Dia 24 de maio
Moderador
inscrição
Sessão
CC
194
E7
16h15
CC
121
16h30
RE
136
16h45
RE
105
17h00
RE
85
E1
Walter Morais
Sala Aroeira
16h00
RE
42
E2
16h15
CC
87
16h30
16h45
17h00
CC
RE
RE
103
164/187
198
17h15
RE
194
Walter Alves
Sala Jatobá
16h00
16h15
RE
CC
78
126
16h30
RE
128
16h45
17h00
17h15
RE
RE
RE
176
180
196
Osvaldo Santos
Sala Jacarandá
16h00
RE
66
16h15
RE
67
16h30
RE
51
16h45
RE
99
17h00
Ailton
Fernandes
Aud. Imbuia
16h00
16h15
RE
121
CC
CC
88
89
16h30
CC
90
16h45
CC
137
17h00
CC
212/171
17h15
CC
179
Jurandir A.
Silva
Salão Térreo
16h00
Modalidade
Autor(es) Apresentador (es) - Título
Andrés Calonge – Méndez. Sensibilização Ambiental por meio da identificação da avifauna urbana em
São Bernardo Campo
Lilia Maria Rosado da Fontoura SEXUALIDADE SEGUNDO JOVENS DE DOIS GRUPOS
SOCIOECONÔMICOS DA CIDADE DE SÃO PAULO, 2011
Edilberto Felix da Silva. ENSINANDO CONCEITOS DE QUÍMICA INSERIDOS EM SEU CONTEXTO DE
APLICAÇÃO
Fábio Leandro dos Santos . MODELIZAÇÃO: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA O APRENDIZADO
SIGNIFICATIVO DO CORPO HUMANO
Paulo Bernardi Junior,.Produção de briquetes de resíduos celulósicos para substituição de madeira e
forno solar para cozimento de alimentos.
Alexandro Biazi Guarizzo. EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PROJETOS EDUCACIONAIS
DESENVOLVIDOS NO ESTADO DO AMAPÁ, E SUA UTILIZAÇÃO DE
FORMA PRÁTICA EM UMA ESCOLA DA CIDADE DE SÃO PAULO.
Claudia Daniela Cavichiolo,. PERCEPÇÃO DE RIOS POR ESTUDANTES DO 5º ANO DO BAIRRO CAJURU CURITIBA, PARANÁ
Ed Wilson Pereira Dias. A IMPORTÂNCIA DA INTERNET PARA AS NOVAS REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL.
Gisélia Santana Ferreira Lima., Thaís Cortellini Abrahão MEIO AMBIENTE: O LÚDICO EM SALA DE AULA
Jonathan Oliveira Rios . REALIZAÇÃO DO MINICURSO “MEIO AMBIENTE” DURANTE AS ATIVIDADES DO
PIBID-BIOLOGIA-UFTM
Andrés Calonge. ELABORAÇÃO DE UM GUIA DE IDENTIFICAÇÃO DE AVES URBANAS NO ÂMBITO DA
AGENDA 21 ESCOLAR DO COLÉGIO TERMOMECANICA
E3
Gerson Lopes Palhares. 5º CIVITATIS ECOFASHION - RECICLANDO AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS
LEITE, Anna Carolina Silva. O ENSINO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: OS PCN´S DE CIÊNCIAS
NATURAIS E A ATUAÇÃO EM SALA DE AULA: UMA PRÁXIS POSSÍVEL
Marina Marques Teixeira Vanini . EDUCAÇÃO CIENTÍFICA EM PRÉ-ESCOLA: O JARDIM COMO
FERRAMENTA
Luciana Macedo Perez Gamero . A ESTRELA DO MAR É A MESMA QUE A ESTRELA DO CÉU?
Luciana Justi. ARQUEOLOGIA: UM ESTUDO DO PASSADO ENTERRADO
Marcio Gato Gonçalves. ANÁLISE COMPARATIVA DA CONTRIBUIÇÃO DE MÉTODOS DE AULA PRÁTICA
DE LABORATÓRIO NA APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NATURAIS – ENSINO FUNDAMENTAL I
E4
Nathália Cristina Gonzalez Ribeiro. A MICROBIOLOGIA AO ALCANCE DAS MÃOS – EXPERIÊNCIA TÁTIL
PARA TODOS OS PÚBLICOS NO MUSEU DE MICROBIOLOGIA DO INSTITUTO BUTANTAN
Taís Rodrigues Tesser. ESTÁGIO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA EM
EDUCAÇÃO SEXUAL
José Manoel Martins. ANALISANDO A FAMÍLIA: EXEMPLOS DE GENÉTICA CLÁSSICANA PRÓPRIA
FAMÍLIA
Pedro de Mello Monteiro . PRÁTICAS DE HIGIENE BUCAL COMO PARTE DE AÇÃO VOLUNTÁRIA NA
OPERAÇÃO SÃO FRANCISCO – PROJETO RONDON, 2013.
Lilia Maria Rosado da Fontoura. IMPLANTAÇÃO DE PROJETO DE EDUCAÇÃO SEXUAL EM ESCOLA
E5
E10
Aline Dartora. MÍDIA INTERATIVA PARA O APRENDIZADO DE BIOLOGIA CELULAR
Isadora de Lourdes Signorini Souza. PRODUÇÃO DE UM ARTEFATO VIRTUAL INTERATIVO EM FLASH
SOBRE O CICLO MENSTRUAL FEMININO
Pereira M. M.¹; Lima J. D. PRODUÇÃO DE VÍDEO DIDÁTICO SOBRE O TEMA CÉLULAS EUCARIÓTICAS E
PROCARIÓTICAS UTILIZANDO O ORGANISMO PARAMECIUM SP
FRATONI, Rafael de Oliveira . ARTEFATO VIRTUAL INTERATIVO COMO FERRAMENTA NO PROCESSO
ENSINO-APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS: O Sistema Digestório
Gilmara de Fátima Weingärtner. OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COMO METODOLOGIA DE
ENSINO DE GENÉTICA NO ENSINO MÉDIO.
Jefferson Farias de Cristo. OS ANFÍBIOS VÃO À AULA
* Por uma questão de espaço, citamos apenas o Autor que irá apresentar o trabalho.