Tecnologia e Reciclagem - Um olhar para o futuro
E.E. Profª Shirley Camargo Von Zuben- Ensino Integral
Sala 12 – Sessão 1
Professor(es) Apresentador(es)
Edson Ferreira de Aguiar
Lucimara Polimeno Cantarelli de Aguiar
Realização:
Foco
Desenvolvimento de projeto na ELETIVA de
ROBÓTICA, com professores de Física, Matemática,
Química, e a participação de um parceiro.
Contexto de Aplicação
Escola de Ensino Integral desde 2014, situada em bairro
de classe média/alta, atende a uma clientela de classe
média e baixa, vindos tanto da zona urbana quanto da
zona rural e também alunos de inclusão( com deficiência
intelectual e deficiência física). Com aproximadamente
197 alunos no turno diurno e 63 alunos do noturno.
A escola vem desenvolvendo um ótimo trabalho dentro
desse novo modelo de escola integral, por possuir uma
equipe de professores empenhada no trabalho.
• Alunos da eletiva de Robótica( 20 alunos ).
• De março a junho de 2015
Justificativa
Necessidade de buscar materiais complementares para
o uso e aplicação da tecnologia;
Interesse de alguns alunos dentro da disciplina eletiva de
robótica que queriam juntar tecnologia e reciclagem;
• Dar oportunidade aos educandos de entenderem a
importância de cuidar da natureza e mostrar para a
sociedade que é possível unir tecnologia com materiais
recicláveis, criando soluções alternativas para os
problemas que surgem no nosso país.
Objetivo
• Conscientizar os alunos e a sociedade brasileira da
importância da RECICLAGEM.
• Conscientizar as pessoas de que podemos unir materiais
descartados (reutilizável) e realizar coisas úteis para a
população.
• Auxiliar o aluno a desenvolver o pensamento lógico, a
criatividade e a possibilidade de unir tecnologia com
materiais reutilizáveis.
• Contribuir para a evolução do aluno enquanto ser
protagonista na busca de sua aprendizagem.
Desenvolvimento/ Metodologia
Etapas:
• Coleta de materiais reutilizáveis
• Tomada de decisão coletiva e divisão de tarefas
• Apresentação do produto final para a comunidade escolar e
membros da diretoria de ensino local.
Habilidades e Conteúdos:
• Desenvolver o raciocínio lógico e a criatividade do aluno,
aprender a trabalhar em grupo, tomar decisões, analisar e escolher
estratégias, organizar a maneira de apresentar o produto final.
• Conteúdos de Matemática, Física, Química na reutilização de
materiais, Programação e Processamento de dados, Português,
Inglês, Empreendedorismo e Projeto de Vida.
Organização dos dados:
1º) Coleta de materiais recicláveis;
2º)Escolha do tipo de garrafa para ver qual o melhor
designer para adaptar a placa Arduino em seu
interior;
3º)Trabalho com muita dedicação dos alunos e apoio
dos professores para que o produto final ficasse
pronto e funcionando até o dia da apresentação;
4º)Estudo de como organizar a apresentação final
para a escola e demais profissionais da DE de
Catanduva (PCNPs) que acompanham a escola.
Recursos Utilizados
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Computadores.
Datashow.
Internet para as pesquisas.
Laboratório de Física e Matemática.
Som.
Placas Arduino.
Materiais simples da escola: fitas, cola, tesoura, etc.
Materiais recicláveis: papelão, garrafas, metal, caneta,
motor de DVD etc.
• Visita ao Centro de Robótica da USP de São Carlos.
Registros
Registros
Registros
Registros
Registros
Resultados
Os objetivos foram alcançados e o impacto junto aos alunos
foi muito positivo. Os próprios alunos da robótica se
sentiram mais confiantes e felizes com sua criação, e os
demais alunos da escola passaram a admirar o trabalho dos
colegas.
Autoconfiança, vontade de continuar a estudar os princípios
da robótica, maior interesse nas aulas de Física, Química e
Matemática pelos alunos envolvidos nessa eletiva
Dificuldades: Falta de material (as placas de Arduíno).
Professores não possuem domínio do assunto.
Desafio: Estudar o tema robótica – busca de parceria junto
ao Sr. Lúcio Polimeno Cantarelli, formado em automação
industrial (conhecimentos de eletrônica e programação da
placa de Arduino).
Conclusões
Professores e alunos se realizaram com o trabalho
desenvolvido, pois em um semestre (março a junho)
conseguiram criar uma disciplina interessante, que
proporcionou o auto desenvolvimento do aluno
protagonista, mostrando que quando há força de vontade
o trabalho se concretiza e é reconhecido pelos demais.
O resultado pôde ser observado no dia da Culminância das
Eletivas e agradou muito a todos os presentes, que
puderam conhecer o belo trabalho da equipe de robótica.
O barco, feito com garrafa plástica, deslizou na piscina sob
o comando da tecnologia juntamente com a placa
Arduíno, e fez o maior sucesso, fato que mostrou que
Tecnologia e coisas recicláveis podem ajudar a resolver
futuros problemas da nossa sociedade e que é preciso
acreditar no poder transformador da educação no nosso
país.