Simulado/2010
CNSG
8º Ano – Ensino Fundamental
Rascunho:
8º Ano
Ensino Fundamental
MATEMÁTICA – Prof. Evandro Veras
01. Para calcular a área de uma determinada casa,
representada na figura abaixo, uma pessoa calculou a
área de cada cômodo da casa, encontrando a
seguinte expressão: ab  ac  10b  10c . Outra pessoa
calculou a área dessa mesma casa de outra maneira,
chegando também ao resultado anterior. De que
forma essa pessoa pode ter representado a área
dessa casa? Obs: Fatore a expressão
A) a  10 b  c
B) a  b 10  c
C) c  10 a  b
D) a  c b  10
E) a  20 b  10
02. (CESCEM-SP) O desenvolvimento de 2a  3b  é:
2
A) 2a 2  3b 2
B) 4a 2  9b 2
C) 2a 2  12ab  3b 2
D) 4a 2  12ab  9b 2
E) 4a 2  12ab
03. Considere as expressões:
 a  b  a 2  b 2
2
 a 2  b 2  a  b  2ab
2
 a  b  a  b  4ab
2
2
Então:
A) são todas falsas.
B) são todas verdadeiras.
C) somente  e  são verdadeiras.
D) somente  e  são verdadeiras.
E) somente  e  são verdadeiras.
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04. Se x 2  y 2  13 e xy  6 , então o valor de x  y  é:
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10. Calculando 934 2872 – 934 2862, obtemos:
2
Obs: Fatoração diferença de dois quadrados
A) 25
A) 1
B) 78
B) 2
C) 19
C) 1 868 573
D) 175
D) 1 975 441
E) 200
E) 138 144
05. O desenvolvimento de 2  m é:
3
Rascunho:
A) 8 – m3
B) 8 + m3
C) 8 + 12m – 6m2 – m3
D) 8 – 12m – 6m2 – m3
E) 8 + 12m – 6m2
06. Qual a expressão não pode ser fatorada?
A) 19x + 19y
B) 6x3 – 5x2
C) 6x – 8y – 10z
D) 3a – 15b
E) 4x – 3y + 6
07. Fatorando a expressão mx + my – ax – ay,, obtemos:
A) (m – a) . (x + y)
B) (m + a) . (x – y)
C) (m + x) . (a – y)
D) (m – x) . (a – y)
E) (m – x) . (m + x)
08. Qual das expressões abaixo não é trinômio quadrado
perfeito?
A) x2 – 4x + 4
B) x2 – 12x + 9
C) 25 + 10x + x2
D) 9x2 + 12x + 4
E) a2 – 10a + 25
09. Se a + b = 5 e 2p + q = 3, então o valor da expressão
2ap + 2bp + aq + bq é:
A) 2
B) 8
C) 15
D) 30
E) 40
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14. "Cada hum soldado e cidadão mormente (principalmente)
os homens pardos e pretos que vivem escornados, e
abandonados, todos serão iguais, não haverá
diferença, só haverá liberdade, igualdade e
fraternidade." (Manifesto dirigido ao "Poderoso e Magnífico
HISTÓRIA – Prof. Hélcio Carvalho
11. Num panfleto publicado em 1789, um dos líderes da
Revolução Francesa afirmava:
"Devemos formular três perguntas:
- O que é Terceiro Estado? Tudo.
- O que tem ele sido em nosso sistema político? Nada.
- O que pede ele? Ser alguma coisa."
Povo Bahiense Republicano", em 1798. Cit. por NEVES, Joana e
NADAI, Elza. HISTÓRIA DO BRASIL. DA COLÔNIA À REPÚBLICA.
13• ed. São Paulo: Saraiva, 1990. p. 119.)
Assinale a opção que melhor expressa as diferenças
entre a Conjuração Baiana e a Inconfidência Mineira:
(citado por Leo Huberman, HISTÓRIA DA RIQUEZA DO HOMEM, 1979)
A)
B)
C)
D)
Nesse panfleto francês há uma referência ao Terceiro
Estado, sobre o mesmo é correto afirmar:
O Terceiro Estado era composto por burgueses e o
povo em geral. Não tinham direitos políticos, pagavam
impostos e seria a vanguarda (estava na frente) do
movimento revolucionário.
Em se tratando de classe social o Terceiro Estado era,
junto com o Clero, os privilegiados.
O Terceiro Estado representava o mais forte de todos,
recebendo do Rei as benesses (privilégios)
governamentais.
Formado pelos nobres e pelo povo, destacou-se na
revolução por sua posição questionadora.
