2º
DIA
2014
PROVA DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
PROVA DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES
NOME
TURMA
Nº de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO
TURNO
SALA
FISCAL
2
Rascunho
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Proposta de Redação
Últimos Números
Hoje, aproximadamente 18% das cidades brasileiras contam com o serviço de coleta seletiva de lixo. Os serviços existentes são
realizados por meio de postos de entrega voluntária, das cooperativas de catadores, ou de serviço público porta em porta.
A coleta seletiva está disponível em 994 municípios dos mais de cinco mil existentes. Os números que revelam o baixo índice de
adesão ao correto descarte dos resíduos sólidos alertam para o imenso prejuízo que o País vem acumulando ao longo dos anos. De
acordo com estudos elaborados pelo Ipea em 2010, o Brasil perde, anualmente, cerca de R$ 8 bilhões, por não reciclar o material que
hoje vai para aterros e lixões.
Catador de lixo ganha vida com reciclagem e defende meio ambiente
“A reciclagem humana é necessária! Porque quando você trablha com o lixo, numa comunidade que se considera o lixo da
sociedade, sempre o lixo é aquilo que ninguém quer. Então, as comunidades de periferia precisam se conhecer como agentes de sua
própria transformação, e isso é uma reciclagem que você tem que produzir em você mesmo”, avalia Marli Medeiros – líder comunitária
que transformou a cooperativa de catadores que fundou em Porto Alegre, em um centro de educação ambiental. “E nessas construções
modernas, onde cada vez mais os apartamentos são menores, cadê o lugar do lixo? [...] Os prédios têm que estar preparados porque
senão você vai jogar o lixo pela janela? Colocar o lixo onde?”, reflete Marli. Sempre uma boa pergunta. Diante do mar de prédios das
grandes cidades, não é difícil imaginar o quanto precisamos de ajuda para botar ordem na nossa lixeira diária. [...]
“Porque nós somos os médicos do planeta, o planeta está doente e o ser humano está adoecendo cada vez mais. Quanto menos
ele trata o lixo, mais ele adoece o planeta. (...), diz Marli.

Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um
texto dissertativo-argumentativo na norma padrão da língua portuguesa sobre o tema O desafio da destinação adequada
do lixo no Brasil, apresentando experiência ou proposta de ação social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa do seu ponto de vista.
INTRUÇÕES:

O texto deverá ter, no máximo, 30 linhas.

A redação com até 7 (sete) linhas escritas será considerada “insuficiente” e receberá nota zero.

A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo receberá nota zero.

A redação que apresentar cópia de trechos dos textos motivadores terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito
de correção.
4
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS
TECNOLOGIAS
Questão de 91 a 135
Questões de 91 a 95 (opção Inglês)
QUESTÃO 91 ----------------------------------------------------
Os cartões-postais costumam ser utilizados por viajantes que desejam enviar notícias dos lugares que visitam a parentes e amigos.
Publicado no site do projeto ANDRILL, o texto em formato de cartão-postal tem o propósito de
a) comunicar o endereço da nova sede do projeto nos Estados Unidos.
b) convidar colecionadores de cartões-postais a se reunirem em um evento.
c) anunciar uma nova coleção de selos para angariar fundos para a Antártica.
d) divulgar as pessoas a possibilidade de receberem um cartão-postal da Antártica.
e) solicitar que as pessoas visitem o site do mencionado projeto com maior frequência.
QUESTÃO 92 ----------------------------------------------------
Definidas pelos países membros da Organização das Nações
Unidas e por organizações internacionais, as metas de
desenvolvimento do milênio envolvem oito objetivos a serem
alcançados até 2015. Apesar da diversidade cultural, esses
objetivos, mostrados na imagem, são comuns ao mundo todo,
sendo dois deles:
a) O combate a AIDS e a melhoria do ensino universitário.
b) A redução da mortalidade adulta e a criação de parcerias
globais.
c) A promoção da igualdade de gêneros e a erradicação da
pobreza.
d) A parceria global para o desenvolvimento e a valorização das
crianças.
e) A garantia da sustentabilidade ambiental e o combate ao
trabalho infantil.
5
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
POWER PAPER: ENERGY STORAGE BY THE SHEET
Could paper be the future of power in electronic
gadgetry? Just as plastics unleashed a revolution in the
manufacture of everyday materials, a new power source composed
of cellulose, carbon nanotubes and a dash of liquid salts could
revolutionize the energy behind gadgets from iPhones to
pacemakers.
"We have a paper battery, supercapacitor and hybrid
depresidente vice-presidente that could be used in a variety of
energy storage applications", says biological and chemical
engineer Robert Linhardt of Rensselaer Polytechnic Institute
(R.P.I), who helped lead the team that made the discovery. "These
depresidente vice-presidentes are lightweight and flexible and are
primarily composed of cellulose paper - an environmentally friendly
and biocompatible material."
In addition to all the flexibility gained from creating this
thin dry sheet of "nanocomposite paper", the paper battery can
also be cut up or stacked and works at a wide range of
temperatures, from -100 degrees Fahrenheit to 350 degrees F
(without bursting into flame). And, depending on how the paper is
made, it can function as a battery, a supercapacitor (an unusually
efficient energy storage depresidente vice-presidente that can
deliver a quick burst of power) or both. "The nanotubes on which
the cellulose is cast contact the paper at the molecular level with
an enormous surface area, allowing the depresidente vicepresidente to efficiently store and release power", Linhardt says.
The power paper could also absorb salty bodily fluids,
such as sweat or blood, to function as a supercapacitor. "The use
of these electrolytes based on bodily fluids suggests the possibility
of the depresidente vice-presidente being useful as a dry body
implant," Linhardt notes. "We are very interested in the possibility
of disposable paper defibrillators as a potential medical
application."
If the power sheets can be rolled off a printing press, as
scientists hope, the future of energy storage may be in paper. "We
are realistic enough to recognize that the actual scale up of a
process can be fraught with unanticipated difficulties", Linhardt
says. But "we do not see any insurmountable challenges."
Adapted from the article by David Biello
QUESTÃO 93 ---------------------------------------------------The word "actual" in the last paragraph means
Indian in Brazil to Madonna in her metal bra, humanity likes to
abandon its everyday look and masquerade as a more powerful,
romantic, or sexy being.
5
At its worst, beauty discriminates. Studies suggest
attractive people make more money, get more attention in class
and are seen as 2friendlier. We do judge people by their looks. In
an era of feminist and politically correct values, not to mention the
belief that all men and women are created equal, the fact that all
men and women are not - and that some are more beautiful than
others - disturbs, confuses, 3even angers.
6
The search for beauty is 4costly. 7In the United States last
year people spent six billion dollars 8on fragrance and another six
billion on make up. In the mania to lose weight 20 billions were
spent on diet products and serpresidente vice-presidentes - in
addition to the billions that were paid out for health club
memberships and cosmetic surgery.
7
The sad, sometimes ugly side of beauty: In a 1997
magazine survey, 15 percent of women and 11 percent of men
sampled said they'd sacrifice more than five years of their life to
be at their ideal weight. According to one study, 80 percent of
women are dissatisfied with their bodies. In one of its worst
manifestations, discontent with one's body can wind up as an
eating disorder, such as anorexia or bulimia. Both can be fatal.
5Today eating disorders, once mostly limited to wealthy Western
cultures, occur around the world, in countries as different as Fiji,
Japan and Argentina.
8
The preoccupation with beauty can be a neurosis, and yet
there is something therapeutic about paying attention to how we
look and feel. "People are so quick to say beauty is superficial",
says Ann Marie Gardner, beauty director of "W" magazine. "They're
fearful. They say: 'It doesn't have substance.' What many don't
6realize is that it's fun to reinvent yourself, as long as you don't
take it too seriously".
QUESTÃO 94 ---------------------------------------------------The word "realize" (ref.6) can be translated by
a) realizam.
b) praticam.
c) percebem.
d) aplicam.
e) defendem.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Your Time Their Future
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
1
Frank could have been the average American teen-ager.
But with profound family, drug and behavioral problems, and
almost completely without resources, Frank was anything but
average. He'd drifted into an alternative school for troubled youths,
where, despite special classes, Frank's principal still considered him
"the worst kid of the whole lot." Clearly, Frank was in a downward
spiral with little hope of reversing the direction.
1
What is beauty? Define beauty? One may as well dissect
a soap bubble. We know it when we see it - or so we think.
2
Philosophers define 1it as a moral equation. What is
beautiful is good, said Plato. Poets look for high standards. Beauty
is truth, truth is beauty, wrote John Keats.
2
However, Elizabeth Müller, program coordinator at the
Freeport Youth Outreach Center, refused to give up on the teenager. She matched him with a mentor, Dr. Lawrence Brennan, who
found Frank an after-school job. More importantly, Dr. Brennan
promised to meet with Frank for a few hours every week to talk
and relax, and eventually to become a friend and confidant.
a) current.
b) modern.
c) real.
d) present.
e) temporary.
3
Science examines beauty and pronounces it a strategy.
"Beauty is health", a psychologist tells me. "It's a sign saying 'I'm
healthy and fertile. I can pass on your genes.'"
4
At its best, beauty celebrates. From the painted Txikão
3
The results were powerful. In one semester, Frank
switched from the alternative school to a regular junior high school
and became an honor roll student. Since then he has never missed
a class, mentor meeting or day of work.
6
4
"All he needed was to be given some purpose and
direction," Brennan says.
Encarte do Reader's Digest, October 1998.
QUESTÃO 95 ---------------------------------------------------De acordo com o texto, como você traduz EVENTUALLY (par.2)?
a) possivelmente
b) eventualmente
c) finalmente
d) casualmente
e) certamente
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS
TECNOLOGIAS
Questão de 91 a 135
Questões de 91 a 95 (opção Espanhol)
QUESTÃO 91 ---------------------------------------------------Líneas de Nazca
Las líneas de Nazca se
encuentran en las Pampas de
Jumana, en el desierto de
Nazca, entre las poblaciones
de Nazca y Palpa, en Perú.
Fueron trazadas por la cultura
Nazca y están compuestas
por varios cientos de figuras
que abarcan desde diseños tan simples como líneas hasta
complejas figuras zoomorfas y geométricas que aparecen trazadas
sobre la superficie del desierto.
Desde 1994 el Comité de la UNESCO ha inscrito las líneas y
geoglifos de Nazca y de Pampas de Jumana como Patrimonio de
la Humanidad. Sin embargo, en los últimos anos han sufrido graves
danos por la construcción de la autopista panamericana y las
rodadas de todoterrenos.
