Faculdade da Alta Paulista
Credenciada no MEC – Portaria 1377 – DOU de 13 de maio de 2002
IDOBOEC – CNPJ 72.557.721/0001–08
Rua Mandaguaris, 1010 – centro – (14) 3404-3862 – Tupã/SP – 17600-050
Plano de Ensino
Disciplina: BASES FILOSÓFICAS DA PSICOLOGIA
Código:
Série: 1º
Obrigatória ( X ) Optativa ( )
CH Teórica: 70
CH Prática: 10
CH Total: 80 horas Período Letivo: 2015
Obs:
Objetivos
Objetivo geral: - Proporcionar noções básicas sobre Filosofia oferecendo subsídios para a
compreensão dos princípios teóricos e conceituais da disciplina, vislumbrando a apropriação do
pensamento dos autores clássicos, bem como a interpretação de conceitos que relacionam a
Filosofia com a Psicologia.
Objetivos específicos: - Levar os alunos a compreenderem teóricos e temas caros à
Filosofia, bem como proporcionar discussões acerca da realidade que os cerca, configurando-a
a partir dos autores estudados;
- Desenvolver um questionamento acerca do que sabemos e dos conhecimentos que
adquirimos, de modo a transpor nossas ideias baseadas no senso comum, para aprofundá-los e
transformá-los em ciência;
- Fornecer reflexão teórico-crítica da ética, da moral e da cidadania no mundo contemporâneo,
discutindo a relação entre ética e moral;
- Fornecer referenciais teóricos para que o aluno compreenda a atualidade a partir da visão dos
considerados clássicos da Filosofia, a partir da escolha de temas específicos: Platão, Sócrates,
Aristóteles, Santo Agostinho, Kant, Hegel, Nietzsche, Heidegger, Jean-Paul Sartre,entre outros.
Ementa
Introdução à problemática filosófica. Visão geral do pensamento filosófico através da história.
Descrição do Programa: Unidades de Ensino
- Conceito, utilidade e fronteiras da Filosofia;
- Diferença entre pensamento do senso comum e ciência filosófica;
- Distinção entre filosofia e mitologia;
- Destino e filosofia
- Concepção de amizade na filosofia em Aristóteles e Epicuro.
- Conceito de liberdade em Sartre e Kant;
- O conceito de tempo filosófico em Heidegger;
- A compreensão do amor na filosofia em Sócrates, Platão e
Heidegger;
- O ciúme em Platão, Descartes e Espinosa;
- Conceito de ódio na filosofia, com Leandro Karnal.
- Conceito de felicidade na filosofia clássica e em Kant;
- A beleza e o que é belo nos gregos antigos;
- O poder da imagem na inversão “Apareço, logo existo”, com
Descartes e Debord;
- O existencialismo em Sartre, Kierkegaard e Heidegger.
- Filosofia dos valores na conduta e conceito de ética e moral;
- Ética na Psicologia
Atividades Extraclasse
Texto e questões sobre a amizade na filosofia
Pesquisa sobre conceito de liberdade no Brasil
Prazo
1º BM
2º BM
3º BM
4º BM
Prazo
1º BM
2º BM
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Rua Mandaguaris, 1010 – centro – (14) 3404-3862 – Tupã/SP – 17600-050
Pesquisa sobre a corrente existencialista na filosofia
Pesquisa sobre o conceito de ética
3º BM
4º BM
Atividades de Nivelamento
Prazo
1º BM
2º BM
3º BM
4º BM
Texto com fichamento sobre a a amizade em Aristóteles
Texto com fichamento sobre conceito de liberdade em Kant
Texto com fichamento sobre conceito de existencialismo em Sartre
Texto com fichamento sobre conceito de ética em Cortella
Pesquisa sobre a amizade em Epicuro
Pesquisa de vídeos sobre liberdade
Leitura de artigos científicos acerca do que é existencialismo
Debate a partir de artigos científicos sobre ética
Prazo
1º BM
2º BM
3º BM
4º BM
Procedimentos de Ensino e Aprendizagem
Prazo
Atividades Práticas de Estudo e Pesquisa
Aulas expositivas pressupondo leitura prévia de textos no intuito de
estimular a discussão em sala de aula.