A) os mineiros eram mais radicais do que os baianos com
relação à escravidão, pois defendiam não só liberdade
dos negros mas sua participação no governo
B) enquanto em Minas os revoltosos evitavam tocar em
questões delicadas como a escravidão, na Bahia a
influência da Revolução Francesa era mais marcante
C) a revolta na Bahia foi liderada e apoiada por setores
instruídos da população, o que ditou seu tom mais
moderado, mas em Minas a população pobre foi às
ruas e expulsou as lideranças conciliadoras
D) a influência da Independência dos EUA foi mais
intensa na revolta baiana, enquanto que, em Minas, a
presença dos ideais franceses foi mais forte
12. O movimento político organizado na Bahia em 1789
incluía em seu bojo (essência) e na sua liderança
mulatos e negros livres ou libertos, ligados às
profissões urbanas, como artesãos ou soldados, bem
como alguns escravos.
"Os conspiradores defendiam a proclamação da
República, o fim da escravidão, o livre comércio
especialmente com a França, o aumento do salário
dos militares, a punição de padres contrários à
liberdade. O movimento não chegou a se concretizar,
a não ser pelo lançamento de alguns panfletos e
várias articulações. Após uma tentativa de se obter o
apoio do governador da Bahia, começaram as prisões
e delações. Quatro dos principais acusados foram
enforcados e esquartejados. Outros receberam penas
de prisão ou banimento (expulsão)."
O texto anterior refere-se à:
A) Conjuração dos Alfaiates.
B) Balaiada.
C) Revolução Praieira.
D) Sabinada.
E) Inconfidência Mineira.
15. "Rebelião que expressou as contradições do Antigo
Sistema Colonial. Teve influência maçônica
iluminista, revelou objetivos emancipacionista e
republicano. O movimento se diferenciou dos demais
pelo caráter social, a igualdade racial declarada nos
boletins, e pela participação de elementos
provenientes das camadas populares da população
(soldados, artesãos, ourives, alfaiates, domésticas,
negros escravos e forros)".
O texto refere-se à
A) Balaiada.
B) Conjuração Baiana.
C) Revolta Farroupilha.
D) Confederação do Equador.
E) Guerra dos Mascates.
16. Dentre as rebeliões coloniais, a que marcou o início do
processo de emancipação política no Brasil, por
questionar a dominação metropolitana na colônia, foi
a
13. A Inconfidência Mineira foi um episódio marcado:
A) pela influência dos acontecimentos de julho de 1789, a
tomada da Bastilha.
B) pela atitude anti-escravista, consensual entre seus
participantes.
C) pelo intuito de acabar com o predomínio da
Companhia de Comércio do Brasil.
D) pela insatisfação ante a cobrança do imposto sobre
bateias.
E) pelas idéias ilustradas e pela Independência dos
Estados Unidos.
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A) Revolta de Beckman.
B) Guerra dos Mascates.
C) Guerra dos Emboabas.
D) Inconfidência Mineira.
E) Confederação do Equador.
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17. A Revolução Francesa representou um marco da
história ocidental pelo caráter de ruptura em relação
ao Antigo Regime (absolutismo).
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20. No contexto da Revolução Francesa, a organização do
Governo Revolucionário significou uma forte
centralização do poder: o Comitê de Salvação Pública,
eleito pela Convenção, passou a ser o efetivo órgão do
Governo... . Havia ainda o Comitê de Segurança Geral,
que dirigia a polícia e a justiça, sendo que estava
subordinado ao Tribunal Revolucionário que tinha
competência para punir, até a morte (guilhotinados)
todos os suspeitos de oposição ao regime. O conjunto
de medidas de exceção adotadas pelo Governo
revolucionário deram margem a que essa fase da
Revolução viesse a ser conhecida como:
Dentre as características da crise do Antigo Regime,
na França, está:
A) a crescente mobilização do Terceiro Estado, liderado
pela burguesia contra os privilégios do clero e da
nobreza.
B) o desequilíbrio econômico da França, decorrente da
Revolução Industrial.
C) a retomada da expansão comercial francesa, liderada
por Colbert.
A) os Massacres de Setembro.
D) o apoio da monarquia às sucessivas rebeliões
camponesas contrárias à nobreza.
B) o Período do Terror.
E) o fortalecimento da monarquia dos Bourbons, após a
participação vitoriosa na guerra de independência dos
E.U.A.
D) O Período do Termidor.
C) o Grande Medo.
E) o Golpe do 18 de Brumário.
18. Do ponto de vista social, pode-se afirmar, sobre a
Revolução Francesa, que:
A) teve resultados efêmeros(rápidos), pois foi iniciada,
dirigida e apropriada por uma só classe social, a
burguesia, única beneficiária da nova ordem.
CIÊNCIAS – Profª. Safira Santos
B) fracassou, pois, apesar do terror e da violência, não
conseguiu impedir o retorno das forças sócio-políticas
do Antigo Regime.
21. A respeito do sistema respiratório é correto afirmar
que:
C) nela coexistiram três revoluções sociais distintas: uma
revolução burguesa, uma camponesa e uma popular
urbana, a dos chamados "sans-culottes".
