Projeto
Rede de Educação e TeleSaúde Via Satélite
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Pontos
Presenciais
Plataforma EPCIS
Plataforma de vídeo digital interativo via satélite

Em tempo real (ao vivo, gravado, misto)

Sob demanda
Integração total com a plataforma on-line (AVA)
Metodologia pedagógica especialmente desenvolvida
para implementação dos vários usos da EAD na
instituição
Modelo Pedagógico
Telepresencial
Estúdio de Transmissão
Centro de Controle
Estúdio de Aulas
Fundamentos do EPCIS
Baseado em quatro pilares:




Atividades presenciais (vivenciais,
laboratoriais, de campo, de avaliação, etc.)
Atividades telepresenciais interativas
(geração centralizada, inserção curricular)
Atividades autônomas (a distância, através
de um ambiente on-line pela Internet)
Tutoria a distância
Fundamentos do EPCIS
Baseado em quatro competências:

Capacitação do discentes

Capacitação dos docentes e tutores

Trabalho de equipe multidisciplinar

Avaliação múltipla e permanente
Modularização
 Um estúdio central transmite
Estúdio
Campinas
Cidade 1
Sala 1
Cidade 1
Sala 2
Cidade 2
Sala 1
uma aula simultaneamente
para 5 a 20 remotas,
dependendo do tipo de curso
 Um professor pode dar aula
para 200 a 2.000 alunos
GFU
Grupo
Fechado de
Usuários
 O mesmo professor dá aula
sempre para o mesmo GFU
 As salas de um GFU poderão
estar em qualquer lugar
Área atingida pelo satélite
Estúdio de geração de aulas por TV
Teleprompter
Câmara de
documentos
TV
Computador
para slides
Computador
Para
perguntas
Recursos audiovisuais
Slides
Vídeos e áudios
digitais
Animações interativas
Cenários virtuais
Questionários em
tempo real
Navegação em
softwares
Lousa eletrônica
Câmara de
documentos
Unidade de Recepção
TV
Internet
Videoconferência
Sala multiuso
Sala de computadores
Sala de Recepção de Aulas
Antena parabólica
Webcam
Modem satélite
Impressora
TV
Gravador VHS
Computador
Sistema de som
Microfone
Elementos do EPCIS
Instrutor
Assistente
do Instrutor
Tutor Local
Tutor on-line
Modelo Pedagógico
Telepresencial
Ensino em classe, paradigma tradicional e bem
aceito pelos treinandos
Reforça criação de hábito e disciplina
Tutor local acelera e reforça aspectos presenciais
(demonstrações práticas, treinamento hands-on,
exercícios, provas, interação, visitas, etc.)
Baixos índices de evasão, excelente aderência do
aluno
Único método capaz de trabalhar com treinandos
com baixo nível educacional (inclusive
analfabetos e semi-analfabetos)
Presencialidade nos Pólos
Tutoria semanal por disciplina
Laboratórios didáticos
Laboratórios de informática
Biblioteca
Sala de estudos
Estudos dirigidos a seminários
Exames presenciais
Interatividade aluno-professor
Em tempo real:





Vídeo e áudio
Só áudio
Áudio e texto
Só texto
Teclado individual
Em tempo deferido