Adaptado de http://es.wikipedia.org/, el 27 de marzo de 2010.
As Linhas de Nazca são um conjunto de geoglifos antigos
localizados no deserto de Nazca, no sul do Peru. Eles foram
designados como um Patrimônio Mundial pela UNESCO em 1994.
De acordo com o texto, sobre as linhas de Nazca se pode afirmar
que
a) são desenhos simples, feitos por indígenas peruanos.
b) todos os desenhos são formas geométricas retilíneas.
c) foram traçadas sob a areia do deserto.
d) estão sendo comprometidas pelo progresso.
e) se assemelham a estruturas Maias, no México.
QUESTÃO 92 ---------------------------------------------------¿Cómo se prepara Filetes de lenguado al horno con
patatas?
Cortamos las patatas y la cebolla en finas rodajas. En un recipiente
de horno, colocamos una capa de patatas y una capa de cebolla.
A continuación ponemos los filetes de lenguado, añadiéndole por
encima sal gorda, el ajo picado y la pimienta blanca. A continuación
ponemos encima otra capa de patatas y una más de cebolla. Lo
metemos en el horno a 240o durante 45 minutos y listo.
A culinária é, sem dúvidas, um dos elementos culturais mais
representativos de um povo e uma região. Acima encontramos
uma das receitas mais preparadas em boa parte da Espanha e se
trata de
a) uma receita de carne vermelha
b) uma comida com frutos do mar variados
c) uma receita de peixe
d) uma receita de um tipo de salgados para festa
e) uma receita de sopa
QUESTÃO 93 ---------------------------------------------------La mitad de jóvenes entre 15 y 17 años están más
de 3 horas en ordenador y TV
La mitad de los jóvenes de entre 15 y 17 años están más de tres
horas al día usando el ordenador, viendo la televisión o jugando
con videojuegos, según una encuesta sobre jóvenes y
sedentarismo. Tres de cada diez jóvenes entre 1 y 2 horas al día
están viendo la televisión, utilizando el ordenador o jugando con
videojuegos, un porcentaje un poco inferior lo hace durante más
de 3 horas al día, por lo que el promedio se encuentra cercano a
las 2 horas, explica el estudio.
Según los padres, el 75% de los hijos desarrollan actividades y
juegos al aire libre al menos 4 veces a la semana. Otra de las
conclusiones del estudio es que la cuarta parte de los niños no
realiza ninguna actividad deportiva fuera de la escuela.
Sobre o estudo realizado marque a alternativa correta de acordo
com o texto:
a) a maioria dos jovens entre 15 y 17 anos passam mais de três
horas ao dia usando o computador.
b) 40% dos jovens passam entre 1 e 2 horas ao dia televisão,
utilizando o computador ou usando o videogame.
c) 25 por cento das crianças não realiza atividades físicas fora da
escola.
d) segundo os pais poucos alunos desenvolvem atividades
esportivas na escola.
e) os jovens estão se tornando viciados a tecnologia.
QUESTÃO 94 ---------------------------------------------------“Los jóvenes están viendo la televisión”.
A expressão destacada expressa uma ideia de
a) uma ação já concluída.
b) uma ação passada relacionada ao futuro.
c) uma ação já iniciada e não concluída
c) uma ação passada relacionada ao presente.
e) uma ação futura.
QUESTÃO 95 ----------------------------------------------------
7
Na tira, Gaturro tem uma atitude agressiva com o cão da amiga de
sua dona. Tal atitude parece ter sido motivada por
a) respeito aos demais animais.
b) intriga com os cães em geral.
c) ciúmes do outro animal.
d) medo de o cão o atacar.
e) apreensão pela presença do animal.
Leia o texto abaixo para responder as questões 96 e 97.
O gigolô das palavras
Quatro ou cinco grupos diferentes de alunos do
Farroupilha estiveram lá em casa numa mesma missão, designada
por seu professor de Português: saber se eu considerava o estudo
da Gramática indispensável para aprender e usar a nossa ou
qualquer outra língua. Cada grupo portava seu gravador cassete,
certamente o instrumento vital da pedagogia moderna, e andava
arrecadando opiniões. Suspeitei de saída que o tal professor lia
esta coluna, se descabelava diariamente com suas afrontas às leis
da língua, e aproveitava aquela oportunidade para me
desmascarar. Já estava até preparando, às pressas, minha defesa
(“Culpa da revisão! Culpa da revisão!”). Mas os alunos desfizeram
o equívoco antes que ele se criasse. Eles mesmos tinham escolhido
os nomes a serem entrevistados. Vocês têm certeza que não
pegaram o Veríssimo errado? Não. Então vamos em frente.
Respondi que a linguagem, qualquer linguagem, é um
meio de comunicação e que deve ser julgada exclusivamente como
tal. Respeitadas algumas regras básicas da Gramática, para evitar
os vexames mais gritantes, as outras são dispensáveis. A sintaxe
é uma questão de uso, não de princípios. Escrever bem é escrever
claro, não necessariamente certo. Por exemplo: dizer “escrever
claro” não é certo mas é claro, certo? O importante é comunicar.
(E quando possível surpreender, iluminar, divertir, mover… Mas aí
entramos na área do talento, que também não tem nada a ver com
Gramática.) A Gramática é o esqueleto da língua. Só predomina
nas línguas mortas, e aí é de interesse restrito a necrólogos e
professores de Latim, gente em geral pouco comunicativa. Aquela
sombria gravidade que a gente nota nas fotografias em grupo dos
membros da Academia Brasileira de Letras é de reprovação pelo
Português ainda estar vivo. Eles só estão esperando, fardados, que
o Português morra para poderem carregar o caixão e escrever sua
autópsia definitiva. É o esqueleto que nos traz de pé, certo, mas
ele não informa nada, como a Gramática é a estrutura da língua
mas sozinha não diz nada, não tem futuro. As múmias conversam
entre si em Gramática pura.
Claro que eu não disse isso tudo para meus
entrevistadores. E adverti que minha implicância com a Gramática
na certa se devia à minha pouca intimidade com ela. Sempre fui
péssimo em Português. Mas - isso eu disse - vejam vocês, a
intimidade com a Gramática é tão indispensável que eu ganho a
vida escrevendo, apesar da minha total inocência na matéria. Sou
um gigolô das palavras. Vivo às suas custas. E tenho com elas
exemplar conduta de um cáften profissional. Abuso delas. Só uso
as que eu conheço, as desconhecidas são perigosas e
potencialmente traiçoeiras. Exijo submissão. Não raro, peço delas
flexões inomináveis para satisfazer um gosto passageiro. Maltratoas, sem dúvida. E jamais me deixo dominar por elas. Não me meto
na sua vida particular. Não me interessa seu passado, suas
origens, sua família nem o que outros já fizeram com elas. Se bem
que não tenho o mínimo escrúpulo em roubá-las de outro, quando
acho que vou ganhar com isto. As palavras, afinal, vivem na boca
do povo. São faladíssimas. Algumas são de baixíssimo calão. Não
merecem o mínimo respeito.
Um escritor que passasse a respeitar a intimidade
gramatical das suas palavras seria tão ineficiente quanto um gigolô
que se apaixonasse pelo seu plantel. Acabaria tratando-as com a
deferência de um namorado ou a tediosa formalidade de um
marido. A palavra seria a sua patroa! Com que cuidados, com que
temores e obséquios ele consentiria em sair com elas em público,
alvo da impiedosa atenção dos lexicógrafos, etimologistas e
colegas. Acabaria impotente, incapaz de uma conjunção. A
Gramática precisa apanhar todos os dias pra saber quem é que
manda.
Luís Fernando Verissimo
QUESTÃO 96 ---------------------------------------------------A compreensão da linguagem como constituinte do ser e da
sociedade tem rendido aos estudos linguísticos um novo
comportamento em relação ao discurso. Considerando as
variações de registro e a diversidade sociocultural, Luís Fernando
Veríssimo:
a) percebe ser a linguagem um sistema de normas a serem
respeitadas pelo usuário de uma língua, proporcionando o bom uso
do código e boas relações sociais.
b) abomina a Gramática por entender que ela elimina as dinâmicas
próprias da língua e do falante.
c) tem a sintaxe como majoritária no estudo das normas e
compreende que ela precisa ser respeitada.
d) repensa o uso da linguagem, pondo em xeque os
comportamentos de quem deseja uma língua pura.
e) não compreende uma comunicação vã, que possua diversos
erros de gramática e inadequações formais.
QUESTÃO 97 ---------------------------------------------------Considerando a estrutura do texto e o objetivo a que ele se propõe,
pode-se classifica-lo na sequencia discursiva:
a) narrativa, uma vez que enumera fatos em prol de uma história
a ser contada.
b) descritiva, pois caracteriza o discurso contemporâneo e reflete
acerca da língua.
c) argumentativa, já que defende uma tese ao longo de sua
estrutura e se vale de argumentos para tanto.
d) injuntiva, pois sugere alterações na compreensão do fenômeno
linguístico.
e) expositiva, uma vez que informa o leitor acerca das condições
em que subsiste a linguagem na contemporaneidade.
QUESTÃO 98 ---------------------------------------------------Leia o texto abaixo, do poeta Vinicius de Moraes
A ROSA DE HIROSHIMA
Pensem nas crianças
Mudas telepáticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas cálidas
Mas oh não se esqueçam
Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroshima
A rosa hereditária
A rosa radioativa
Estúpida e inválida
A rosa com cirrose
A antirrosa atômica
Sem cor sem perfume
Sem rosa sem nada
8
A função de linguagem presente em “pensem” e “não se
esqueçam” é a conativa ou de apelo, pela qual, no contexto em
que é empregada, o poeta
a) reproduz a linguagem militar, para lembrar as consequências da
guerra.
b) utiliza a linguagem poética para referir-se à bomba atômica.
c) dirige-se aos leitores, alertando-os sobre os efeitos catastróficos
da bomba.
d) expressa seu sentimento de indignidade diante da indiferença
que os fatos suscitam.
e) usa o imperativo na tentativa de manter contato com os leitores.
