Faculdade de Educação de Tangará da Serra - MT
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Revista Científica FAEST
ISSN: 2319 - 0345
MOTIVAÇÃO PARA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DISLEXIA
Andréia Martins
Orientadora Esp.: Karine Souza Santos
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A dislexia é um transtorno na aprendizagem na área da leitura, escrita e na distinção da
lateralidade, a dislexia é uma dificuldade em decodificar os códigos que lhe são enviados durante
o estudo. Portanto essa pesquisa tem por objetivo investigar a motivação e seus processos na
aprendizagem que são desenvolvidos na criança com dislexia, promovendo a motivação com a
finalidade de envolver e estimular, o aluno incentivando-o nessa pratica do aprender. Para a
realização deste trabalho foi realizado pesquisa bibliográfica, de campo e estudo de caso com
analise qualitativa dos dados e como instrumento de trabalho foi aplicado questionário
semiestruturado. O estudo de caso foi desenvolvido com o aluno de 13 anos matriculado no 8°
ano da escola Décio Burali, sendo aplicado questionários aos professores, a mãe e a professora
da sala multifuncional e o diagnostico de dislexia foi realizado somente com 12 anos, no ano de
2014, podendo assim ser tratado como tal e receber o auxilio necessário para a sua motivação a
aprendizagem. Promover a motivação é um fator essencial para aprendizagem de todos os
alunos, mas foi identificado na pesquisa que a criança com dislexia possui muitos obstáculos em
sua aprendizagem, tais com falta de formação pedagógica sobre a dislexia, orientação ao pais, a
falta de um plano de aula diferenciado, e a vivencia de situações vexatória por parte dos colegas
de sala, muitas vezes nesse processo de ensino e aprendizado a criança fica desmotivada, uns dos
pontos relevantes levantados foi que pais e professores possuem uma concepção de que a não
aquisição satisfatória da escrita e da leitura esteja relacionada a preguiça empregando, varias
formas punitivas ao aluno, sendo uma trajetória escolar de desmotivação e falta de apoio
pedagógico para suas necessidades educacionais.
Palavras chave: motivação, aprendizagem e educação especial.