ÁLBUM SERIADO DE DOENÇA FALCIFORME: RECURSO DE
EDUCAÇÃO PERMANENTE PARA A CAPACITAÇÃO DE EQUIPES DE
SAÚDE DA FAMÍLIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM MINAS GERAIS
Odete Aparecida de Moura1, Ana Paula Pinheiro Chagas Fernandes2, José Nélio Januário3,
Mitiko Murao4, Ruth Santos Fontes Silva5, Célia Maria Silva6, Mila Lemos Cintra7, Rosângela
Maria de Figueiredo8, Aline Poliana Silva Batista9, Fernanda Arcelo Fernandes Silva10, Marina
Mendonça de Sousa11, Katy Karoline Santos Diniz12, Priscila Quirino de Souza Menezes13,
Tamiris Rezende Garcia14.
INTRODUÇÃO: A doença falciforme é a doença genética mais comum no Brasil e em Minas
Gerais a incidência é de 1:1400 nascidos vivos, sendo considerada um problema de saúde
pública.1,2 A Política Nacional de Educação Permanente se baseia na aprendizagem
significativa e na possibilidade de transformar práticas. Assim, os profissionais da enfermagem
possuem um papel relevante na atenção e qualidade de vida das pessoas com doença falciforme
por meio de suas práticas. 2,3 O álbum seriado consiste em uma coleção de folhas organizadas
que podem conter vários recursos visuais e seu uso é extenso na área da educação em saúde e
dentre as suas vantagens destacamos: direcionar a sequência da exposição, possibilitar a
imediata retomada de qualquer folha já apresentada, possibilitar a utilização de materiais
diversos na sua confecção, como fotografias e desenhos, e assinalar os pontos essenciais de
cada tópico apresentado. 4 O Centro de Educação e Apoio para Hemoglobinopatias de Minas
Gerais (CEHMOB-MG) fruto da parceria entre o Núcleo de Ações e Pesquisa em Apoio
Diagnóstico/Faculdade
de
Medicina/Universidade
Federal
de
Minas
Gerais
(Nupad/FM/UFMG) e a Fundação Centro de Hematologia e Hemoterapia de Minas Gerais
(HEMOMINAS) visa capacitar profissionais de saúde de nível superior atuantes na Atenção
Primária à Saúde através do projeto “Doença Falciforme: linha de cuidados na Atenção
Primária” e assim, formar facilitadores para disseminação do conhecimento em doença
falciforme nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) de Minas Gerais por meio de parcerias com
gestores de saúde. OBJETIVO: Descrever o processo educativo mediado pelo Álbum seriado.
METODOLOGIA: Trata-se de um estudo descritivo das capacitações em serviço promovidas
pelos facilitadores formados no curso de capacitação em doença falciforme de 90 horas/aula
com metodologia de educação à distância do projeto “Doença Falciforme: linha de cuidados na
Atenção Primária”. Após a formação, os facilitadores são convidados a serem mediadores do
conhecimento sobre doença falciforme nas Unidades Básicas de Saúde de Minas Gerais
utilizando como recurso educativo o Álbum Seriado de doença falciforme. Para todo o
desenvolvimento de todas as ações comtempladas pelo projeto, é realizada a pactuação e
planejamento das ações com os gestores regionais e municipais de saúde, além do apoio da
Secretaria Estadual de Saúde e financiamento do Ministério da Saúde. Todos os facilitadores
que desejam realizar as capacitações em Unidade Básica de Saúde recebem todo o material e
apoio da gestão e do (CEHMOB-MG). São disponibilizados além do álbum seriado em 2
tamanhos – para públicos menores e maiores; o facilitador ainda recebe um Manual com
sugestões de oficinas; pré e pós testes para aplicar aos seus “facilitandos” sobre o processo de
capacitação; material para ser distribuído aos participantes e Manuais do Ministério da Saúde
para a UBS. Na capacitação o facilitador possui toda a liberdade para desenvolver os temas
conforme os recursos que queira utilizar, podendo fazer associações de recursos como discussão
de estudos de caso e/ou debates norteados pelo álbum seriado. O álbum seriado é composto por
39 lâminas sobre a doença e aborda em tópicos 1) Fisiopatologia da doença, 2) Anemia e
icterícia, 3) Infecção, 4) Crises de dor, 5) Acidente Vascular Cerebral, 6) Cuidados com as
crianças, 7) Dactilite, 8) Sequestro Esplênico Agudo, 9) Cuidados na Adolescência e vida
adulta, 10) Priapismo, 11) Úlceras de perna, 12) Gravidez, 13) Saúde bucal, 14) Nutrição, 15)
Atividade Física, 16) Vida escolar e 17) Direitos e deveres. No verso de cada lâmina, são
apontados os principais tópicos a serem abordados durante a capacitação e o Manual do álbum
seriado norteia o facilitador com um mergulho mais denso no conteúdo promovendo um
embasamento teórico ainda mais rico.