QUESTÃO 99 ---------------------------------------------------O esporte em função da educação e da sociedade:
O ensino do esporte a nosso ver entre outras
preocupações, deve promover a função de desenvolver o indivíduo
como um todo, desenvolvimento que está diretamente inserido na
realidade de cada um, afim de que possa compreender e
transformar. Desta forma o ensino ou a iniciação esportiva aparece
relacionada diretamente com as diferentes percepções sociais
existentes hoje. À vista do exposto, este trabalho demonstrou de
forma crítica através de um levantamento geral de dados em um
projeto esportivo com vertentes sociais, que uma instituição
privada e um órgão público podem constituir uma importante saída
para vários problemas da prática esportiva face a situação sócioeconômica e analisou o esporte como parte da educação e do
desenvolvimento do ser humano. A carência de estudos que tratam
da temática social e educacional onde o esporte está inserido tem
prejudicado o desenvolvimento de propostas que se melhor
estimulados poderia contribuir com a prática esportiva em função
da problemática social e educacional, sendo portanto mais
conseqüente.
UNITERMOS: esporte; educação; sociedade.
http://www.motricidade.com/index.php/revista-motricidade/53-rendimento/239-oesporte-em-funcao-da-educacao-e-da-sociedade
Depreende-se pela leitura do texto e pelas utilizações da
linguagem corporal como relevante para a própria vida,
integradora social e formadora da identidade que:
a) as práticas esportivas não interferem de forma precisa no
processo de transformação social pelo indivíduo
b) o esporte, embora seja uma prática importante para a
manutenção da saúde, não interfere nas transformações sociais.
c) o desenvolvimento do indivíduo, como elemento social, pode ser
motivado de forma direta através das práticas esportivas.
d) não há, devido aos avanços sociais, a necessidade direta de
maiores investimentos no campo esportivo no Brasil.
e) seria desnecessária uma intervenção com relação ao esporte,
pois a própria sociedade já se integrou de forma direta a tal prática.
QUESTÃO 100 -------------------------------------------------Observe a tirinha do Calvin:
Extraído do site: <http://depositodocalvin.blogspot.com/2008/04/calvin-haroldotirinha408.html>. Acesso em: 17 jun. 2011.
A tira acima, criada pelo norte-americano Bill Watterson, retrata
de forma divertida o cotidiano de um menino chamado Calvin e
seu tigre de estimação, Haroldo, apresentado no último quadro.
Com base nas imagens e no diálogo, é possível afirmar que:
a) Calvin reflete sobre a necessidade de ficar fora de casa no
inverno após ver Haroldo já aquecido perto da lareira.
b) a alegria de Calvin é decorrente dos cuidados maternos.
c) o primeiro quadro da tira, que não possui linguagem verbal,
mostra Calvin chegando em casa pensativo.
d) Calvin sente-se bem ao se sentar perto do fogo porque vê que
terá a companhia de Haroldo.
e) o último quadro da tira indica que Haroldo finge dormir para
brincar com Calvin.
QUESTÃO 101 -------------------------------------------------A História da Tatuagem:
Há mais de 3500 anos, a tatuagem já existia como forma de
expressão da personalidade ou de indivíduos de uma mesma
comunidade tribal (união de pessoas com as mesmas
características sociais e religiosas). Os primitivos se tatuavam para
marcar os fatos da vida biológica: nascimento, puberdade,
reprodução e morte. Depois, para relatar os fatos da vida social:
virar guerreiro, sacerdote ou rei; casar-se, celebrar a vida,
identificar os prisioneiros, pedir proteção ao imponderável, garantir
a vida do espírito durante e depois do corpo.
Fonte: A História da Tatuagem - Matérias e Biografias
http://whiplash.net/materias/biografias/000117.html#ixzz1wQENaxiV
De acordo com o texto acima, compreende-se que a representação
artística de tatuagens que melhor representa aspectos específicos
de determinados grupos sociais se encontra em:
9
e)
QUESTÃO 102 -------------------------------------------------Observe a charge abaixo:
a)
b)
A charge do brasileiro Angeli, que retrata o novo rico e sua mulher
na esteira de ginástica, é significativa para o entendimento de
aspectos da cultura brasileira, marcada pelas influências do
contexto global. Diante dessas informações, é possível perceber
ainda que:
c)
a) o ambiente em que os personagens se encontram é uma
academia que permite pessoas ricas fumarem.
b) a mulher é magra, loura e usa uma roupa de ginástica
apropriada que lhe acentua a magreza.
c) o homem rico não precisa ser bonito, nem estar em forma, pois
o que o deixa atraente é o seu poder aquisitivo.
d) essa charge é relevante por mostrar que esse ideal de beleza
feminina é exclusivamente brasileiro.
e) o novo rico demonstra estar preocupado com o esforço da
mulher para manter a forma.
QUESTÃO 103 -------------------------------------------------Valsinha (Chico Buarque e Vinicius de Moraes)
d)
Um dia ele chegou tão diferente do seu jeito de sempre chegar
Olhou-a de um jeito muito mais quente do que sempre costumava
olhar
E não maldisse a vida tanto quanto era seu jeito de sempre falar
E nem deixou-a só num canto, pra seu grande espanto convidoua pra rodar
E então ela se fez bonita como há muito tempo não queria ousar
Com seu vestido decotado cheirando a guardado de tanto esperar
Depois os dois deram-se os braços como há muito tempo não se
usava dar
E cheios de ternura e graça foram para a praça e começaram a se
abraçar
E ali dançaram tanta dança que a vizinhança toda despertou
10
E foi tanta felicidade que toda cidade se iluminou
E foram tantos beijos loucos, tantos gritos roucos como não se
ouvia mais
Que o mundo compreendeu
E o dia amanheceu
Em paz
Identifique o comentário adequado sobre aspectos sintáticos,
semânticos e discursivos do texto Valsinha.
e) Mal sabia eu como mais tarde, no decorrer da vida, o drama do
“dia seguinte” com ela ia se repetir com meu coração batendo.
QUESTÃO 105 -------------------------------------------------No final de dezembro de 2007, ladrões furtaram do Museu de Arte
de São Paulo (MASP) uma tela de Picasso (Retrato de Suzanne
Bloch) e uma tela de Portinari (O lavrador de café).
a) Dentre as marcas verbais presentes na progressão do texto, há
a predominância do pretérito perfeito para indicar fatos passados
habituais.
b) A progressão do texto se opera por modelo narrativo, em que o
desenvolvimento dos acontecimentos se dá por meio da repetição
do conectivo “e” e das expressões de tempo verbais e adverbiais.
c) A presença freqüente da ênclise no desenvolvimento do sentido
de um encontro amoroso implica um registro informal da língua,
próprio de uma canção.
d) A gradação dos substantivos - praça, vizinhança, cidade, mundo
- constrói um sentido de crítica incompatível com as atitudes dos
personagens envolvidos na história narrada.
e) As diferentes marcas da relação de causa-conseqüência (tanto
que/e) ocorrem ao longo do texto, para explicitar a construção
lingüística do desencontro amoroso.
QUESTÃO 104 -------------------------------------------------No dia seguinte fui à sua casa, literalmente correndo. Ela não
morava num sobrado como eu, e sim numa casa. Não me mandou
entrar. Olhando bem para meus olhos, disse-me que havia
emprestado o livro a outra menina, e que eu voltasse no dia
seguinte para buscá-lo. Boquiaberta, saí devagar, mas em breve a
esperança de novo me tomava toda e eu recomeçava na rua a
andar pulando, que era o meu modo estranho de andar pelas ruas
de Recife. Dessa vez nem caí: guiava-me a promessa do livro, o
dia seguinte viria, os dias seguintes seriam mais tarde a minha vida
inteira, o amor pelo mundo me esperava, andei pulando pelas ruas
como sempre e não caí nenhuma vez.
Mas não ficou simplesmente nisso. O plano secreto da filha do
dono de livraria era tranquilo e diabólico.
No dia seguinte lá estava eu à porta de sua casa, com um sorriso
e o coração batendo. Para ouvir a resposta calma: o livro ainda
não estava em seu poder, que eu voltasse no dia seguinte. Mal
sabia eu como mais tarde, no decorrer da vida, o drama do “dia
seguinte” com ela ia se repetir com meu coração batendo.
E assim continuou. Quanto tempo? Não sei. Ela sabia que era
tempo indefinido, enquanto o fel não escorresse todo de seu corpo
grosso. Eu já começara a adivinhar que ela me escolhera para eu
sofrer, às vezes adivinho. Mas, adivinhando mesmo, às vezes
aceito: como se quem quer me fazer sofrer esteja precisando
danadamente que eu sofra.
LISPECTOR, Clarice. Felicidade clandestina. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. p. 10-1.
O trecho acima, do conto Felicidade clandestina, de
Clarice Lispector, apresenta uma narradora-personagem, já adulta,
que conta sobre um fato que viveu na infância. Durante a
narração, ela mostra percepções que não tivera na época do
acontecimento. Essas percepções podem ser representadas por
qual trecho a seguir?
a) Dessa vez nem caí: guiava-me a promessa do livro, o dia
seguinte viria.
b) Eu já começara a adivinhar que ela me escolhera para eu sofrer.
c) Olhando bem para meus olhos, disse-me que havia emprestado
o livro a outra menina.
d) No dia seguinte lá estava eu à porta de sua casa, com um
sorriso.
O cartunista Chico Caruso se apropria do fato e cria interferências
nos quadros originais, apresentando múltiplas possibilidades de
leituras críticas sobre o furto.
ENTREOUVIDO AINDA NAQUELE PICTÓRICO CATIVEIRO BEM
BRASILEIRO...
- Dona Suzane, que mal pergunte: se o museu não tinha alarme
nem seguro... O que é que uma moça fina como a senhora estava
fazendo num lugar desses?
Identifique o comentário adequado à situação de comunicação da
charge de O Globo.
a) Em “O que é que uma moça fina como a senhora estava fazendo
num lugar desses?”, o pronome demonstrativo “desses” indica
maior proximidade entre os interlocutores e aponta o local do
cativeiro.
b) Em “Entreouvido ainda naquele pictórico cativeiro, bem
brasileiro...”, o pronome demonstrativo “naquele” apresenta, no
contexto, uma referência espacial ao MASP.
c) “Dona Suzanne” é a interlocutora do lavrador, na charge, mas
o chargista também se dirige, de forma crítica, a um interlocutor
fora do texto.
d) Em “Dona Suzanne, ainda que mal pergunte”, o emprego do
advérbio “mal” revela a pressa do interlocutor, como se a resposta
à pergunta pudesse evitar a situação vivida.
