /nº de Dias Turmas Envolvidas Professor Responsável e Professores Acompanhantes 10 J Hélia Ferreira Paulo Dias Visita a uma instituição com sede em Loulé. 10 Za Visita de Estudo a Lisboa (a mesma que a seguinte) 11º A Miguel Calvinho Coelho Élia Mª Leitão Rui Miguel Dias Marta Castro António Custódio Elsa Monteiro Teresa Salgadinho Susana Ramos 23 de Março 11º C 20 de Fevereiro de 2009 Visita de estudo "A exposição de Darwin" e "Percurso Queiroziano" na Baixa de Lisboa Cooperação dentro e fora da escola: Férias da Páscoa, com uma duração de 4 dias 11º D Maria Lúcia Barbosa 11ºI Visita de estudo de inglês a Londres À Descoberta da Ciência e da Cultura Realização de uma visita de estudo a Setúbal, Sintra e Lisboa " A Lisboa do início do séc.XX " Visita de estudo a Lisboa O processo da industrialização portuguesa no início do séc.XX Visita de estudo a uma estação de rádio local. A Ciência no Data: 27 e 28 de Fevereiro de 2009. 11º G Carla Lourenço Margarida Silva Maria José Nabais Anabela Correia Vítor Rebelo Maria Inês Matos Lima Maria Armanda Pereira João José David Maria Armanda Pereira 11º Zi Alexandre Costa 12º D Alexandre Costa António Custódio 11º E 11º D 2 dias 11º F 13 a 18 de Dezembro 35 Plano Anual de Actividades 2008/ 2009 11 º C Quotidiano Visita de estudo a Barcelona e Granada "O melhor de Portugal” Visita de Estudo – Lisboa, Sintra e Mafra Data provável 25, 26 e 27 de Março 3 dias 12º E, F e I Nicélia Rei Ana Mafalda Dias Célia Costa Fernanda Martins Ondina Farias Visita de estudo no âmbito da disciplina de História a Lisboa. 6 de Março 12º F, G e H Ana Teresa Pereira Helena Marrana Sílvia Maria Santos Catarina Bento 12º Ya Maria Artete Santos Maria Valentina Gonçalves Benvinda Teotónio Pereira Cristina Viegas Alexandre Costa Revisitando Lisboa e Sintra Melhores alunos de Física Visita de estudo à Universidade do Algarve e participação nas Physics Masterclasses Intercâmbio Loulé Holanda 25 de Março de 2009. Final do 2º Período Alexandre Costa e Natalina Cabeços - Participação no "Fórum Ciência Viva 2008" 22 Novembro, 11:00 – 19:00 | 23 Novembro, 11:00 – 17:00 FIL – Pavilhão 3, Parque das Nações, Lisboa Hélder Pereira - Participação no IV Congresso "Cientistas em Acção" (Abril 2009) - Participação na III Mostra Nacional de Ciência Abril 2008 Maio de 2009 Nota: Os professores devem consultar o Regulamento sobre visitas de estudo, integrado no Regulamento Interno. 36