RESULTADOS: De 2010 a 2013, foram distribuídos álbuns seriados aos 326 facilitadores e 92
UBSs já foram capacitadas. Sendo que 51 facilitadores encontram-se em processo de
disseminação do conhecimento em UBSs. O número total de oficinas variam de acordo com o
facilitador, isto porque, o modelo de capacitação é sugerido e deve ser realizado de acordo com
a proposta do facilitador e interação com o seu grupo. Os facilitadores consideraram ainda
aspectos que poderiam influenciar no processo de capacitação como: absenteísmo, local e
horário disponibilizado, além de recursos disponíveis. CONCLUSÃO: As capacitações
mediadas pelo álbum seriado permitiram aos facilitadores a abordagem do conteúdo de forma
prática, eficaz, com recursos visuais e linguagem abrangente a todos os profissionais. O recurso
também é facilmente transportado e pode ser utilizado também em grupos operativos nas UBSs.
Os facilitadores podem contar não só com os recursos, mas também com o apoio na resposta
de perguntas especificas pelos especialistas que compõe o grupo do Colegiado do projeto.
CONTRIBUIÇÕES PARA A ENFERMAGEM: O profissional enfermeiro possui um papel
fundamental no processo de educação em saúde, promoção da saúde e prevenção de agravos e
dentro deste contexto, todos os enfermeiros que se tornaram facilitadores conseguiram
consciliar o conteúdo aprendido por meio da metodologia de educação a distância e
fundamentar/mediar as capacitações em serviço com maior facilidade utilizando este recurso.
REFERÊNCIAS:
1. FERNANDES, Ana Paula Pinheiro Chagas et al. Mortalidade de crianças com doença
falciforme: um estudo de base populacional. J. Pediatr. (Rio J.) [online]. 2010, vol.86,
n.4, pp. 279-284. ISSN 0021-7557.
http://dx.doi.org/10.1590/S002175572010000400006
2. KIKUCHI, Berenice A.. Assistência de enfermagem na doença falciforme nos serviços
de atenção básica. Rev. Bras. Hematol. Hemoter. [online]. 2007, vol.29, n.3, pp. 331338. ISSN 1516-8484. http://dx.doi.org/10.1590/S1516-84842007000300027
3. BRASIL. Política Nacional de Educação Permanente em Saúde / Ministério da Saúde,
Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, Departamento de Gestão da
Educação em Saúde. – Brasília: Ministério da Saúde, 2009. p.20
4. FLAUSINO, Juliana Marcela; OLIVEIRA, Janaína Zambon de and ZAGO, Márcia
Maria Fontão. Álbum seriado para o ensino do laringectomizado. Rev. Latino-Am.
Enfermagem [online]. 2000, vol.8, n.1, pp. 131-133. ISSN 0104-1169.
http://dx.doi.org/10.1590/S0104-11692000000100019
DESCRITORES: Educação Permanente, Atenção Primária à Saúde, Anemia Falciforme.
1 Enfermeira da Fundação Hemominas e Supervisora do Centro de Educação e Apoio para Hemoglobinopatias de Minas Gerais (CEHMOBMG). E-maik: [email protected]
2 Pediatra do Núcleo de Ações e Pesquisa em Apoio Diagnóstico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais
(NUPAD/FM/UFMG), Centro de Educação e Apoio para Hemoglobinopatias de Minas Gerais (CEHMOB-MG) e Coordenadora do Projeto
“Doença Falciforme: Linha de Cuidados na Atenção Primária”.
3 Médico, Coordenador Núcleo de Ações e Pesquisa em Apoio Diagnóstico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas
Gerais (NUPAD/FM/UFMG) e Coordenador do Centro de Educação e Apoio para Hemoglobinopatias de Minas Gerais (CEHMOB-MG).
4 Hematologista da Fundação Hemominas e Coordenadora do Centro de Educação e Apoio para Hemoglobinopatias de Minas Gerais
(CEHMOB-MG).
5 Enfermeira do Núcleo de Ações e Pesquisa em Apoio Diagnóstico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais
(NUPAD/FM/UFMG) e Centro de Educação e Apoio para Hemoglobinopatias de Minas Gerais (CEHMOB-MG).
6 Hematologista da Fundação Hemominas e Centro de Educação e Apoio para Hemoglobinopatias de Minas Gerais (CEHMOB-MG).
7 Médica do Núcleo de Ações e Pesquisa em Apoio Diagnóstico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais
(NUPAD/FM/UFMG) e Centro de Educação e Apoio para Hemoglobinopatias de Minas Gerais (CEHMOB-MG).
8 Hematologista do Centro de Educação e Apoio para Hemoglobinopatias de Minas Gerais (CEHMOB-MG).
9 Enfermeira do Núcleo de Ações e Pesquisa em Apoio Diagnóstico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais
(NUPAD/FM/UFMG) e Centro de Educação e Apoio para Hemoglobinopatias de Minas Gerais (CEHMOB-MG).
10 Acadêmica de Psicologia do Centro de Educação e Apoio para Hemoglobinopatias de Minas Gerais (CEHMOB-MG).
11 Acadêmica de Psicologia do Centro de Educação e Apoio para Hemoglobinopatias de Minas Gerais (CEHMOB-MG).
12 Acadêmica de Gestão de Serviços de Saúde do Centro de Educação e Apoio para Hemoglobinopatias de Minas Gerais (CEHMOB-MG).
13 Acadêmica de Gestão de Serviços de Saúde do Centro de Educação e Apoio para Hemoglobinopatias de Minas Gerais (CEHMOB-MG).
14 Acadêmica de Enfermagem do Centro de Educação e Apoio para Hemoglobinopatias de Minas Gerais (CEHMOB-MG).