11
e) A imagem de “Suzanne Bloch” sofreu uma interferência com
ampliação do corpo, incorporando marcas significativas (mãos,
pés, indicação de pensamento), o que permite um efetivo diálogo
entre os dois personagens.
QUESTÃO 106 -------------------------------------------------Comparação com Mirella não incomoda Thaíz Schmitt,
atual affair de Latino
Thaíz Schmitt, atual affair de Latino, diz não se incomodar
com as comparações com Mirella Santos, ex-mulher do cantor.
“Ser comparada com uma mulher como a Mirella para mim é um
elogio”, disse a loira à coluna “Olá!” do jornal Agora. Thaíz avisou,
ainda, que não é namorada de Latino:
“Estamos só ficando”, disse ela – que ficará cinco dias no Canadá
para participar do Brazilian Ball.
Extraído do site: <http://ego.globo.com/Gente/Noticias/0,,MUL1656076-9798,00COMPARACAO+COM+MIRELLA+NAO+INCOMODA+THAIZ+SCHMITT+ATUAL+AFFA
IR+DE+LATINO.html>. Acesso em: 20 jun. 2011.
O texto anterior foi publicado em um site de notícias sobre pessoas
famosas. Em relação à palavra affair, conclui-se que:
a) é um barbarismo, no sentido linguístico.
b) é um solecismo.
c) não é utilizada com frequência em notícias sobre celebridades.
d) se for substituída por “namoro”, o sentido da notícia
permanecerá o mesmo.
e) é usada em português como um empréstimo linguístico.
os outros, sempre com o intuito de refinar a técnica). Assim como
no Judô, a roupa usada para treinar é o Kimono.
O Jiu Jitsu proporciona melhora do condicionamento
cardiorrespiratório, da força e resistência muscular, além do
aumento da disciplina, do controle emocional e da auto-estima. O
Jiu Jitsu pode ser utilizado de três formas:
1. Esportivo e competitivo: sem golpes traumáticos, (como
se aprende e desenvolve nas academias) apenas com
projeções, chaves, torções, imobilizações etc.
2. No vale tudo: com golpes traumáticos como socos,
chutes, cotoveladas, cabeçadas, joelhadas etc. (Embora
não seja a base do Jiu Jitsu, principalmente do Jiu Jitsu
Brasileiro).
3. Como defesa pessoal: podendo ou não usar golpes
traumáticos.
O Jiu Jitsu, que significa, arte suave é considerado a mais
antiga das artes marciais. Ele se originou na Índia (embora haja
uma controvérsia sobre seu nascimento na China) em 2000 A.C.
Atravessou as fronteiras da China e foi parar no Japão, onde
cresceu e se desenvolveu consideravelmente. Diante dessas
informações, a imagem que representa o uso dessa arte em
situação de pré-aquecimento físico, para posterior treino e luta,
encontra-se em:
QUESTÃO 107 -------------------------------------------------Leia o texto abaixo:
a)
b)
A construção dessa mensagem concentrou-se na seguinte função
da linguagem:
a) Conativa, uma vez que visa convencer o destinatário a uma
tomada de atitude ante uma situação de violência.
b) Referencial, pois aponta as marcas da violência na mulher e
como esta deve agir a partir de então.
c) Emotiva, no sentido de que há uma tonalidade de comoção na
relação entre as palavras “corpo” e “marcas”.
d) Poética, pois há uma singularidade artística no uso do termo
“marcas” - em sentido ambíguo.
e) Metalinguística, pois o texto define a situação em que ocorre
violência contra a mulher na vida cotidiana.
QUESTÃO 108 -------------------------------------------------Jiu Jitsu: força e resistência muscular:
A aula de Jiu-Jitsu se divide em três partes: o
aquecimento (onde são dados exercícios de flexão, abdominais,
corrida, entre outros), a técnica (onde o professor ensina aos
alunos técnicas novas) e o treino (onde os alunos lutam uns com
c)
d)
12
QUESTÃO 110 -------------------------------------------------Em Barueri, Rogério Ceni recebe placa pelo centésimo gol
da carreira
Goleiro fez o gol de número 100 no último domingo, na vitória
por 2 a 1 sobre o rival Corinthians.
Pedaço de rede foi colocado na homenagem.
e)
QUESTÃO 109 -------------------------------------------------Ronaldo Fenômeno
Li a reportagem “Os motivos do adeus” (23 defevereiro),
sobre a despedida de Ronaldo Fenômeno, e rendo-me a uma
pessoa que venceu barreiras e fez milhões de brasileiros mais
felizes. Meus parabéns, Ronaldo!
Eduardo Fernandes Silva – Nova Lima, MG
Veja. São Paulo: Abril, ano 44, n. 9, mar. 2011. p. 38.
Conclui-se que o gênero textual carta do leitor cumpre sua
funcionalidade porque:
a) quem escreveu a carta do leitor emite uma opinião sobre uma
reportagem publicada na revista.
b) a opinião é expressa em linguagem formal, principal
característica do gênero.
c) quem escreveu a carta do leitor demonstra preocupação com o
adeus de Ronaldo Fenômeno.
d) quem escreveu a carta do leitor se identificou com a história de
sucesso de Ronaldo Fenômeno.
e) a opinião expressa coincide com a do editorial da revista.
Uma semana depois de marcar o gol de número 100 de
sua carreira, no clássico contra o Corinthians, o goleiro Rogério
Ceni, do São Paulo, recebeu uma homenagem na Arena Barueri,
local onde atingiu o recorde.
A entrega de uma placa comemorativa ao feito do camisa
1 são-paulino ocorreu minutos antes da
partida do Tricolor contra o Mirassol, pelo Campeonato Paulista.
Nela, havia um pedaço da rede do gol em que ele fez o centésimo.
E também fotos da comemoração do goleiro na ocasião.
Extraído do site: <http://globoesporte.globo.com/futebol/times/saopaulo/noticia/2011/04/em-barueri-rogerio-ceni-recebe-placa-pelo-centesimo-gol-dacarreira.html>. Acesso em: 06 abr. 2014.
Sobre a notícia, é possível afirmar que:
a) em Nela, havia um pedaço da rede do gol, a palavra nela referese à partida do Tricolor contra o Mirassol.
b) na ocasião refere-se à partida do Tricolor contra o Mirassol.
c) em no clássico contra o Corinthians, se a expressão no clássico
for substituída por “na partida”, o sentido permanecerá o mesmo.
d) em sobre o rival, se a palavra rival for substituída por
“adversário”, o sentido permanecerá o mesmo.
e) em Goleiro fez o gol de número 100, se a expressão fez o gol
for substituída por “goleou”, o sentido permanecerá o mesmo.
QUESTÃO 111 --------------------------------------------------
O quadrinho consegue criar humor quando:
a) o protagonista, Hagar, mostra-se um péssimo pintor e sua
mulher o expulsa de casa, com raiva de sua inabilidade.
13
b) o amigo manifesta-se surpreso por Hagar ter sido bem-sucedido
na tarefa de pintar os ovos.
c) Hagar responde à pergunta do amigo, orgulhando-se de sua
inabilidade, que o livrou da tarefa de pintar os ovos de Páscoa.
d) ao ser expulso de casa, Hagar faz uma cara de desapontado e
obedece pacificamente à ordem da mulher, mesmo sendo
conhecido como “O Horrível”.
e) aborda um tema que faz parte da realidade de todos aqueles
que vivem um relacionamento conjugal.
Texto para as questões 112 e 113.
QUESTÃO 113 -------------------------------------------------Ainda com base na charge e seus elementos constitutivos, é
correto afirmar que:
a) o contexto revela o momento e o modo em que são criadas leis
e emendas constitucionais.
b) a falta do balão da fala do político representa sua autoridade
sobre o povo.
c) os sinais de pontuação estão diretamente ligados à intenção de
fala dos personagens.
d) a intervenção da fala do homem sugere que ele acredita na
veracidade da fala do político.
e) a opinião de todos os personagens que ouviram o discurso em
relação à fala do político é a mesma.
QUESTÃO 114 -------------------------------------------------Considere as figuras abaixo:
FIGURA 1
Extraído do site: <www.eitapiula.net/videos/horario-humor-eleitoral-onde-a-politica-e-darrisadas>.
Acesso em: 05 abr. 2014.
QUESTÃO 112 -------------------------------------------------O Português do Brasil tem passado por modificações desde a sua
origem, o que motivou sua padronização e normatização. Além
disso, até hoje perdura a discussão sobre o que é legítimo ou não
da nossa língua. Com base nessa afirmação, percebe-se que na
charge acima:
a) a diferença de registro da língua (formal e informal) entre o
político e o eleitor foi utilizada para conferir prestígio àquele em
detrimento deste.
b) a fala do eleitor representa o protótipo de fala das pessoas de
classes mais baixas, o qual apresenta excesso de gírias e pobreza
vocabular.
c) há na fala do eleitor palavras recorrentes do português falado,
como tá e né.
d) o dialeto regional está representado, na fala do eleitor, a partir
do uso das palavras tá e né.
e) tanto a fala do político como a fala do eleitor estão de acordo
com a gramática normativa tradicional.
QUESTÃO 115 -------------------------------------------------Leia a tirinha abaixo:
FIGURA 2
As duas figuras apresentam textos que parodiam anúncios
publicitários. A que se pode atribuir o efeito humorístico desses
textos?
a) À sintaxe rebuscada, mimetizando o gênero publicitário.
b) À polissemia das palavras “caixa” e “vivo” e à exploração de
recursos não verbais.
c) Na figura 1, apenas à exploração de recursos não verbais,
enquanto na figura 2, apenas a recursos verbais.
d) À ironia, que aproxima o nome da marca de telefonia móvel à
qualidade dos serviços prestados.
e) Ao uso de intertextualidade na figura 1, em que o nome do
banco recebe uma interpretação literal em linguagem não verbal.
14
Acerca dos recursos estilísticos utilizados, aponte a alternativa que corresponde ao empreendimento do texto:
a) No último quadrinho, predomina a linguagem conotativa, uma vez que Hagar refere-se a sua mãe num sentido figurado.
b) Na tirinha, há a presença da figura de linguagem comparação, pelo uso de conectivos comparativos.
c) O texto é isento de metáforas, pois se utiliza de uma linguagem por demais objetiva e denotativa, sem uso de figuras de linguagem.
d) Há a presença de aliteração no primeiro quadrinho.
e) No primeiro quadrinho da tirinha, com o balão de fala atribuído à casa, temos a presença de uma prosopopeia, ou seja, personificação.
