II. Aberturas
2.2. O conceito de
TECNOCIÊNCIA
CIÊNCIA x TECNOLOGIA
A ciência consiste num conjunto de verdades,
logicamente encadeadas entre si, de modo a
fornecerem um sistema coerente.
Subjetivamente, é um conhecimento certo das
coisas por suas causas ou por seus princípios.
Proporciona ao homem um conhecimento
objetivo da realidade.
CIÊNCIA x TECNOLOGIA
Tal conhecimento é aplicado para tornar
mais eficiente a produção da vida
material, e tal aplicação constitui a
tecnologia.
Por um lado, a ciência constitui a fonte
da tecnologia e fornece-lhe as formas
e o saber que irão permitir criar
tecnologias.
Por outro lado, o progresso da ciência
está dependente dessas tecnologias.
Apesar das suas diferenças, a ciência e a
tecnologia estão intimamente interligadas.
É possível fazer a sua distinção, é impossível
separá-las.
O desenvolvimento e o progresso de ambas
assenta na sua cooperação mútua.
Assim, deverão ser tratadas como uma
unidade, daí o conceito…tecnociência.
Tecnociência
Unidade cada vez maior
da ciência e da tecnologia
(Japiassu, p. 182)
Traço dominante
do passado de ambas
A clássica distinção entre:
ciência - o saber sistemático,
racional e geral
técnica - o saber sumário e empírico
(Japiassu, p. 182)
A partir da Revolução industrial
... com a difusão da cultura
científica nos meios técnicos, a
técnica deixa de ser um saber
artesanal para converter-se em
tecnologia
Tecnologia constitui a manifestação mais visível
do fenômeno ciência (Japiassu, p. 182)
Ao prolongar num sentido mais sistemático
e científico as técnicas anteriores...
... a tecnologia cada vez mais se distingue da
ciência:
– por seu objeto
– pela preocupação em exprimir, num discurso o fazer
da ciência
– pelo rigor dos seus passos
– pelo uso crescente das matemáticas
– pela precisão das suas observações e de suas
medidas (Japiassu, p. 182)
O verdadeiro caráter da ciência
moderna consistiu em ter sido orientada
para experiência, para a utilização e o
consumo, ou seja, para a tecnologia
(Japiassu, p.183)
A produção do saber científico foi
devido ao método experimental
Agir sobre o mundo natural,
para compreendê-lo e explicá-lo,
para nos apropriar dele, dominá-lo,
controlá-lo e manipulá-lo, ou seja,
conhecê-lo (Japiassu, 183)
Saber é poder (BACON)
Tornar-nos mestres e possuidores
da natureza (DESCARTES)
Assim,
a ciência e a técnica - a
tecnociência – funcionam como
ideologia. Ambas se fundem, pois
parecem ter uma afinidade de
“essência” (Japiassu, p. 185)
“quando esses dois sentidos se
desenvolvem separados, nenhuma
sociedade é capaz de pensar com
sabedoria” (Snow, p. 72, 1995)