O que é o consórcio
CEDERJ
CONSÓRCIO DAS SEIS UNIVERSIDADES PÚBLICAS E O GOVERNO
DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ONDE TODA A COMPETÊNCIA
ACADÊMICA EMANA DAS UNIVERSIDADES:
UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro
UNIRIO - Universidade do Rio de Janeiro
UENF - Universidade Estadual do Norte Fluminense
UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro
UFF - Universidade Federal Fluminense
UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
O corpo docente pertence às Universidades consorciadas, que preparam o
projeto político e pedagógico dos cursos, o conteúdo do material didático,
cuidam da tutoria e da avaliação.
O aluno é diplomado pelas Universidades consorciadas.
Para quem
Um olhar especial para
alunos que moram no interior do Estado,
realizaram seu ensino médio em escolas públicas
e não tem acesso a recursos de informática
GRANDE DESAFIO
Oferecer um curso com a mesma qualidade
dos cursos presenciais
Para alunos que moram no interior e,
muitas vezes, tem uma formação
deficiente;
UFF
UENF
UFRJ
UFRRJ
UERJ
Pólo - CEDERJ
UNIRIO
Como estudam
nossos alunos
SÃO TRÊS ELEMENTOS PRINCIPAIS :
1) Material didático de qualidade, impresso,
em vídeo e no computador.
2) Interação permanente nos estudos:
- Tutoria Presencial nos pólos regionais
regionais;
- Laboratórios didáticos nos pólos regionais;
- Tutoria à distância nas Universidades;
- Tarefas constantes, corrigidas nas
- Universidades e devolvidas ao aluno;
3) Exames presenciais nos pólos regionais.
Produzimos material
didático impresso e na web

Equipe:
Cerca de 100 Docentes conteudistas das
Universidades consorciadas

100 técnicos na sede do CEDERJ (webdesigners,
redatores, revisores, ilustradores, diagramadores,
produtor gráfico, editor de vídeo, etc.).

85 Disciplinas já produzidas em matemática,
informática, física, biologia, informática e
pedagogia .

50 Disciplinas em produção em matemática,
física, pedagogia, biologia, informática,
administração, geografia e química

Interatividade
2) Interação Permanente nos Estudos:
I. PRESENCIAL

DUAS HORAS SEMANAIS POR DISCIPLINA DE
Tutoria Presencial nos pólos regionais
regionais;

Laboratórios didáticos nos pólos regionais;

Tarefas constantes, corrigidas nas
Universidades e devolvidas ao aluno;
II. A DISTÂNCIA - U-VIRTUAL