QUESTÃO 116 -------------------------------------------------Com o próprio título indica, no Romanceiro da Inconfidência, de
Cecília Meireles, os romances têm como referência nuclear já
frustrada rebelião na Vila Rica do Século XVIII. No entanto, devese reconhecer que:
a) A base histórica utilizada no poema converte-se no lirismo
transcendente e amargo que caracteriza as outras obras da autora.
b) As intenções ideológicas da autora e a estrutura narrativa do
poema emprestam ao texto as virtudes de uma elaborada prosa
poética.
c) A imaginação poética dá à autora a possibilidade de interferir no
curso dos episódios essenciais da rebelião, alterando-lhes o rumo.
d) A matéria histórica tanto alimenta a expressão poética no
desenvolvimento dos atos centrais quanto motiva o lirismo
reflexivo.
e) A preocupação com a fidedignidade histórica e com o tom épico
atenua o entimento dramático da vida, habitual na poesia da
autora.
QUESTÃO 117 -------------------------------------------------Refere-se corretamente a Alguma poesia, de Drummond, a
seguinte afirmação:
a) A imagem do poeta como gauche revela a sua militância na
poesia engajada e participante, de esquerda.
b) As oposições sujeito-mundo e província-metrópole são
fundamentais em vários poemas.
c) A filiação modernista do livro liberou o poeta das preocupações
com a elaboração formal dos poemas.
d) O livro não contém textos metalingüísticos, o que caracteriza a
primeira fase do autor.
e) A ironia e o humor evitam que o eu-lírico se distancie ou se
isole, proporcionado-lhe a comunhão com o mundo exterior.
TEXTO PARA AS QUESTÕES 118 e 119
a) A uniformidade dos versos reforça a simplicidade dos
sentimentos experimentados pelo poeta.
b) Tematiza-se o ato de sonhar, valorizando-se o modo de
composição da linguagem surrealista.
c) Satiriza-se o estilo da poesia romântica, defendendo os padrões
da poesia clássica.
d) A linguagem coloquial dos versos livres apresenta com humor o
lirismo encarnado na cena cotidiana.
e) O dia-a-dia surge como novo palco das sensações poéticas, sem
imprimir a alteração profunda na linguagem lírica.
QUESTÃO 119 -------------------------------------------------Destacam-se neste poema características
Drummond modernista. São elas:
marcantes
do
a) A tendência metafísica, o discurso sentencioso e o humor sutil.
b) A memória familiar, o canto elegíaco e a linguagem
fragmentada.
c) A exposição da timidez pessoal, a fala amargurada e a
recuperação da forma fixa.
d) A preocupação de cunho social, o pessimismo e a desintegração
do verso.
e) O isolamento da personalidade lírica, a ironia e o estilo prosaico.
TEXTO PARA AS QUESTÕES 120 E 121
(...) Da garrafa estilhaçada,
no ladrilho já sereno
escorre uma coisa espessa
que é leite, sangue... não sei.
Por entre objetos confusos,
Mal redimidos da noite,
Duas cores se procuram,
suavemente se tocam,
amorosamente se enlaçam,
formando um terceiro tom
a que chamamos de aurora.
SENTIMENTAL
Ponho-me a escrever teu nome
com letras de macarrão.
No prato, a sopa esfria, cheia de escamas
E debruçados na mesa todos contemplam
esse romântico trabalho.
Desgraçadamente falta uma letra,
uma letra somente
para acabar teu nome!
- Está sonhando? Olhe que a sopa esfria!
Eu estava sonhando...
E há em todas as consciências um cartaz amarelo:
Neste país é proibido sonhar.
QUESTÃO 118 -------------------------------------------------Este poema é caracteristicamente modernista, porque nele:
QUESTÃO 120 -------------------------------------------------Em 1945, Carlos Drummond de Andrade escreveu A Rosa do Povo,
da qual o fragmento acima faz parte. Nele podemos verificar:
a) uma análise do comportamento humano, na relação cidade e
campo;
b) apenas uma teoria de sua própria produção poética;
c) uma reflexão sobre os valores teológicos e metafísicos do
homem contemporâneo;
d) uma temática social e política e uma denúncia das dilacerações
do mundo;
e) n.d.a.
QUESTÃO 121 -------------------------------------------------No fragmento acima, Carlos Drummond de Andrade constrói,
poeticamente, a aurora. O que permite visualizar este momento do
dia corresponde:
15
a) a objetos confusos mal redimidos da noite;
b) à garrafa estilhaçada e ao ladrilho sereno;
c) à aproximação suave de dois corpos;
d) ao enlace amoroso de duas cores;
e) ao fluir espesso do sangue sobre o ladrilho.
QUESTÃO 122 -------------------------------------------------Assinale a alternativa incorreta a respeito da poesia de Carlos
Drummond de Andrade:
a) O jogo verbal, em alguns poemas, acentua a relativização das
várias faces da realidade.
b) O sujeito poético, várias vezes, reveste suas expressões de um
fino traço de humor.
c) O sujeito poético, constantemente, transmite sensações de
dúvida e de negação.
d) Os versos que contêm uma ênfase mística podem ser vistos
como produtos do fervor católico do poeta.
e) Importantes poemas publicados na década de 1940 tratam de
temas de caráter social.
QUESTÃO 123 -------------------------------------------------E o olhar estaria ansioso esperando
e a cabeça ao sabor da mágoa balançado
e o coração fugindo e o coração voltando
e os minutos passando e os minutos passando...
(Vinícius de Moraes, O olhar para trás)
A figura de linguagem que predomina nestes versos é:
a) A metáfora, expressa pela analogia entre o ato de esperar e o
ato de balançar.
b) A sinestesia, manifestada pela referência à interação dos
sentidos: visão e coração no momento de espera.
c) O polissíndeto, caracterizado pela repetição da conjunção
coordenada aditiva e, para conotar já intensidade da crescente
sensação de ansiedade contraditória do ato de esperar.
d) O pleonasmo, marcado pela repetição desnecessária da
conjunção coordenada sindética aditiva e.
e) O paradoxo, expresso pela contradição das ações manifestadas
pelos verbos no gerúndio.
QUESTÃO 124 -------------------------------------------------Você, que só faz usufruir
e tem mulher para usar ou para exibir,
você vai ver um dia
em que toca você foi bulir.
A mulher foi feita
pro amor e pro perdão.
Cai nessa, não.
Cai nessa, não. (Vinícius de Moraes e Toquinho)
Assinale a alternativa correta, de acordo com o trecho acima:
a) O homem não se deve iludir, porque a mulher é traiçoeira.
b) O importante, na relação amorosa, são as aparências.
c) Usufruir, no texto, significa esbanjar dinheiro.
d) A mulher é superior ao homem, porque ama e perdoa.
e) Não se deve crer que a mulher sabe apenas amar e perdoar.
QUESTÃO 125 -------------------------------------------------CIDADEZINHA QUALQUER
Mulheres entre laranjeiras
Pomar amor cantar
Um homem vai devagar.
Um cachorro vai devagar.
Um burro vai devagar.
Devagar... as janelas olham.
Eta vida besta, meu Deus!
Assinale a alternativa incorreta sobre o autor desse poema:
a) Destacou-se como poeta da “fase heróica” do Modernismo.
b) O humor, como recurso crítico, é uma das características de sua
poesia.
c) Em A Rosa do Povo expressa a esperança num mundo mais
justo.
d) É escritor reconhecido quer por sua obra poética, quer por sua
prosa, da qual se destacam as crônicas.
e) Antilirismo e ironia são traços estilísticos de sua poesia.
QUESTÃO 126 -------------------------------------------------Assinale a alternativa em que se encontram preocupações
estéticas da Primeira Geração Modernista:
a) “Não entrem no verso culto o calão e solecismo, a sintaxe
truncada, o metro cambaio, a indigência das imagens e do
vocabulário do pensar e do dizer.”
b) “Vestir a Idéia de uma forma sensível que, entretanto, não terá
seu fim em si mesma, mas que, servindo para exprimir a Idéia,
dela se tornaria submissa.”
c) “Minhas reivindicações? Liberdade. Uso dela; não abuso.” “E não
quero discípulos. Em arte: escola = imbecilidade de muitos para
vaidade dum só.”
d) “Na exaustão causada pelo sentimentalismo, a alma ainda
tremula e ressoante da febre do sangue, a alma que ama e canta
porque sua vida é amor e canto, o que pode senão fazer o poema
dos amores da vida real?”
e) “O poeta deve ter duas qualidades: engenho e juízo; aquele,
subordinado à imaginação, este, seu guia, muito mais importante,
decorrente da reflexão. Daí não haver beleza sem obediência à
razão, que aponta o objetivo da arte: a verdade.”
QUESTÃO 127 -------------------------------------------------O alpinista de alpenstock desceu nos Alpes
O texto acima, capítulo do romance Memória Sentimentais de
João Miramar, exemplifica uma tendência do autor de:
a) Procurar as barreiras entre poesia e prosa, utilizando estilo
alusivo e elíptico.
b) Explorar o poema em forma de prosa, satirizando as
manifestações literárias do Pré-modernismo.
c) Buscar uma interpretação lírica de seu país, explorando a forca
sugestiva das palavras.
d) Utilizar o poema-piada, para satirizar tudo o que não fosse
nacional.
e) Procurar “ser regional e puro em sua época”, negando
influencias das vanguardas européias.
QUESTÃO 128 -------------------------------------------------“Chamado de rapsódia por Mário de Andrade, o livro é construído
a partir de uma série de lendas a que se misturam superstições,
provérbios e anedotas. O tempo e o espaço não obedecem a regras
de verossimilhança, e o fantástico se confunde com o real durante
toda a narrativa.”
A afirmação faz referência à obra:
Casas entre bananeiras
16
a) O rei da vela.
b) Calunga.
c) Macunaíma.
d) Memórias sentimentais de João Miramar.
e) Martim Cererê.
e) Tal como numa rapsódia, trata de vários temas ao mesmo
tempo, entrelaçando-os numa rede múltipla de cores e sons os
mais diversos.
QUESTÃO 129 --------------------------------------------------
A respeito do livro Macunaíma, é correto afirmar que:
Leia o texto atentamente.
a) A história se passa predominantemente na capital paulista, daí
porque o livro pode ser considerado uma crônica do cotidiano
paulistano.
b) O episódio de base da narrativa consiste na perda e reconquista
da muiraquitã.
c) O livro é uma sátira ao Brasil através da reconstituição fiel de
fatos históricos retidos na memória do autor.
d) A obra faz uma leitura do Brasil sob a ótica do colonizador.
e) O processo de criação do livro não mantém nenhum vínculo com
qualquer obra anteriormente escrita.