D) foi um fracasso, apesar do sucesso político, pois, ao
garantir as pequenas propriedades aos camponeses,
atrasou, em mais de um século, o progresso econômico
da França.
E) abortou, pois a nobreza, sendo uma classe coesa, tanto
do ponto de vista da riqueza, quanto do ponto de vista
político, impediu que a burguesia a concluísse.
19. No contexto histórico da Revolução Francesa, o
episódio denominado "O Golpe do 18 Brumário",
aconteceu
A) quando se inicia o regime do Diretório, período que se
caracterizou pelos desmandos políticos.
B) no momento em que a Conjura dos Iguais propõe a
tomada do poder à força e o fim da propriedade
privada.
I.
A faringe serve como passagem tanto para o
alimento quanto para o ar. Ela termina em um tubo
curto, a laringe.
II.
Quando engolimos, a abertura da laringe, a glote, fica
coberta por uma peça de cartilagem, a epiglote,
impedindo que o alimento caia no sistema
respiratório.
III. Glicose + oxigênio  gás carbônico + água + energia.
Essa é a fórmula química da respiração celular.
C) quando Napoleão, apoiado pelo Exército e por parte
da burguesia, derruba o Diretório e chega ao poder.
IV.
D) no momento em que os monarquistas tentam voltar ao
poder através de golpe, que foi sufocado por Napoleão
Bonaparte.
A troca do gás carbônico do sangue pelo oxigênio
capturado do ambiente é denominado de
hemodiálise.
As opções corretas são:
E) quando Robespierre, Saint Just e seus companheiros
do Comitê de Salvação Pública são mortos na
guilhotina, pondo fim ao Terror.
A) I, II e IV
B) I, II e III
C) somente I e II
D) apenas II e IV
E) todas
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22. Considere as proposições:
I.
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25. Vaso que conduz o sangue do coração para outros
órgãos:
O sistema respiratório é encarregado também de
eliminar o gás carbônico produzido na respiração
celular. Se esse gás se acumulasse no sangue, poderia
afetar o equilíbrio químico do corpo: o sangue ficaria
ácido, o que prejudicaria o funcionamento das células.
A) artéria
B) capilar
C) artéria pulmonar
D) sístole
II. O oxigênio que entra no sangue combina-se com uma
proteína, a hemoglobina, presente na hemácia ou
glóbulo vermelho. Forma-se então a oxiemoglobina,
que leva o oxigênio para todos os tecidos do corpo.
E) veias pulmonares
26. No intestino grosso não há digestão. Há apenas
passagem de água do intestino para o sangue e
formação de:
III. Nos tecidos, a hemoglobina perde oxigênio, que sai do
sangue e entra nas células, a célula produz gás
carbônico e esse gás sai da célula e passa para o
sangue formando a carboemoglobina.
A) urina
B) fezes
IV. O sangue rico em gás carbônico é chamado sangue
venoso. O sangue rico em oxigênio é chamado sangue
arterial.
C) quimo
D) quilo
E) saliva
Assinale:
A) Se I, II e III forem falsas.
27. A epiglote fecha a entrada da laringe e o alimento só
pode entrar no(a):
B) Se I e II forem verdadeiras e III for falsa.
C) Se II e III forem verdadeiras e I for falsa.
A) véu palatino
D) Se I, II, III e IV forem verdadeiras.
B) estômago
E) Se I for verdadeira e II e III forem falsas.
C) esôfago
D) reto
23. Em relação ao coração, estão corretas as opções:
I.
E) pleura
Está localizado na caixa torácica, entre os pulmões, e
com tamanho aproximadamente igual ao de uma mão
fechada, o coração funciona como uma bomba dupla.
28. A bile é produzida pelo(a):
II. O lado direito do coração impulsiona sangue venoso
para todo o corpo após ter vindo dos pulmões.
A) vesícula biliar
III. A membrana dupla que envolve e protege o coração é
o pericárdio.
C) pâncreas
IV. Veias são vasos que trazem o sangue das outras
partes do corpo para o coração.
E) fígado
B) duodeno
D) estômago
As opções corretas são:
A) I, II e III
29. Ingestão, digestão, absorção e eliminação são as etapas
básicas da:
B) II, III e IV
A) circulação sanguínea
C) I, II e IV
B) nutrição
D) I, II, III e IV
C) respiração
E) I, III e IV
D) pequena circulação
E) grande circulação
24. A cada minuto passa pelos rins 1 litro de sangue. Como
temos cerca de 5 litros de sangue, em 5 minutos todo
o sangue do nosso corpo é filtrado nesses órgãos.
