PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
Co-referência em Asuriní do Tocantins
(2009-2010)
Resumo do projeto
O projeto consiste na realização de atividades complementares à formação do
professores das etnias Paiter, Cinta Larga, Kanoê, Jabutí, Arára, Karitiana, Aikanã, Oro,
Tuparí, Makuráp e Urueu-au-au, professores indígenas do Acre, falantes de línguas
Pano e Aruak, professores Kokáma, Tembé, Xetá, Asuriní do Tocantins, Araweté, e
Krahô outros professores indígenas, mas também à formação de estudantes de
linguística e de antropologia que dedicarão ao estudo de línguas indígenas brasieliras e
a projetos de revitalização linguística e cultural. As atividades complementares são
todas voltadas para ensino de métodos de pesquisa, análise, criação de acervos e uso
dos resultados nas práticas educacionais desenvolvidas nas escolas das aldeias. O
projeto promoverá a reflexão sobre o ensino de línguas nativas nas escolas das aldeias
e a formação complementar de professores indígenas para a coleta de material
linguístico com a finalidade de produzir livros didáticos – vocabulários ilustrados,
gramáticas, cartilhas de alfabetização, livros de textos, dentre outros, em suas
respectivas línguas nativas.
Coordenadores: Ana Suelly Arruda Câmara Cabral
Bolsista: Ariel Pheula do Couto e Silva
Financiamento (Não há)
Parcerias (Não há)
Material disponibilizado no site www.laliunb.com.br
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