Utilização de materiais heterogêneos como imagens (gravuras, pinturas,
músicas, cinema) e textos literários.
Atividades em sala de aula com recortes de jornais, revistas, entre outros,
sobre os temas discutidos nas aulas teóricas
Aulas expositivas pressupondo leitura prévia de textos no intuito de
estimular a discussão em sala de aula.
Utilização de materiais heterogêneos como imagens (gravuras, pinturas,
músicas, cinema) e textos literários.
Atividades em sala de aula com recortes de jornais, revistas, entre outros,
sobre os temas discutidos nas aulas teóricas
Aulas expositivas pressupondo leitura prévia de textos no intuito de
estimular a discussão em sala de aula.
Utilização de materiais heterogêneos como imagens (gravuras, pinturas,
músicas, cinema) e textos literários.
Atividades em sala de aula com recortes de jornais, revistas, entre outros,
sobre os temas discutidos nas aulas teóricas
Aulas expositivas pressupondo leitura prévia de textos no intuito de
estimular a discussão em sala de aula.
Utilização de materiais heterogêneos como imagens (gravuras, pinturas,
músicas, cinema) e textos literários.
Atividades em sala de aula com recortes de jornais, revistas, entre outros,
sobre os temas discutidos nas aulas teóricas
1º BM
2º BM
3º BM
4º BM
Atividades Avaliativas
Nos termos regimentais – Capítulo VI, por meio de provas, seminários e atividades, de forma
constante e reflexiva.
Temas dos trabalhos para gestantes por bimestre
Resenha sobre o texto trabalhado em sala: Convite à filosofia – Introdução
(Marilena Chauí)
Texto dissertativo sobre o conceito de amor na visão filosófica platônica
Texto explicativo sobre os conceitos de existencialismo na filosofia
Resenha do texto trabalhado em sala: Ética
Temas dos trabalhos para alunos em licença de saúde por
Prazo
1º BM
2º BM
3º BM
4º BM
Prazo
Faculdade da Alta Paulista
Credenciada no MEC – Portaria 1377 – DOU de 13 de maio de 2002
IDOBOEC – CNPJ 72.557.721/0001–08
Rua Mandaguaris, 1010 – centro – (14) 3404-3862 – Tupã/SP – 17600-050
bimestre
Resenha sobre o texto trabalhado em sala: Convite à filosofia – Introdução
(Marilena Chauí)
Texto dissertativo sobre o conceito de amor na visão filosófica platônica
Texto explicativo sobre os conceitos de existencialismo na filosofia
Resenha do texto trabalhado em sala: Ética
1º BM
Temas dos trabalhos para alunos adventistas por bimestre
Prazo
1º BM
Resenha sobre o texto trabalhado em sala: Convite à filosofia – Introdução
(Marilena Chauí)
Texto dissertativo sobre o conceito de amor na visão filosófica platônica
Texto explicativo sobre os conceitos de existencialismo na filosofia
Resenha do texto trabalhado em sala: Ética
2º BM
3º BM
4º BM
2º BM
3º BM
4º BM
Monitoria
Grupo de Iniciação Científica
Bibliografia Básica
CHAUI, M., Convite à Filosofia. 10ª ed. S. Paulo. Ática. 1999.
CORTELLA, M.S. Qual é a tua obra? Inquietações propositivas sobre ética, liderança e gestão.
4. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2008.
JAIME, J. História de filosofia no Brasil. Petrópolis: Vozes, 2000
Bibliografia Complementar
APPIAH, Kwame Anthony. Introdução à filosofia contemporânea. Petrópolis: Vozes, 2006.
CHALMERS, J. O que é ciência afinal? São Paulo: Brasiliense, 1993.
DURANT, W. A história da filosofia. Rio de Janeiro: Record, 1996.
FOUCAULT, Michel; Arqueologia das Ciências e História dos Sistemas de Pensamento –
Coleção “Ditos e Escritos” vol II - Trad. Elisa Monteiro – Rio de Janeiro: Forense Universitária,
2000.
Aprovação
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Carimbo e assinatura do
Professor da disciplina
Carimbo e assinatura do Coordenador do
Curso