Email
Fórum
Interatividade Individual
Power
Point
Projetor
Pads
Receptor de
Radio Freqüência
EPCIS: Transmissão da aula
Estúdio
Salas remotas
EPCIS: Solicitação de interação
Estúdio
Salas remotas
EPCIS: Cessão da interação
Estúdio
Salas remotas
EPCIS: Retomada da aula
Estúdio
Salas remotas
Educação semi-presencial
Atividades/Biblioteca
Assíncrono
Seminários presenciais
Síncrono
Provas
Sessões plenárias
Presencial
Auto-estudo
Fóruns
Chat
Videoconferência
Webcast
A distância
Teleporto em Campinas
Hub
Antenas
Estúdio de Transmissão
Centro de Controle
Estúdio de Aulas
Satélite Unidirecional
Salas de aula
Streaming Vídeo
MPEG-2
switch
Geração de
Conteúdo
IRD
IP
IRD TV
HUB
VCR
Streaming Vídeo
MPEG-2
switch
IRD
IP
Internet
IRD TV
> Downlink: satélite
> Uplink: Internet
VCR
Satélite Bidirecional
Salas de aula
Streaming Vídeo
MPEG-4
switch
Geração de
Conteúdo
IRD
IP
Modem
IRD TV
HUB
VCR
Streaming Vídeo
MPEG-4
switch
IRD
IP
Internet
Modem
IRD TV
> Downlink: satélite
> Uplink: satélite
VCR
Classe Virtual em Tempo
Real
Video
stream
Chat
audio
texto
Outras Aplicações para a Rede
Pontos Fortes e Vantagens
O satélite chega a qualquer ponto do país, mesmo os mais isolados,
com o mesmo custo e a mesma qualidade. Ideal para pontos de
recepção rurais.
Instalação rápida, não necessita aguardar chegada da infraestrutura
terreste ao ponto remoto
Instalação barata e fácil, utiliza instaladores comerciais
Excelente escalabilidade: expansão sem limites
Operação muito mais fácil do que rede terrestre e equipamentos
dedicados, não necessita pessoal local especializado
Modelo de serviço: comodato do equipamento, custo mensal fixo
inclui conectividade, suporte, manutenção, garantia e seguro
Pontos Fortes e Vantagens
Excelente qualidade de áudio e vídeo: imbatível em relação à
Internet e videoconferência terrestre
Tecnologia moderna e de grande longevidade: MPEG4 padrão
H.264, com o dobro de qualidade para a mesma largura de banda
Canal de uplink de baixo custo, pois usa banda menor
Baixíssimo retardo de codificação e transmissão: videoconferência
com menos de 2 seg de retardo
Permite gravação analógica (videocassete) e digital (CD ou DVD)
sem restrições
Sinal criptografado e com acesso condicional (rede fechada)
Controle e gestão da rede totalmente à distância
Possibilidades Futuras
Instalação de antenas em grandes
empresas, secretarias municipais, ONGs,
etc., interessadas em formação superior
para seus funcionários;
Venda de DVDs, CDs, livros, e outros
produtos educacionais;
Montagem de uma rede de TV aberta
Entrada no projeto de TV Digital Interativa
do governo federal
Próximos Passos
Instituto Edumed apresenta proposta
detalhada, com cronograma físico-financeiro;
Celebração de contrato de consultoria
técnica e pedagógica entre Faculdade e
Instituto Edumed;
Aquisição e instalação da rede;
Capacitação da equipe educacional da
Faculdade para ensino telepresencial;
Produção dos cursos.
O Instituto Edumed
Associação de pesquisa, desenvolvimento e
educação, sem fins lucrativos, estabelecida em
Campinas, junho de 2000
Formada por pesquisadores e professores da
UNICAMP, das áreas de informática em saúde e
educação
Coordena um consórcio de 27 universidades e
associações, e 14 empresas, para desenvolver
uma rede de EAD
Mais de 12 anos de experiência em EAD
Centro corporativo em Campinas
Realizações
 Rede Edumed de Educação a Distância em




Medicina e Saúde
Biblioteca Digital Multimídia (educação via
satélite e Internet)
Desenvolvimento, padronização e implementação
das tecnologias-chave (Web, videoconferência,
satélite)
Desenvolvimento de cursos on-line (mais de
4.000 alunos desde 2002)
Consultoria de EaD para entidades educacionais
e empresas (Microlins, UNIBAN, Anhangüera,
entre outras
Projeto Edumed para Microlins
Rede de franquias de escolas de ensino
profissionalizante de nível médio (segunda maior da
América Latina)
690 escolas em mais de 500 cidades em todos os
estados brasileiros. Expansão para Portugal, Angola
e EUA
500.000 novos alunos por ano
Instituto Edumed desenvolveu a rede própria de
ensino via satélite, atualmente com 300 franquias
Sistema de videoconferência bidirecional via satélite
digital IP
Modelos de negócios, de desenvolvimento de
cursos, de capacitação docente, técnico (satélite e
Web), criação de empresa especializada (ProfSat) e
nova rede de franquias
Contato
Dr. Renato M.E. Sabbatini
Instituto Edumed
http://www.edumed.net
sabbatini@edumed.net
Tel. (019) 3295-8191
Fax (081) 9601-7854
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Rede de Educação Presencial Conectada Via