Na feira-livre do arrebaldezinho
um homem loquaz apregoa balõezinhos de cor:
- “O melhor divertimento para as crianças!”
Em redor dele há um ajuntamento de menininhos pobres...
Não é característica presente na estrofe acima:
a) Valorização de fatos e elementos do cotidiano.
b) Utilização do verso livre.
c) Linguagem despreocupada, sem palavras raras.
d) Preocupação social.
e) Metalinguagem.
QUESTÃO 130 -------------------------------------------------Macunaíma – obra-prima de Mário de Andrade – é um dos livros
que melhor representam a produção literária brasileira do presente
século. Sua principal característica é:
a) traçar, como no Romantismo, o perfil do índio brasileiro como
protótipo das virtudes nacionais.
b) Ser um livro em que se encontram representados os princípios
que orientam o movimento modernista de 22, dentre os quais o
fundamental é a aproximação da literatura à música.
c) Analisar, de modo sistemático, as inúmeras variações sociais e
regionais da língua portuguesa no Brasil, destacando em especial
o tupi-guarani.
d) Ser um texto em que o autor subverter, na linguagem literária
os padrões vigentes, ao fazer conviver, sem respeitar limites
geográficos, formas linguísticas oriundas das mais diversas partes
do Brasil.
e) Exaltar, de forma especial, a cultura popular regional,
particularmente a representativa do Norte e Nordeste brasileiro.
QUESTÃO 131 -------------------------------------------------Macunaíma é um “herói sem nenhum caráter”, porque:
a) Vive sonhando com riqueza fácil e, para obtê-la, lança mão de
qualquer recurso.
b) Não é um ser confiável.
c) Ainda não encontrou sua própria definição, sua identidade.
d) Não tem firmeza de personalidade, nem segurança em suas
decisões.
e) n.d.a.
QUESTÃO 132 -------------------------------------------------Macunaíma é uma obra plural, composta, na medida em que:
a) Obedece às características circulares e fechadas do romance
psicológico.
b) Como toda obra tradicional, observa a linearidade da narrativa
onde cada personagem age em separado.
c) Aproxima técnicas românticas das modernas na estruturação do
romance como um todo.
d) No corpo da narrativa, dá um tratamento único para cada
personagem apresentada.
QUESTÃO 133 --------------------------------------------------
QUESTÃO 134 -------------------------------------------------Indique a alternativa em que a proximidade estabelecida está
correta:
a) A terra paradisíaca, em Gonçalves Dias, é projeção nacionalista;
a Pasárgada, de Manuel Bandeira, é anseio intimista.
b) O lirismo de Gregório de Matos é conflitivo e confessional; o de
Cláudio Manuel da Costa é sereno e impessoal.
c) A ficção regionalista, imatura no século XIX, ganho força ao
abraçar as teses do determinismo cientifico, no século XX.
d) José de Alencar buscou expressar nossa diversidade culturalprojeto que só a obra de Machado de Assis viria a realizar.
e) A figura do malandro, positiva em Manuel Antonio de Almeida,
é alvo de Mário de Andrade em sua sátira Macunaíma.
QUESTÃO 135 -------------------------------------------------A afirmação dos elementos locais, do Brasil, estão presentes em
Macunaíma, de Mário de Andrade.
Sobre o livro é incorreto afirmar que:
a) Macunaíma é um “anti-herói”, com características como o
individualismo e a malandragem.
b) O livro aproveita as tradições míticas dos índios; seus irmãos
são Maanape e Jiguê.
c) Aproveita também ditados populares, obscenidades, frases
feitas, com fatores traços de oralidades;
d) O livro foi chamado de rapsódia e é uma obra central do
movimento modernista.
e) O livro não satiriza certos padrões de escrita acadêmica e não
trabalha elementos de um “caráter” brasileiro.
17
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
Questão de 136 a 180
QUESTÃO 136 --------------------------------------------------
produtos, sua comissão passa a ser de R$9,00 para cada produto
vendido, a partir do 101º produto vendido.
Com essas informações, o gráfico que melhor representa a relação
entre salário e o número de produtos vendidos é
Uma torneira não foi fechada corretamente e ficou pingando, da
meia-noite às seis horas da manhã, com a frequência de uma gota
a cada três segundos. Sabe-se que cada gota de água tem volume
de 0,2mL.
Qual foi o valor mais aproximado do total de água desperdiçada
nesse período, em litros?
a) 0,2
b) 1,2
c) 1,4
d) 12,9
e) 64,8
a)
QUESTÃO 137 -------------------------------------------------Jogar baralho é uma atividade que estimula o raciocínio. Um jogo
tradicional é a Paciência, que utiliza 52 cartas. Inicialmente são
formadas sete colunas com as cartas. A primeira coluna tem uma
carta, a segunda tem duas cartas, a terceira tem três cartas, a
quarta tem quatro cartas, e assim sucessivamente até a sétima
coluna, a qual tem sete cartas, e o que sobra forma o monte, que
são as cartas não utilizadas nas colunas.
b)
A quantidade de cartas que forma o monte é
a) 21.
b) 24.
c) 26.
d) 28.
e) 31.
c)
QUESTÃO 138 -------------------------------------------------As curvas de oferta e de demanda de um produto representam,
respectivamente, as quantidades que vendedores e consumidores
estão dispostos a comercializar em função do preço do produto.
Em alguns casos, essas curvas podem ser representadas por retas.
Suponha que as quantidades de oferta e de demanda de um
produto sejam, respectivamente, representadas pelas equações:
d)
QO = –20 + 4P
QD = 46 – 2P
em que QO é quantidade de oferta, QD é a quantidade de demanda
e P é o preço do produto.
A partir dessas equações, de oferta e de demanda, os economistas
encontram o preço de equilíbrio de mercado, ou seja, quando QO
e QD se igualam.
Para a situação descrita, qual o valor do preço de equilíbrio?
a) 5
b) 11
c) 13
d) 23
e) 33
QUESTÃO 139 -------------------------------------------------Certo vendedor tem seu salário mensal calculado da seguinte
maneira: ele ganha um valor fixo de R$750,00, mais uma comissão
de R$3,00 para cada produto vendido. Caso ele venda mais de 100
e)
QUESTÃO 140 -------------------------------------------------O diretor de uma escola convidou os 280 alunos de terceiro ano a
participarem de uma brincadeira. Suponha que existem 5 objetos
e 6 personagens numa casa de 9 cômodos; um dos personagens
esconde um dos objetos em um dos cômodos da casa. O objetivo
da brincadeira é adivinhar qual objeto foi escondido por qual
personagem e em qual cômodo da casa o objeto foi escondido.
Todos os alunos decidiram participar. A cada vez um aluno é
sorteado e dá a sua resposta. As respostas devem ser sempre
distintas das anteriores, e um mesmo aluno não pode ser sorteado
18
mais de uma vez. Se a resposta do aluno estiver correta, ele é
declarado vencedor e a brincadeira é encerrada.
O diretor sabe que algum aluno acertará a resposta porque há
a) 10 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
b) 20 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
c) 119 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
d) 260 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
e) 270 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
QUESTÃO 141 -------------------------------------------------José, Paulo e Antônio estão jogando dados não viciados, nos quais,
em cada uma das seis faces, há um número de 1 a 6. Cada um
deles jogará dois dados simultaneamente. José acredita que, após
jogar seus dados, os números das faces voltadas para cima lhe
darão uma soma igual a 7. Já Paulo acredita que sua soma será
igual a 4 e Antônio acredita que sua soma será igual a 8.
Com essa escolha, quem tem a maior probabilidade de acertar sua
respectiva soma é
a) Antônio, já que sua soma é a maior de todas as escolhidas.
b) José e Antônio, já que há 6 possibilidades tanto para a escolha
de José quanto para a escolha de Antônio, e há apenas 4
possibilidades para a escolha de Paulo.
c) José e Antônio, já que há 3 possibilidades tanto para a escolha
de José quanto para a escolha de Antônio, e há apenas 2
possibilidades para a escolha de Paulo.
d) José, já que ha 6 possibilidades para formar sua soma, 5
possibilidades para formar a soma de Antônio e apenas 3
possibilidades para formar a soma de Paulo.
e) Paulo, já que sua soma é a menor de todas.
k.b2 .d
x
k.b.2d
e) S 
2x
d) S 
QUESTÃO 143 -------------------------------------------------Uma mãe recorreu à bula para verificar a dosagem de um remédio
que precisava dar a seu filho. Na bula, recomendava-se a seguinte
dosagem: 5 gotas para cada 2 kg de massa corporal a cada 8
horas.
Se a mãe ministrou corretamente 30 gotas do remédio a seu filho
a cada 8 horas, então a massa corporal dele é de
a) 12 kg.
b) 16 kg.
c) 24 kg.
d) 36 kg.
e) 75 kg.
QUESTÃO 144 -------------------------------------------------O dono de uma farmácia resolveu colocar à vista do público o
gráfico mostrado a seguir, que apresenta a evolução do total de
vendas (em Reais) de certo medicamento ao longo do ano de
2011.
QUESTÃO 142 -------------------------------------------------A resistência mecânica S do uma viga de madeira, em forma de
um paralelepípedo retângulo, é diretamente proporcional à sua
largura (b) e ao quadrado de sua altura (d) e inversamente
proporcional ao quadrado da distância entre os suportes da viga,
que coincide com o seu comprimento (x), conforme ilustra a figura.
A constante de proporcionalidade k e chamada de resistência da
viga.
De acordo com o gráfico, os meses em que ocorreram,
respectivamente, a maior e a menor venda absolutas em 2011
foram
a) março e abril.
b) março e agosto.
c) agosto e setembro.
d) junho e setembro.
e) junho e agosto.
QUESTÃO 145 -------------------------------------------------A capacidade mínima, em BTU/h, de um aparelho de arcondicionado, para ambientes sem exposição ao sol, pode ser
determinada da seguinte forma:
• 600 BTU/h por m2, considerando-se ate duas pessoas no
ambiente;
• para cada pessoa adicional nesse ambiente, acrescentar 600
BTU/h;
• acrescentar mais 600 BTU/h para cada equipamento eletrônico
em funcionamento no ambiente.
