Escola Básica e Secundária de Velas
MATRIZ DA PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DE ALEMÃO – 1ª E 2ª FASE
(Planos Curriculares do Decreto-Lei Nº 74/2004, de 26 de Março, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei Nº 24/2006, de 6 de Fevereiro e pelo Decreto-Lei nº 272/2007, de 26
de Julho)
Ano Lectivo 2009/2010
Prova – Alemão (escrita e oral)
Ano –12º (Formação Específica)
Competências
Conteúdos
Estrutura da Prova
Competência de compreensão e
produção textual
A prova é constituída por 3 partes :
1- interpretar um texto demonstrando
capacidade de compreender o seu
conteúdo e competência comunicativa.
Sócio-culturais:
1.1- Seleccionar informação
1.2- Aplicar conteúdos lexicais
morfossintáticos e sócio-culturais.
O lazer
A escola
A família
O trabalho
Amizades
I
Um texto cujo conteúdo remete para questões relacionadas
com os temas inseridos no programa em vigor,
distribuídos
por três grupos de exercícios.
•
•
•
•
•
Duração – 90 minutos (escrita);
Código - 351
25 minutos (oral)
Cotações
Critérios de Classificação
O grupo I pretende verificar se o aluno:
I Parte
- compreende os enunciados das questões
- identifica e compreende as ideias principais do texto
- produz enunciados correctos e originais quanto à
forma e conteúdo
Tipologia de exercícios:
•
•
•
A.
Verdadeiro / Falso ou Completamento de frases
Identificação de vocabulário específico ou expressões B.
sinónimas ou exercício de referência
C.
Perguntas de interpretação
24 pontos
- revela capacidade de síntese e coerência de discurso
25 pontos
- demonstra competência na utilização de:
. estruturas adequadas e correctas
. vocabulário original, variado e adequado
24 pontos
- compreende vocabulário, expressões ou frases
seleccionadas
Serão factores de desvalorização:
- identificação incorrecta das afirmações verdadeiras e
falsas
Língua:
- erros e/ou vazio de conteúdo mesmo que a forma
esteja correcta
Operacionalização da Língua
-
Conteúdos
usar a língua alemã de forma
morfossintáticos, lexicais
apropriada revelando
e funcionais leccionados
interiorização das suas regras e do ao longo do ano.
seu funcionamento.
• Declinação dos
adjectivos
•
Pronomes
- transcrição pura e simples do texto
- incorrecções formais
II
O grupo II pretende verficar se o aluno:
Consta de 2 grupos que remetem para os conteúdos
lexicais, morfossintáticos e funcionais leccionados ao
longo do ano.
II Parte
relativos
•
A passiva
•
Grau dos
adjectivos
Produção Escrita
-
Produz um texto com correcção
linguístico- comunicativa no
âmbito dos conteúdos socioculturais do programa.
•
Verbos modais
•
Preposições
•
Verbos
•
Verbos
Tipologia de exercícios:
A.
28 pontos
•
B.
49 pontos
•
Preenchimento de espaços com itens gramaticais
(Lückentext)
Construção de frases a partir de elementos dados
(Satzbau)
Formas
infinitas
Serão factores de desvalorização
- incorrecção total e inadequação total ou parcial da
estrutura gramatical utilizada
O grupo III pretende verificar se o aluno:
III Parte
- desenvolve ordenadamente o seu trabalho
50 pontos
- produz enunciados utilizando estruturas
morfossintáticas adequadas ao tipo de discurso
Total=200
pontos
- utiliza correctamente o vocabulário que possui e
selecciona convenientemente no dicionário aquele de
que carece
III
proposicionais
•
- compreende o enunciado das questões
- emprega correcta e adequadamente os conteúdos e
estruturas gramaticais exigidos
Produção de um texto entre 100 e 120 palavras de entre
três temas à escolha.
- revela capacidade de análise crítica
- revela clareza e originalidade
Serão factores de desvalorização:
- o afastamento do tema proposto (o afastamento
integral implica a desvalorização total da resposta)
- o vazio de conteúdo
A produção de enunciados que revelem
desconhecimento das estruturas morfossintáticas
adequadas ao tipo de discurso proposto
- a falta de clareza e originalidade
- o emprego incorrecto de vocabulário
- erros ortográficos (a repetição do mesmo erro não é
relevante)
- o desrespeito pelo número de palavras indicado
relativamente aos limites estipulados
-
Nota : É permitido o uso de dicionários bilíngue e monolíngue .
PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DE ALEMÃO
1ª FASE – Código 351
Ano Lectivo 2009/2010
(Planos Curriculares do Decreto-Lei Nº 74/2004, de 26 de Março, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei Nº 24/2006, de 6 de Fevereiro e
pelo Decreto-Lei nº 272/2007, de 26 de Julho)
Matriz da Prova Oral – 25 minutos
OBJECTIVOS:
Avaliar:
- A compreensão de uma mensagem oral;
- A capacidade de comunicar numa situação presencial, como emissor e receptor.
Relacionar informação implícita e explícita na interacção
Utilizar processos de estruturação em discursos interaccionais:
- ordenar/ completar/ reformular realizações do discurso formal e informal
- utilizar estratégias de compensação e facilitação para superar problemas de expressão oral
- verbalizar percepções e experiências, sentimentos e convicções e reagir às de outro(s)
CONTEÚDOS:
- Os mesmos que constam da matriz da prova escrita
PARÂMETROS:
COTAÇÃO
1. Âmbito
2. Correcção
3. Fluência
4. Interacção
5. Desenvolvimento temático e coerência
50 pontos
30 pontos
20 pontos
50 pontos
50 pontos
Total: 200 pontos