Tutoria à distância nas Universidades:
plantão de 9 às 21 horas para todas as
disciplinas, através da plataforma CEDERJ
Interatividade entre alunos;
Universidade
semi-presencial
•
Atividades presenciais
Nos pólos regionais: Tutoria semanal presencial de 2 horas por
disciplina, laboratórios didáticos , estudos dirigidos e
seminários, exames presenciais, salas de estudo, biblioteca e
laboratório de informática
• Atividades a
distância com
tutores nas
Universidades
consorciadas
Pólos e postos
regionais
Bom Jesus de Itabapoana
Cantagalo
Itaperuna
Macaé
Nova Friburgo
Paracambi
Petrópolis
Piraí
São Fidélis
Angra dos Reis (*)
São Pedro D´Aldeia
Saquarema
Três Rios
Volta Redonda
UERJ-Rio
Santa Maria Madalena
Pinheral
Itaocara
Fundação CECIERJ
hoje :
16 Pólos Regionais
3 Postos Regionais
Bom Jesus de
Itabapoana
5 Centros de Atendimento a
Itaperuna
Distância na UERJ, UFRJ, UNIRIO,
São Francisco
de Itabopoana
Itaocara
UFF e UENF
São Fidelis
3 Espaços da Ciência
Cantagalo
Pinheral
Sta Maria
Madalena
Três Rios
Volta Redonda Piraí
Macaé
Petrópolis
Nova Friburgo
Paracambi
São Pedro D’ádeia
Saquarema
Angra dos Reis
UERJ / Rio de Janeiro
Intranet CEDERJ -
Infovia do PRODERJ
HOJE:
EM BREVE: INFOVIA DO PRODERJ, REDE DE ALTO
DESEMPENHO, QUE PERMITIRÁ TUTORIA A DISTÂNCIA COM
WEBCAM, VOZ E TABLET NA SALA DE TUTORIA
Plataforma CEDERJ:
Tela Inicial
Identificação do usuário
Ferramentas de Apoio
Informações
sobre o Curso
Mural de Mensagens
Ferramentas de Apoio
Mensagem na Sala de
Tutoria e no E-mail
Acesso ao
ambiente de
material didático
Interatividade/U-Virtual,
Material didático e avaliação
Plataforma:
Plataforma
Ir para Avaliação
Avaliação
Avaliações:
Três Avaliações Presenciais (AP) nos polos regionais:
AP1, AP2 e AP3
Duas Avaliações a Distância (AD): AD1 e AD2
Composição das notas:
N1 = 0,8*AP1 + 0,2*AD1; N2 = 0,8*AP2 + 0,2*AD2;
N3 = AP3
Condições para Aprovação:
Passa direto: (N1+N2)/2 > 6
Com a AP3:
((N1 ou N2) + N3)/2 > 5
Gestão: Execução acadêmica
nas Universidades
COORDENAÇÃO DO CURSO
DE LICENCIATURA EM
MATÉMÁTICA
Disciplina
cálculo I
Coordenador
da disciplina
Professores
Tutores
Alunos
Disciplina
Algebra
Linear
Disciplina C
Disciplina ...
CURSOS DE
GRADUAÇÃO
Em 2004 o consórcio oferece 4500 vagas em 16
polos e 2 postos regionais

Licenciatura em Biologia (UENF e UFRJ)

Licenciatura em Matemática (UFF)

Licenciatura de Pedagogia das Séries Iniciais (UERJ e UNIRIO)

Licenciatura de Física (UFRJ)

Tecnólogo de Informática (UFRJ e UFF)
Já dobramos o número de vagas em
licenciaturas na área de ciências das
Universidades públicas do Estado
Pretendemos oferecer também as seguintes
carreiras:

2006/1 - Administração (UERJ e UFRRJ) – 4 habilitações

2006/1 - Licenciatura em Química (UENF e UFRJ)