A expressão que traduz a resistência S dessa viga de madeira é
a) S 
b) S 
c) S 
k.b.d2
x2
k.b.d
x2
2
k.b.d
x
Será instalado um aparelho de ar-condicionado em uma sala sem
exposição ao sol, de dimensões 4 m x 5 m, em que permaneçam
quatro pessoas e possua um aparelho de televisão em
funcionamento.
A capacidade mínima, em BTU/h, desse aparelho de arcondicionado deve ser
19
a) 12 000.
b) 12 600.
c) 13 200.
d) 13 800.
e) 15 000.
QUESTÃO 146 -------------------------------------------------Rafael mora no Centro de uma cidade e decidiu se mudar, por
recomendações médicas, para uma das regiões: Rural, Comercial,
Residencial Urbano ou Residencial Suburbano. A principal
recomendação médica foi com as temperaturas das “ilhas de calor”
da região, que deveriam ser inferiores a 31°C. Tais temperaturas
são apresentadas no gráfico:
Esta figura é uma representação de uma superfície de revolução
chamada de
a) pirâmide.
b) semiesfera.
c) cilindro.
d) tronco de cone.
e) cone.
QUESTÃO 148 -------------------------------------------------Uma pousada oferece pacotes promocionais para atrair casais a se
hospedarem por até oito dias. A hospedagem seria em
apartamento de luxo e, nos três primeiros dias, a diária custaria
R$ 150,00, preço da diária fora da promoção. Nos três dias
seguintes, seria aplicada uma redução no valor da diária, cuja taxa
média de variação, a cada dia, seria de R$ 20,00. Nos dois dias
restantes, seria mantido o preço do sexto dia. Nessas condições,
um modelo para a promoção idealizada é apresentado no gráfico
a seguir, no qual o valor da diária é função do tempo medido em
número de dias.
Escolhendo, aleatoriamente, uma das outras regiões para morar,
a probabilidade de ele escolher uma região que seja adequada às
recomendações médicas é
a)
b)
c)
d)
e)
1
5
1
4
2
5
3
5
3
4
QUESTÃO 147 -------------------------------------------------A figura seguinte mostra um modelo de sombrinha muito usado
em países orientais.
De acordo com os dados e com o modelo, comparando o preço
que um casal pagaria pela hospedagem por sete dias fora da
promoção, um casal que adquirir o pacote promocional por oito
dias fará uma economia de
a) R$ 90,00.
b) R$ 110,00.
c) R$ 130,00.
d) R$ 150,00.
e) R$ 170,00.
TEXTO PARA AS QUESTÕES 149 e 150:
No quadro a seguir estão as contas de luz e água de uma mesma
residência. Além do valor a pagar, cada conta mostra como calculálo, em função do consumo de água (em m3) e de eletricidade (em
kWh). Observe que, na conta de luz, o valor a pagar é igual ao
consumo multiplicado por um certo fator. Já na conta de água,
existe uma tarifa mínima e diferentes faixas de tarifação.
20
QUESTÃO 149 -------------------------------------------------Suponha que, no próximo mês, dobre o consumo de energia
elétrica dessa residência. O novo valor da conta será de:
a) R$ 55,23
b) R$ 106,46
c) R$ 802,00
d) R$ 100,00
e) R$ 22,90
QUESTÃO 150 -------------------------------------------------Suponha que dobre o consumo d'água. O novo valor da conta será
de:
e)
QUESTÃO 153 -------------------------------------------------Considere os dados abaixo.
Uma enquete com os 450 alunos de uma escola para saber os tipos
de calçados mais usados apresentou o seguinte resultado:
 48% dos alunos usavam sandália;
 22% dos alunos usavam tênis;
 30% dos alunos usavam sapato.
Esse resultado foi representado em um gráfico de setores:
Tênis
(ângulo )
a) R$ 22,90
b) R$ 106,46
c) R$ 43,82
d) R$ 17,40
e) R$ 22,52
Sandália
(ângulo )
QUESTÃO 151 -------------------------------------------------Na década de 1960, Herbert Copeland propôs uma classificação
dos seres vivos em quatro reinos: Monera, Protoctista, Metaphyta
e Metazoa. Em 1969, Robert H. Whitaker sugeriu uma nova
classificação, que, após contribuições de Lynn Margulis, Carl
Woese e Peter Raven, compreendeu os seguintes reinos: Monera,
Protista, Fungi, Plantae e Animalia.
Na classificação de Copeland, considere A o conjunto dos seres
vivos do reino Monera, B do reino Protoctista, C do reino Metaphyta
e D do reino Metazoa. Denotando por F o conjunto dos seres vivos
do reino Fungi, da classificação de Whitaker, em relação aos reinos
da classificação de Copeland, tem-se que
a) F  B .
b) F  (C  D) .
c) F  (B  C) .
d) F  C .
e) F  (A  D) .
QUESTÃO 152 -------------------------------------------------A alternativa que representa na região sombreada a operação
( A  B) - (A  B) é:
a)
b)
c)
d)
Sapato
(ângulo )
O número de alunos que usava sandália ou tênis é:
a) 315
b) 135
c) 99
d) 216
e) 450
QUESTÃO 154 -------------------------------------------------Vamos assumir que são verdadeiras as seguintes afirmações:
I.
Todo matemático é cientista;
II.
Alguns matemáticos são professores.
Se C, M e P representam, respectivamente, os conjuntos de todos
os Cientistas, Matemáticos e Professores, então é INCORRETO
afirmar que:
a)
b)
c)
d)
e)
MC
MP  
M  P   C
PM
CP  
QUESTÃO 155 -------------------------------------------------Em uma cidade com 40.000 habitantes há três clubes recreativos:
Colina, Silvestre e Campestre. Feita uma pesquisa, foram obtidos
os seguintes resultados: 20% da população freqüenta o Colina;
16% o Silvestre; 14% o Campestre; 8% o Colina e o Silvestre; 5%
o Colina e o Campestre; e 4% o Silvestre e o Campestre. Somente
2% freqüentam os três clubes. O número de habitantes que não
freqüentam nenhum destes três clubes é:
a) 26000
b) 30000
c) 28000
d) 32000
e) 34000
QUESTÃO 156 --------------------------------------------------
21
Em 2011, a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas
Públicas – OBMEP está realizando a sua 7ª edição. Ela é realizada
em duas fases que acontecem em todo o país. Entre outras
premiações, a OBMEP premia alunos das escolas públicas com
medalhas de ouro, prata e bronze. Em 2010, participaram da 1ª
fase das provas 19.665.928 alunos. Já na segunda fase, foram
863.000 alunos. A tabela a seguir apresenta o número de medalhas
distribuídas para alunos dos estados da região norte.
6ª OBMEP – Número de medalhas de ouro, prata e bronze ganhas
por alunos dos estados da região norte – 2010
Estado O u ro Prata Bron z e
Acre
0
1
15
Amazonas 4
8
24
Amapá
0
0
15
P ará
3
6
17
Rondônia
0
3
15
Roraima
0
1
18
T ocantins 1
1
15
Fonte: http://www.obmep.org.br
Dadas as informações acima, a média de medalhas de bronze da
região norte é
a) 15
b) 16
c) 17
d) 18
e) 9
Com base nas informações apresentadas, conclui-se que a
quantidade absoluta de desocupados no Brasil, no ano de 2009,
foi
a) superior à quantidade de desocupados em 2001.
b) superior à quantidade de desocupados em 2003.
c) inferior à quantidade de desocupados em 2004.
d) inferior à quantidade de desocupados em 2006.
e) inferior à quantidade de desocupados em 2008.
QUESTÃO 158 -------------------------------------------------A tabela indica a frequência de distribuição das correspondências,
por apartamento, entregues em um edifício na segunda-feira.
Númerode
Quantidadede
correspondências apartament
os
0
4
1
6
3
5
4
6
5
1
6
2
7
1
QUESTÃO 157 -------------------------------------------------A tabela a seguir apresenta a quantidade de pessoas da população
economicamente ativa (PEA) no Brasil, nos anos de 2001 a 2009.
Já o gráfico apresenta, no mesmo período, a taxa de desocupação,
que é o porcentual de pessoas da PEA desempregadas.
A mediana dos dados apresentados supera a média de
correspondências por apartamento em
a) 0,20.
b) 0,24.
c) 0,36.
d) 0,72.
e) 1,24.
QUESTÃO 159 -------------------------------------------------Os gráficos abaixo mostram a evolução da produção de etanol no
Brasil e nos Estados Unidos, no período de 2004 a 2008.
22
NÚMERO
OBT IDO
1
GLOBORURAL. São Paulo n. 275, set. 08, p. 63. (Adaptado).
De acordo com os dados apresentados nos gráficos acima,
a) a taxa de crescimento da produção dos Estados Unidos, de 2004
para 2008, foi de 265%.
b) no período de 2004 a 2006, a produção total americana foi
superior à brasileira.
c) o aumento da produção no Brasil, de 2007 para 2008,
representou 30% do aumento da produção dos Estados Unidos,
no mesmo período.
d) no período de 2004 a 2008, a produção média americana foi
superior à produção média brasileira.
e) na safra de 2008, os dois países produziram juntos mais de 65
bilhões de litros.
QUESTÃO 160 -------------------------------------------------Cinco equipes A, B, C, D e E disputaram uma prova de gincana na
qual as pontuações recebidas podiam ser 0, 1, 2 ou 3. A média das
cinco equipes foi de 2 pontos.
As notas das equipes foram colocadas no gráfico a seguir,
entretanto esqueceram de representar as notas da equipe D e da
equipe E.
FREQUÊNCIA
4
2
1
4
2
5
2
6
1
A média, mediana e moda dessa distribuição de frequências são,
respectivamente
a) 3, 2 e 1
b) 3, 3 e 1
c) 3, 4 e 2
d) 5, 4 e 2
e) 6, 2 e 4
QUESTÃO 162 -------------------------------------------------VENDEDO RES JO VENS
Fábri cade LO NAS Ve n dasn o Atacado
10 vagas para est udant es, 18 a 20 anos,sem experiência.
Salário : R$ 300,00fixo  comissãode R$ 0,50por m 2 vendido.
