Prof. Rafael Celestino
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Na metodologia, o pesquisador escolherá a
classificação, a abordagem e o tipo de
metodologia, além de especificar seu sujeito,
local e toda a trajetória que traçou para
desenvolver seu estudo;
Para estudar o problema do estudo é
necessário selecionar o método mais
adequado para que sejam alcançados os
objetivos propostos;
A escolha do método a ser utilizado é
influenciado diretamente pelo domínio do
autor sobre o método ou pela forma de
perceber e pensar as abordagens teóricas;
 As pesquisas são classificadas de acordo com
os seus objetivos gerais em 3 grandes
grupos:
-Pesquisas exploratórias;
-Pesquisas descritivas;
-Pesquisas explicativas;
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Pesquisas
exploratórias:
tratam-se
de
pesquisas que geralmente proporcionam
maior familiaridade com o problema, ou seja,
tem o intuito de torná-lo mais explícito;
Seu principal objetivo é o aprimoramento de
idéias ou a descoberta de intuições. Essas
pesquisas, na maioria dos casos, envolvem
levantamento bibliográfico, entrevistas com
pessoas que tiveram experiências com o
problema pesquisado e análise de exemplos
que estimulem a “compreensão”;
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Pesquisas descritivas: têm como principal
objetivo a descrição das características de
determinada população ou fenômeno, ou
então, o estabelecimento de relação entre as
variáveis obtidas, por meio da utilização de
técnicas padrão de coleta dos dados, como o
questionário e a observação sistemática;
São pesquisas descritivas aquelas que
buscam estudar as características de um
grupo:
distribuição
por
idade,
sexo,
procedência, saúde física;
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Outros exemplos são aqueles que buscam
estudar as condições de habitação, o índice
de criminalidade;
São incluídas neste grupo as pesquisas que
tem por objetivo levantar as opiniões, crenças
e atitudes de uma população;
As pesquisas descritivas são, juntamente com
as exploratórias, as que habitualmente
realizam
os
pesquisadores
sociais
preocupados com a atuação prática;
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Pesquisas explicativas: tem a finalidade de
identificar os fatores que determinam ou
contribuem para ocorrência dos fenômenos;
Esse é o tipo de pesquisa que mais aprofunda
o conhecimento da realidade, pois busca a
razão dos fatos;
Uma pesquisa explicativa pode ser a
continuação de uma pesquisa descritiva, visto
que a identificação dos fatores que
determinam um fenômeno, exige que este
seja suficientemente descrito e detalhado;
 Pesquisa
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qualitativa:
surge diante da
impossibilidade de investigar e compreender,
por meio de dados estatísticos, alguns
fenômenos voltados para a percepção,
intuição e subjetividade;
Está direcionada para a investigação dos
significados das relações humanas, em que
suas ações são influenciadas pelas emoções
e/ou emoções afloradas diante das situações
vivenciadas no dia-a-dia;
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As pesquisas qualitativas trabalham com
dados não quantificáveis. Esse tipo de
pesquisa produz grandes quantidades de
dados narrativos, visto que o pesquisador
tem de evitar controlar a pesquisa, para que o
estudo permaneça no contexto naturalista;
 Pesquisa
quantitativa:
apropria
de
análise
tratamento dos dados;
método que se
estatística
para
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É
usado
principalmente
nos
estudos
exploratórios, em que é necessário um
conhecimento
mais
aprofundado
do
problema; diagnóstico inicial da situação;
auditorias;
estudos
de
análise
de
desempenho profissional, etc;
 Pesquisa
quanti-qualitativa:
método que
associa análise estatística à investigação do
significado das relações humanas;
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Privilegia uma melhor compreensão do tema
estudado, facilitando a interpretação dos
dados obtidos;
Essa abordagem é aquela que permite a
complementação entre números e palavras,
duas
linguagens
fundamentais
da
comunicação humana;
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A partir dos procedimentos técnicos de coleta
e análise dos dados, as pesquisas são
classificadas de acordo com o seu
delineamento;
Podem ser definidos dois grandes grupos de
delineamentos: aqueles que se valem das
chamadas fontes de “papel” e aqueles cujos
dados são fornecidos por pessoas;
No primeiro grupo estão as pesquisas
bibliográficas e documentais, e no segundo
as experimentais, de campo, estudos de caso;
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Estudos
de
campo:
valorizam
o
aprofundamento das questões propostas.
