Língua Portuguesa
Leitura e Produção de textos
Coesão e Coerência
Profª.: Marcela A. T. M. Duarte
COESÃO E COERÊNCIA
Coesão textual: ligação entre partes de um texto,
obtida a partir do uso de operadores lingüísticos
específicos.
Mecanismo de coesão:
 referência
 substituição
 coesão lexical
 elipse
 conjunção
Ex: Carmem é uma boa aluna. Carmem é
estudiosa. Carmem vai à aula todos os dias.
Corrigindo temos: Carmem é uma boa aluna que
vai à aula todos os dias.
COESÃO = REMISSÃO = REFERENTE
Remissão ANAFÓRICA (para trás): realiza-se pelo uso
de pronomes pessoais de 3ª pessoa e demais
pronomes, numerais, conjunções, advérbios e
artigos.
Ex: André e Pedro são fanáticos torcedores de
futebol. Apesar disso são diferentes. Este
não briga com aquele que torce para outro
time; aquele o faz.
Remissão CATAFÓRICA (para a frente): realiza-se
principalmente através de pronomes demonstrativos
ou indefinidos neutros, ou de nomes genéricos, mas
também por meio das demais espécies de
pronomes, de advérbios e numerais.
Ex: Qualquer que tivesse sido seu trabalho
anterior, ele o abandonara, mudara de
profissão: era tudo o que sabíamos dele, o
professor, sério e silencioso, de ombros
caídos.
Coerência textual: é a articulação entre
partes de um texto, obtida através da
organização lógica de ideias e
significados. Um texto coerente é um
texto que possui uma “unidade de
sentido”.
Depende:
• da disposição adequada dos elementos
gramaticais da língua nos enunciados;
• da utilização correta dos sentidos (clareza,
precisão e objetividade na linguagem ).
A coerência está relacionada ao contexto em que
se dá a comunicação.
Exemplo de texto incoerente:
O gato comeu o peixe que meu pai pescou. O
peixe era grande. Meu pai é alto. Eu gosto de
meu pai. Minha mãe também gosta. O gato é
branco. Tenho roupas muito brancas.
Exemplo de texto coerente:
Meu pai pescou um peixe enorme, quase do
seu tamanho - e olha que ele é um homem
bem alto! Só que, quando chegou em casa,
depois da pescaria, ele esqueceu o peixão
sobre a mesa e o nosso gato o comeu
todinho. Não tem problema, meu pai é
atrapalhado, mas a gente gosta dele assim
mesmo.
ALGUMAS CAUSAS DA MÁ
COMPREENSÃO DE UM TEXTO
1- O leitor não conhece os recursos lingüísticos
utilizados, uma regência verbal. Exemplo:
“ Ele namora com a Márcia desde os dezesseis
anos de idade.”
2- O leitor não compartilha com o produtor do texto o
conhecimento de mundo. Exemplo:
“ ... assim como Zeus humano, o cronista também
arranca das entranhas de Cronos os filhos que ele
quer devorar, na medida em que não deixa perecer
no tempo a matéria fugaz da vida, registrando-a e
salvando-a do esquecimento.”
3- O leitor deve conhecer as circunstâncias
históricas em que o texto foi produzido, quais foram
as reações que ele produziu quando foi publicado
pela primeira vez. Exemplo: “[...] Não se sabia que cousa
a fazia ter tal expressão [...]
Machado de Assis, Memórias Póstumas de Brás
Cubas
4- Se o texto lido exige conhecimento prévio de
outro texto porque há uma relação de
intertextualidade, o leitor precisa buscá-lo. Exemplo:
As meninas da gare
Eram três ou quatro moças bem moças e bem gentis
Com cabelos mui pretos pelas espáduas
E suas vergonhas tão altas e tão saradinhas
Que de nós as muito bem olharmos
Não tínhamos nenhuma vergonha.
Oswald de Andrade