2006/1 – Licenciatura em Geografia (UFRJ e UERJ)
Graduandos que entraram em
2003 e estavam ativos em
2004/1
CURSOS
LIC. EM FÍSICA UFRJ
LIC. EM MATEMÁTICA UFF
LIC. EM BIOLOGIA UFRJ
LIC. EM BIOLOGIA UENF
PEDAGOGIA UERJ
PEDAGOGIA UNIRIO
TOTAL
INGRESSANTES
PRESENCIAL
A DISTÂNCIA
102
288
115
701
84
380
226
120
292
301
2007
CURSOS
LIC. EM Física UFRJ
LIC. EM MATEMÁTICA UFF
LIC. EM BIOLOGIA UFRJ
LIC. EM BIOLOGIA UENF
PEDAGOGIA UERJ
PEDAGOGIA UNIRIO
ATIVOS
PRESENCIAL A DISTÂNCIA
94
243
97
572
75
348
169
111
250
266
1693
PERCENTUAL
PRESENCIAL
A DISTÂNCIA
92,2
84,4
84,3
81,6
89,3
91,6
74,8
92,5
85,6
Perfil dos alunos
Participação do Candidato na
Vida Econômica da Família
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
2001
2002
2003
não trabalho, recebo ajuda financeira da família
trabalho, mas recebo ajuda financeira da família
trabalho, sustento-me
trabalho e contribuo parcialmente para o sustento da família
trabalho e sou responsável pelo sustento da família
Perfil dos alunos
Escolas em que cursaram o ensino médio
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
2001
Todo em escola pública
Maior parte em escola particular
2002
Todo em escola particular
Outros
2003
Maior parte em escola pública
Pré-Vestibular Social
Oferecido em 23 municípios, com 7.500 alunos
MOTIVAÇÃO:
I.
Percebemos que candidatos do nosso
Vestibular nas cidades-pólos muitas vezes não
conseguem competir com candidatos da cidade
do Rio e às vezes até com candidatos oriundos
de outros estados;
II.
Notamos que era necessário trabalhar o
conteúdo do Ensino Médio para melhorar o
desempenho de nossos alunos nos cursos de
graduação.
METODOLOGIA:
I.
Aulas presenciais no sábado, tutoria a
distância (0800), material didático etc;
II.
Cadeiras: Matemática, Português, Física,
Química, Biologia e Geografia
Diretoria de Extensão
Missão: Fornecer formação continuada
para professores da rede de Ensino
Fundamental e Médio
1) Portal da Educação, com
informações da área de educação,
material didático de oficinas
virtuais;
2) Cursos de extensão
semipresenciais de 120 horas em
Física, Química, Matemática,
Biologia, Geografia, Geologia e
Informática Educativa nos pólos
regionais;
3) Especialização ( pós-graduação
lato-sensu) – várias planejadas, a
primeira de Matemática (UFF)
ainda em 2005/2;
Nosso alunado
GRADUAÇÃO
VAGAS
ALUNOS
CURSOS
POLOS
ALUNOS
CURSOS
POLOS
2001
160
160
1
4
2002
480
713
2
10
2003
1.650
2.377
4
14
2004
3.600
5.800
4
18
2005 *
4.500
10.000
8
20
CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES
2001
2002
2003
2004
1500
1500 2.000
2.500
5
5
5
6
1
1
14
18
2005 *
3.500
6
20
PRÉ-VESTIBULAR SOCIAL
ALUNOS
DISCIPLINAS
POLOS
2001
0
0
0
2002
0
0
0
2003
4.500
2
14
2004
7.500
4
18
2005 *
7.500
6
20
2004
16.000
2005 *
21.000
TOTAL DE ALUNOS
ALUNOS
2001
1660
2002
2213
2003
8.877
Atividades de
Divulgação Científica
Atividades de Divulgação Científica em 2003/1
I.
II.
III.
IV.
Praça da Ciência Itinerante
Mostra Ver Ciências
Projeto Jovens Talentos para a Ciência
Espaços da Ciência
GESTÃO: É uma Rede
de colaborações
Trabalho Cooperativo dos Parceiros

Universidades (UFRJ, UERJ, UNIRIO, UFF,
UENF e UFRRJ)

Governo do Estado, atraves da SECTI:
i. envolvendo todas suas vinculadas;
ii. Sensibilizando os diversos setores do
governo, principalmente a secretaria de
contrôle (planejamento orçamentário).

Prefeituras Municipais: Fornecendo a infraestrutura dos polos regionais e contribuindo
para a consolidação política do projeto.
Gestão: Formulação em
Estrutura colegiada

Conselho Superior da Fundação CECIERJ e
do consórcio CEDERJ:
Presidente do CECIERJ, os Reitores da UERJ, UNIRIO, UFF,UFRJ,
UENF E UFRRJ, representantes da SECTI e da SEE, da ABC* e da
SBPC*.
* Apenas para a Fundação
Gestão: Formulação em
Estrutura colegiada
Estrutura colegiada
Conselho de Estratégias Acadêmicas (Os seis Pró-reitores de
Graduação, presidente e vice do CECIERJ, coordenadores de EAD
das consorciadas)

Conselho de Coordenadores de Curso (coordenadores dos
cursos do consórcio, presidente e vice do CEDERJ)

Comissão de tutoria (coordenadores de tutoria das consorciadas
e diretora de tutoria do CEDERJ)

Comissão de normas (diretores de registro acadêmico das
consorciadas e diretor de registro acadêmico do
CECIERJ/CEDERJ)

GESTÃO :–
Fundação CECIERJ
Fundação
CECIERJ
Criada através
de projeto de lei
do Governo,
aprovado por
unanimidade na
Assembléia
Legislativa do
Estado do Rio
de Janeiro em
março de 2002