Estuda-se um único grupo ou comunidade
levando em conta sua estrutura social, ou
seja, ressaltando a interação entre os seus
componentes;
O estudo de campo tende a utilizar mais
técnicas
de
observação
do
que
de
interrogação;
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A pesquisa é desenvolvida por meio da
observação direta das atividade do grupo
estudado e de entrevista com informantes
para captar explicações e interpretações a
respeito do que ocorre no grupo;
Pesquisa histórica: coleta sistemática e
avaliação crítica de dados relacionados a
ocorrências passadas;
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Pesquisa documental: nesse tipo de pesquisa
são investigados documentos para “descrever
e comparar usos e costumes, tendências,
diferenças e outras características”. A fonte
da
pesquisa
pode
ser
extraída
de
documentos escritos ou não, como filmes,
vídeos, slides, fotografias, pôsteres;
Esses documentos são usados como fonte de
informações, indicações e esclarecimentos,
que trazem seu conteúdo para elucidar
determinadas questões;
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Relato de experiência: estudo que revela as
ações do indivíduo como agente humano e
como participante da vida social;
O informante conta sua história e o
pesquisador
pode
desvendar
aspectos
subjetivos da cultura e da organização social,
das instituições e dos movimentos sociais;
Estudo de caso: tem o objetivo de aprofundar
a descrição de determinada realidade;
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Nesses tipos de estudos os resultados são
válidos apenas para o caso estudado;
Consiste no estudo profundo e exaustivo de
um ou poucos objetos, de maneira que
permita
seu
amplo
e
detalhado
conhecimento;
Os
resultados
atingidos
permitem
a
formulação
de
hipóteses
para
o
encaminhamento de outras pesquisas. O caso
pode ser uma doença, uma fábrica, um
hospital, bairro, cidade;
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Pesquisa metodológica: investigação dos
métodos de obtenção, organização e análise
dos dados, tratando da elaboração, validação
e avaliação de instrumentos e técnicas de
pesquisa;
Pesquisa experimental: o pesquisador tem
controle sobre a variável independente,
assim, ele não é um observador passivo.
É usado para estudar as relações de causa e
efeito e a manipulação criteriosa de variáveis,
com intuito de determinar influências;
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Um experimento possui 3 propriedades de
identificação:
Randomização- ocorre a seleção dos sujeitos
do estudo, a distribuição entre os grupos
experimentais
e o controle de forma
aleatória;
O controle significa a introdução de uma ou
mais constantes na situação experimental. O
grupo controle é o grupo de comparação de
resultados do estudo;
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A manipulação ocorre
quando o grupo
experimental
é
submetido
a
variável
independente (EX: tratamento, plano de
ensino, medicação), de modo que o efeito
dessa manipulação seja medido para
determinar o resultado do tratamento
experimental.
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Delimitação do sujeito: o pesquisador deve
delimitar ao máximo o sujeito, criando
parâmetros de seleção (idade, sexo, classe
social, profissão);
Escolha do local: o local deve ser descrito,
quanto à sua localização geográfica,
características físicas e características das
atividades realizadas, desde que sejam
relevantes ao estudo;
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O local pode ser discriminado caso haja
autorização da instituição envolvida. Caso
contrário, o nome deve ser preservado. Ex: O
local será o CTI de um hospital público do RJ,
contendo dez leitos;
Delimitação do tempo de realização da
pesquisa: para ampliar a validação dos dados
da pesquisa é necessário especificar o tempo
que ela foi realizada, como o período de
coleta dos dados;
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Aspectos éticos: é o momento destinado à
apresentação
ou
descrição
das
documentações que devem ser encaminhadas
a fim de receber por escrito e formalmente a
autorização para realização da investigação;
É necessário considerar a resolução 196/96
do CNS que dispõe sobre os aspectos éticos
que a pesquisa deve obedecer quando
realizada com seres humanos.