RESUMO
Introdução: Mudanças no estilo de vida, como alimentação inadequada e
comportamento sedentário, são fatores de risco para o desenvolvimento de
obesidade e doenças cardiovasculares em indivíduos de idades precoces,
tendo repercussão na infância e na vida adulta. O conhecimento em saúde
pode contribuir para o autocuidado relacionado às mudanças de hábitos como
parte do cuidado multidisciplinar em pediatria. Objetivo: Avaliar a efetividade
de um programa de educação sobre o conhecimento de hábitos saudáveis e
atividade física em comparação ao atendimento ambulatorial de rotina.
Metodologia: Ensaio clínico randomizado com 93 crianças de 7 a 11 anos de
idade e seus pais. A intervenção consistiu em onze semanas de encontros
semanais de educação para hábitos de vida saudáveis, envolvendo oficinas
lúdicas e orientações. Foram enviadas mensagens de texto ao longo da
semana com frases de motivação e foi criado um grupo no Facebook para
compartilhamento de experiências. O grupo controle recebeu atendimento
ambulatorial com orientações individuais. Os desfechos avaliados incluíram as
diferenças de medidas em relação ao conhecimento sobre hábitos saudáveis e
atividade física. Resultados: Após a intervenção, o percentual de crianças
menos ativas foi significativamente menor no grupo intervenção (37,5%) que no
grupo controle (91,1%). O escore médio do percentual de conhecimento
também foi significativamente maior no grupo intervenção (100 ± 0) versus o
grupo controle (92,4 ± 13,0), p <0,001. Considerações finais: O programa de
educação em grupo inserindo os familiares nos encontros mostra-se efetivo no
que tange ao aumento da atividade física e do conhecimento. Apoio:
CAPES/PROSUP; FAPPIC.