Cont at o: 0xx97- 43421167ou at acadist [email protected]
Na seleção para as vagas deste anúncio, feita por telefone ou
correio eletrônico, propunha-se aos candidatos uma questão a ser
resolvida na hora. Deveriam calcular seu salário no primeiro mês,
se vendessem 500 m de tecido com largura de 1,40 m, e no
segundo mês, se vendessem o dobro. Foram bem sucedidos os
jovens que responderam, respectivamente,
a) R$ 300,00 e R$ 500,00.
b) R$ 550,00 e R$ 850,00.
c) R$ 650,00 e R$ 1000,00.
d) R$ 650,00 e R$ 1300,00.
e) R$ 950,00 e R$ 1900,00.
QUESTÃO 163 -------------------------------------------------A figura abaixo representa o boleto de cobrança da mensalidade
de uma escola, referente ao mês de junho de 2008.
Mesmo sem aparecer as notas das equipes D e E, pode-se concluir
que os valores da moda e da mediana são, respectivamente,
a) 1,5 e 2,0
b) 2,0 e 1,5
c) 2,0 e 2,0
d) 2,0 e 3,0
e) 3,0 e 2,0
QUESTÃO 161 -------------------------------------------------11. Depois de jogar um dado em forma de cubo e de faces
numeradas de 1 a 6, por 10 vezes consecutivas, e anotar o número
obtido em cada jogada, constituiu-se a seguinte tabela de
distribuição de frequências.
Se M(x) é o valor, em reais, da mensalidade a ser paga, em que x
é o número de dias em atraso, então
a) M(x) = 500 + 0,4x.
b) M(x) = 500 + 10x.
c) M(x) = 510 + 0,4x.
d) M(x) = 510 + 40x.
23
e) M(x) = 500 + 10,4x.
QUESTÃO 164 -------------------------------------------------Os números de identificação utilizados no cotidiano (de contas
bancárias, de CPF, de Carteira de Identidade etc) usualmente
possuem um dígito de verificação, normalmente representado
após o hífen, como em 17326-9. Esse dígito adicional tem a
finalidade de evitar erros no preenchimento ou digitação de
documentos.
Um dos métodos usados para gerar esse dígito utiliza os seguintes
passos:
 multiplica-se o último algarismo do número por 1, o penúltimo
por 2, o antepenúltimo por 1, e assim por diante, sempre
alternando multiplicações por 1 e por 2.
 soma-se 1 a cada um dos resultados dessas multiplicações que
for maior do que ou igual a 10.
 somam-se os resultados obtidos .
 calcula-se o resto da divisão dessa soma por 10, obtendo-se
assim o dígito verificador.
O dígito de verificação fornecido pelo processo acima para o
número 24685 é
armazená-las. Considere 1 KB = 1.000 bytes, 1 MB = 1.000 KB, 1
GB = 1.000 MB.
Utilizando uma câmera de 2.0 megapixels cujo algoritmo de
compressão é de 95%, João fotografou 150 imagens para seu
trabalho escolar. Se ele deseja armazená-las de modo que o
espaço restante no dispositivo seja o menor espaço possível, ele
deve utilizar
a) um CD de 700 MB.
b) um pendrive de 1 GB.
c) um HD externo de 16 GB.
d) um memory stick de 16 MB.
e) um cartão de memória de 64 MB.
QUESTÃO 167 -------------------------------------------------Júlia começou a estudar Geometria na sua escola. Com dúvida
em um exercício passado pelo professor de matemática, ela
pediu ajuda ao seu tio. O enunciado era: “As retas r e s são
paralelas; as retas u e t, duas transversais. Encontre o valor do
ângulo x na figura abaixo”. Portanto, o valor de x é:
a) 1.
b) 2.
c) 4.
d) 6.
e) 8.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Um carpinteiro foi contratado para construir uma cerca formada
por ripas de madeira. As figuras abaixo apresentam uma vista
parcial da cerca, bem como os detalhes das ligações entre as ripas,
nos quais os parafusos são representados por círculos brancos.
Note que cada ripa está presa à cerca por dois parafusos em cada
extremidade.
QUESTÃO 165 --------------------------------------------------
a) 120º
b) 125º
c) 130º
d) 135º
e) 140º
QUESTÃO 168 -------------------------------------------------Um ambientalista, desejando estimar a área de uma região de
preservação ambiental, observou em um mapa, com escala de 1
cm para cada 100 km, que o formato da região era,
aproximadamente, um triângulo retângulo de catetos medindo 2
cm e 3 cm. Com base nesses dados, conclui-se que a área da
região de preservação ambiental era, aproximadamente, de:
Os parafusos usados na cerca são vendidos em caixas com 60
unidades. O número mínimo de caixas necessárias para construir
uma cerca com 100 m de comprimento é
a) 13.
b) 12.
c) 15.
d) 14.
e) 16.
QUESTÃO 166 -------------------------------------------------A resolução das câmeras digitais modernas é dada em megapixels,
unidade de medida que representa um milhão de pontos. As
informações sobre cada um desses pontos são armazenadas, em
geral, em 3 bytes. Porém, para evitar que as imagens ocupem
muito espaço, elas são submetidas a algoritmos de compressão,
que reduzem em até 95% a quantidade de bytes necessários para
2
a) 20.000 km
2
b) 30.000 km
2
c) 35.000 km
2
d) 40.000 km
2
e) 60.000 km
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Arquimedes,candidato a um dos cursos da Faculdade de
Engenharia, visitou a PUCRS para colher informações. Uma das
constatações que fez foi a de que existe grande proximidade entre
Engenharia e Matemática.
QUESTÃO 169 --------------------------------------------------
24
Para uma engrenagem mecânica, deseja-se fazer uma peça de
formato hexagonal regular. A distância entre os lados paralelos é
de 1cm, conforme a figura abaixo.
d) 1026.
e) 1260.
QUESTÃO 172 -------------------------------------------------Um arquiteto fez um projeto para construir colunas de concreto
que vão sustentar um viaduto. Cálculos mostram que 10 colunas
com a forma de um prisma triangular regular de aresta de 1 metro
por 10 metros de altura são suficientes para sustentar o viaduto.
Se 1 metro cúbico de concreto custa R$ 200,00, qual será o custo
total das colunas?
O lado desse hexágono mede ______ cm.
a)
1
2
b)
3
3
c)
3
5
d)
5
e) 1
QUESTÃO 170 -------------------------------------------------Um ciclista deu 100 voltas em uma pista que tinha a forma de um
hexágono regular. Cada lado do hexágono media 15 m. Quantos
quilômetros ele percorreu?
a) 9
b) 90
c) 900
d) 9000
e) 90000
a) R$ 1.000,00
b) Aproximadamente R$ 4.320, 00
c) R$ 5.000, 00
d) Aproximadamente R$ 8.650, 00
e) Aproximadamente R$ 17.300, 00
QUESTÃO 173 -------------------------------------------------Um arquiteto fez um projeto para construir colunas de concreto
que vão sustentar um viaduto. Cálculos mostram que 10 colunas
com a forma de um prisma triangular regular de aresta de 1 metro
por 10 metros de altura são suficientes para sustentar o viaduto.
Se 1 metro cúbico de concreto custa R$ 200,00, qual será o custo
total das colunas?
a) R$ 1.000,00
b) Aproximadamente R$ 4.320, 00
c) R$ 5.000, 00
d) Aproximadamente R$ 8.650, 00
e) Aproximadamente R$ 17.300, 00
QUESTÃO 174 -------------------------------------------------A área de uma sala com a forma da figura a seguir é de:
QUESTÃO 171 -------------------------------------------------Numa gincana, a equipe "Já Ganhou" recebeu o seguinte desafio:
Na cidade de Curitiba, fotografar a construção localizada na rua
Marechal Hermes no número igual à nove vezes o valor do ângulo
 da figura a seguir:
a) 30 m2
b) 26,5 m2
c) 28 m2
d) 24,5 m2
e) 22,5 m2
QUESTÃO 175 -------------------------------------------------Se a Equipe resolver corretamente o problema irá fotografar a
construção localizada no número:
a) 990.
b) 261.
c) 999.
Três cidades, A, B e C, são interligadas por estradas, conforme
mostra a figura.
25
a) 3,48.
b) 4,34.
c) 5,22.
d) 5.
e) 3.
QUESTÃO 178 -------------------------------------------------As estradas AC e AB são asfaltadas. A estrada CB é de terra e será
asfaltada. Sabendo-se que AC tem 30 km, que o ângulo entre AC
e AB é de 30°, e que o triângulo ABC é retângulo em C, a
quantidade de quilômetros da estrada que será asfaltada é
a)
b)
c)
d)
e)
Numa praça de alimentação retangular, com dimensões 12 m por
16 m, as mesas estão dispostas em fileiras paralelas às laterais do
ambiente, conforme o esquema da figura, sendo as linhas
pontilhadas os corredores entre as mesas.
30 3
10 3
10 3
3
8 3
3 3
2
.
.
QUESTÃO 176 -------------------------------------------------Maria quer inovar em sua loja de embalagens e decidiu vender
caixas com diferentes formatos. Nas imagens apresentadas estão
as planificações dessas caixas.
Quais serão os sólidos geométricos que Maria obterá a partir
dessas planificações?
a) Cilindro, prisma de base pentagonal e pirâmide.
b) Cone, prisma de base pentagonal e pirâmide.
c) Cone, tronco de pirâmide e prisma.
d) Cilindro, tronco de pirâmide e prisma.
e) Cilindro, prisma e tronco de cone.
Pela disposição das mesas, existem várias maneiras de se chegar
do ponto A ao ponto C, movendo-se apenas pelos corredores.
Seguindo-se o caminho destacado e desprezando-se a largura dos
corredores, a distância percorrida é:
a) 12 m
b) 20 m
c) 24 m
d) 28 m
e) 16 m
QUESTÃO 179 -------------------------------------------------A medida mais próxima de cada ângulo externo do heptágono
regular da moeda de R$ 0,25 é:
QUESTÃO 177 -------------------------------------------------Uma escada rolante de 6 m de comprimento liga dois andares de
uma loja e tem inclinação de 30°. Determine, em metros, a altura
entre estes dois andares.
Use os valores:
sen 30  0,5, cos 30  0,87 e tg 30  0,58.
a) 60°
b) 45°
c) 36°
26
d) 83°
e) 51°
QUESTÃO 180 -------------------------------------------------Um aquário, que tem a forma de um prisma retangular reto com
1,50 m de comprimento e 0,80 m de largura, fica completamente
cheio com 1.080 litros de água. A medida da altura desse aquário,
em centímetros, é:
a) 70
b) 90
c) 110
d) 130
e) 140
27
28