A) 60
30. Às vezes acontece de microrganismos causarem
infecções numa pequena estrutura, semelhante em
tamanho a um dedo mínimo, localizada onde acaba o
intestino delgado e começa o intestino grosso. Essa
infecção provoca dor e inflamação. O distúrbio é
conhecido como:
B) 12
A) diabete
C) 285
B) bulimia
D) 288
C) apendicite
E) 48
D) anorexia
Quantas vezes, em 24 horas, o sangue passa pelos
rins?
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33. O termo em destaque no texto, tem que ser
substituído (para que a frase esteja na norma culta
da Língua Inglesa, por:
INGLÊS – Profª. Talita Damasceno
A) There are
B) The wasnt
C) There is
D) There is no
E) There weren´t
34.
MY TWO LIVES
Hello, I´m Jason My family and I have two lives. In the
winter, we live in Washington, U.S. In the Summer, we
live in the small village where my mother and father are
from. It´s on an Island. The two places are very different.
In Washington, we live in a big apartment in a
building with twelve floors. Our apartment has six rooms
and there was two balconies. In our village we live in a
small house. It has one floor, and there aren´t many
rooms. There are a lot of trees around the house, and
there aren´t many other houses. Athens has a lot of
people. There are about ten million people in the city.
That´s about half of population of U.S.! There aren´t many
people in our village – only about 200. I enjoy going out
with other young people in Washington, but I do not have
many friends in the village because there aren´t many
young people there.
There are varying opinions as to the origin of
Valentine's Day in the U.S. Some experts state that it
originated from St. Valentine, a Roman who was martyred
for refusing to give up Christianity. He died on February
14, 269 A.D., the same day that had been devoted to love
lotteries. Legend also says that St. Valentine left a farewell
note for the jailer's daughter, who had become his friend,
and signed it "From Your Valentine".
I feel very happy because we live in two places. I love
living in Washington, a very big city, and I love staying in
the village too. I think I have the best of both worlds.
Obs.: Die: falecer; legend: lenda; vary: variar; refuse: opor-se
O texto trata:
A) Do dia de Santo romano
Vocabulary:
WINTER = INVERNO
ISLAND = ILHA
B) Do dia dos namorados, nos Estados Unidos
SUMMER = VERÃO
LIVE = VIVER
C) Do dia dos namorados, no Brazil.
MANY = VÁRIOS(AS)
STAY = FICAR
D) Do dia de santa Valentina
VILLAGE = VILA
THINK = PENSAR ,ACHAR
E) Do dia da caridade
YOUNG = JOVEM
35. Houseplants
31. Uma expressão para descrever o texto, baseada na
opinião e na conclusão do autor, seria:
A) Rotina pesada
B) Costumes
C) Vida a dois
D) Vida conturbada
E) Vida privilegiada
32. O tempo verbal predominante no texto é:
A) Present
A houseplant is a plant that is grown indoors in places
such as residences and offices. Houseplants are
commonly grown for decorative purposes and health
reasons such as indoor air purification. Plants used in
this fashion are most commonly, though not always,
tropical or semi-tropical.
B) Past
C) Past continuous
D) Past perfect
E) Future
Obs: office: escritório; such as: tais como; grow: crescer;
purpose: finalidade; health: saúde; though: embora.
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O assunto central abordado no texto é:
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39. Correct the mistake(s) of this sentence, chose the right
alternative:
A) plantas para serem mantidas somente em escritórios.
B) vasos de plantas de primeira qualidade.
Corrija o(s) erro(s):
C) apenas o valor das plantas na nossa vida.
“Last semester I needed to buy another car.
Because there was many problems with the seat
belt. And it is very dangerous.”
D) Plantas que ornamentam lugares fechados, plantas
domésticas.
E) Vasos de plantas tropicais, orquídeas.
A) Last semester- this semester
B) This simester
36. Choose the alternative that best completes the sentence
below:
C) There were
“Carlos and George, sometimes, go to work my
bike, because in a bus _________ a lot of people, and
they do not feel comfortable.”
E) This reason
D) Need
40. “Look ! Paula´s house is simply great, there are
five bedrooms, three bathrooms, but it does not
exist the best thing in the world, there is not
love.”
Obs: Feel: sentir; a lot of: muitas, muitos.
A) There are
B) There is
Obs: exist: existir; best: melhor; world: mundo
C) There was
O que falta na casa de Paula?
D) There were
A) Esperança
E) There to be
B) Beleza
C) Alegria
37. Complete the phrase with the correct form of the verb
THERE TO BE:
D) Amor
“There are many things to do in the city. ___________
movie theaters, cafés and dance clubs. There are
also places to play video games.”
E) Sinceridade
A) There is
B) There was
C) There ins´t
D) There are
E) There were´n
38. “I need to take a strong medicine twice a day,
because ____________ a small problem with my
stomach. I need to take care of it.”
Obs: twice: duas vezes; take care: cuidar
A) Have
B) Has
C) Gone
D) There is
E) There are
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