TRILHAS DE APRENDIZAGEM
PODER JUDICIÁRIO DO ESTADO DE
SERGIPE
Composição:
Desembargadores – 13
Juizes –137
Servidores Efetivos – 2.276
Comissionados - 267
Requisitados – 415
Estagiários – 452
DIRETORIA DE GESTÃO DE PESSOAS
• Coordenadoria
de Gestão de Pessoas
- Divisão de Pagamento e Registro
- Divisão de Direitos e Deveres
- Divisão de Alocação e Avaliação
- Setor de Estágio
Escola de Administração Judiciária - ESAJ
- Divisão Administrativa
- Setor Administrativo
- Setor de Ensino
PROBLEMÁTICA

Promover uma maior motivação dos servidores
para participação em cursos.

Criar uma ferramenta que possibilite ao servidor
participar
da
construção
do
seu
desenvolvimento.

Estimular os servidores à capacitação e
desenvolvimento
continuados
que
serão
primordiais na definição das competências
individuais.
CAUSAS

Auxiliar no levantamento das necessidades de
treinamento contribuindo para a efetividade e a melhoria
da qualidade dos processos internos.

Incentivar a autonomia e o autodesenvolvimento do
colaborador,
processando,
automaticamente,
as
necessidades de treinamento, fazendo com que a
instituição atinge os objetivos tendo um melhor
direcionamento na aplicação de treinamentos.
CAUSAS
Angariar
diretamente do colaborador os seus
anseios,
colhendo
as
suas
necessidades,
preenchendo lacunas com o aprimoramento da sua
competência e qualidade com o desiderato de que
haja o planejamento devido da sua carreira.
METODOLOGIA

Os Gestores de RH serão responsáveis pela divulgação e
conscientização, através da importância da utilização da
ferramenta, que servirá para impulsionar os servidores e ampliar
os resultados da organização.

Após o contato direto, através do FÓRUM, com a Diretoria de
Pessoas, o servidor receberá a devida orientação e, em regra,
será encaminhado à Escola de Administração Judiciária,
ESAJ, para na citada entidade receber o treinamento devido, por
intermédio de Ações Diretivas (cursos presenciais e à Distância),
Informativas (seminários, palestras, vídeos, filmes, jornais, livros)
e Guia das (visitas técnicas, estágios, treinamentos, planos de
ação, entre outros).
CONCLUSÃO
O Programa “ Trilhas de Aprendizagem” apesar de pouco
tempo implantado podemos identificar os avanços na
direção para elaboração do programa de treinamento,
que associado aos procedimentos já efetuados
concretiza a ampliação dos resultados almejados,
como também no maior aproveitamento por parte dos
envolvidos.
CONSIDERAÇÕES

O programa “Trilhas de Aprendizagem” cria no servidor o
senso de serem mais críticos e comprometidos , além de ser
um ato voluntário onde o servidor constrói sua trilha, a
partir de interesses pessoais e necessidades organizacionais
de desenvolvimento profissional.
CONTATOS
Aline Soraya Brito Rocha
Poder Judiciário do Estado de Sergipe
Diretoria Gestão de Pessoas
[email protected]
(079) 3226-3208