Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares
Direção de Serviços Região Algarve
Agrupamento de Escolas Manuel Teixeira Gomes - Cód.145464
Escola EB 2,3 Professor José Buisel
INFORMAÇÃO – PROVA ESCRITA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
abril de 2015
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Prova 07| 2015
2.º Ciclo do Ensino Básico
TEÓRICA
O presente documento visa divulgar as características da prova de equivalência à
frequência, do 2.º ciclo do ensino básico da disciplina de Educação Tecnológica, a realizar
em 2015 pelos alunos que se encontram abrangidos pelos planos de estudo instituídos
pelo Decreto-Lei nº 139/2012, de 5 de julho, alterado pelo Decreto-lei n.º 91/2013, de 10
de julho, e pelo Decreto-Lei n.º 176/2014, de 12 de dezembro.
Deve ainda ser tido em consideração o Despacho Normativo n.º 13/2014, de 15 de
setembro, e o Despacho normativo n.º 6-A/2015, de 5 de março.
As informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação
referida e do Programa da disciplina.
O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova oral de
equivalência à frequência.
 Objeto de avaliação
 Caracterização da prova
 Critérios gerais de classificação
 Material
 Duração
Este documento deve ser dado a conhecer aos alunos e com eles deve ser analisado,
para que fiquem devidamente informados sobre a prova que irão realizar.
Importa ainda referir que, na prova desta disciplina, o grau de exigência decorrente do
enunciado dos itens e o grau de aprofundamento evidenciado nos critérios de classificação
estão balizados pelo Programa, em adequação ao nível de ensino a que a prova diz
respeito.
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OBJETO DE AVALIAÇÃO
A prova tem por referência o Programa Curricular da disciplina de Educação Tecnológica Metas Curriculares e Domínios de referência em vigor e permite avaliar a aprendizagem e
os conteúdos, passíveis de avaliação numa prova teórica de duração limitada nos
seguintes domínios e conteúdos:
DOMINIOS
DISCURSO
Distinguir a linguagem dos processos de
utilização, de fabrico e de construção.
CONTEÚDOS
MEDIDA
-Unidades de medida e instrumentos de medição.
- Distinguir a linguagem dos processos de
utilização, de fabrico e de construção.
- Compreender processos técnicos de fabrico
e de construção.
- Dominar a comunicação orientada para a
demonstração.
TRABALHO
- Relação técnicas/materiais.
- Produção e organização.
- Higiene e segurança.
TÉCNICA
Conhecer a origem e propriedades dos
materiais.
-Identifica diferentes tipos de materiais.
- Distingue propriedades físicas dos diferentes tipos de
materiais.
- (é caraterizado por procedimentos de
carácter sistemático e metodológico que têm
como objetivo a aquisição de conhecimento
teórico e a ampliação de aptidões específicas).
MATERIAIS/ MATÉRIAS-PRIMAS
- Origens e propriedades.
FABRICO – CONSTRUÇÃO
- Técnicas básicas de fabricação e construção.
- Reconhecimento de processos de transformação das
principais matérias-primas.
- Identifica as ferramentas/utensílios mais adequados à
transformação das matérias-primas em materiais.
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A prova reflecte uma visão integradora e articulada dos diferentes conteúdos
programáticos da disciplina.
CARACTERIZAÇÃO DA PROVA
A prova é constituída por dois grupos de caráter teórico, e a sua realização é realizada na
própria folha de prova.
No grupo I avalia-se a aprendizagem nos domínios do Discurso.
No grupo II avalia-se a aprendizagem nos domínios da Técnica.
A prova é cotada para 100 pontos e está organizada em dois grupos de acordo com a
seguinte estrutura que se apresenta no Quadro 1: tipologia de itens, o número de itens e a
cotação por item.
Quadro 1 – Tipologia, número de itens e cotação
Tipologia de itens
Cotação por item
(em pontos)
Número de itens
Conhecer a origem e propriedades das
matérias.
- Correspondência.
-Identificação de afirmações verdadeiras
e falsas.
- Identificação de imagens.
10
10
20
Grupo I - 3 itens
40 Pontos
Compreender o conceito da estrutura.
40
- Identificação de materiais e técnicas.
Grupo II - 2 itens
20
- Identificação de ferramentas e técnicas
e aplicação das mesmas.
60 Pontos
TOTAL - 100 Pontos
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CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO
 Distingue a linguagem dos processos de utilização, de fabrico e de construção.
 Compreensão dos processos técnicos de fabrico e de construção.
ITENS DE SELEÇÃO
- Conhecimento da origem, caraterísticas e propriedades dos materiais.
- Identificação de técnicas e instrumentos.
- Reconhecimento de processos de transformação das principais matérias-primas.
Nos itens a cotação do item só é atribuída às respostas que apresentem de forma
inequívoca a opção correta, e estes serão avaliados, separadamente, não tendo
procedência.
Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos.
A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos
critérios específicos de classificação apresentados para cada item.
As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas
com zero pontos.
Os grupos serão avaliados separadamente, não têm procedência.
A classificação total dos temas da prova corresponde à média aritmética simples,
arredondada às unidades; expressa numa escala percentual de 0 a 100 pontos,
distribuídos de acordo com a seguinte estrutura que se apresenta no Quadro 1.
 Resposta correta - cotação total
 Resposta parcialmente correta ou com incorreções que não perturbem a
comunicação - 50% da cotação.
 Resposta incorreta - 0%
(resposta ilegível ou que não possa ser claramente identificada).
Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos.
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MATERIAL
A prova é realizada no enunciado.
Apenas é permitido, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével,
azul ou preta. Não é permitido o uso de corretor.
Não é permitida a utilização de calculadora de tipo algum.
DURAÇÃO
A prova tem a duração de 45 minutos
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